人教版中考八年級語文下冊復(fù)習(xí)：古詩文默寫（考點講解）

專題6古詩文默寫

【課內(nèi)知識點總結(jié)】

9、桃花源記

名句積累

1.其中往來種作，男女衣著,悉如外人。

2.自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。

3.描寫桃花林美麗景色的語句是：“芳草鮮美,落英繽紛?！?/p>

4.寫桃花源中自然環(huán)境美好的句子是：“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬?！?/p>

5.描寫老人和孩子神情的句子是：“黃發(fā)垂髻,并怡然自樂?！?/p>

1.描寫桃花源人的精神狀態(tài)的句子是：黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。

2.以聲襯靜，寫桃花源內(nèi)環(huán)境寧靜的句子：阡陌交通，雞犬相聞。

10、小石潭記

名句積累

1.日光下澈，影布石上,怡然不動。

2.其岸勢犬牙差互,不可知其源。

3.以側(cè)面描寫襯托潭水清澈的語句是：“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依?！?/p>

4.寫溪流時隱時現(xiàn)的句子是：“斗折蛇行,明滅可見?！?/p>

5.運用動態(tài)描寫手法寫游魚的句子是：“俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽?！?/p>

6.既寫小石潭的氛圍，又寫作者遭貶后憂傷心情的句子是：“寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃?！?/p>

1.文中側(cè)面描寫水清澈透明的句子是：潭中魚可白許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。

2.寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句是：怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝。

3.小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對如此美景，遭貶而游歷于此處的柳宗元卻

感到:凄神寒骨，悄愴幽邃。

12、《詩經(jīng)》二首

名句積累

1.統(tǒng)領(lǐng)全篇的詩句是：“窈窕淑女，君子好逑?！保ā对娊?jīng)?關(guān)雎》）

2.以“關(guān)雎”鳥起興的句子是：“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。”（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）

3.寫因思戀而痛苦失眠的詩句是：“求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)?！保ā对娊?jīng)?關(guān)雎》）

4.溯澗從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中垠。（《詩經(jīng)?兼葭》）

5.以濃濃的秋涼之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：“小葭蒼蒼,白露為霜;所謂伊人,在水一方。”

（《詩經(jīng)?兼葭》）

《關(guān)雎》

1.起興的句子是：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。參差薦菜，左右流之。

2.全詩的綱目，統(tǒng)攝全詩的句子或表現(xiàn)小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好

逑。

3.《關(guān)雎》中的男子由“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲?！币稹榜厚皇缗?，君子好逑?！钡拿篮寐?lián)想;“悠哉悠哉，輾

轉(zhuǎn)反側(cè)。''抒寫了求之不得的相思之苦,“窈窕淑女，鐘鼓樂之?！笔銓懥饲蠖弥拿篮迷竿拖矏傂那?。

《兼葭》

1.成語“秋水伊人”源自《兼葭》中的語句：所謂伊人，在水一方。

2.用蕭瑟冷落的秋景起興，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的詩句是：

兼葭蒼蒼，白露為霜；兼葭萋萋，白露未晞；兼葭采采，白露未已。

21.《莊子》二則

名句積累

1.以奇異的想象、夸張，描繪鰥變?yōu)轾i之后展翅高飛情景的句子是：“鵬之背,不知其幾千里也。怒而飛,

其翼若垂天之云。”（莊子《北冥有魚》）

2.文中寫自然萬物要想有所作為，同樣仍需有外界作憑借的句子是：“野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也。''

（莊子《北冥有魚》）

3.作者借游魚寫愉悅心境、表現(xiàn)“物我合一”的句子是：“倏魚出游從容,是魚之樂也?！保ㄇf子《莊子與惠子

游于濠梁之上》）

4.以反問作答、表作者聰敏機智的句子是：“子非我,安知我不知魚之樂?”（莊子《莊子與惠子游于濠梁之

上》）

22.《禮記》二則

名句積累

1.體現(xiàn)學(xué)、教之后才能明確自己的不足，強調(diào)實踐出真知道理的句子是：“是故學(xué)然后知不足,教然后知困。”

（《禮記?雖有佳肴》）

2.表現(xiàn)教與學(xué)相互促進(jìn)的句子是：“教學(xué)相長也”。（《禮記?雖有佳肴》）

3.體現(xiàn)作者大同社會特征的句子是：“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦?！保ā抖Y記?大道之行也》）

4.體現(xiàn)作者希望人們珍惜勞動所得、又無自私自利之心的句子是：“貨惡其棄于地也,不必藏于己。”（《禮

記?大道之行也》）

5.作者認(rèn)為大同社會“夜不閉戶”，體現(xiàn)這一思想的句子是：“是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而

不閉。”（《禮記?大道之行也》）

23.馬說

名句積累

1.表明文章論點、點明伯樂對千里馬命運起決定性作用的句子是：“世有伯樂,然后有千里馬?！?/p>

2.揭示千里馬不幸遭遇的句子是：“祇辱于奴隸人之手,駢死于槽楊之間。”

3.體現(xiàn)千里馬被埋沒的直接原因的句子是：“食不飽,力不足,才美不外見?！?/p>

4.表明千里馬被埋沒的根本原因的句子是：“食馬者不知其能千里而食也?！?/p>

5.體現(xiàn)愚妄無知、平庸淺薄的統(tǒng)治者對千里馬不公正待遇的句子是：“策之不以其道,食之不能盡其材,鳴

之而不能通其意?！?/p>

6.體現(xiàn)文章主旨、表作者對千里馬被埋沒的感嘆的句子是：“其真無馬邪?其真不知馬也?！?/p>

1.本文的中心論點（表明千里馬和伯樂關(guān)系）是：世有伯樂，然后有千里馬。

2.千里馬的悲慘遭遇是：祗辱于奴隸人之手，駢死于槽楊之間。

3.千里馬被埋沒的根本原因是：食馬者不知其能千里而食之。

4.千里馬被埋沒的直接原因（不能日行千里的原因）：食不飽，力不足，才美不外見。

5.食馬者“不知馬”的具體表現(xiàn)（對千里馬的不公正的待遇）是：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不

能通其意。

6.對“食馬者”的無知發(fā)出強烈的譴責(zé)的語句是：且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

7.全文的主旨句中心句（運用設(shè)問句，表達(dá)作者對千里馬被埋沒的感嘆）是：

其真無馬邪？其真不知馬也。

8.有一位名人曾說過：“世上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！庇纱宋覀兛上氲健恶R說》的一句話：壬

里馬常有，而伯樂不常有。（懷才不遇的人發(fā)的感嘆）

9.能表明千里馬外在特征（千里馬有異于常馬的特征）的句子是：馬之千里者，一食或盡粟一石。

24.唐詩三首

名句積累

1.表現(xiàn)詩人雖身處逆境仍能樂觀向上的句子是：“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏?！保ǘ鸥Α睹┪轂?/p>

秋風(fēng)所破歌》）

2.表詩人舍己為人、至死不悔的決心的詩句是：“何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足！”（杜甫

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

3.詩中活畫賣炭翁形象、點明他勞動艱辛的詩句是：“滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑?！保ǘ鸥Α顿u炭翁》）

4.體現(xiàn)賣炭翁生活艱辛而又內(nèi)心充滿矛盾的詩句是：“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒?！保ǘ鸥Α顿u炭翁》）

5.體現(xiàn)宮使官吏趾高氣揚、得意忘形的詩句是：“翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒?！保ǘ鸥Α顿u炭翁》）

6.詩中以細(xì)微的錢物充作炭的價值，反襯“宮使”的殘酷掠奪的句子是：“半匹紅綃一丈綾,系向牛頭充炭直?！?/p>

（杜甫《賣炭翁》）

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫

1.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》主旨句、表現(xiàn)詩人崇高理想和美好心愿以及作者憂國憂民的情懷的詩句是：安得廣

廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

2.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》詩中表現(xiàn)杜甫舍己為人的獻(xiàn)身精神，博大的胸襟、至死不悔的決心的那兩句詩是：

何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

3.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》既濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象，描寫秋天凄涼氛圍，也烘托出詩人凄惻愁慘的

心境的句子，或描寫天氣變化的句子是：俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

4.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》寫詩人無可奈何的詩句是：唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

5.與“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”有異曲同工之妙的是：何時眼前突兀見此屋？吾廬獨破受凍死亦足!

6.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)群童頑皮的句子：南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。

《賣炭翁》白居易

1.描繪了賣炭老人的矛盾心理：可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

2.描寫賣炭翁飽經(jīng)風(fēng)霜、孤苦伶仃的形象的詩句是：滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。

3.表明賣炭翁貧困的句子是：賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。

4.揭露了宮市制度不合理的句子是：半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。

《題破山寺后禪院》常建

1、常建的《題破山寺后禪院》中有兩句詩各含一個成語，這兩句詩是：

“曲徑通幽處”“萬籟此都寂”。

2、《題破山寺后禪院》中“曲徑通幽處，禪房花木深”兩句詩寫出了環(huán)境的清幽及人生的啟示。

3、悠長的鐘磬聲，在萬籟俱寂中帶來深遠(yuǎn)的禪意，使人心靈愈發(fā)沉靜的句子：

萬籟此都寂，但余鐘磬音。

《送友人》李白

1.詩中交代送別地點及環(huán)境的句子：青山橫北郭，白水繞東城。

2.詩中借馬的蕭蕭長鳴，表現(xiàn)友人不忍離去的詩句：揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

3.詩中比喻友人離家遠(yuǎn)游，行蹤難定的詩句：此地一為別，孤蓬萬里征。

4.詩中借比喻的修辭手法來表達(dá)詩人與友人難舍難分之情的詩句：

《卜算子?黃州定慧院寓居作》蘇軾

1、“缺月掛疏桐，漏斷人初靜?！睜I造了夜深人靜、月掛疏桐的孤寂氛圍，為“幽人”、“孤鴻”的出場作鋪墊。

2、