六年級下冊道德與法治全冊知識點總結歸納

統(tǒng)編版六年級《道德與法治》下冊

知識點總結歸納

目錄

第一課：學會尊重.....................................2

第二課：學會寬容.....................................5

第三課：學會反思.....................................7

第四課：地球一我們的家園.............................8

第五課：應對自然災害...............................11

第六課：探訪古代文明...............................13

第七課：多元文化多樣魅力............................15

第八課：科技發(fā)展造福人類............................16

第九課：日益重要的國際組織..........................18

第十課：我們爰和平..................................21

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第一課：學會尊重

1.中華人民共和國公民在（法律）面前一律平等。國家（尊重）

和（保障）人權。中華人民共和國公民的（人格尊嚴）不受侵犯。

2.每個人都是獨一無二的個體，即使默默無聞，即使沒有

什么顯著成績，也擁有生而為人的（尊嚴）。每個人都應當?shù)茫ㄗ?/p>

重）。

3.中華人民共和國公民的（人格尊嚴）不受侵犯。禁止用

任何方法對公民進行侮辱、（誹謗）和誣告陷害。

4.每個從都有自己的（尊嚴）和（價值），只有尊重自己，

都會獲得別人的尊重。

尊重自己包括（自尊）、（自重）、（自愛）和（自我接納）

等方面。

相信自己的價值，（不自我貶低）、（不自卑）就是尊重自己

的重要表現(xiàn)。

6.尊重自己，并不意味著拒絕（批評）。尊重自己與接受別

人的批評是不矛盾的。

7.過度維護自己的表現(xiàn)有（愛面子）（輸不起）（說不得）。

8.過度維護自己的不良后果是：（無法與他人建立良好關

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系，得不到好的意見和建議）。

9.被別人尊重讓我們感到愉快、滿足，充滿（價值感）。

10.尊重他人是一項基本道德要求，也是一個人（文明素養(yǎng)）

的體現(xiàn)。

11.“良言一句三冬暖”這句俗語體現(xiàn)了（語言）尊重。

12.（尊重他人）是一項基本的（道德要求），也是一個（文

明素養(yǎng)）的體現(xiàn)。但在現(xiàn)實生活中，一些人的行為卻違背了最

基本的道德要求。

13.尊重他人還要能夠維護他人自尊心，讓他人覺得（舒

服）。

14.我國憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴不受侵犯。由此看

來，尊重他人既是道德要求，也是（法律）要求。

15.（語言）可以體現(xiàn)尊重。俗話說，（“良言一句三冬暖,

惡語傷人六月寒。”）

16.尊重他人不單表現(xiàn)在（話語）上，更應該落實在（行動）

±o與人交往時，（謙虛有禮），（平等友善），（重視他人意見）,

（關注他人需要）……都是尊重他人的體現(xiàn)。

17.在我們身邊有許多從事普通勞動的人，你認為他們值得

尊重嗎？為什么？

答：我認為應該得到尊重。因為從事普通勞動的人靠自己

的雙手踏實工作，為身邊的人提供了方便，沒有他們的服務，

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就會給周圍人們的生活造成困難。因此，每個從事普通勞動的

人都應該得到尊重。

18.尊重自己表現(xiàn)在哪些方面？

答：尊重自己主要表現(xiàn)在兩方面：（1）相信自己的價值，

不自我貶低，不自卑；（2）維護自己的形象，愛惜自己的名譽,

信守自己的承諾。

19.面對冒犯甚至侮辱，我們可以怎樣做呢？

答：（1）指出對方的錯誤；（2）要求對方道歉；（3）必要

時拿起法律武器。

20.怎樣才能避免過度維護自己？

答：1.不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)；2.客觀評價自己，既

相信自己的能力，也能認識到別人可能比自己更優(yōu)秀；3.理性

對待他人意見，分析問題時對事不對人。

21.怎樣才能做到尊重他人？

答：（1）在語言上尊重他人，文明有禮貌，不說惡意傷害

他人的話；（2）在與人交往中，謙虛有禮，平等友善，重視他

人意見，關注他人需要；（3）能夠維護他人自尊心，推己及人,

讓他人覺

得舒服。

22.課本11頁《小小的善》故事中女士的善舉，你體會到

了什么？

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答：在人際交往中，要設身處地為他人著想，維護他人自

尊，體會他人感受，理解他人難處。

第二課：學會寬容

1.（寬容）讓人們彼此寬待、和睦相處，它是（和諧）、（美

好生活）的重要基礎。

2.豁達寬容，與人為善能使人身心健康，是人體健康的（維

生素）。

3.寬容是一種（善待他人）的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善

人的（情懷），增進人的（健康）。因此，（豁達寬容），（與人為善）

使人身心健康，是健康的（“維生素”）。

4.在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產(chǎn)

生摩擦、沖突，讓人不開心，而（寬容）能讓我們心胸開闊。

5.寬容讓我們面對他人的無心之失是要（大度），不計較。

同時，也讓我們面對他人的傷害時，要平息心中的不滿，放棄

報復的想法，懂得（原諒）他人。

6.擁有一顆寬容的心，可以讓我們平靜下來，調(diào)整情緒，

更為（客觀）、（大度）地面對問題。

7.（“金無足赤，人無完人”）。別人會犯錯誤，我們同樣

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也會犯錯誤，擁有一顆（寬容）的心，學會（原諒他人），其實也

是原諒可能犯錯誤的自己。

8、寬容不是無限度地（縱容）和（姑息遷就），而是有（限度）、

有（原則）的。

9.生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的成長環(huán)境、

興趣爰好或觀點看法。學會（和諧相處），尊重他人的不同，是

寬容的必修課。

10.寬容對生活有什么意義？

答：寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會生活環(huán)境，

也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得幸福、愉快。

11.劉青同學很調(diào)皮，班主任平時很寬容他。但是當劉青欺

負并諷刺新轉來的同學時，班主任卻嚴厲地批評了劉青，并讓

他向新同學道歉，并在全班做檢討，你認為班主任的做法對嗎？

為什么？

答：我認為班主任做得對。因為寬容并不是無限度的姑息

遷就，而是有限度、有原則的。劉青欺負并諷刺新來的同學，

是對同學的不尊重，傷害了新同學的自尊心。班主任讓劉青向

新同學道歉，并在全班做檢討，既維護了新同學的自尊，也教

育了劉青。

12.對于那些不寬容的觀點，談談你的看法。

答：（1）別人與自己不同，自己與別人也不同，不能可要

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求人人相同。

（2）每個人都有可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思

廣益。

（3）不是所有的事物都有對錯之分，在某些事情上，可以

有多種看法。

（4）每個人的觀點可能只是一個方面的看法，只有綜合大

家的觀點，看法才有可能更加全面。

第三課：學會反思

1.當我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓時，就

是在（反思）。

2.反思作為內(nèi)心活動，是（自我完善）的一種方式，能幫

助我們回顧、（分析）和（總結）過去。

3.在我們做了錯事以后，可以反思（事情經(jīng)過），吃一塹，

長一智；在我們?nèi)〉贸晒σ院螅梢苑此迹ǔ晒Φ脑颍?，再?/p>

再厲；把握反思的時機，就能達到（事半功倍）的效果。

4.反思對我們有什么意義（作用）？

答：（1）反思可以讓我們總結經(jīng)驗，進一步提升自己。（2）

反思可以讓我們看到自己的缺點和不足，更好地完善自己。（3）

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反思有助于明確自己的努力方向，判斷自己的行為是否有助于

目標實現(xiàn)。（4）反思可以更好地理解和思考自己的生活，將過

去、現(xiàn)在、將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。

5.反思有哪些方法？

答：（1）選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)

過。

（2）在這件事情中，哪些地方自己做得對？有哪些成功的

經(jīng)驗？（3）在這件事情中，哪些地方自己做得不對？有哪些失

敗的教訓？（4）如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己

會怎樣做？

第四課：地球一我們的家園

1.地球為人類生存提供了所需的（空間）、（環(huán)境）和（資

源）。

2.宇宙空間很大，有數(shù)不清的星球，但這些星球都不能滿

足人類生存所需的適宜的（溫度）、（氧氣）和（水）的要求。

3.20世紀80年代，美國科研人員建成的模擬生態(tài)系統(tǒng)的

“生物圈2號”建成后一年宣告失敗，說明（人類居住環(huán)境無

可替代）。

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4.浙江烏鎮(zhèn)依水而建的小屋、北極地區(qū)因紐特人用冰磚壘

砌的御寒冰屋，都因地制宜，體現(xiàn)了（人與自然和諧相處）。

5.近百年來，隨著（人口增長）和（人類需求增加），地球

越來越不堪重負。

6.由于人類過度開采資源，無節(jié)制排放大量溫室氣體等，

地球出現(xiàn)了（資源短缺）、（環(huán)境污染）、（生態(tài)破壞）等問題

7.說一說下列環(huán)境問題有哪些危害：燃煤電廠排放廢造成

（空氣污染，全球氣候變暖）；海洋上大面積石油泄漏，會

造成（海水污染，海洋生物死亡）；沙漠面積擴大會造成

（農(nóng)田、耕地、草場銳減，導致氣候變化）。海平面上升會

造成（海岸退后，陸地面積減少，沿海地區(qū)洪澇災害加劇），熱

帶雨林遭到破壞會造成（降水減少，氣候干旱，氣溫升高）。

8.我國把（環(huán)境保護）列為基本國策。

9.2016年4月，175個國家簽署（《巴黎協(xié)定》），應對全球

氣候變化。

10.為了保護和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，我國重新

修訂了（《中華人民共和國環(huán)境保護法》）并于2015年1月1日

起正式生效。

11.人與自然是生命（共同體）。

12.循環(huán)經(jīng)濟包括產(chǎn)品的（清潔生產(chǎn)）、（資源的循環(huán)利用）

和（廢物的高效回收）。

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13.你知道的清潔能源有（太陽能）、（風能）、（水能）（生

物能）。

14.每年的2月2日是（世界濕地日）。每年的4月22日是

（世界地球日）。每年的6月5日是（世界環(huán)境日）。

15.仿寫日本水俁病案例，寫兩個類似的圖示。

例：（人類排放未處理的廢水）一（海水污染）一（魚蝦中

毒）一（人類染病）

（1）（人類過度砍伐樹木）一（森林減少）一（土地荒漠

化）一（氣候變化）

（燃煤發(fā)電排放廢氣）一（空氣污染）一（霧霾天氣增多）

—（影響健康）

15.說一說你對環(huán)境問題的理解。

答：人類應該與自然和諧相處，如果人類不能尊重自然，

隨意破壞生態(tài)環(huán)境，就必然會遭到大自然的懲罰。

16.太陽能、海浪、地熱、風能這些新能源有什么特點？人

類使用新能源替代石化燃料對保護環(huán)境有什么意義？

答：太陽能、海浪、地熱、風能等新能源具有清潔、無污

染的特點。人類使用這些新能源替代石化燃料既可以節(jié)省地球

上的自然資源，減少環(huán)境破壞，又不會產(chǎn)生溫室廢氣，污染空

氣，導致全球氣溫升高。

17.保護人類賴以生存的地球，我們該怎么做呢？

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答：（1）不亂扔垃圾，積極宣傳垃圾分類的好處，做好家

里的垃圾分類。（2）節(jié)約用水。（3）上下學乘坐公交車，不讓

父母開車接送。（4）積極參加植樹活動，不踩踏綠地。

第五課：應對自然災害

1.我國主要的自然災害有（旱災）、（臺風）、（洪澇）、（地

震）、（泥石流）和（病蟲害）。我國發(fā)生的自然災害主要特點是

（種類多，分布廣）。

2.除了自然原因外，人類在生產(chǎn)、生活中（不合理的行為）

也會誘發(fā)或加重自然災害。

3.具備（防災避險）的意識、（自救自護）的知識和能力，

可以預防自然災害的發(fā)生，減輕其帶來的損失。

4.2007年中國氣象局發(fā)布的《氣象災害預警信號發(fā)布與傳

播辦法》對各類氣象災害預警信號做了規(guī)定，共分為四級，依

次用（藍）色、（黃）色、（橙）色和（紅）色表示。

5.1.自然災害始終伴隨著人類生活，在與自然災害斗爭的

過程中，人們形成了（不屈不撓，團結互助）的抗災精神。

6.重大自然災害發(fā)生后，全國人民發(fā)揚（一方有難，八方

支援）的精神共同應對災難。

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7.保護人類賴以生存的地球，我們該怎么做呢？

答：（1）不亂扔垃圾，積極宣傳垃圾分類的好處，做好家

里的垃圾分類。（2）節(jié)約用水。（3）上下學乘坐公交車，不讓

父母開車接送。（4）積極參加植樹活動，不踩踏綠地。

8.說一說自然災害對人類生活的影響。

答：自然災害不僅會造成資源破壞，直接經(jīng)濟損失和人員

傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至會影響社會穩(wěn)定和可持續(xù)

發(fā)展。

9.怎樣防御自然災害？

答：（1）增強防災避險意識、自救自護的知識和能力，可

以預防自然災害的發(fā)生，減輕其帶來的損失。（2）建立氣象、

海洋、地質等災害的監(jiān)測，建設牢固的防災減災工程。（3）不

斷探索科學、有效的方法抗擊災害，提高抗災能力。（4）法律

是約束人們的行為，減少自然災害的重要手段。

10..《中國的減災行動》白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深

入災區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人，在后方參與抗震救災的

志愿者超過1000萬人。這件事反映了人們在自然災害面前怎樣

的精神？

答：這件事反映了人們在自然災害面前團結互助的抗災精

神。

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第六課：探訪古代文明

1.追溯人類文明發(fā)祥地，我們發(fā)現(xiàn)人類早期文明都位于（大

河流域）。

2.（長江）和（黃河）是我國最主要的兩條河流，被稱為

（母親河）。

3.（長江流域）和（黃河流域）是中華文明的發(fā)祥地。

4.（原始農(nóng)業(yè)）的興起和發(fā)展為古代文明社會的形成奠定

了重要基礎。

5.我們發(fā)現(xiàn)早期文明區(qū)域都有（文字）出現(xiàn)。

6.世界上許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn)，是世界人民的驕

傲，更是（人類文明）的瑰寶，見證了（勞動人民）的聰明才

智。

7.位于河南省安陽市的殷墟，是中國（商）代晚期的都成

遺址，距今已有3300多年的歷史，2006年被列入《世界遺產(chǎn)名

錄》。

8.我國是一個歷史悠久的文明古國，有眾多珍貴的歷史文

物、歷史遺址，除了殷墟，我還知道（長城）、（故宮）、（少林

寺）（都江堰）等文化遺址。

9.（金字塔）是古埃及文明的象征。迄今已知的世界上第

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一部較為完整的成文法典是（《漢謨拉比法典》）。出現(xiàn)在（古巴

比倫）。

10.人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是（孤立）存

在的，而是互相學習和借鑒的。

11.在交相輝映的早期文明中，只有（中華）文明一直延續(xù)

至今，未曾中斷。這是中華民族（文化自信）的重要源泉。

12.古代文明的遺跡使我們了解過去的重要途徑，也是人類

共同的（精神財富）和（文化財富），需要我們?nèi)フ湎А㈩I悟和

（傳承）。

13.在O里填寫下列房屋和用品是河姆渡人還是半坡人居

住或使用的？

（河姆渡人居?。?/p>

（河姆渡人使用工具）（半坡人使用器具）

14.古代各國文明之間是怎樣的關系？

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答：人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在

的，而是互相學習和借鑒的。

第七課：多元文化多樣魅力

1.人類居住的地球，約（71）%的面積被海洋覆蓋。陸地面

積僅占地球表面積的（29）%o

2.七大洲是指（亞洲）、（歐洲）、（非洲）、（大洋洲）、（南

美州）、（北美洲）、（南極洲）。

3.四大洋是指（大西洋）、（太平洋）、（印度洋）、（北冰洋）。

4.地球表面高低起伏，形態(tài)多樣。請你寫出幾種地形：

（平原）、（高原）、（盆地）、（高山）、（峽谷）。

5.世界上最大的平原是（亞馬孫平原）。

6.探戈、桑巴、恰恰等別具風情舞蹈，是（拉丁美）州盛

行的舞蹈。（草裙舞）和（花環(huán)）被稱為夏威夷的兩大特征。凱

利舞是（蘇格蘭）高地的特色文化。

7.禮儀是約定俗成的，人們用它來表示相互之間的（尊重）。

8.（握手）是許多國家人們見面時最常見的禮節(jié)。

9.在全球化時代，對于不同國家地文化，我們首先要了解

差異，學會（尊重）差異。

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10.各種文化應該互相（尊重）。我們在認同自己文化的同

時，應該以包容、（開放）的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同

存異。在文化交流中，來自不同文化背景的人們要（和平相處）,

共同促進世界文化的繁榮。

11.善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種（美德），更是

一種（智慧）。

12.說一說文化交流的意義和作用。

答：文化交流增進了不同國家和民族之間的理解。同時，

文化交流不僅使人們對不同文化的特色有了更深的理解，而且

有助于不同文化取長補短，共榮共存。

第八課：科技發(fā)展造福人類

1.人類對世界的認識是一個漫長的過程。波蘭科學家哥白

尼根據(jù)前人的天文觀察和推算，提出了（日心說），改變了人類

對宇宙的認識，在科學發(fā)展史上具有劃時代的意義。

2.意大利科學家（伽利略）制作了世界上第一臺天文望遠

鏡，觀測到了許多肉眼看不到的奇異景觀，證明了新天文學說。

3.15世紀初期和末期，世界曾經(jīng)歷了兩次偉大的航行。一

次是中國的（鄭和）下西洋。另一次是歐洲的（哥倫布）航海。

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4.1519—1522年，（麥哲倫）的船隊首次實現(xiàn)了人類環(huán)繞地

球一周的航行，證實了地球是一個球體。

5.19世紀中葉，達爾文提出了（進化論），改變了人類對自

然界和人類自身的看法。

6.1783年，法國物理學家查理實現(xiàn)了（氫氣球）的首次載

人飛行。

7.1903年，美國萊特兄弟研制的（飛機）試飛成功。

8.1969年，美國宇航員阿姆斯特朗登上（月球）。

9.1970年4月，我國第一課人造地球衛(wèi)星（東方紅一號）

成功發(fā)射，拉開了我國探索宇宙奧秘的序幕。

10.我國從2001年開始，把每年5月的第三周定位（科技

活動周）。

11.哥白尼、伽利略在追求真理的過程中表現(xiàn)出了怎樣的精

神？

答：表現(xiàn)了他們不盲從權威、不迷信教條，為追求真理、

堅持真理不惜犧牲生命的精神。

12.鄭和、哥倫布、麥哲倫等航海探索，開辟了新航路，有

什么意義？

答：新航路的開辟加強了各大陸之間的聯(lián)系，開闊了人們

的眼界，促進了人類文明的傳播。

13.科學技術的發(fā)展在給人類帶來科技成果的同時，也給人

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類造成了哪些煩惱？

答：科學技術成果也會給環(huán)境帶來污染，例如農(nóng)藥在除蟲、

沒草的同時，也會對土壤、水和農(nóng)作物造成污染；電子產(chǎn)品會

產(chǎn)生電子垃圾，同樣也會給環(huán)境造成污染。

14.如何減少科技給人類造成的危害？

答：（1）需要科學家的道德自律。（2）通過法律約束、共

同約定、公眾監(jiān)督等辦法對科技應用進行規(guī)范。

第九課：日益重要的國際組織

1.一些國家和地區(qū)為了特定的共同目標而組成（國際組

織）。

2.按照地理范圍，國家組織可以分為（世界性國際組織）

和（地區(qū)性國際組織）。

3.按照職能范圍來分，國際組織可以分為（一般性國際組

織）和（專門性國際組織）。

4.國際組織在推動國家之間廣泛的（交流合作）、（解決矛

盾糾紛）、（促進和平與發(fā)展）等方面，發(fā)揮著重要作用。

5.（聯(lián)合國）是當代最具有普遍性、代表性和權威性的政

府間國際組織，在維護世界和平、促進全球發(fā)展、增進各國友

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好等方面發(fā)揮著無可替代的作用。

6.1945年中國、蘇聯(lián)、美國、英國、法國等國家在美國舊

金山舉行會議，通過了（《聯(lián)合國憲章》）。截至2019年1月，

聯(lián)合國共有（193）個會員國。

7.聯(lián)合國徽記圖案是一幅從北極俯瞰的世界地圖，地圖周

圍環(huán)繞著（橄欖枝）。

8.聯(lián)合國主要機構包括：（聯(lián)合國大會）、（安全理事會）、

（經(jīng)濟及社會理事會）（國際法院）和（秘書處）。其中（秘

書長）是聯(lián)合國的首席行政長官。

9.聯(lián)合國大會由（所有會員國）組成。聯(lián)合國五個常任理

事國包括（中國、俄羅斯、美國、英國、法國）等五個國家。

聯(lián)合國國際法院位于（荷蘭）。

10.世界貿(mào)易組織是當代最重要的世界性國際經(jīng)濟組織之

一，被稱為（經(jīng)濟聯(lián)合國）。總部位于瑞士的（日內(nèi)瓦）。

11.中國高舉（和平）、（發(fā)展）、（合作）、（共贏）的旗幟，

牢牢把握堅持（和平）發(fā)展，促進（民族復興）這條主線，踐

行中國特色大國外交理念，維護國家利益。

12.指出下列圖標是哪個國際組織的標志？

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（聯(lián)合國）（國際奧委會）

（東南亞國家聯(lián)盟）（世貿(mào)組

織）

（世界銀行）（世界衛(wèi)生組織）

13.談談中國在聯(lián)合國中地位和作用。

答：中國是聯(lián)合國創(chuàng)始會員國，參與了聯(lián)合國的籌建過程。

中國是聯(lián)合國安全理事會常任理事國，在事關和平與安全的重

大事務上有關鍵話語權。中國本著自身肩負的重大國際責任，

尊重聯(lián)合國的權威地位，積極參加各項工作，在人類和平與發(fā)

展事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。

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第十課：我們愛和平

1.我們熱愛和平，但（戰(zhàn)爭）從未遠離。

2.20世紀三四十年代，法西斯國家發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)。

據(jù)不完全統(tǒng)計，二戰(zhàn)中，中國傷亡人數(shù)超過（3500）萬。

3.戰(zhàn)爭不僅給人們的生命、健康、（精神）和財產(chǎn)造成了巨

大傷害，也給我們賴以生存的環(huán)境、（文化遺產(chǎn)）等造成了無法

彌補的損失。

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