版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2025屆江蘇省南京市天印高級中學(xué)生物高三第一學(xué)期期末檢測模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.光線進(jìn)入小鼠眼球刺激視網(wǎng)膜后,產(chǎn)生的信號通過下圖所示過程傳至高級中樞,產(chǎn)生視覺。有關(guān)上述信號產(chǎn)生及傳遞過程的敘述錯誤的是A.光刺激感受器,感受器會產(chǎn)生電信號B.信號傳遞過程有電信號與化學(xué)信號之間的轉(zhuǎn)換C.產(chǎn)生視覺的高級中樞在大腦皮層D.圖中視覺產(chǎn)生的過程包括了完整的反射弧2.如圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個重要的結(jié)構(gòu)模式圖,下列選項中錯誤的是()A.甲圖中③內(nèi)的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì),它可以和⑥上的特異性受體結(jié)合B.圖甲為圖乙中結(jié)構(gòu)c的局部放大圖像C.圖乙中b受損的情況下,刺激a仍有感覺,但是肌肉不能收縮D.圖乙中的X所示神經(jīng)纖維為傳入神經(jīng)3.下圖為反射弧局部結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.結(jié)構(gòu)①為過程③及其釋放的遞質(zhì)移動到④供能B.神經(jīng)遞質(zhì)存在于②內(nèi),可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞C.結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與其選擇透過性密切相關(guān)D.興奮傳導(dǎo)到⑤,使膜對Na+的通透性增強(qiáng),電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正4.下列關(guān)于激素、抗體、酶和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,正確的是A.激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細(xì)胞B.乙酰膽堿與特定分子結(jié)合后可在神經(jīng)元之間傳遞信息C.酶和激素都具有高效性,能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素D.激素彌散在全身的體液中,一經(jīng)靶細(xì)胞接受即被滅活5.如圖為某細(xì)胞分裂時的一對染色體示意圖,1~8表示基因。下列敘述正確的是()A.如圖所示結(jié)構(gòu)中含四條染色體,稱為四分體B.1與3、4互為等位基因,1與7、8互為非等位基因C.減數(shù)分裂中,1與7或8組合可能形成重組型的配子D.若基因1、5來自父方,則2、6來自母方6.如圖為某森林在遭受大火燒毀前和燒毀后群落演替恢復(fù)過程中草本植物、灌木和喬木的生物量變化示意圖。下列敘述錯誤的是()A.t0~t1階段,群落既有垂直結(jié)構(gòu),也有水平結(jié)構(gòu)B.t1~t2階段,群落中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)較容易發(fā)生改變C.t1~t4階段,群落發(fā)生次生演替形成森林頂極群落D.t3~t4階段,總初級生產(chǎn)量與植物呼吸消耗量相等7.某人工魚塘通過種植浮萍抑制藻類的生長,從而降低水華的發(fā)生。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.該人工魚塘中,消費(fèi)者的同化量可能大于生產(chǎn)者的同化量B.浮萍可能通過與藻類的種間關(guān)系來抑制藻類的數(shù)量增長C.浮萍可降低水華的發(fā)生,體現(xiàn)了其在生態(tài)系統(tǒng)中的間接價值D.該魚塘不需要從外界獲得大量物質(zhì)補(bǔ)給也能長期維持正常功能8.(10分)下列有關(guān)植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述,正確的是()A.噴施生長素類似物可以防止落花落果,但不能疏花疏果B.使用赤霉素處理大麥種子,使其無需發(fā)芽就能產(chǎn)生所需的α-淀粉酶C.噴灑脫落酸不能調(diào)節(jié)細(xì)胞基因組表達(dá),但可抑制細(xì)胞分裂D.探索IBA促進(jìn)葡萄插條生根的最適濃度,可通過預(yù)實驗減少實驗誤差二、非選擇題9.(10分)葉片保衛(wèi)細(xì)胞沒有大的液泡,通過改變細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓,控制細(xì)胞吸水和失水。當(dāng)環(huán)境水分充足時,保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,氣孔打開,反之關(guān)閉??蒲腥藛T對脫落酸(ABA)調(diào)節(jié)干旱環(huán)境下擬南芥氣孔開閉的機(jī)制進(jìn)行了研究,結(jié)果如下圖所示。(1)ABA是細(xì)胞之間傳遞____________的分子,可以調(diào)節(jié)氣孔開閉。(2)由圖甲結(jié)果可知,干旱處理會__________葉片細(xì)胞的滲透壓,進(jìn)而促進(jìn)ABA的合成和分泌,增加____________,導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。恢復(fù)供水后,ABA含量下降,氣孔打開。(3)依據(jù)圖甲實驗結(jié)果推測:對氣孔調(diào)節(jié)功能喪失突變體施加一定濃度的ABA后,與對照組相比,如果實驗結(jié)果為_________________,則說明該突變體的氣孔開閉異常是ABA合成缺陷導(dǎo)致。(4)研究表明,細(xì)胞內(nèi)外K+濃度差是影響保衛(wèi)細(xì)胞吸水和失水的主要因素,保衛(wèi)細(xì)胞膜上有K+內(nèi)流和外流兩種通道蛋白,K+通道的開閉受鈣離子濃度的調(diào)控。研究ABA調(diào)節(jié)氣孔開閉與鈣離子濃度的關(guān)系,結(jié)果如圖乙。請結(jié)合圖甲,解釋實驗組氣孔開度明顯小于對照組的原因是什么?____________。10.(14分)鋁在土壤中常以鋁酸鹽的形式存在,可造成土壤酸化而影響植物生長。鋁能抑制植物根尖細(xì)胞的分裂,破壞根組織。某植物甲的根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在蘋果酸通道蛋白(ALMT),該通道蛋白能將蘋果酸轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外來緩解鋁毒??蓪⒖刂艫LMT的基因?qū)氩荒弯X的植物中,最終獲得耐鋁植物。請回答下列問題:(1)下表是運(yùn)載體上出現(xiàn)的幾種限制酶的識別序列及切割位點。用表中的限制酶切割DNA后能形成相同黏性末端的是_____。限制酶識別序列和切割位點EcoRIG1AATTCBamHIG1GATCCHindIIIA1AGCTTXhoIC1TCGAGNdeICA1TATGSalIG1TCGAC(2)欲獲得ALMT基因的cDNA,科研人員從_______細(xì)胞中獲取總mRNA,在相應(yīng)酶作用下獲得多種cDNA,再利用ALMT基因制作出特異性________,通過PCR方法得到ALMT基因的cDNA。(3)啟動子是_______識別并結(jié)合的位點,能調(diào)控目的基因的表達(dá)。ALMT基因的啟動子有兩種類型,其中α啟動子能使ALMT基因在酸性土壤的誘導(dǎo)下表達(dá),β啟動子能使ALMT基因高效表達(dá)而無需酸性誘導(dǎo)。在獲得轉(zhuǎn)ALMT基因耐鋁植物時應(yīng)使用_______啟動子,不使用另外一種啟動子的原因是_____________________。(4)科研人員采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,首先將ALM基因?qū)胫参锛?xì)胞并整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上,再通過_____技術(shù)成功獲得了耐鋁植株。若將一株耐鋁植株與普通植株雜交,得到的后代中耐鋁植株:普通植株約為3:1,則可判斷這株耐鋁植株細(xì)胞至少轉(zhuǎn)入了_____個ALMT基因,轉(zhuǎn)入的基因在染色體上的位置關(guān)系是:______;若使這株耐鋁植株自交,后代中耐鋁植株:普通植株約為_______。11.(14分)VNN1基因(1542bp)與炎癥相關(guān)性疾病有關(guān),GFP基因(4735bp)控制綠色熒光蛋白的合成,該蛋白可在相應(yīng)波長的紫外光激發(fā)下發(fā)出綠色熒光。某研究小組進(jìn)行鼠源GFP-VNNI重組質(zhì)粒的構(gòu)建及其功能研究,回答下列問題:(l)為構(gòu)建重組質(zhì)粒,研究小組從數(shù)據(jù)庫查找到VNNl的DNA序列,并設(shè)計引物。上游引物:5?-AAGCTTCCGCTGCACCATGACTACTC-3?下劃線為HindⅢ酶切位點),下游引物:5?-GGATCCGCTCGAGCTACCAACTTAATGA-3?(下劃線為BamHI酶切位點),之后進(jìn)行PCR擴(kuò)增,PCR的原理是________。擴(kuò)增后的VNNI基因要與含GFP基因的載體連接,需用________(填具體酶)切割VNNI基因和含GFP基因的載體,再用________酶處理,構(gòu)建重組質(zhì)粒。(2)GFP基因在重組質(zhì)粒中可作為________________,其作用是________。用之前相同的限制酶對GFP-VNNI重組質(zhì)粒切割后,進(jìn)行電泳鑒定時得到如圖1所示的部分條帶,結(jié)果表明________。(3)IL-6為體內(nèi)重要的炎癥因子,能與相應(yīng)的受體結(jié)合,激活炎癥反應(yīng)。圖2為GFP-VNNI重組質(zhì)粒對細(xì)胞分泌IL-6的影響,由此說明________________,同時發(fā)現(xiàn)與正常組比較,空質(zhì)粒轉(zhuǎn)染組IL-6的表達(dá)有輕微升高,造成這種現(xiàn)象的可能原因是________________________。12.某地將廢棄采礦區(qū)改造成生態(tài)公園,預(yù)期若干年后各種生物陸續(xù)遷入,逐步形成相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),請回答下列問題。(1)該生態(tài)公園生物群落的變化屬于_________演替,群落中物種數(shù)目的多少,稱為群落的_________。該群落演替到森林階段后,群落中還能找到苔蘚、草本植物和灌木,此現(xiàn)象說明群落的演替是一個_________,而不是全部物種的取代過程。(2)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中某種鳥類的種群密度常采用_________法,統(tǒng)計土壤中小動物豐富度的常用方法是_________。(3)若該生態(tài)系統(tǒng)中,由E、C、D組成食物網(wǎng),且C的動物性食物與植物性食物的比例由1:1調(diào)整為1:5,則該生態(tài)系統(tǒng)供養(yǎng)的C數(shù)量是原來的_________倍(能量傳遞效率按10%計算)。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】
反射:是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧;完整的反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器?!驹斀狻緼、光刺激感受器,產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo),所以感受器會產(chǎn)生電信號,A正確;B、根據(jù)圖示可知,在眼中有突觸結(jié)構(gòu),興奮在突觸處傳遞時,會有電信號與化學(xué)信號之間的轉(zhuǎn)換,B正確;C、大腦皮層產(chǎn)生視覺,說明產(chǎn)生視覺的高級中樞在大腦皮層,C正確;D、圖示的視覺產(chǎn)生過程中只有感受器、傳入神經(jīng)和高級中樞,沒有傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,不屬于完整的反射弧,D錯誤。故選D。2、C【解析】
分析題甲圖中突觸的結(jié)構(gòu)組成可知,①是軸突末端,②是線粒體,③是突觸小泡,④是突觸前膜,⑤是突觸間隙,⑥是突觸后膜;圖乙是反射弧的結(jié)構(gòu)模型圖,X所在的神經(jīng)元是傳入神經(jīng)元,b所在的神經(jīng)元為傳出神經(jīng)元,c代表突觸的位置,興奮在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的,只能是感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器?!驹斀狻考讏D中③是突觸小泡,突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放后,與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,引起突觸后膜所在的神經(jīng)元興奮或抑制,A正確;甲圖為圖乙中結(jié)構(gòu)c的局部放大圖像,B正確;由于興奮在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的,若b受損的情況下,刺激a不會有感覺,C錯誤;圖乙中的X所示神經(jīng)纖維為傳入神經(jīng),D正確?!军c睛】關(guān)鍵點:判斷反射弧中傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)的依據(jù)——由于題圖中反射弧沒有神經(jīng)節(jié),所以可以根據(jù)突觸的結(jié)構(gòu)模式圖(—<●―)判斷或者根據(jù)效應(yīng)器可以是傳出神經(jīng)末梢和所支配的肌肉組成判斷。3、A【解析】
分析題圖:該圖為突觸結(jié)構(gòu)圖,其中①為線粒體、②為突觸小泡(內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì))、③為突觸前膜、④為突觸后膜、⑤為神經(jīng)遞質(zhì),因為神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,故興奮只能從突觸前膜傳向突觸后膜?!驹斀狻緼、過程③神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式為胞吐,結(jié)構(gòu)①線粒體為神經(jīng)遞質(zhì)的釋放提供能量,但是神經(jīng)遞質(zhì)擴(kuò)散到④突觸后膜并與受體結(jié)合,不需要線粒體提供能量,A錯誤;B、神經(jīng)遞質(zhì)存在于②突觸小泡內(nèi),可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞,B正確;C、結(jié)構(gòu)④突觸后膜膜電位的變化是鈉離子通道打開,鈉離子大量內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位,說明與其選擇透過性密切相關(guān),C正確;D、興奮傳導(dǎo)到⑤神經(jīng)遞質(zhì),使膜對Na+通透性增強(qiáng),引起Na+內(nèi)流,膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,D正確。故選A。4、B【解析】
閱讀題干可知本題涉及的知識點是激素、抗體、酶和神經(jīng)遞質(zhì),明確知識點,梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷。【詳解】激素和抗體都具有特異性,但抗體是和抗原結(jié)合的,抗原不一定是細(xì)胞,A錯誤;乙酰膽堿與特定分子即突觸后膜上的受體結(jié)合后,能將化學(xué)信號轉(zhuǎn)變成電信號,從而在神經(jīng)元之間傳遞信息,B正確;激素和酶都有高效性,但能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素,如口腔上皮細(xì)胞,C錯誤;激素與靶細(xì)胞結(jié)合并發(fā)揮作用后才被滅活,而不是一經(jīng)靶細(xì)胞接受即被滅活,D錯誤?!军c睛】歸納總結(jié):(1)酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)為RNA。起催化作用,降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能。在反應(yīng)前后本身不發(fā)生改變。酶會隨反應(yīng)次數(shù)的增加而鈍化導(dǎo)致活性下降并最終被分解,同時產(chǎn)生新的補(bǔ)充。(2)激素包括蛋白質(zhì)、多肽、固醇及氨基酸衍生物。多為生命活動的調(diào)節(jié)物質(zhì),不供能、不組成生物體的成分、不起催化作用。發(fā)生作用后會被自身相關(guān)酶分解而失去活性,因此需要不斷產(chǎn)生。(3)抗體為免疫球蛋白,其作用為與相應(yīng)抗原結(jié)合,形成細(xì)胞集團(tuán)或沉淀,使抗原失去繼續(xù)侵染正常細(xì)胞的能力,并最終被吞噬細(xì)胞吞噬消化。(4)神經(jīng)遞質(zhì)包括生物原胺類、氨基酸類、肽類和其它類。由神經(jīng)元細(xì)胞的突觸前膜以胞吐的方式釋放,經(jīng)突觸間隙到達(dá)突觸后膜并引起后膜的興奮或抑制。發(fā)生作用后迅速失活。5、C【解析】
如圖為某細(xì)胞分裂時的一對同源染色體示意圖,其中1和2、3和4、5和6、7和8都應(yīng)該是相同基因。【詳解】A、如圖所示結(jié)構(gòu)中含兩條染色體,A錯誤;B、1與3、4互為等位基因,也可能是相同基因,B錯誤;C、減數(shù)分裂第一次分裂前期同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換,可使1與7或8組合形成重組型的配子,增加配子的多樣性,C正確;D、基因1和2、5和6都是通過DNA復(fù)制形成的,因此若基因1、5來自父方,則2、6也來自父方,D錯誤。故選C?!军c睛】本題通過模式圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。6、D【解析】
群落演替是指一些物種取代另一些物種,一個群落取代另一個群落的過程,直到達(dá)到頂極群落才會終止。演替是一個漫長的過程。但演替也不是一個永恒延續(xù)的過程。當(dāng)一個群落演替到與當(dāng)?shù)氐臍夂蚝屯寥罈l件處于平衡狀態(tài)的時候,演替就不再進(jìn)行了。在這個平衡點上,群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜也穩(wěn)定,只要沒有外力干擾,它將永遠(yuǎn)保持原狀。演替所達(dá)到的這個終平衡狀態(tài)就叫頂極群落?!驹斀狻緼、t0~t1階段為遭受大火燒毀前的狀態(tài),此時群落既有垂直結(jié)構(gòu),也有水平結(jié)構(gòu),A正確;B、t1~t2階段指燒毀后的初始狀態(tài),此時群落中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得簡單穩(wěn)定性差,故較容易發(fā)生改變,B正確;C、t1~t4階段進(jìn)行的演替為次生演替,群落逐漸演替形成森林頂極群落,C正確;D、t3~t4階段達(dá)到穩(wěn)定階段即頂級群落,此時總初級生產(chǎn)量與所有生物的呼吸消耗量相等,D錯誤。故選D。7、D【解析】
生物多樣性的價值:(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的。(2)間接價值:對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值(生態(tài)功能)。(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值。【詳解】A、在人工生態(tài)系統(tǒng)中,人為的給消費(fèi)者補(bǔ)充有機(jī)物,則消費(fèi)者同化量可能大于生產(chǎn)者的同化量,A正確;B、浮萍能分泌有關(guān)物質(zhì)促進(jìn)水中藻類葉綠素的分解,并覆蓋在水體表面,即通過競爭陽光來抑制藻類的數(shù)量增長,B正確;C、浮萍降低了水華的發(fā)生,體現(xiàn)了其在生態(tài)系統(tǒng)中的間接價值,C正確;D、如果沒有人工投放物質(zhì),該魚塘不可能長期維持正常功能,D錯誤。故選D。8、B【解析】
1.生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用有促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實發(fā)育、防止落花落果等。2.赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起莖桿伸長和植物增高,此外它含有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠,促進(jìn)萌發(fā)等作用。3、細(xì)胞分裂素在根尖合成,在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用。4.脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中,含量較多,脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用?!驹斀狻緼、噴施適宜的生長素類似物可以防止落花落果,也能疏花疏果,A錯誤;B、使用赤霉素處理大麥種子,使其無需發(fā)芽就能產(chǎn)生所需的α-淀粉酶,因為赤霉素是通過誘導(dǎo)α-淀粉酶的產(chǎn)生進(jìn)而促進(jìn)萌發(fā)的,B正確;C、噴灑脫落酸能調(diào)節(jié)細(xì)胞基因組表達(dá)進(jìn)而抑制細(xì)胞分裂,C錯誤;D、探索IBA促進(jìn)葡萄插條生根的最適濃度,可通過預(yù)實驗減少人力和財力的浪費(fèi),D錯誤。故選B。二、非選擇題9、信息(信號)增大氣孔阻力滲透壓相對值和氣孔阻力增加ABA促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)Ca2+濃度增加,高濃度的Ca2+抑制K+內(nèi)流通道蛋白打開,促進(jìn)K+外流通道蛋白打開,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)K+減少,細(xì)胞質(zhì)滲透壓下降,(細(xì)胞外液滲透壓升高),細(xì)胞失水,氣孔開度減小【解析】
脫落酸是一種抑制生長的植物激素,因能促使葉子脫落而得名。可能廣泛分布于高等植物。除促使葉子脫落外尚有其他作用,如使芽進(jìn)入休眠狀態(tài)、促使馬鈴薯形成塊莖等。對細(xì)胞的伸長也有抑制作用。素有“逆境激素”之稱。本題接下來的問題均是在探討擬南芥在ABA誘導(dǎo)的氣孔關(guān)閉信號通路中,K+濃度、Ca2+之間的關(guān)系,旨在深入了解氣孔運(yùn)動機(jī)理?!驹斀狻浚?)ABA是一種植物激素,可在細(xì)胞之間傳遞信息(信號),可以調(diào)節(jié)氣孔開閉。(2)由圖甲結(jié)果可知,干旱處理細(xì)胞為減少水分散失,會增大葉片細(xì)胞的滲透壓,進(jìn)而促進(jìn)ABA的合成和分泌,增加氣孔阻力,導(dǎo)致氣孔關(guān)閉以保證水分含量;恢復(fù)供水后,ABA含量下降,氣孔打開。(3)依據(jù)圖甲實驗結(jié)果推測:對氣孔調(diào)節(jié)功能喪失突變體施加一定濃度的ABA后,如果該突變體的氣孔開閉異常是ABA合成缺陷導(dǎo)致,則該突變體施加一定濃度的ABA后會恢復(fù)正常,與對照組相比結(jié)果應(yīng)與對照組相同,故實驗結(jié)果中該突變體的滲透壓相對值和氣孔阻力增加。(4)研究表明,細(xì)胞內(nèi)外K+濃度差是影響保衛(wèi)細(xì)胞吸水和失水的主要因素,保衛(wèi)細(xì)胞膜上有K+內(nèi)流和外流兩種通道蛋白,K+通道的開閉受鈣離子濃度的調(diào)控。研究ABA調(diào)節(jié)氣孔開閉與鈣離子濃度的關(guān)系,分析圖乙可知:請結(jié)合圖甲,解釋實驗組氣孔開度明顯小于對照組,結(jié)合圖甲分析可知,原因可能是ABA促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)Ca2+濃度增加,高濃度的Ca2+抑制K+內(nèi)流通道蛋白打開,促進(jìn)K+外流通道蛋白打開,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)K+減少,細(xì)胞質(zhì)滲透壓下降,(細(xì)胞外液滲透壓升高),細(xì)胞失水,氣孔開度減小導(dǎo)致的。【點睛】此題主要考查植物激素的調(diào)節(jié)特別是脫落酸的作用,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,從題圖中獲取信息得出結(jié)論,是解答本題的關(guān)鍵。10、XhoI與SalI植物甲的根(根毛)細(xì)胞引物RNA聚合酶αβ啟動子可使植物根細(xì)胞持續(xù)轉(zhuǎn)運(yùn)有機(jī)酸,導(dǎo)致正常土壤酸化,并影響植物自身的生長植物組織培養(yǎng)2分別位于兩條非同源染色體上15:1【解析】
基因工程技術(shù)的基本步驟:目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成?;虮磉_(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因??DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)??抗原?抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?!驹斀狻浚?)根據(jù)圖示中限制酶的識別序列和酶切位點可判斷XhoI與SalI切割DNA后都能形成TCGA的黏性末端。(2)根據(jù)“某植物甲的根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在蘋果酸通道蛋白(ALMT)”可知,ALMT基因在根毛細(xì)胞中表達(dá),所以欲獲得ALMT基因的cDNA,科研人員應(yīng)從植物甲的根(根毛)細(xì)胞中獲取總mRNA,在相應(yīng)酶作用下獲得多種cDNA,再利用ALMT基因制作出特異性的引物,通過PCR方法得到ALMT基因的cDNA。(3)啟動子是RNA聚合酶特異性識別并結(jié)合的位點,能調(diào)控目的基因的表達(dá)。ALMT基因的啟動子有兩種類型,其中α啟動子能使ALMT基因在酸性土壤的誘導(dǎo)下表達(dá),β啟動子能使ALMT基因高效表達(dá)而無需酸性誘導(dǎo)。鋁在土壤中常以鋁酸鹽的形式存在,可造成土壤酸化而影響植物生長,而α啟動子能使ALMT基因在酸性土壤的誘導(dǎo)下表達(dá),則在獲得轉(zhuǎn)ALMT基因耐鋁植物時應(yīng)使用α啟動子,不使用另外一種啟動子的原因是β啟動子可使植物根細(xì)胞持續(xù)轉(zhuǎn)運(yùn)有機(jī)酸,導(dǎo)致正常土壤酸化,并影響植物自身的生長。(4)科研人員采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,首先將ALM基因?qū)胫参锛?xì)胞并整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上,再通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)成功獲得了耐鋁植株。若將一株耐鋁植株與普通植株雜交,由于該雜交相當(dāng)于測交,所以若得到的后代中耐鋁植株:普通植株約為3:1,則可判斷這株耐鋁植株細(xì)胞至少轉(zhuǎn)入了2個ALMT基因,且轉(zhuǎn)入的基因分別位于兩條非同源染色體上;若使這株耐鋁植株(基因型相當(dāng)于AaBb,A和B均為ALMT基因)自交,后代中耐鋁植株:普通植株約為15:1?!军c睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解能力;能理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,解決生物學(xué)問題的能力。11、DNA雙鏈復(fù)制HindⅢ酶和BamHⅠ酶DNA連接標(biāo)記基因鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含目的基因的細(xì)胞篩選出來VNN1基因已插入到含GFP基因的載體中(合理即可)VNN1基因表達(dá)產(chǎn)物能促進(jìn)細(xì)胞分泌炎癥因子IL-6操作過程中對細(xì)胞的損傷(或用到的化學(xué)試劑對細(xì)胞具有一定的毒性作用),可以激活相應(yīng)細(xì)胞分泌炎癥因子IL-6【解析】
基因工程的基本操作程序第一步:目的基因的獲?。涸嘶虿扇≈苯臃蛛x獲得,真核基因是人工合成,人工合成目的基因的常用方法有反轉(zhuǎn)錄法和化學(xué)合成法。第二步:基因表達(dá)載體的構(gòu)建第三步:將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞常用的轉(zhuǎn)化方法:將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞:采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,其次還有基因槍法和花粉管通道法等。將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞:最常用的方法是顯微注射技術(shù);將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞:先用Ca2+處理細(xì)胞,使其成為感受態(tài)細(xì)胞,再將重組表達(dá)載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細(xì)胞混合,在一定的溫度下促進(jìn)感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA分子,完成轉(zhuǎn)化過程。第四步:目的基因的檢測和表達(dá)。【詳解】(1)PCR的原理是DNA雙鏈復(fù)制,為防止切割的質(zhì)粒環(huán)化,通常選擇兩種的限制酶進(jìn)行切割,同時需要用相同的限制酶對目的基因進(jìn)行處理,所以選擇HindⅢ酶和BamHI切割VNNI基因和含GFP基因的載體,再用DNA連接酶處理形成重組質(zhì)粒。(2)GFP基因(4735bp)控制綠色熒光蛋白的合成,該蛋白可在相應(yīng)波長的紫外光激發(fā)下發(fā)出綠色熒光,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)絡(luò)延遲優(yōu)化-洞察分析
- 虛擬偶像慶典應(yīng)用-洞察分析
- 寫保護(hù)動物的演講稿(5篇)
- 《大數(shù)據(jù)存儲技術(shù)與應(yīng)用》 課件 項目三-任務(wù)五 淺析對象存儲系統(tǒng)
- 維護(hù)服務(wù)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)制定-洞察分析
- 《人與動物的關(guān)系》課件
- 企業(yè)安全用電共筑綠色發(fā)展未來
- 產(chǎn)品設(shè)計中的創(chuàng)意激發(fā)與實現(xiàn)技巧
- 創(chuàng)新思維的跨領(lǐng)域應(yīng)用與拓展
- 從傳統(tǒng)到數(shù)字化現(xiàn)代企業(yè)實驗室管理與安全規(guī)范探索研究
- 家庭年度盤點模板
- 河南省鄭州市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試 數(shù)學(xué) 含答案
- 2024年資格考試-WSET二級認(rèn)證考試近5年真題集錦(頻考類試題)帶答案
- 部編版五年級上冊道德與法治期末測試卷含答案精練
- 統(tǒng)編版(2024年新版)七年級上冊歷史期末復(fù)習(xí)課件
- 無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用 第2版習(xí)題答案
- 2024年度中國主要城市共享單車、電單車騎行報告-中規(guī)院+中規(guī)智庫
- 2024-2025學(xué)年高中體育 羽毛球正手發(fā)、擊高遠(yuǎn)球教學(xué)設(shè)計
- 危險化學(xué)品企業(yè)安全操作規(guī)程編制規(guī)范
- 遺傳學(xué)(云南大學(xué))智慧樹知到答案2024年云南大學(xué)
- 2024高校大學(xué)《輔導(dǎo)員》招聘考試題庫(含答案)
評論
0/150
提交評論