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遼寧省阜新市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).拼寫(xiě)樂(lè)園。注意把字寫(xiě)得美觀大方。
jiāngyìng
wéikàng
yíhuò
wúkěnàihé
2、填空題(每題2分共5題)1).將下列句子對(duì)應(yīng)的句子番號(hào)填到題目后的橫線上。
(1)風(fēng)欲起而石燕飛,_______________。
(2)_______________,故鄉(xiāng)曰梓里。
(3)莫愁前路無(wú)知己,______________。(4)______________,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。
(5)一言既出,__________________。
(6)云母屏風(fēng)燭影深,_______________。
(7)八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi),________________。(8)________________,孰能無(wú)惑?
①帝都曰京師
②天將雨而商羊舞
③雁兒腳上帶霜來(lái)
④駟馬難追
⑤長(zhǎng)河漸落曉星沉
⑥醉臥沙場(chǎng)君莫笑
⑦人非生而知之者
⑧天下誰(shuí)人不識(shí)君2).學(xué)校為迎接亞運(yùn)會(huì),舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì),活動(dòng)當(dāng)天,校長(zhǎng)發(fā)表了熱情的講話,請(qǐng)選擇合適的詩(shī)句或名言填空。
亞運(yùn)會(huì)結(jié)束了,帶給我們的精神財(cái)富卻是無(wú)窮的。運(yùn)動(dòng)員們精彩的表現(xiàn),讓我們看到每個(gè)人各有所長(zhǎng),正如“____________,雪卻輸梅一段香?!蔽覀円獙W(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員百折不撓的精神,追逐真理,“________,審問(wèn)之,________,明辨之,________”;要學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員精益求精的品質(zhì),做事不能隨便馬虎,因?yàn)椤安钪晾澹琠________”;還要抓住機(jī)遇,迎頭趕上,因?yàn)椤皺C(jī)不可失,_________”。3).讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
shàshí
jiāngyìng
píláo
shūshì
zīrùn
bēicǎn
(
)(
)(
)(
)
(
)(
)4).積累運(yùn)用。
(1)詩(shī)詞中有快樂(lè)的童年生活,給下列圖畫(huà)各配上兩句本學(xué)期積累的古詩(shī)詞。_____________________________________
(2)優(yōu)秀的古詩(shī)文是豐富的文化營(yíng)養(yǎng),我們要用心品味。車胤囊螢夜讀,______不倦,_________多通;誦讀《塞下曲》中的詩(shī)句“_________________,_________________”能感受到戍邊將士勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。
(3)當(dāng)我遇到挫折時(shí),我會(huì)想起《論語(yǔ)》中的“_________,_____________”努力去克服困難;《周易》里的“__________,________________”告訴我要自強(qiáng)不息,讓我覺(jué)得充滿了力量和信心;學(xué)習(xí)不是一蹴而就的,需要堅(jiān)持不懈,正所謂“一日讀書(shū)______________,____________”。5).請(qǐng)補(bǔ)充下面橫線上的詞語(yǔ),再選擇合適的選項(xiàng)填在括號(hào)里。
A機(jī)不可失,________
C________,寸有所長(zhǎng)
E占上風(fēng)
B________,謬以千里
D比上不足,________
F挑大梁
(1)每一次航空航天實(shí)驗(yàn)都經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的測(cè)算,要絕對(duì)精確,否則就會(huì)(
)
(2)每一次壯麗的飛行背后,離不開(kāi)一批又一批用于“________、擔(dān)重任”的青年。(
)
(3)在逐夢(mèng)的路上我們要把握住人生每一次機(jī)會(huì),正所謂“________”(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).觀察某本科普讀物目錄,你認(rèn)為出自()目錄
第一章
自來(lái)水龍頭
第二章
爐子
第三章
餐桌合爐灶
第四章
廚房鍋架
第五章
碗柜
第六章
衣柜最后一站A.《十萬(wàn)個(gè)為什么》B.《看看我們的地球》C.《灰塵的旅行》D.《人類起源的演化過(guò)程》2).下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是()A.角色(jué)薄霧(báo)彎曲(qū)B.扎針(zh?。┱障啵▁iàng)系鈴鐺(xì)C.將領(lǐng)(jiàng)肝臟(zàng)家雀兒(qiǎo)D.寧可(níng)露面(lòu)哄堂大笑(hōng)3).下列句子中沒(méi)有使用修辭方法的一項(xiàng)是()A.莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。B.是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。C.漸漸地我的眼睛模糊了,我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我周圍飛舞。D.那時(shí)沒(méi)有收音機(jī),沒(méi)有電視,沒(méi)有飛機(jī),更沒(méi)有宇宙飛船。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).我們不能容忍破壞大自然的行為。(改為反問(wèn)句)
_____5、連線題(每題4分共2題)1).連線。
人生自古誰(shuí)無(wú)死
學(xué)不成名誓不還
孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)
留取丹心照汗青
昔仲尼,師項(xiàng)橐
朝于斯,夕于斯
口而誦,心而惟
古圣賢,尚勤學(xué)2).將下列詩(shī)句的上下句連一連。
八月濤聲吼地來(lái)
忽然閉口立
返景入深林
門(mén)泊東吳萬(wàn)里船
窗含西嶺千秋雪
頭高數(shù)丈觸山回
意欲捕鳴蟬
復(fù)照青苔上
6、排序題(每題5分共2題)1).你打算按什么順序講《女?huà)z補(bǔ)天》的故事呢?給下列句子排排序吧。
(
)女?huà)z燃起神火煉石,修補(bǔ)大窟窿。
(
)天上露出一個(gè)大窟窿,地上裂開(kāi)一道道深溝。
(
)人類獲得新生,世世代代傳頌女?huà)z的功績(jī)。
(
)洪水噴涌而出,野獸也跑出來(lái)殘害人類,人類處于水深火熱之中。
(
)斬下大烏龜?shù)乃臈l腿,撐起天空,殺死作惡的黑龍,堵住噴涌洪水的地縫。
這個(gè)故事贊揚(yáng)了女?huà)z_________________的精神。2).把下列句子重新排列,填序號(hào)。
(
)我和小朋友站在棗樹(shù)下,抬頭望著那些大紅棗真叫人喜愛(ài)。
‘
(
)春天。棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的小花。
(
)到了秋天,小青棗慢慢地變紅了,變成了大紅棗,樹(shù)上好像掛滿了小燈籠。
(
)夏天,棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。
(
)我們?cè)豪镉幸豢脳棙?shù),那是一棵古老而又高大的棗樹(shù)。
(
)到了秋末冬初,我們吃著又紅又甜的大棗,心里十分感激種棗的人。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.有時(shí)候,我們需要把一些事情轉(zhuǎn)述給別人,轉(zhuǎn)述時(shí),不要遺漏主要信息,不要注意人稱的轉(zhuǎn)換。(
)
2.“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)”,出自《卜算子·詠梅》,作者是毛澤東。(
)
3.遇到不懂的問(wèn)題,通常會(huì)聯(lián)系上下文,查資料,請(qǐng)教別人,不需要結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題。(
)
4.老舍先生是杰出的語(yǔ)言大師,被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。(
)
5.“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?!笔翘拼?shī)人白居易的詩(shī)句。(
)
6.有些課文內(nèi)容很長(zhǎng),分成幾個(gè)部分寫(xiě)的,我們把每個(gè)部分的主要意思連起來(lái),就能把握課文的主要內(nèi)容了。(
)
7.“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,出自《周易》。(
)
8.“我取得了進(jìn)步,同學(xué)們?nèi)滩蛔∏椴蛔越貫槲腋吲d?!北硎鍪钦_的。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀《綠》片段。所有的綠集中起來(lái),擠在一起,重疊在一起,靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng),好像舞蹈教練在指揮,所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……1.節(jié)選的詩(shī)文中(
)A.前一節(jié)是動(dòng)態(tài)描寫(xiě),后一節(jié)是靜態(tài)描寫(xiě)。B.前一節(jié)是靜態(tài)描寫(xiě),后一節(jié)是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。C.都是靜態(tài)描寫(xiě)。D.都是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。2.讀第二小節(jié)進(jìn)行判斷正誤。
①這一節(jié)詩(shī)運(yùn)用了比喻和擬人兩種修辭方法。(
)
②這一節(jié)詩(shī)寫(xiě)出了自然界中春天到處都是綠色。(
)
③春天綠色的景物看起來(lái)十分鮮艷。(
)
④這種隨風(fēng)而動(dòng)的綠體現(xiàn)了春天生機(jī)勃勃的特點(diǎn)。(
)
3.“所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起”讓你感受到了什么?
_______________9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
“童年的夢(mèng),七彩的夢(mèng);童年的歌,歡樂(lè)的歌;童年的腳印一串串,童年的故事一摞摞……”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活?請(qǐng)選擇最有趣的一件寫(xiě)一寫(xiě)。
要求:題目自擬,字?jǐn)?shù)400字左右。不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名和地名。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。①丈夫到江蘇無(wú)錫開(kāi)會(huì)回來(lái),一進(jìn)門(mén),就以一種異乎尋常的興奮從手提袋里取出一個(gè)用多孔紗布輕輕裹著的東西,遞給我,以一份神秘的笑容期待我的驚喜。②那東西,長(zhǎng)達(dá)5寸,寬約3寸,不重。打開(kāi)來(lái),一圈綠影閃入眼中,仔細(xì)一看,竟是一大團(tuán)如絨般柔的綠毛。正疑惑間,突然看到一個(gè)圓圓的頭顱從綠毛里伸了出來(lái),兩只小如綠豆的眼睛,只怯生生地看了我一眼,整個(gè)頭顱便又快如閃電般地縮進(jìn)硬殼里面了。③喲,是烏龜里的稀有品種綠毛龜呢!從此,它便成了我們一家大小的寵物。④綠毛龜喜歡吃魚(yú)蝦、食量不大、但食態(tài)可掬;一發(fā)現(xiàn)人們把魚(yú)肉或蝦肉丟進(jìn)缸里,它便先用嘴銜著,然后雙手齊來(lái)、捧著那肉,一口一口,咬、嚼、吞、津津有味地吃著。⑤綠毛龜最大的魅力在于它具有通靈之性。⑥初到我家,我就給它布置了一個(gè)美麗的家,可它也許是怕生和想家的緣故,總是把頭縮在硬殼里,沉入水底,還真是只縮頭烏龜。慢慢地,它想開(kāi)了,也適應(yīng)了,原本活潑的本性便暴露無(wú)遺?;蛟S是知道自己美,它常常近乎賣弄地在水里游來(lái)游去,碧綠如翡翠的長(zhǎng)毛好似被微風(fēng)吹拂著的頭發(fā),在清澈透亮的水里飄散著,那姿態(tài),有說(shuō)不出的高雅。深綠的毛發(fā)把整缸的水都染成了綠色。⑦8歲的女兒,更是愛(ài)它如珠如寶。女兒把手提收音機(jī)擱在玻璃缸旁邊,播放歌曲給它聽(tīng)。幾次以后,當(dāng)樂(lè)聲從收音機(jī)里流出來(lái)時(shí),它就把頭伸出水面,輕輕抿著嘴,仿佛在微笑;兩顆圓圓的眼珠子,也綻放出柔和的亮光。⑧一向不養(yǎng)、不愛(ài)養(yǎng)、不贊成養(yǎng)任何寵物的我,竟對(duì)這只小小的綠毛龜著了迷。閑來(lái)無(wú)事,母女兩人便把頭湊在一起看龜、戲龜、喂龜、笑龜?!x自新加坡尤今的《綠毛龜》,有改動(dòng)1.認(rèn)真默讀,想一想作者圍繞“綠毛龜”講了哪幾層意思?試著填一填。2.文中哪些地方表現(xiàn)出一家人對(duì)綠毛龜?shù)南矏?ài)的?用“___________”畫(huà)出來(lái)。
3.讀句子,結(jié)合加點(diǎn)詞說(shuō)說(shuō)作者是怎樣表達(dá)對(duì)動(dòng)物的感情的?
“或許是知道自己美,它常常近乎賣弄地在水里游來(lái)游去,碧綠如翡翠的長(zhǎng)毛好似被微風(fēng)吹拂著的頭發(fā)……”
________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據(jù)句意,選擇恰當(dāng)?shù)娜衷~語(yǔ)(填序號(hào))。
①紙老虎
②老黃牛
③鐵公雞
④變色龍
⑤百靈鳥(niǎo)
⑥哈巴狗
⑦應(yīng)聲蟲(chóng)
⑧小蜜蜂
(1)隔壁小杰是出了名的小氣鬼,一毛不拔,誰(shuí)也別想從他的口袋里拿出半分錢(qián),大家都叫他(
)。
(2)她的嗓音如同(
)一般,動(dòng)聽(tīng)而純凈,讓人陶醉其中。
(3)他像一頭(
)一樣默默耕耘,他的勤勞和執(zhí)著贏得了大家的尊敬。
(4)他看似強(qiáng)大,實(shí)則外強(qiáng)中干,不過(guò)是一只(
)。2).10.用“——”給畫(huà)橫線的字選擇正確的讀音。(1)冠狀病毒(guān
guàn)
(2)慰
藉(jí
ji
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