2021年幼兒園小班專題教案設計：母親抱抱我 小班繪本抱抱教案

幼兒園小班專題教案設計：母親抱抱我_小班繪本抱抱教案

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一、作品賞析

(一)內容介紹

世界上最愛孩子的是母親，母親的懷抱也是最溫暖的。動物母親們用不一樣的方法手抱自己的孩子，孩子也渴望投入母親的懷抱。

(二)專題分析

這個小說講述了動物母親們懷抱孩子的不一樣方法，描述雞母親和小雞、狗母親和小狗、鳥母親和小鳥、象母親和小象之間的親密動作，傳輸了母子之間濃濃的愛意。讓幼兒感受到母親對孩子的愛，從而產(chǎn)生投入母親懷抱的渴望，并學會表示“愛母親”的情感。

(三)情節(jié)分析

小說在溫馨的場面中拉開序幕：小女孩家漂亮的房子、平靜的庭院、小狗的小房產(chǎn)……讓我們眼光所及，一片祥和。

跟隨小女孩的視角，我們看到不一樣的動物母親全部在用自己的方法抱抱、撫慰自己的寶寶在場景的切換中，一幅幅充滿愛的畫面逐步鋪陳在小女孩和讀者的心間。

在小動物和母親“愛"的浸潤之中，小女孩也想起了自己的母親。當母親張開雙臂緊緊地抱著小女孩的時候，這種“愛”的沖擊達成了頂峰，激蕩著我們的心田。

在濃濃的愛意和溫情中，小說逐步結束，但“愛”的專題將永不落幕。

四)角色分析

小說中角色的神情、動作全部是那么安詳、充滿愛意，契合了小說所營造的溫暖氣氛和愛的專題。小女孩一直臉含微笑、嘴角上翹，神情愉快幸福；動物母親們懷抱著孩子叫總是是眼睛微閉、動作輕柔，嘴里仿佛在吟唱“愛”的歌曲，那么慈愛、那么沉醉；當孩子們投入動物母親溫暖的懷抱時，又是那么滿足、那么愉悅!

五圖畫分析

小說展現(xiàn)了一個溫馨的小院，這里是小女孩和小動物們的家。畫面以黃綠為主色調，展現(xiàn)一片郁郁蔥蔥、欣欣向榮的春天景象，這正是小動物們孕育寶寶的美好季節(jié)，充滿了期望和溫暖。畫面線條清楚、構圖簡單、色彩飽滿，人物輪廓清楚、富有童趣，符合小年紀孩子的欣賞特點。

畫面突出刻畫了母親們抱孩子的神態(tài)和動作：雞母親用翅膀抱孩子、狗母親用舌頭添孩子、鳥母親用嘴巴給孩子撓癢癢、母親用溫暖的雙臂抱小女孩……這種種動作和神

情，讓孩子們讀出了濃濃的“愛”。

六語言分析

小說語句簡單，一問一答的方法貫穿一直，并重復提出疑問：×母親怎樣抱小×呢?增強了小說的趣味性，引發(fā)幼兒探尋答案的好奇心。一問一答的方法強化了專題

“母親”和“寶寶”之間的交流和情感；簡單的疑問句式能激發(fā)幼兒模擬角色、講述小說的愛好。

觀察母親抱孩子的動作能夠豐富幼兒的詞匯量，如動詞“抱、舔、撓、撫摩”等和副詞

“輕輕地、溫柔地“等。

二、活動設計

一活動設計1

1、設計思緒

“愛”是人類最美好的情感，因此愛的教育一直是幼兒園主要的教育專題。在幼兒圍充滿了愛，怎么讓她們能感受到愛呢?怎么能引發(fā)她們表示出心中的“愛意”呢?母親的的懷抱充滿柔情蜜意，小年紀孩子對母親的懷抱總是那么渴望、那么依戀。經(jīng)過幫助幼兒讀懂圖畫書中動物母親抱孩子的感人情景，讓幼兒感受到濃濃的母愛，從而產(chǎn)生母親抱抱我”的渴望。圖畫書提供的情景能夠讓小班幼兒認識動物母親和她們的孩子，滿足幼兒的認知需要。母親抱孩子的動作有趣好玩，能夠讓幼兒模擬演出，從而感受到母親的愛。

2、活動目標

(1)感知動物的基礎特征，認識多種小動物。

(2)有節(jié)奏地模擬母親抱抱孩子的動作，體驗抱抱的樂趣，感受愛的滋味。

3、活動準備

圖畫書母親抱抱我和PPT課件

一段兩拍子的音樂

諺抒情的背景音樂

4、活動過程

(1)導入小說，引發(fā)愛好

一(出示第1、2頁，隱去小動物。)這是誰的家呢?(小女孩的家。)家里還會有誰？

一在小女孩家的周圍還住著很多動物母親和孩子們，猜猜她們是誰?

(幼兒能夠觀察圖片，依據(jù)小房子、狗窩、鳥窩猜想小女孩的鄰居可能是誰。)

(2)欣賞小說，感受了解

①出示雞母親和小雞。

—小房子旁邊的草地上，“嘰嘰嘰”，帶著孩子們玩耍的是誰呢?

—小雞的父親是誰呢?她是怎么叫的呢？．

②播放狗的叫聲。

—聽聽是誰正在叫孩子們呢?(出示狗母親和小狗。)

③猜猜看。

—哪個動物母親住在高高的樹上呢?

—猜謎語：個頭小，本事大，常在空中玩耍，愛在大樹上搭窩睡覺。

—鳥母親帶著她的孩子在藍藍的天上玩耍，在高高的樹枝上做窩睡覺。(出示鳥母親和小鳥。)

小結：在小