山東省濟(jì)南市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

山東省濟(jì)南市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)正確、工整、美觀的抄寫下面詩(shī)句。

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

2、填空題（每題2分共5題）1）.積累運(yùn)用。

（1）外面下起了秋雨，媽媽提醒我要多穿衣服，因?yàn)椤癬__，____。”

（2）《出塞》中的“飛將”指的是____，這首詩(shī)抒發(fā)戍邊將士保家衛(wèi)國(guó)的壯志的詩(shī)句是_____，_____。

（3）好朋友要轉(zhuǎn)學(xué)了，雖然不舍分別，但我仍然鼓勵(lì)他____，_____？

（4）李清照經(jīng)歷因破家亡，認(rèn)為不論生死都要做豪杰，用詩(shī)句___，___表達(dá)為國(guó)盡忠的志向。

（5）你的朋友在學(xué)習(xí)上遇到了問(wèn)題總是不好意思向別人請(qǐng)教，你可以用韓愈的名言“_____，___”來(lái)勸他。

（6）“一言既出，__”這件事我既然已經(jīng)答應(yīng)了別人，再難也會(huì)去完成。

（7）《雪梅》中講述世間萬(wàn)物各有自己優(yōu)缺點(diǎn)道理的句子是______，_____。2）.解釋下列加點(diǎn)的字詞。

（1）可憐九月初三夜(

)

（2）騷人閣筆費(fèi)評(píng)章(

)

（3）白發(fā)誰(shuí)家翁媼(

)

（4）籬落疏疏一徑深(

)

（5）逢老媼方磨鐵杵(

)3）.補(bǔ)充王昌齡《出塞》中的詩(shī)句。注意字距和書寫速度均勻。

_____________________，_____________________。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。4）.學(xué)交流分享

本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了“提問(wèn)”的閱讀策略。請(qǐng)你填空。

閱讀的時(shí)候，我們要?jiǎng)幽X筋思考，積極提出_____，可以試著從不同的_____提出問(wèn)題，對(duì)提出的問(wèn)題還要進(jìn)行篩選，選出最_____的問(wèn)題，我們要養(yǎng)成敢于_____和善于_____的好習(xí)慣。5）.根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)充格言警句、諺語(yǔ)、古詩(shī)句。

（1）學(xué)習(xí)正如韓愈所言：“人非生而知之者，_____________？”善于提問(wèn)是學(xué)習(xí)的好方法，同時(shí)也要“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，善于觀察生活，如古人感知?dú)夂蜃兓?，“八月里?lái)雁門開，______________________?！?/p>

（2）古詩(shī)詞是中華優(yōu)秀文化的瑰寶，讀“______________________，半江瑟瑟半江紅”，能感受白居易眼中美好的景色，讀“_________________，死亦為鬼雄”，能明白李清照的愛(ài)國(guó)熱情。3、選擇題（每題2分共3題）1）.弟弟跟同學(xué)約好了去書店讀書，可是回到家就不想去了，你可以用下面哪個(gè)句子來(lái)勸他？（

）A．機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)B．一言既出，駟馬難追C．病從口入，禍從口出D．尺有所短，寸有所長(zhǎng)2）.下面加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．看守

看門

看護(hù)B．稅率

草率

效率C．暈倒

暈車

暈船D．倔強(qiáng)

強(qiáng)嘴

強(qiáng)硬3）.下列神話故事中人物與事件搭配有誤的一項(xiàng)是（

）A．女媧——造人

精衛(wèi)——填海B．燧人——取火

夸父——逐日C．嫦娥——奔月

神農(nóng)——嘗百草D．蚩尤——造字

盤古——開天地4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.縮句：我最愛(ài)看天上密密麻麻的星星。

________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把對(duì)應(yīng)的詩(shī)句用直線連起來(lái)。

梅子黃時(shí)日日晴

春來(lái)江水綠如藍(lán)

日出江花紅勝火

小溪泛盡卻山行

清明時(shí)節(jié)雨紛紛

山寺桃花始盛開

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

路上行人欲斷魂

人間四月芳菲盡

每逢佳節(jié)倍思親2）.連一連，再選擇合適的詩(shī)句填空（填序號(hào)）。

①不識(shí)廬山真面目

半江瑟瑟半江紅

《題西林壁》

②返景入深林

復(fù)照青苔上

《鹿柴》

③一道殘陽(yáng)鋪水中

只緣身在此山中

《暮江吟》

1．人們常說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！闭^

。

2．

是唐代詩(shī)人白居易寫的，詩(shī)中生地描繪出了景色的美妙。

3．從唐代詩(shī)人王維的詩(shī)句

中可以體會(huì)到詩(shī)中的幽靜。6、排序題（每題5分共2題）1）.排序題。（將下列錯(cuò)亂的句子排順）

________爸爸把它放在他的書房里。

________從那以后，每天放學(xué)后我總要纏著爸爸教我學(xué)電腦。

________“爸爸，為什么不放在我的書房里？”

________我一見(jiàn)電腦就開始嚷。

________爸爸買回一臺(tái)電腦。

________爸爸笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“放在我的書房里，我好‘監(jiān)視’你啊?！?）.按順序排列下面的句子，并用序號(hào)表示。

(

)走進(jìn)金鞭溪，滿目青翠，連衣服都映成了淡淡的綠色。

(

)走著走著，感覺(jué)清風(fēng)徐來(lái)，芬芳陣陣，給人一種大自然安謐靜美的享受。

(

)金鞭溪是天然形成的一條美麗的溪流。

(

)放輕腳步諦聽(tīng)，流水潺潺，伴著聲聲鳥語(yǔ)。

(

)溪水彎彎曲曲自西向東流去，即使久旱，也不會(huì)斷流。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．車胤認(rèn)為螢火蟲照得更亮，就抓螢火蟲照明讀書。()

2．《囊螢夜讀》告訴我們無(wú)論環(huán)境多么惡劣，我們都要勤奮苦學(xué)，這樣才能有所成就。()

3．“過(guò)是溪”中的“是”表判斷。()

4．《鐵杵成針》中，李白看見(jiàn)老太太用鐵杵磨針，他也想親自試一試。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。母親的愛(ài)我們也愛(ài)母親卻和母親愛(ài)我們不一樣我們的愛(ài)是溪流母親的愛(ài)是海洋芨芨草上的露珠又圓又亮那是太陽(yáng)給予的光芒四月的日子半是浪漫半是輝煌那是春風(fēng)走過(guò)的地方我們的歡樂(lè)是母親臉上的微笑我們的痛苦是母親眼里深深的憂傷我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)卻總也走不出母親心靈的廣場(chǎng)(1)這首詩(shī)歌讀來(lái)朗朗上口，韻味十足，我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槊恳恍」?jié)詩(shī)中的_____、_____、_____、_____、_____等字形成押韻。

(2)詩(shī)歌中畫線句子運(yùn)用了_______和_______的修辭手法，表現(xiàn)出__________。

(3)“我們的歡樂(lè)是母親的微笑，我們的痛苦是母親的憂傷”是因?yàn)锳．我們和母親之間有特別的感應(yīng)，我們的“歡樂(lè)或痛苦”母親都能感覺(jué)到。B．我們總會(huì)把快樂(lè)或痛苦的事情告訴母親。C．母親一直牽掛著我們，我們的喜怒哀樂(lè)影響著母親的心情。(4)這是一首飽含深情的詩(shī)歌，請(qǐng)你結(jié)合最后兩句，談?wù)勈惆l(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？

____________________

(5)歡歡讀著這首詩(shī)歌，腦海中回想起英國(guó)詩(shī)人華茲華斯所說(shuō)的“詩(shī)是強(qiáng)烈感情的_________，它源于_______________。”

(6)本學(xué)期你一定也積累了不少課外古典詩(shī)詞，請(qǐng)選擇正確的序號(hào)填在橫線上。

①更被鷺鶿千點(diǎn)雪，_____。

②_____，惟有葵花向日傾。

③漁翁歸后汀沙晚，_____。

④相顧無(wú)相識(shí)，_____。

⑤_____，長(zhǎng)懷白云上。

A．飛下灘頭更自由

B．長(zhǎng)歌懷采薇

C．破煙來(lái)入畫屏飛

D．奮迅碧沙前

E．更無(wú)柳絮因風(fēng)起9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中，我們有許多特別的經(jīng)歷，見(jiàn)過(guò)許多特別的東西，如一次特別的旅行、一個(gè)特別的想法、一次特別的學(xué)習(xí)、一個(gè)特別的禮物……請(qǐng)以“特別的

”為題，選擇一項(xiàng)寫一寫，通過(guò)具體的事例寫出這一次“經(jīng)歷”或一樣“東西”的特別之處，表達(dá)真實(shí)感受，不少于350字，注意書寫工整，卷面整潔。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀揭開雷電之謎①美國(guó)科學(xué)家富蘭克林，是18世紀(jì)電學(xué)史上的一位勇士。他曾冒著生命危險(xiǎn)，從天空攝取閃電，揭開了雷電之謎。

②從前人們一直認(rèn)為，天空中出現(xiàn)電閃雷鳴，這是大自然在顯示神威?？墒?，富蘭克林卻大膽地提出，那是大自然的一種“放電現(xiàn)象”。1752年7月的一天，他親自做了一個(gè)吸引雷電的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)。③那天，天空烏云密布，雷電交加。富蘭克林帶著兒子來(lái)到費(fèi)城的郊外。他事先精心制作了一只白色絲綢風(fēng)箏，風(fēng)箏上安了一個(gè)尖細(xì)的鐵棒。風(fēng)箏用麻繩系住，麻繩末端分成兩支，分別接上一片銅鑰匙和一小段絲線。他手握絲線，將風(fēng)箏放到天空中。④過(guò)了沒(méi)多久，突然，一道明亮的閃電掠過(guò)，頓時(shí)大雨傾盆而下。富蘭克林覺(jué)得手有點(diǎn)麻，當(dāng)他的手指靠近那只銅鑰匙時(shí)，一朵藍(lán)色的電火花立刻向手指射過(guò)來(lái)。他感到手臂一陣麻木，差一點(diǎn)被擊倒。這時(shí)，他興奮地叫了起來(lái)：“這就是電，和實(shí)驗(yàn)室里的電火花完全一樣！”

⑤風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)轟動(dòng)了全世界。后來(lái)，富蘭克林還發(fā)明了“避雷針”，使千萬(wàn)幢樓房和高塔免受雷電的襲擊。1．閱讀短文，在體會(huì)較深的地方標(biāo)明語(yǔ)段寫批注。

2．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括富蘭克林揭開雷電之謎的過(guò)程提出“放電現(xiàn)象”——______——______

3．不屬于風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備物件的項(xiàng)是______A．白色絲綢B．避雷針C．一片銅鑰匙D．尖細(xì)的鐵棒4．為富蘭克林設(shè)計(jì)一份人物名片卡人物名片

姓名：富蘭克林

人物品質(zhì)：______________________________

主要事跡：______________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)男揎椩~填在句子中，讓句子更生動(dòng)。（填序號(hào)）

A．噌的一下子

B．梆的一聲

C．撲通一聲

D．咔嚓一聲

（1）石頭___________落在地上。

（2）只聽(tīng)______________，樹枝被風(fēng)吹折了。

（3）顧客_____________跳起來(lái)：“這么慢啊！”

（4）我把游泳圈一甩，_________________跳進(jìn)了水里。2）.給下面句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

佩：①佩帶，掛；②古代衣帶上佩帶的玉飾；③佩服，心悅誠(chéng)服。

（1）我們很敬佩小英雄