英語師范類職業(yè)生涯規(guī)劃書

英語師范類職業(yè)生涯規(guī)劃書

英語師范類職業(yè)生涯規(guī)劃書1

一、前言

工作xx年了，雖然有過規(guī)劃，有過準(zhǔn)備，卻從沒有付諸實(shí)施，仔細(xì)地給自己的職業(yè)好好的規(guī)劃一下?，F(xiàn)在，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議下，我最終靜下心來對自己的職業(yè)做一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)展教育事業(yè)時有一個明確的前進(jìn)方向和進(jìn)展目標(biāo)，仔細(xì)地規(guī)劃了一下自己的將來。

二、自我盤點(diǎn)

我于xx年x月畢業(yè)于xx學(xué)校英語教育專業(yè)，20xx年x月畢業(yè)于x師大英語教育專業(yè)（函授）。20xx年晉升為小學(xué)高級教師。從xx年畢業(yè)至今始終在解放小學(xué)從事英語教學(xué)工作。我性格直爽，與人為善，很簡單與人相處。具有較強(qiáng)的動手力量、做事比擬踏實(shí)、仔細(xì)，業(yè)余時間喜愛看書，而且涉獵的范圍比擬廣，專業(yè)書籍、理論書籍、名家名著、時尚雜志都是我的最愛，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和力量。本人的專業(yè)力量不是很強(qiáng)，但是，由于仔細(xì)、勤奮，工作以來也取得了一些成績。但是，近幾年來，由于孩子較小，占用了我一局部的精力，而且外出學(xué)習(xí)時機(jī)的削減，我覺得自己的事業(yè)遇到了進(jìn)展的瓶頸，有時甚至很迷茫，找不到突破自我的出口。

對自身問題的分析

隨著年齡的增長和學(xué)問更新的速度日新月異，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。我情愿去嘗試、去學(xué)習(xí)，由于我知曉隨著教育改革的深化和推動，感性的教學(xué)閱歷需要有科學(xué)的方法和理性的分析做指導(dǎo)，來效勞教學(xué)、效勞學(xué)生。

三、自身專業(yè)化進(jìn)展目標(biāo)

1、整體性目標(biāo)：

做一名博學(xué)、善思的專家型教師。

2、階段性目標(biāo)：

第一階段：以自主學(xué)習(xí)提升專業(yè)和理論素養(yǎng)為主的目標(biāo)

美國聞名學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出教師成長的公式為：教師成長=閱歷+反思。這個教師成長的＇公式提醒了教師專業(yè)進(jìn)展的本質(zhì)。校本討論則可以從“提高閱歷熟悉水平”和“強(qiáng)化教學(xué)反思力量”這兩個方面促使教師理論素養(yǎng)的專業(yè)化。在專業(yè)素養(yǎng)方面，盼望能有在職學(xué)習(xí)的時機(jī)，盼望能走出去，不斷吸取新奇的血液，而不能光憑過去所學(xué)的學(xué)問和閱歷為不同的學(xué)生效勞。

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一、思想工作

本學(xué)期，我仍將以一名更為優(yōu)秀教師的要求去標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，喜愛本職工作，喜愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極仔細(xì)研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，仔細(xì)預(yù)備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒進(jìn)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進(jìn)展。

二、力量進(jìn)展

本學(xué)期，我將連續(xù)吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭取從以下幾方面獲得提高：

教學(xué)方面：我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動所需材料；寫好每一次教育活動規(guī)劃；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒進(jìn)展；多和有閱歷的教師溝通，爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫忙。

課題實(shí)踐中：細(xì)心記錄專家們的教育理念，仔細(xì)揣摩，多提問，使自己在教學(xué)工作中的懷疑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。生活中：熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友。

特色教學(xué)中：細(xì)心分析幼兒狀況，仔細(xì)預(yù)備英語磁帶、道具，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動，依據(jù)幼兒把握狀況準(zhǔn)時做出調(diào)整，連續(xù)帶好本班雙語特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時候，愛上英文，對英文產(chǎn)生深厚的興趣。

班級工作中：嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班級工作。

三、努力方向

1，使興趣成為開啟幼兒英語教育的大門。

首先，在教育目標(biāo)的制訂上，我立足幼兒期幼兒的特點(diǎn)，將目標(biāo)制訂得淺顯易承受，我們的英語教育注意口語培育，以聽說為主，不搞認(rèn)讀，堅持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習(xí)得的原則，培育幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對語言的敏感性，培育幼兒初步使用兩種語言進(jìn)展交際的力量，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種根底技能。

2，在教育內(nèi)容的選擇上，適當(dāng)整修教學(xué)內(nèi)容的深淺度，我們力求符合幼兒的身心特點(diǎn)，注意選擇幼兒親身經(jīng)受和日常生活中感興趣、能理解、易汲取的內(nèi)容，且生動好玩，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的進(jìn)展特點(diǎn)，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有肯定的挑戰(zhàn)性。

3，在教學(xué)方法上，我以嬉戲?yàn)橹?，各種教學(xué)方法敏捷交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我還常常借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等幼兒寵愛的事物，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣。

4，在教學(xué)手段上，充分利用錄音、錄像、電腦、多媒體等直觀的`現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫忙幼兒學(xué)習(xí)英語。

四、家長工作方面

家長工作方面也是尤為重要的，要能深刻熟悉到家長工作的重要性，把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友，本著我的原則專心去和他們溝通。到處站在家長的立場上進(jìn)展思索，仔細(xì)細(xì)致的做好家長工作。結(jié)合班級主題活動開展家長小組活動，讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學(xué)活動，同時增加家長之間的相互了解和分散力，激發(fā)家長參與集體活動的興趣，因此班級工作得到了家長的支持與好評，我們才會更有信念的教育好幼兒。在學(xué)校的例如親子運(yùn)動會，家長開放日等活動中，鼓舞家長全部參與，增進(jìn)家園共育，并準(zhǔn)時關(guān)注我們的博客，了解幼兒的最新狀況！

五、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時間，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不缺勤；用飽滿的熱忱對待工作。

以上，是我規(guī)劃及目標(biāo)，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

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作為一名工作時間不長的英語教師，我認(rèn)為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)展教育事業(yè)時有一個明確的方一直前進(jìn)和進(jìn)展。我雖然能到達(dá)一些必要的工作要求，但在教學(xué)時還是認(rèn)為離一個合格教師的要求很遠(yuǎn)，在課堂教學(xué)上還是會消失一些過失，不能那么的得心應(yīng)手。幸運(yùn)的是我還年輕，能吃苦、有上進(jìn)心。在將來我對自己制定的總目標(biāo)是：

一、勤于學(xué)習(xí)，自我成長

教師們都有同感：“教師每天都在吐出學(xué)問，假如不準(zhǔn)時吃進(jìn)新知是不行的?！碑?dāng)今學(xué)問“爆炸”的時代，需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)。

第一：努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神。根據(jù)新教育和新教材的理念，積極進(jìn)展課堂教學(xué)模式的改革、探究，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探究適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對學(xué)生力量的培育，不斷提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。做到既要教學(xué)又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且勝利地成長。

其次：上課要明確教學(xué)目標(biāo)，把握重、難點(diǎn)進(jìn)展教學(xué)。課后對每節(jié)課進(jìn)展仔細(xì)反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積存閱歷。勤于實(shí)踐，不斷自我反思。

第三：平常教學(xué)中注意自己文學(xué)素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請教相關(guān)方面的學(xué)問，以到達(dá)從全方位的提高。

二、勤于學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平

教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生把握科學(xué)學(xué)問、技能，培育和進(jìn)展學(xué)生的智力和體力；而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，頑強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

在力量方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點(diǎn)：

1、教育感染力。專心靈去教育學(xué)生，用情感去感動學(xué)生。教育學(xué)生不能只用標(biāo)準(zhǔn)和懲處，我主見的是情感教育。常常給他們講道理，分析問題的緣由，教他們用道德來衡量事情的對錯。

2、因材施教的力量。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，擅長發(fā)覺學(xué)生的特點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)展指導(dǎo)，提高他們的信念，鼓舞他們前進(jìn)。

3、完善課堂教學(xué)的力量。在一次又一次的實(shí)踐中學(xué)會如何完成課堂教學(xué)任務(wù)，如何掌握時間，如何實(shí)現(xiàn)師生互動，如何使學(xué)生