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2023-2024學(xué)年永春縣九年級化學(xué)月考試卷10.9班級________姓名________學(xué)號________考試時間60分鐘,滿分100分一、單項選擇題(每小題2分,共15題,合計30分。)1.下列是中國古代四大發(fā)明的工藝流程或應(yīng)用,其中涉及化學(xué)變化的是()A.火藥:煙花燃放B.印刷:活字排版C.造紙:破布搗爛D.司南:航海導(dǎo)向2.銀白色的鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)()A.發(fā)出耀眼的白光B.有白色粉末狀固體生成C.放出大量的熱D.以上都不是3.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的用途由其物理性質(zhì)決定的是()A.氫氣作燃料B.銅絲作導(dǎo)線C.二氧化碳滅火D.氮氣作保護氣4.2021年5月15日,我國“天問一號”探測器在火星成功著陸,開啟了對火星的首次探測任務(wù),研究表明火星大氣的主要成分是二氧化碳,約占96%,其次是氬氣和氮氣,各占1.9%,而對生命至關(guān)重要的氧氣則微乎其微。與空氣的成分相比,下列說法正確的是()A.火星大氣中氮氣的體積分數(shù)小于空氣中氮氣的體積分數(shù)B.火星大氣中二氧化碳的體積分數(shù)小于空氣中二氧化碳的體積分數(shù)C.火星大氣中氧氣的體積分數(shù)大于空氣中氧氣的體積分數(shù)D.火星中沒有稀有氣體,空氣中有稀有氣體5.下列操作或做法正確的是()A.把實驗室的儀器和藥品帶回家做家庭小實驗B.用滴管滴加液體完畢,把它橫放在桌面上C.在實驗室中用品嘗味道的方法鑒別葡萄糖和食鹽D.實驗完畢把儀器洗滌干凈,排列整齊,并整理好實驗桌面6.下列圖示的化學(xué)實驗基本操作中,正確的是()A.B.C.D.7.下列實驗其現(xiàn)象描述錯誤的是()A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放熱D.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳8.生活中用到的下列物質(zhì),屬于純凈物的是()A.75%的消毒酒精B.加碘食鹽C.冰水混合物D.調(diào)味用的食醋9.將雞蛋放入白醋中,蛋殼表面有很多氣泡產(chǎn)生,小明提出猜想:產(chǎn)生的氣體是不是二氧化碳呢?小紅提出可以用澄清石灰水來檢驗,小紅的這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的()A.提出假設(shè)B.設(shè)計實驗C.交流評價D.得出結(jié)論10.某學(xué)生使用帶游碼的托盤天平稱量食鹽時,錯誤的將食鹽放在右托盤上,而把砝碼放在左托盤,這樣稱得的食鹽質(zhì)量為15.5克(1克以下只能使用游碼)。如果按正確的操作,這些食鹽的質(zhì)量為()A.15.5gB.15.0gC.14.5gD.14.0g11.常溫下,實驗室用過氧化氫制取氧氣時,沒有加催化劑,其結(jié)果是()A.不影響化學(xué)反應(yīng)速度B.反應(yīng)速度很慢,產(chǎn)生氧氣的量減少C.不能產(chǎn)生氧氣D.產(chǎn)生氧氣的總量不變,但反應(yīng)速度較慢12.某學(xué)生用量筒量取液體時,量筒平穩(wěn)的放在實驗臺上,使視線與凹液面的最低點保持水平,讀數(shù)為20mL,倒出部分液體后,仰視凹液面的最低處,讀數(shù)為14mL,則該學(xué)生實際倒出的液體體積為()A.大于6mLB.小于6mLC.等于6mLD.無法確定13.鐵、木炭、蠟燭在氧氣中燃燒共同的現(xiàn)象是()A.都有氣體生成B.都發(fā)白光C.都放出熱量D都有火焰14.研究小組同學(xué)對蠟燭及其燃燒進行探究,下列說法錯誤的是()A.位于c層火焰的火柴梗最先變黑B.干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠C.驗證蠟燭燃燒生成了二氧化碳D.導(dǎo)管越長越容易產(chǎn)生子火焰15.某小組用如圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣含量,下列分析錯誤的是()A.BC段紅磷燃燒放熱,溫度升高,氣壓增大B.紅磷燃燒主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,放出熱量C.D點的對應(yīng)操作是關(guān)閉彈簧夾D.DE段水倒吸進入集氣瓶中二、填空題與實驗探究題(本題有6小題,共70分)16.(7分)研究自然界碳元素的循環(huán),有利于解決全球變暖問題。如圖為大自然中碳循環(huán)的局部示意圖。(1)為了解決全球變暖問題,提倡低碳生活,其中“碳”的含義是____(填字母序號)。A.自然界中的碳元素B.生活用品中的碳單質(zhì)C.大氣中的二氧化碳(2)二氧化碳是參與碳循環(huán)的主要物質(zhì),固態(tài)的二氧化碳叫做_______,常用于________。(3)圖中,向大氣中釋放二氧化碳的途徑是______(填數(shù)字序號)。(2分)(4)圖中化石燃料的燃燒能量轉(zhuǎn)化方式是_____________。(5)開發(fā)新能源替代化石燃料有助于緩解全球變暖問題,請列舉一種新能源__________。17.(11分)下列是化學(xué)實驗室中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題:(1)如圖A所示,手握細口瓶傾倒液體時,細口瓶貼標簽的一面要_______,否則會造成的后果是______,細口瓶的塞子要___放在桌面上。(2)如圖B所示,用完酒精燈后,蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好。推測其原因的敘述正確的是_____(填序號)。(2分)A.平衡氣壓,方便取下燈帽B.揮發(fā)水分,利于點燃酒精燈C.減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精(3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時:①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的______。②先對試管進行______,然后用酒精燈的_______對準藥品所在部位加熱。(4)鐵絲在氧氣中燃燒的表達式為_____________(2分),該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)。(填基本反應(yīng)類型)18.(7分)眼鏡是人們常用的護眼工具,如圖是一款變色眼鏡圖片。(1)眼鏡架上的銅螺絲生銹會生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠由______種元素組成。(2)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強光照射下,溴化銀轉(zhuǎn)化為溴氣(Br2)和銀(Ag),玻璃顏色變深,寫出該反應(yīng)的表達式__________,此反應(yīng)類型屬于_____反應(yīng);當光線變暗時,溴和銀在氧化銅作用下,很快重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在反應(yīng)中起_______作用。(3)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,銅生銹除了與空氣中的氧氣有關(guān),還與空氣中的______和_______有關(guān)。19.(10分)空氣中氧氣含量測定的再認識?!緦嶒灮仡櫋吭谡n堂的實驗教學(xué)中用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量。(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)符號表達式_____________。(2分)(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)__________減小,(2分)燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量?!締栴}提出】有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7%時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測置結(jié)果與理論值誤差較大?!緦嶒灨倪M】Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計圖10實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。Ⅱ.測得實驗數(shù)據(jù)如表4測量項目實驗前實驗后燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積體積/mL80,054.526.0【交流表達】(1)鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應(yīng)的表達式_______________。(2分)(2)根據(jù)表4數(shù)據(jù)計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是___________(計算結(jié)果精確到0.1%)。(2分)(3)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結(jié)果比前者準確度更高的原因是________________(1分)①__________________(1分);②________________(1分)20.(18分)化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門自然科學(xué),請回答以下問題。(1)圖1是實驗室用二氧化錳與雙氧水制取氧氣可選的裝置。①寫出儀器I的名稱:___________________。該反應(yīng)的表達式是_____________(2分)②興趣小組同學(xué)______(填“能”或“不能”)選用B裝置作為發(fā)生裝置,D裝置用來收集氧氣如何驗滿_______(2分)③若用裝置A制取氧氣,則反應(yīng)后的固體剩余物是_____(填“純凈物”或“混合物”)(2)圖2是家庭制氧機上濕化瓶的類似裝置,人吸氧時能觀察到瓶中有氣泡。①該裝置的_______(填“左”或“右”)端連接制氧機的導(dǎo)管口。②使用該裝置的優(yōu)點是_____________。(3)圖3是小組同學(xué)利用塑料瓶、吸管等生活用品設(shè)計出的簡易供氧器。下列說法錯誤的是_________。A.使用前,過渡倉應(yīng)注滿水B.過渡倉利用了氧氣不易溶于水的物理性質(zhì)C.反應(yīng)倉的藥品可以是氯酸鉀和二氧化錳D.過渡倉的原理類似于濕化瓶(4)用圖1中的C、D組合裝置制取二氧化碳氣體,藥品可用______和________(填藥品名稱),反應(yīng)的化學(xué)式表達式___________(2分),檢驗方法是__________。(5)下列裝置適合制取二氧化碳并能達到“隨開隨用、隨關(guān)隨?!蹦康牡氖莀________(填編號)。(2分)(6)已知氨氣(NH3)在通常情況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水。實驗室用加熱硫酸銨與氫氧化鈣兩種固體混合物來制取氨氣,選用裝置D收集氨氣,則氣體應(yīng)從_____(a或b)端通入。21.(17分)某興趣小組對氯酸鉀制取氧氣中二氧化錳的催化作用進行探究?!静殚嗁Y料】氯酸鉀是_________色固體,熔點約為356℃,二氧化錳的分解溫度約為535℃,用酒精燈給物質(zhì)加熱,受熱物質(zhì)的溫度約為400℃?!緦嶒?】(1)實驗裝置如圖1所示(略去夾持裝置,注意:橡皮塞遺漏接有氣球的玻璃管)。氯酸鉀分解時傳感器測得氧氣濃度隨溫度的變化曲線如圖2,由圖2可知,氯酸鉀分解溫度______(填“>”、“=”或“<”)其熔點;在氯酸鉀分解前,傳感器測得氧氣濃度降低的原因可能是_________,該反應(yīng)的表達式為___________?!緦嶒?】(2)同學(xué)們做實驗時,所取用氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比不同,則產(chǎn)生氧氣的快慢不同。針對此情況,同學(xué)們進行“二氧化錳的質(zhì)量對一定質(zhì)量氯酸鉀分解速率的影響結(jié)果”的實驗探究。取3.0g氯酸鉀與不同質(zhì)量的二氧化錳充分混合并在相同條件下進行實驗,記錄制取相同體積的氧氣所用的時間,數(shù)據(jù)如下表:實驗序號ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦ二氧化錳的質(zhì)量(g)0.30.50.71.01.52.03.0時間(s)11888776488111139①二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為________時,氯酸鉀的分解速率最快。②分析上述實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:二氧化錳的質(zhì)量對一定質(zhì)量氯酸鉀分解速率的影響結(jié)果是_______(2分)③進行分組實驗時,選用實驗Ⅱ或?qū)嶒灑跷镔|(zhì)質(zhì)量比例進行實驗都可使反應(yīng)速率保持適中,但老師更提倡采用實驗Ⅱ的物質(zhì)質(zhì)量比例,理由是__________?!緦嶒?】(3)為證實二氧化錳的催化作用,他們利用如圖3裝置進行實驗,記錄如下:步驟實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論Ⅰ實驗前,連接好儀器,接著要_____________。Ⅱ分別在“Y”型管兩側(cè)支管中加入少量二氧化錳和氯酸鉀,塞緊橡膠塞。____________。Ⅲ分別用酒精燈先后加熱二氧化錳和氯酸鉀,并用帶火星的木條放在導(dǎo)管口。加熱二氧化錳_______加熱氯酸鉀_________Ⅳ冷卻后,將“Y"型管左側(cè)支管中二氧化錳混入右側(cè)支管中,振蕩“Y”型管,加熱,用帶火星的木條放在導(dǎo)管口。帶火星的木條復(fù)燃且所需的時間比步驟Ⅲ的時間______(填“長”或“短”)【評價與反思】小組討論后認為得出以上實驗結(jié)論前,還需證明此反應(yīng)中二氧化錳的_____和_____不變。2023-2024學(xué)年永春一中九年級化學(xué)月考試卷參考答案10.9一、選擇題1-5:ABBAD6-10:BDCBC11-15:DBCDC二、填空題與實驗探究題16.(7分)(1)C;(2)干冰;人工降雨、舞臺云霧、滅火等合理答案即可(3)①②④⑥;(4)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能;(5)太陽能、氫能等17.(11分)(1)向著手心;殘留液體腐蝕標簽倒(2)A、B(3)①;②預(yù)熱;外焰(4)3Fe+2O2Fe3O4(寫文字表達式也可以);化合18.(7分)(1)4/四(2)AgBrAg+Br2(寫文字表達式也可以)分解催化(3)水蒸氣;二氧化碳(或H2O、CO2)19.(10分)【實驗回顧】(1)4P+5O22P2O5(2)氣壓【交流表達】(1)鐵;2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2;(2)20.2%(3)①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實驗結(jié)果更準確。②測量時考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積,使實驗結(jié)果更準確。20.(18分)(1)①錐形瓶;2H2O22H2O+O2↑;②能;將帶火星的木條放在b導(dǎo)管處,木條復(fù)燃,證明已滿;③混合物(2)①左②可以觀測是否有氧氣輸出/可以觀測氧氣輸出的速率等合理即可(3)AC(4)大理石(或石灰石)和稀鹽酸;CaCO3+HC12=CaC

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