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文檔簡介
甘肅省天水市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期末考試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫漢字組詞語力求規(guī)范、整潔。
shènzhòng
zhīchēng
nènjīng
wéikàng
làngfèi
kòngxì
jìngpèi
bēicǎn
xuèyè
huòdé
2、填空題(每題2分共5題)1).語言積累與運(yùn)用。
(1)讀到《宿新市徐公店》中的詩句“____________,____________”時,我的眼前就浮現(xiàn)出了兒童在花叢中追尋蝴蝶的快樂情景;當(dāng)誦讀《夏日絕句》中的詩句“__________,__________”時,我體會到了宋代女詩人李清照深深的愛國之情。
(2)《繁星》《白樺》《綠》等詩歌讀起來朗朗上口、悅耳動聽,很有節(jié)奏感。正如朱光潛先生的名言:詩和_______一樣,___________。2).在語境中看拼音寫詞語。
為確保身體jiàn
kāng_______安全,避免人員jù
jí_______引發(fā)病毒jiāo
chā_______感染,請大家外出活動時,一定要做好yù
fáng_______工作,戴好口罩,排隊有zhì
xù_______,不yōng
jǐ_______。3).根據(jù)語境及拼音,填寫漢字。
(1)秋天到了,田地里的莊jia____成shú____了,墻頭兒的爬山虎漸漸地枯wěi_____了。
(2)小姑娘長長的biàn_____子,在bó_____子上rào
_____了一圈兒,真好看。
(3)我liǎ___在客tīng_____里練字,媽媽走過來告訴我要héng____平shù_____直,撇捺舒展。4).照樣子,寫詞語。
天高地闊(帶有“天”“地”);_________、_________
甜甜蜜蜜(AABB式);_________、_________
姍姍來遲(AABC式詞語):_________、_________5).比較下面兩個句子,哪句表達(dá)上更好?為什么?。
(1)A.那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫。
B.那條狗高興的時候叫,緊張的時候叫,發(fā)怒的時候也叫。
________________________________________________3、選擇題(每題2分共3題)1).下面加點(diǎn)字讀音完全相同的一組是(
)A.徜徉
敞開B.曝曬
覆蓋C.囑咐
劉禹錫D.應(yīng)和
負(fù)荷2).下列詞語書寫完全正確的一項是(
)A.幕色
堅強(qiáng)
震耳欲聾
低聲細(xì)語B.嚴(yán)勵
緩緩
鴉鵲無聲
山崩地裂C.年紀(jì)
報負(fù)
引人注意
無可耐何D.痕跡
奧秘
左顧右盼
奔流不息3).我能找出下面詞語不是同一類的一組是()。A.騰云駕霧
神機(jī)妙算
各顯神
火眼金睛B.文質(zhì)彬彬
相貌堂堂
威風(fēng)凜凜
老態(tài)龍鐘C.大義凜然
英勇無畏
秉公執(zhí)法
堅強(qiáng)勇敢D.鑼鼓喧天
聲如洪鐘
點(diǎn)石成金
山崩地裂4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).受驚嚇的刺猬在葡萄園里像個刺球一樣緊緊地縮成一團(tuán)。(縮句)
_________________5、連線題(每題4分共2題)1).根據(jù)課文內(nèi)容連線。
普羅米修斯
持之以恒,百折不撓《梅蘭芳蓄須》
勤學(xué)苦練
精衛(wèi)
為民造福,頑強(qiáng)不屈《牛和鵝》
高尚民族氣節(jié)
周恩來
胸懷博大,志向高遠(yuǎn)《紀(jì)昌學(xué)射》
從不同角度看問題2).我會連,根據(jù)內(nèi)容連線。馬穴遼闊的花草樹木魚廄(jiù)茂盛的牙齒虎圈嘶啞的大地豬塘鋒利的聲音6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排列成一段通順的話。
(
)碧溪河從村前流過。
(
)村后是一望無際的桑園。
(
)我家住在碧溪河邊,這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。
(
)河里一群小魚在水中游來游去,水面上不時濺起朵朵水花。
(
)春天,桑樹抽出新芽,整個桑園就像綠色的海洋。2).給句子排排序,把序號填在括號內(nèi)。
(
)循著水聲來到溪前,溪水很清,魚戲其中。
(
)這趣味橫生的地方,真讓人流連忘返??!
(
)進(jìn)入櫻桃溝,便可聽得溪水潺潺。
(
)溪邊怪石林立,撫奇石,觀游魚,已足使人感到其樂無窮。
(
)而沿溪向北行,山間有野花,溪邊有芳草。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題,對的打“√”,錯的打“×”。
1.閱讀時,從不同角度提出問題,可以幫助我們提高閱讀能力。
(
)
2.觀察事物時,不僅要用眼睛看,還要用耳朵聽,用心想。
(
)
3.讀文章時,只能在有感受的地方作批注。
(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)語段精讀。綠好像綠色的墨水瓶倒翻了,到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠:器綠、綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。
是綠的,
是綠的,
是綠的,
也是綠的。所有的綠集中起來,擠在一起,重疊在一起,靜靜地交又在一起。突然一陣風(fēng),好像舞蹈教練在指揮,所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起……1.根據(jù)課文內(nèi)容將詩歌填寫完整。
2.用“
”畫出表示綠的詞語。
3.詩中畫“﹏﹏”的部分是一個(
)A.比喻句B.?dāng)M人句C.夸張句4.春天里的風(fēng)和雨也是綠的,請想象一下,并寫下來。
___________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).表達(dá)與交流。
選題一:本學(xué)期你一定玩過游戲,可能單獨(dú)玩過,可能和小伙伴一起玩過,請你選一個最有意思的游戲?qū)懸粚懀延螒虻倪^程寫清楚,還可以寫寫自己當(dāng)時的感受,題目自擬。
選題二:如果你有機(jī)會和一位神話或童話人物在寒假里過上一天,你會選擇誰?你們會一起去哪里?會做些什么?請展開想象,把故事寫下來,題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).8.麻雀(節(jié)選)①獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出(鋒利銳利)的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛,(失望
絕望)地尖叫著。
②老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀,想拯救自己的幼兒。可是因為緊張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音,準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來,獵狗是個多么龐大的怪物?。】墒撬荒埽ò踩蛔匀唬┑卣驹诟吒叩臎]有危險的樹枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。1.選擇括號中恰當(dāng)?shù)脑~,寫在橫線上。
2.寫出下列詞語的反義詞。
張開——(
)
緊張——(
)龐大——(
)
3.文中加點(diǎn)詞是對獵狗________的描寫,從中可以看出獵狗準(zhǔn)備_________,小麻雀的處境____________。
4.請把描寫老麻雀救小麻雀的情景的句子抄下來。
5.把第一段中的一個比喻句抄下來。________句中把________比作_________,說明了老麻雀飛下來的速度_______
,力量__________,突出了老麻雀的_________________。
6.聯(lián)系全文,“一種強(qiáng)大的力量”指的________________________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).來到地方文獻(xiàn)區(qū),其中有一本《百姓生活》一書非常有趣,這里收集了許多民間俗語,你能根據(jù)語境選擇合適的慣用語填入括號中嗎?
打頭陣
開綠燈
占上風(fēng)
栽跟頭
破天荒
(1)生活中要多聽取別人的意見,不然會容易(
)。
(2)這條小河中竟然出現(xiàn)了鱷魚,這從未有過,真是(
)。
(3)今天的話劇很好看,第一個上場的是名角兒,他來(
)。
(4)我和爸爸正在打羽毛球,一開始都是我(
),可是他卻在我分神的時候,給我來個措手不及。2).《人類起源的演化過程》中,中國創(chuàng)造人類的神是(
)
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