2023-2024學(xué)年四川省成都市武侯區(qū)九年級(jí)（上）定時(shí)練習(xí)化學(xué)（10月份）

成都武侯區(qū)2023—2024學(xué)年度（上期）初2021級(jí)10月定時(shí)練習(xí)化學(xué)（時(shí)間：60分鐘，總分：100分）第Ⅰ卷（選擇題，共57分）一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題3分，共19小題，共57分）1.“愛(ài)成都·愛(ài)大運(yùn)”，成都市成功舉辦了大運(yùn)會(huì)。下列屬于化學(xué)變化的是（）A.縫制吉祥物 B.采集火種 C.移植草坪 D.蓉城燈光秀2.2023年成都創(chuàng)建全國(guó)文明城市，下列做法與之相符合的是（）A.鼓勵(lì)開私家車，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.垃圾分類回收，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)C.大量使用化肥，提高糧食產(chǎn)量 D.燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛3.在2022年3月23日，“天宮課堂”第二課精彩開講。下列授課實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中，屬于化學(xué)研究范疇的是（）A.失重條件下，細(xì)胞的生長(zhǎng)發(fā)育 B.水球中注入氣泡，呈現(xiàn)一正一反兩個(gè)像C.宇航員太空浮力實(shí)驗(yàn) D.水球中放入泡騰片，會(huì)產(chǎn)生大量氣泡4.下列液體的取用和加熱操作，正確的是（）A.液體加熱 B.量筒讀數(shù) C.傾倒試劑 D.滴加試劑5.打開“雪碧”飲料的瓶子，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，某同學(xué)建議：可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳。這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的（）A.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) B.提出假設(shè) C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.交流評(píng)價(jià)6.下列用途利用了物質(zhì)物理性質(zhì)的是（）A.氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣 B.木炭用作燃料 C.氧氣用作助燃劑 D.稀有氣體用于制電光源7.空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（）A.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣的過(guò)程屬于分解反應(yīng)B.空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的21%C.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越小，說(shuō)明空氣的質(zhì)量越好D.目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括、、以及臭氧等8.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是（）A.蠟燭在空氣中燃燒時(shí)，焰心最亮B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體9.如圖是“實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.不能用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙且放熱C.待裝置冷卻至室溫后才能打開止水夾 D.若紅磷不足，將導(dǎo)致測(cè)得氧氣的含量大于五分之一10.物質(zhì)分類是一種化學(xué)觀念。廚房里的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.酸牛奶 B.冰水共存物 C.加碘食鹽 D.食醋11.實(shí)驗(yàn)室用制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)，下列操作正確的是（）A.檢查裝置氣密性 B.加熱制取 C.驗(yàn)滿 D.硫在中燃燒12.空氣炸鍋是廚房日常小電器，其工作原理是將鍋內(nèi)空氣加熱后循環(huán)吹向食物，使食物變熟。在空氣炸鍋內(nèi)循環(huán)的氣體，含量最高的是（）A.氮?dú)?B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳13.關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作，先后順序錯(cuò)誤的是（）A.先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品B.先給試管均勻加熱，再用外焰對(duì)準(zhǔn)藥品加熱C.收集氧氣完畢先滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽取出D.等導(dǎo)管口排出的氣泡連續(xù)且均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶14.屬于緩慢氧化的變化是（）A.蠟燭燃燒 B.冰雪融化 C.油庫(kù)爆炸 D.呼吸作用15.下列各組物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)鑒別物質(zhì)鑒別方法A白酒和白醋聞氣味B水和過(guò)氧化氫溶液加入二氧化錳，觀察現(xiàn)象C二氧化碳和氮?dú)馊贾哪緱lD二氧化錳和高錳酸鉀觀察顏色16.本杰明和戴維發(fā)明的“不對(duì)稱有機(jī)催化劑”使二人共同分享了2021年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，讓藥物、太陽(yáng)能電池等的研發(fā)成本大幅降低，也更環(huán)保。下列對(duì)催化劑的說(shuō)法正確的是（）A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量一定改變 B.沒(méi)有催化劑，化學(xué)反應(yīng)一定不能發(fā)生C.氯酸鉀中加入催化劑可以產(chǎn)生更多氧氣 D.“不對(duì)稱有機(jī)催化劑”性價(jià)比高，對(duì)環(huán)境友好17.下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到相應(yīng)目的的是（）圖1圖2圖3圖4A.圖1：比較蠟燭與水的密度 B.圖2：比較火焰各層溫度C.圖3：用帶火星的木條對(duì)比氧氣含量 D.圖4：驗(yàn)證產(chǎn)物有水18.根據(jù)反應(yīng)事實(shí)可以推導(dǎo)出影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（）選項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響因素A在空氣中帶火星的木條不復(fù)燃，在氧氣中復(fù)燃反應(yīng)物濃度B煤粉比煤塊燃燒更劇烈反應(yīng)物種類C常溫下碳不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，點(diǎn)燃時(shí)能在氧氣中燃燒反應(yīng)溫度D雙氧水在常溫下緩慢分解，加入硫酸銅溶液后迅速分解催化劑19.下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）ABCD利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量向一定量的二氧化錳固體中加入一定量過(guò)氧化氫溶液用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣A.A B.B C.C D.D第Ⅱ卷（非選擇題，共43分）二、填空題（本題包括1小題，共8分）20.（8分）通過(guò)化學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我們收獲很多。（1）收獲一：（4分）認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)儀器，規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，現(xiàn)有下列儀器，請(qǐng)將下列儀器或用品的名稱填在相應(yīng)的橫線上。①用于給物質(zhì)加熱的儀器是______②貯存液體藥品的儀器是______③取用粉末狀藥品的儀器是______④用于夾持木炭燃燒的儀器是______（2）收獲二：（4分）生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，回答問(wèn)題：①氧來(lái)樂(lè)是一種常見(jiàn)的供氧劑，商標(biāo)如圖1所示。從性質(zhì)看，氧來(lái)樂(lè)有______的化學(xué)性質(zhì)。商品名稱：氧來(lái)樂(lè)成分：溶液儲(chǔ)存：低溫避光注意事項(xiàng)：避免與皮膚接觸圖1②某同學(xué)為研究動(dòng)物的呼吸作用，用如圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將觀察到，澄清石灰水______，細(xì)玻璃管中的紅墨水______（填“從左往右移動(dòng)”或“從右往左移動(dòng)”，或不移動(dòng)）。圖2三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括1小題，共13分）21.（13分）實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)制取氧氣，請(qǐng)根據(jù)如圖所示裝置，完成下列問(wèn)題。（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字序號(hào)的儀器名稱：①____________，②____________。（2）實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取一瓶純凈的氧氣，可選擇的制取裝置為______（填字母），此法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為____________，當(dāng)用裝置C收集氧氣時(shí)，當(dāng)看到____________時(shí)，表明氣體已收集滿。實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因是____________。（3）組裝儀器時(shí)，連接玻璃管和膠皮管的操作時(shí)，先把玻璃管口______，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管，若用B裝置制氧氣，寫出對(duì)應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____________。（4）如果采用裝置F收集氧氣，空氣應(yīng)從______（填“a”或“b”）端排出；如果將裝置F中裝滿水后再收集氧氣，氧氣應(yīng)從______（填“a”或“b”）端進(jìn)入。（5）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖所示）替代裝置B，用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______（填序號(hào)）。①節(jié)約藥品用量 ②能完全消除廢液排放③能控制液體的滴加速度 ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)四、流程與推斷題（本題包括2小題，共12分）22.（5分）空氣是寶貴的自然資源。如圖所示是以干燥空氣為主要原料合成碳酸氫銨（）的流程。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：（1）步驟①中得到的“其他氣體”中主要成分是____________。（2）現(xiàn)代工業(yè)常利用氮?dú)夥肿樱ǎ┐笥谘鯕夥肿樱ǎ┑奶匦?，使用特制的分子篩把空氣中的氧氣分離出來(lái)，此過(guò)程屬于______（選填“物理”、“化學(xué)”）變化；（3）寫出步驟②中氮?dú)馀c氫氣（）反應(yīng)生成氨氣（）的符號(hào)表達(dá)式____________。（4）步驟③的反應(yīng)屬于______（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)。23.（7分）在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中，生成物D能使帶火星的木條復(fù)燃，B是黑色固體，且在反應(yīng)②中B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒(méi)有改變。（1）D的化學(xué)式（化學(xué)符號(hào)，下同）為____________。（2）若E為白色固體，寫出②的符號(hào)表達(dá)式為____________。②完全反應(yīng)后得到的固體為______物（填“純凈”或“混合”）。（3）若H能使澄清石灰水變白色渾濁，則G的化學(xué)式為____________。（4）若G為黃色固體，燃燒產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，則③的符號(hào)表達(dá)式為____________。五、實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括1小題，共10分）24.一種貼身暖寶寶的使用說(shuō)明書如下圖，某化學(xué)興趣小組圍繞袋內(nèi)物質(zhì)展開探究。品名：XX牌貼身暖寶寶成分：袋內(nèi)物質(zhì)：鐵粉、水、活性炭、食鹽等內(nèi)袋材料：微孔透氣無(wú)紡布外袋材料：不透氣塑料用法：臨使用前，打開外袋取出內(nèi)袋，直接貼在衣服上，打開外袋后保持溫暖12小時(shí)【提出問(wèn)題】袋內(nèi)是否含有鐵粉呢？【查閱資料】鐵粉能被磁鐵吸起，且能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】①取出袋內(nèi)粉末于濾紙上，與磁鐵充分接觸。②將少量磁鐵吸出的粉末加入足量稀硫酸中?！臼占C據(jù)】（1）磁鐵吸出的粉末與稀硫酸劇烈反應(yīng)得到淺綠色溶液、同時(shí)____________。【得出結(jié)論】袋內(nèi)含有鐵粉?！咀龀霾孪搿勘淮盆F吸出的鐵粉能在空氣中燃燒?！精@取事實(shí)】將少許鐵粉撒在酒精燈火焰上，鐵粉立即劇烈燃燒、火星四射。【反思交流】（2）鐵粉燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________，鐵絲不能而鐵粉能在空氣中燃燒的原因是____________?！就卣固骄俊坑貌煌剂蠝y(cè)定空氣里氧氣的含量：分別在圖甲所示裝置的燃燒匙內(nèi)放置鐵粉、紅磷（均足量），電加熱引燃。氧氣含量隨時(shí)間變化情況如圖乙、圖丙：（3）溫度傳感器顯示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中瓶?jī)?nèi)溫度均______（填“升高”或“降低”）。（4）待鐵粉熄滅并恢復(fù)至室溫后，打開彈簧夾，進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水約占原水面上方空