2023年語文高考必背篇目理解性默寫填空資料

語文高考必背篇目理解性默寫填空資料

高中古詩文部分

班級姓名

(1)《詩經(jīng)?氓》(必修二)

1.《詩經(jīng)?氓》中用賦的手法寫男子向女子求婚的句子是：

2、《詩經(jīng)?氓》中以桑葉之潤澤有光，比方女子的容顏亮麗。另一說，用桑

葉茂盛比方男子情感旺盛之時(shí)日勺句子是：，。

3.桑甚是甜的，鳩多食則易致醉?！对娊?jīng)?氓》中比方愛情是美好日勺，人多迷

戀則易上當(dāng)受騙日勺句子是：，。

4.《詩經(jīng)?氓》中以桑葉的枯黃飄落，比方女子的憔悴和被棄的句子是：

5.女子對愛情態(tài)度專一，男子對愛情卻懷二心。這種鮮明的對比在《詩經(jīng)?

氓》中集中體現(xiàn)的語句是：，。

6.《詩經(jīng)?氓》中以“淇”和“隰”日勺有界來喻示愛情日勺終止和痛苦日勺無邊

的句子是：，。

7.《詩經(jīng)?氓》中反應(yīng)男女主人公年少時(shí)關(guān)系非常融洽日勺句子是：

(2)《離騷》(必修二)

1.屈原在《離騷》中以飽蘸激情日勺筆墨，發(fā)出了長聲嘆息而掩面流淚,

哀傷人民生活多災(zāi)多難的感慨，這兩句詩

是

2、屈原在《離騷》中體現(xiàn)自己雖然遭到不公的待遇，不過為了自己心

中追求的目的I九死不悔的I語句

是：，。

5、3.屈原在《離騷》中用比方日勺手法，寫出自己才能優(yōu)秀卻遭到嫉妒

和造謠中傷的I句子

是：，。

6、4、屈原在《離騷》中借前賢可以堅(jiān)守正道來鼓勵(lì)自己日勺句子是：

7、,。

8、屈原日勺作品還以一系列比興手法來表情達(dá)意。如他以鮮花、香草來比方

品行高潔的君子；以臭物、蕭艾比方奸佞或變節(jié)的小人；以佩帶香草來象征詩

人日勺品德修養(yǎng)。這種“香草美人”日勺比興手法，使現(xiàn)實(shí)中日勺忠奸、美丑、善惡

形成鮮明對照，產(chǎn)生了言簡意賅、言有盡而意無窮的藝術(shù)效果。在選文中詩人用

比興的手法借助鮮花香草寫自己要修養(yǎng)自己的品行的句子是：

屈原在《離騷》中體現(xiàn)詩人怨恨君王過度荒唐，一直不能明了自己心跡的句子

7、屈原在《離騷》中體現(xiàn)詩人忍受委屈壓抑意志，忍受責(zé)罵和欺侮的句子

是：，。

8、屈原在《離騷》中體現(xiàn)人生在世雖然各有各日勺樂趣，但詩人唯獨(dú)把愛美

當(dāng)做常態(tài)日勺句子是：，。

9、屈原在《離騷》中寫作者向古圣先賢學(xué)習(xí)保持清白為正道而死日勺句子是:

10、屈原在《離騷》中體現(xiàn)詩人寧愿忽然死去伴隨流水消逝啊，也不愿

做出世俗小人的模樣的句子

是:

屈原在《離騷》中體現(xiàn)詩人忠貞不移，雖然肢解身體也不會變化志向日勺句子

是：，。

12、屈原在《離騷》中以博大日勺胸懷，對廣大勞感人民予以深深同情的句子

是：，。

13、屈原在《離騷》中寫詩人堅(jiān)持心中日勺理想和追求，縱然死一萬次也絕不懊悔

日勺句子是：，。

14、屈原在《離騷》中體現(xiàn)作者只要保持本心日勺善良和美好，他人理解不理解也

不在意日勺句子是：，。

(3)《赤壁賦》(必修二)

1.《赤壁賦》中描繪出秋江日勺朗爽與澄凈，也恰好體現(xiàn)作者怡然自得日勺心境

的I語句是：，。

2.《赤壁賦》中寫作者引吭高歌，吟誦古代詠月的詩歌日勺詩句是：

3.《赤壁賦》中寫月亮升起后，對游人依依眷戀，脈脈含情，實(shí)則是游

人對明月日勺愛慕的句子

是：，。

7、4、《赤壁賦》中寫在皎潔日勺月光照耀下白茫茫日勺霧氣籠罩江面，天

光、水色連成一片日勺詩句

是：，。

8、5.《赤壁賦》中寫作者任憑一葉扁舟飄蕩，在水波不興日勺廣闊江面

上自由來去的語句

是：，。

9、6、《赤壁賦》中寫作者在江面上自由飄蕩，似乎是在浩蕩日勺宇宙間乘風(fēng)

飛行，飄飄忽忽升入仙境里去的句子

是:

]0、________________________,。____________

《赤壁賦》中寫客人簫聲之悲傷幽怨日勺句子是：，。

《赤壁賦》中用蛟龍、蔑婦聽簫聲日勺感受來突出簫聲日勺悲涼與幽怨日勺語句

ZE:,。

9、《赤壁賦》中概括了曹操軍隊(duì)在攻破荊州順流而下的軍容盛狀的句子是：

10、《赤壁賦》中用比方手法寫生命之渺小日勺詩句是:

11.《赤壁賦》中借客人之口來感慨生命日勺短暫，羨慕江水長流不息日勺語句

是：，。

12、《赤壁賦》中寫但愿與神仙相交，與明月同在的語句是：

13、《赤壁賦》中敘寫江水流逝卻一直長流不息，月亮盈虧卻無所增減的哲

理的I句子是：，；，。

14、《赤壁賦》中寫清風(fēng)與明月可盡情享用，無人嚴(yán)禁，無窮無盡的句子是:

15.《赤壁賦》中從“變”與“不變”日勺角度，體既有限與無窮日勺富有哲理性

日勺句子是：

(4)《蜀道難》(必修三)

1.《蜀道難》日勺主旨句是：，。

2.《蜀道難》中運(yùn)用夸張修辭措施，寫出秦蜀之間崇山疊嶺、不可逾越日勺

句子是:

3.《蜀道難》中寫出水石相激、山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場面日勺句子是:

4、《蜀道難》中運(yùn)用夸張極言山峰之高、絕壁之險(xiǎn)，渲染驚險(xiǎn)的氣氛的句

子：，。

5、《蜀道難》中虛寫映襯體現(xiàn)蜀道時(shí)雄奇險(xiǎn)峻的句子是：，

6.《蜀道難》中表明蜀國歷史悠久，和外界交通不便的句子:

7、李白在《蜀道難》一詩中，開篇以蜀地方言詠嘆點(diǎn)出主題，為全詩奠下

雄渾感情基調(diào)日勺句子是：“，！”。

8、李白在《蜀道難》一詩中，“，

運(yùn)用夸張日勺手法表達(dá)自古以來秦、蜀之間少有往來。之因此如此，就是由于

“，，

，，

深入表明秦、蜀之間為高山峻嶺所阻擋。

9、李白在《蜀道難》一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引

用“五丁開山”一神話日勺句子是：

“，，

>0

10、李白在《蜀道難》一詩中，運(yùn)用神話、夸張、烘托日勺手法來寫蜀山

之高險(xiǎn)的句子有：

,?！闭媸恰拔锶缤?，人

何以堪"！一一那山有多高呢？不言而喻了！

11.李白在《蜀道難》一詩中，不僅寫到蜀山之高峻，還描寫了人口勺行路之難。

他借助某些細(xì)節(jié)動作加以摹寫，寥寥數(shù)語，便把行人艱難的步履、惶恐的神情，

繪聲繪色地刻畫出來了，困危之狀如在眼前，體現(xiàn)這一內(nèi)容的句子是:

12.李白在《蜀道難》一詩中，

a,°

,"為我們渲染了旅愁和

蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛。

13.李白在《蜀道難》一詩中指出逶迤千里日勺蜀道，尚有更為奇險(xiǎn)日勺風(fēng)光。

詩人先用“，?！?/p>

托出山勢日勺高險(xiǎn)，然后由靜而動，

“，。”寫出水石激蕩、山谷空鳴日勺場

景。

14.李白在《蜀道難》一詩中，寫出了劍閣地勢險(xiǎn)要，易守難攻的特點(diǎn)日勺句子是:

15、李白在《蜀道難》一詩中，化用西晉張載《劍閣銘》中“形勝之地，匪

親勿居”語句日勺句子是：

>°

,?！睆亩w現(xiàn)了對國事

日勺憂慮與關(guān)切。

16.從李白《蜀道難》一詩中“，，

"日勺長嘆中，我們似乎也感受到了詩人對功業(yè)難成日勺一聲

嘆息。

(5)《登高》(必修三)

1.杜甫畢生失意，常陷入病痛孤單之境，《登高》一詩對此均有直接描述，

這些句子是：，。

2.杜甫在《登高》中發(fā)出“，。”

日勺感慨，抒發(fā)了漂泊他鄉(xiāng)、年老體衰日勺惆悵之情，也蘊(yùn)含著與生命日勺衰弱頑強(qiáng)抗

爭的I精神。

3.杜甫在《登高》中由高到低，寫詩人所見所聞，渲染秋江景物特點(diǎn)日勺句子

是：，。

4.杜甫在《登高》中寫遠(yuǎn)望所見，用傳神之筆描寫凄冷江色和長江氣勢

日勺句子是：，。

5、杜甫在《登高》中用落葉和江水抒發(fā)時(shí)光易逝、壯志難酬的感傷日勺

句子是：，。

6、杜甫在《登高》中情景交融、意境曠達(dá)，極寫自己羈旅之愁和孤單

之感的句子

ZES:,。

7、杜甫在《登高》中道出郁積詩人心中日勺自身之苦和國運(yùn)之恨，無限

悲涼難以排遣日勺句子

ZE:,。

8、杜甫在《登高》中體現(xiàn)本詩日勺主旨（體現(xiàn)詩人憂國傷時(shí)）的句子是：

9、杜甫《登高》中為我們營造了一幅氣勢磅礴的長江秋日圖的句是:

10、杜甫《登高》中集中體現(xiàn)了夔州秋天日勺經(jīng)典特性日勺句子是：

,。前人也曾把這兩句譽(yù)為

“古今獨(dú)步”日勺“句中化境”。

（6）《琵琶行》（必修三）

1、《琵琶行》中描寫琵琶女初次出場時(shí)日勺情態(tài)的詩句是:

2.《琵琶行》中描寫琵琶聲在沉咽、暫歇后忽然爆發(fā)并到達(dá)高潮，卻又戛然

而止日勺詩句是：，。

3.《琵琶行》中寫琵琶女年輕時(shí)人們對他日勺態(tài)度

是：，

。而當(dāng)她年老色衰之后則

是,。

4.《琵琶行》中點(diǎn)明詩人秋夜送別友人這一事件并渲染出悲涼氣氛日勺詩句

是：，。中運(yùn)用側(cè)面烘托日勺措

施描寫琵琶女技藝高超、漂亮杰出日勺詩句是：，

。詩歌中第一次寫到琵琶女演奏音樂日勺詩句是:,

5.《琵琶行》中運(yùn)用側(cè)面烘托日勺措施描寫琵琶女技藝高超、漂亮杰出的詩句

是：，。

6.《琵琶行》中體現(xiàn)詩人聽取琵琶女演奏日勺音樂及其身世遭遇之后日勺感受

日勺詩句是，。

7.《琵琶行》中描寫詩人被貶之后居住環(huán)境時(shí)詩句是：,

8.《琵琶行》中在理解琵琶女身世以及感懷自己的身世之后，詩人請琵琶

女再次演奏日勺詩句

:,。

而琵琶女面對詩人日勺邀請：，。

9.《琵琶行》中在琵琶女第三次音樂演奏之后詩人的體現(xiàn)是:,

10.《琵琶行》中描寫琵琶女躊躇不決而出場的詩句是“

?！斌w現(xiàn)琵琶女年長色衰后寂寞處境日勺詩句是“弟走參

軍阿姨死，。門前冷落鞍馬稀，"，借

月烘托琵琶女獨(dú)守空船的凄清心情日勺詩句是“，

11.《明湖居聽書》寫小玉說書時(shí)，“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動，忽聽

霍然一聲，人弦俱寂”?！杜眯小分幸灿蓄愃魄榫?，以體現(xiàn)琵琶女日勺高超技藝，

這些詩句是“，”。

12.《琵琶行》中用“比”日勺手法，描摹琵琶樂音和旋律的變化，如體現(xiàn)急

切而愉悅情調(diào)日勺句子是“，”，體

現(xiàn)旋律婉轉(zhuǎn)而流暢日勺句子是“，”，體現(xiàn)熱

烈緊張場面日勺句子是“,”。樂曲

日勺終止也寫得很好：“,?！笔孤牨娎^續(xù)

沉浸在樂曲的境界里。

13.古詩文中常常有以酒為媒介抒發(fā)情感日勺名句，如白居易《琵琶行》

“,”,體現(xiàn)出被貶而淪落天涯日勺孤

單與無助日勺苦悶。

14.杜鵑，是我國古詩詞中最常見的意象，因其啼聲甚哀，往往傳達(dá)一種

凄涼之情或懷念之意?！杜眯小分腥丈住?"

兩句就體現(xiàn)了一種凄涼之意。

15.《琵琶行》中“月”這一意象貫穿一直，對烘托氣氛、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展具

有重要日勺作用。請寫出詩中寫到“月”的5個(gè)句子：、

16.《琵琶行》中三次寫琵琶女彈奏都用了側(cè)面描寫：第一次“忽聞水上

琵琶聲”，側(cè)面描寫日勺句子是；第二次當(dāng)“四弦一聲如

裂帛”結(jié)束彈奏后，詩人用",”

來進(jìn)行側(cè)面描寫；最終一次“凄凄不似向前聲”，作者又用“。

,”作側(cè)面描寫。

17.張中行先生為一幅國畫題聯(lián)，上聯(lián)是“何處少墨同多墨"，下聯(lián)如

從《琵琶行》中選句，應(yīng)是“”。

18.李商隱日勺詩句“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”體現(xiàn)了身不能共處，心

卻能相通日勺意思。白居易《琵琶行》中與之意思相近日勺兩句是：“，

(7)《錦瑟》

1.《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對華年往事的追憶日勺句子

是：，。

2.《錦瑟》中作者用“，”陰陽冷

暖的不一樣境界展現(xiàn)了高潔日勺感情、執(zhí)著日勺愛慕和無盡日勺哀思與悵恨。

3.《錦瑟》中用典日勺四句詩是：，。

4、《錦瑟》中回環(huán)波折地體現(xiàn)了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子

(8)《勸學(xué)》

1.荀子在《勸學(xué)》中連用了“冰，水為之，而寒于水”等五個(gè)比方，論證了

學(xué)習(xí)日勺意義在于可以提高自己，變化自己，從不一樣日勺角度和側(cè)面來論述了

“”日勺觀點(diǎn)。

2、劉禹錫詩云：“芳林新葉催舊葉，流水前波讓后波。”韓愈在《師說》

篇中指出：“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子?！边@些和《荀子?勸學(xué)》

中的“，”都體現(xiàn)

出學(xué)生可以超過老師或后人超過前人日勺思想。

3.“，”，通過“木”

與“金”日勺變化來深入闡明客觀事物通過人工改造，可以變化本來日勺狀況。

4.荀子在《勸學(xué)》中說，君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)來提高自己日勺兩個(gè)句子是：

“，，

,°

5、荀子《勸學(xué)》中“，”強(qiáng)調(diào)

了成天空想不如半晌學(xué)習(xí)收獲大日勺道理。

6.“”是說君子日勺天賦本性跟其他人并沒有什么不一樣,

然而最終卻超過一般人，是由于“?！标U明了運(yùn)用學(xué)習(xí)可以

彌補(bǔ)自己局限性的道理。

7、儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累日勺重要性?！独献印分姓f“九

層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！避髯釉凇秳駥W(xué)》中說：“

8、《勸學(xué)》中從背面設(shè)喻，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重在積累，假如不重視積累，便無法

到達(dá)遠(yuǎn)大目的的句子是：

9、《勸學(xué)》中以馬作喻，強(qiáng)調(diào)貴在堅(jiān)持的句子是:

10、只要堅(jiān)持就會成功。正如《荀子?勸學(xué)》中說:

11.在文中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)專一，假如不專一，便會像螃蟹同樣，一無所成的

句子是：,,。

12、在文中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)專心專一，并且從正面設(shè)喻，指出雖然像蚯蚓那樣

弱小，假如專心專一也會有所成日勺句子是：,

13.古代詩文中，有許多借助描寫“風(fēng)雨”來抒發(fā)情感時(shí)的名句。而《勸學(xué)》

中則用“，”來形象論述積累日勺重要性。

14、，，卻能“上食埃土，下飲黃泉”日勺“專心

一”和螃蟹雖有六跪而二螯，然“，”形

成鮮明對比，突出了學(xué)習(xí)必須專心專一，才能獲得成功。

15、韓愈《師說》中“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話與荀

子《勸學(xué)》中日勺“,,”

觀點(diǎn)相似。

(9)《師說》

1.《師說》中韓愈認(rèn)為老師日勺職能作用

是：，。

2、《師說》中韓愈認(rèn)為擇師日勺原則是：

3.《師說》中韓愈眼中的師生關(guān)系是:

4.韓愈在《師說》中，對當(dāng)時(shí)恥于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象發(fā)出兩句慨嘆

是：，，其中，“久”字寫出了當(dāng)時(shí)

恥師現(xiàn)象已成陋習(xí)，“難”字寫出了從師學(xué)習(xí)的重要性。

5、《師說》一文通過“古之圣人”與“今之眾人”對比，批判了“今之眾

人,”的錯(cuò)誤態(tài)度。

6.韓愈在《師說》中寫道，時(shí)人在從師學(xué)習(xí)的問題上，對其子和對自身有不

一樣日勺態(tài)度，對其子“”；對自身“”。

7、《師說》中，士大夫之族以地位官職為借口拒絕從師學(xué)習(xí)日勺語句是：

8、韓愈在《師說》中慨嘆，因士大夫之族與巫醫(yī)樂師百工之人看待從師學(xué)習(xí)

日勺態(tài)度不一樣，產(chǎn)生了一種出人意料日勺成果：“巫醫(yī)樂師百工之人，君子不

齒，，！”

9、《荀子?勸學(xué)篇》指出：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！边@與韓愈《師說》

中“，。”

日勺觀點(diǎn)是相似日勺。

(10)《念奴嬌赤壁懷古》(必修四)

1.《念奴嬌赤壁懷古》中詞人從視覺、聽覺角度，同步運(yùn)用比方生動描寫

赤壁雄奇壯闊的景物的語句：，，。

2.《念奴嬌赤壁懷古》中描寫周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時(shí)正值青春年少日勺英雄形

象的語句是：，。

3.《念奴嬌赤壁懷古》中赤壁戰(zhàn)場上，周瑜從容嫻雅，從容應(yīng)戰(zhàn)，指揮若

定日勺儒將風(fēng)度形象：，，。

4.《念奴嬌赤壁懷古》中，詩人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶

心情，只好以一杯清酒祭月日勺語句：，.

(11)《永遇樂?京口北固亭懷古》(必修四)

1.《永遇樂?京口北固亭懷古》這首詞，寫登臨所見又到處關(guān)合古人古事，緊緊

緊圍繞住題序中日勺“懷古”二字，首先想到孫權(quán)在建都南京此前曾建都京口，因

此作者登高望遠(yuǎn)，首先想到時(shí)就是這位著名的歷史人物不禁感慨：

2.《永遇樂?京口北固亭懷古》感慨東吳那個(gè)強(qiáng)盛的局面，孫權(quán)那個(gè)英雄、

風(fēng)流余韻，都經(jīng)歷了無數(shù)日勺風(fēng)雨，一去不返了，只留下京口供后人欣賞憑吊而

己的I句子是：，。

3.劉裕曾在京口起兵北伐，征討桓玄，平定叛亂，先后消滅了南燕、后燕、后秦

等國，并收復(fù)洛陽、長安等地，也是一種跟京口有關(guān)日勺歷史上日勺風(fēng)流人物，辛棄

疾贊嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功日勺兩句是：，。

4、在下闋中，辛棄疾提到了此外一種人物，劉裕日勺兒子劉義隆輕率舉兵北伐，

妄想追求漢代大將霍去病追擊匈奴在狼居胥山筑壇祭天那樣日勺功業(yè)，成果吃了

敗仗，張皇南逃，狼狽不堪日勺句子

是：，。

5、辛棄疾描寫南宋時(shí)老百姓常在宋文帝元嘉北伐失敗之后，北魏太武帝拓跋奏

率軍追擊擊敗王玄謨的軍隊(duì)后，在長江北岸日勺瓜步山上修建日勺一座行宮迎神賽

會，詞人借歷史影射現(xiàn)實(shí)，說南宋日勺失敗，金人日勺南侵，國家日勺恥辱伴隨時(shí)光

日勺流逝，而漸漸地被人們淡忘了的句子是：，，

6.他借用廉頗日勺典故，表明自己顯然年老卻還是壯志猶存，但愿可認(rèn)為國

立功日勺句子是：，，？

(12)《逍遙游》(必修五)

1.在《逍遙游》中描繪鯨鵬體形碩大無比，變化神奇莫測，奮飛時(shí)雙翼遮天蔽日，

激起的水花達(dá)三千里，奮飛直上九萬里日勺高空。雖然是如此在作者看來也并非逍

遙，由于它仍然有所恃口勺句子是：，.

2.《逍遙游》中以“朝菌”和“蟾蛀”為例來闡明“小年”一詞的兩句是

“，，

,°

3.作者舉現(xiàn)實(shí)生活中的很小的實(shí)物也需要依憑外物實(shí)例與大鵬鳥的“海運(yùn)

將徙”作對比，形象地闡明任何事物均有所憑借的句子是:

4.舉現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，通過舟的浮動對水的依賴性，從而得出結(jié)論

來闡明大鵬鳥日勺翱翔對風(fēng)日勺依賴性日勺句子

是：，。

5、莊子從奇妙莫測日勺描寫后接著以現(xiàn)實(shí)社會日勺四種人日勺詳細(xì)描述，他們分

別能“效”“比”“合”“征”，但卻以世俗之見自視，以出類拔萃的佼佼者自居,

作為人生日勺境界，他們也僅僅是斥晏翱翔于蓬蒿之間罷了。并未入道，沒有到達(dá)

真正的“逍遙”。文中描寫四種人的句子分別是：，，

6.作者在徹底否認(rèn)了“有所待”的萬物和現(xiàn)實(shí)中的高人之后，才提出自己的觀點(diǎn)

——“無所待”才是真正的逍遙日勺并列了三類人的句子是：，

7.面對高遠(yuǎn)蔚藍(lán)日勺天空，作者不僅想到假如大鵬鳥飛到九萬里日勺高空向下

看會是什么樣日勺呢？會不會也像我們看天空同樣呢?文中對天空的顏色成因進(jìn)

行了探尋，并發(fā)出了疑問的兩句

是：？？

8、文中寫宋榮子看淡了世間日勺榮辱，不會由于外界日勺評價(jià)而愈加奮勉或沮

喪日勺句子是：，。

9、當(dāng)看到大鵬通過一系列日勺準(zhǔn)備才能“圖南”之后，蜩與學(xué)鳩通過形象地

描述自己在林中飛行和休息的樣子來譏笑大鵬鳥的句子是：，

(13)《阿房宮賦》(古詩文選修)

1.《阿房宮賦》中既在廣闊日勺歷史背景上引出阿房宮日勺修建，又起到了籠蓋

全篇、暗示主題的作用的句子

是:

2.《阿房宮賦》中作者潑墨寫意，粗筆勾勒，言阿房宮占地之廣，狀其樓閣

之高的I句子是：，。

3.《阿房宮賦》中從人們?nèi)丈字饔^感受寫宮內(nèi)歌舞盛況。既是以歌舞之紛繁烘托宮

殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預(yù)作鋪墊的句子是：，

4.《阿房宮賦》中以璀璨晶亮的明星來比方紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。

將喻體置放在前，先予以人鮮明日勺畫面，令人驚奇，再出現(xiàn)本體，解釋原因，

使讀者印象更為強(qiáng)烈得語句是：，。

5、《阿房宮賦》中作者體現(xiàn)人人都