山東省濟(jì)寧市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

山東省濟(jì)寧市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.積累與運(yùn)用。

天下興亡，匹夫有責(zé)。唐代詩人王昌齡筆下的《出塞》表達(dá)了自己的愛國(guó)情懷。請(qǐng)把這首詩默寫在下面，書寫時(shí)要詩句要對(duì)齊，注意筆畫結(jié)構(gòu)。2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容填空。

（1）人問之，答曰：“____________，_________。”取之，_______。

（2）當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我會(huì)用“______________”來勸人奮進(jìn)，把握時(shí)機(jī)。當(dāng)有人覺得自己很優(yōu)秀，看不起別人時(shí)，我這樣勸告他“______________”。趕不上前面的，卻超過了后面的，有時(shí)也用來勸人要知足，這句話是“______________”。建筑工程的數(shù)據(jù)測(cè)量必須精確到位，工程師們經(jīng)常這樣提醒工人：______________。（以上填八字詞語）

（3）《別董大》中描寫送別的詩句是：____________，____________？《涼州詞》中描寫將士即將出征的詩句是：____________，____________。2）.默寫古詩《出塞》。出塞________朝王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，____________。但使龍城飛將在，____________。3）.把下列成語補(bǔ)充完整，并選詞填空。

威風(fēng)(

)(

)

文質(zhì)(

)(

)

眉(

)目(

)

(

)(

)玉立

短小(

)(

)

(

)(

)煥發(fā)

（1）別看小剛_________的，干起活來可像只小老虎。

（2）他穿上軍裝，還真有點(diǎn)_________的氣勢(shì)。

（3）老爺爺每天堅(jiān)持鍛煉，雖然已年逾古稀，卻仍是_________，神采奕奕。4）.童話是美好的，本學(xué)期我閱讀了《__________》《_________》等童話故事，我最喜歡故事中的________（人物），因?yàn)開___________________。5）.下列四組字的讀音，每組中有一個(gè)不正確的，把選項(xiàng)填在橫線里。（1）A．門栓（shuān）B．主宰（zǎi）C．搓繩（chuō）

_____

（2）A．朝廷（tíng）B．焚燒（féng）C．晉朝（jìn）

_____

（3）A．紙屑（xuè）B．慰藉（jiè）C．雞冠（guān）

_____

（4）A．應(yīng)和（hè）B．紅暈（yūn）C．負(fù)荷（hè）

_____

3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面不屬于邊塞詩的詩句是（

）A．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。B．醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。C．青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。D．一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。2）.《紀(jì)昌學(xué)射》的文章體裁是（

）。A．成語故事B．寓言故事C．童話故事D．神話故事3）.下列詞語歸類正確的一項(xiàng)是（

）A．與讀書求學(xué)有關(guān):

懸梁刺股

鑿壁偷光

愚公移山B．表現(xiàn)人物心情:

心急如焚

焦躁不安

悲痛欲絕C．描寫鄉(xiāng)村:

雞犬相聞

炊煙裊裊

車水馬龍D．描寫人物品質(zhì):

堅(jiān)韌不拔

德高望重

儀表堂堂4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.哈爾威船長(zhǎng)站在指揮臺(tái)上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后，必須把六十人救出去！”

這段話主要寫了什么？你感受到了哈爾威船長(zhǎng)怎樣的品質(zhì)？

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

心中羅錦繡

新水月中平

滴泉?dú)w海大

口內(nèi)吐珠璣

暮山云外斷

簣土積山高

蘭臺(tái)對(duì)桂殿

海島對(duì)山村

對(duì)牖不知人在否

玉山高并兩峰寒

草號(hào)忘憂憂甚事

停車還有客來無

藍(lán)水遠(yuǎn)從千澗落

花名含笑笑何人2）.根據(jù)內(nèi)容連線，并按要求寫詩句。

書山有路勤為徑飛入菜花無處尋

日長(zhǎng)籬落無人過學(xué)海無涯苦作舟

采得百花成蜜后惟有蜻蜓蛺蝶飛

兒童急走追黃蝶為誰辛苦為誰甜

《繁星》的作者是冰心，這個(gè)名字讓我想起了王昌齡以“冰心”來象征自己高潔品格的詩句“

，

”。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列詞語按順序重新排列成通順的句子寫下來。

（1）像

青松

一樣在哨兵山崖上屹立

______________

（2）爸爸在黃沙的工地上彌漫戰(zhàn)斗一直

______________2）.給下列句子排序。

(

)我便到小水灣去釣魚

(

)到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣

(

)每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

(

)小水灣里魚可多拉，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。

(

)我們村外有一條小河。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《清平樂?村居》中“清平樂”是這首詞的題目，“村居”是詞牌名。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。清平樂·村居[宋]

辛棄疾茅檐低小，

。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？

，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。1．補(bǔ)充詩句。

2．“溪頭臥剝蓮蓬”中“臥”字可謂一字千金，說說其妙在何處。

___________________________

3．你怎樣理解“最喜小兒無賴”一句中的“無賴”？

___________________________

4．詞人在詞中勾勒了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的情感？

___________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

你想擁有什么樣的本領(lǐng)，或什么超凡的能力？請(qǐng)以《假如我會(huì)

》為題目，編一個(gè)有趣、神奇的故事。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.開心閱讀。麻雀（節(jié)選）獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了噢，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗，可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。(1)文中加點(diǎn)字“強(qiáng)大的力量”在這里指的是_____。

(2)文中畫橫線的句子運(yùn)用了_____的修辭手法，將______比作_____，突出了_______。

(3)老麻雀“絕望地尖叫著”，它好像對(duì)獵狗在說什么？發(fā)揮想象寫一寫。

__________________

(4)作者是怎樣把老麻雀救小麻雀的過程寫清楚的？請(qǐng)概括完成表格。人物作者看到的、聽到的作者想到的老麻雀_________________________獵狗_________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求作答。

騰(

)駕(

)

神(

)妙(

)

三(

)六(

)

神(

)廣(

)

當(dāng)我讀到(

)的時(shí)候，我想到了《西游記》中的(

)（填人物或故事）。2）.審題我有辦法。（四年級(jí)上冊(cè)第四單元）

①先審內(nèi)容：題目橫線上填寫的人物可以是(

)。（多選）本次習(xí)作的情節(jié)要求(

)。

A．童話人物

B．神話人物

C．歷史人物

D．身邊人物

E．發(fā)揮想象力虛構(gòu)

F．寫讀過的