重慶市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

重慶市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)把下面的字寫在方格內(nèi)，要寫得端正、美觀。

細(xì)細(xì)的溪水，流著野花的香味。

2、填空題（每題2分共5題）1）.征集班刊名：運(yùn)用積累，出謀劃策。

（1）老師向全體同學(xué)征集班刊名，收集上來的很多名字都跟古詩文有關(guān)。請(qǐng)根據(jù)提示填寫表格，把詩句補(bǔ)充完整。班刊名詩文出處采蜜集采得百花成蜜后，_________？《蜂》羅隱墨梅札記不要人夸好顏色，_________?！赌贰吠趺嵝戮G集________，樹頭新綠未成陰。《_______》______（2）我可以用自己喜歡的方式給班刊取名。

（3）班刊的封面上需要有一句題記，鼓勵(lì)大家多讀書，多動(dòng)筆。下列哪一句名言最符合要求？（）

A．讀書破萬卷，下筆如有神。

B．天行健，君子以自強(qiáng)不息。

C．勝人者有力，自強(qiáng)者強(qiáng)。

D．學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。

（4）班刊封面上要配一幅古人勤奮讀書的插圖，以下故事不符合要求的是（）。

A．《囊螢夜讀》B．《愚公移山》C．《程門立雪》

D．《手不釋卷》2）.把下面的句子填寫完整，要求正確、端正、勻稱。3）.看拼音寫詞語。yùfáng

_______ménglóng_______

jùjí_______kūlong

_______zōngjì

_______diàoqiǎn_______4）.古詩詞默寫。

（1）月黑雁飛高，__________。（盧綸《塞下曲》）

（2）__________，孤云獨(dú)去閑。（李白《獨(dú)坐敬亭山》）

（3）不要人夸好顏色，____________。（王冕《墨梅》）

（4）____________，一片冰心在玉壺。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）

（5）___________，中兒正織雞籠。___________，溪頭臥剝蓮蓬。（辛棄疾《清平樂?村居》）5）.我會(huì)按所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）綠色代表生機(jī)與活力。看楊萬里筆下的新綠：籬落疏疏一徑深，______________；看辛棄疾筆下的碧綠：茅檐低小，______________；看艾青筆下變化的綠：突然一陣風(fēng)，__________，所有的綠就整齊地__________……

（2）我從《墨梅》的“______________，______________”中讀出了詩人不與世俗同流合污的決心；我從《獨(dú)坐敬亭山》“______________，______________”中讀出了詩人的孤獨(dú)之感。

（3）你的同桌總是愛抱怨，學(xué)習(xí)了《論語》后，你想對(duì)他說“______________，______________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是（

）A．侍候（cì）水垢（gòu）B．調(diào)查（diào）

瀟灑（xiāo）C．膽怯（qiè）

交叉（ch?。〥．紅暈（yùn）

剖開（pōu）2）.選擇題，填序號(hào)，下列互不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（

）A．喪失自由的人（籠中鳥）B．一毛不拔的人（鐵公雞）C．外強(qiáng)中干的人（攔路虎）D．做事沒主見的人（墻頭草）3）.下面的詞語卡片讀音正確的一組是（

）A．雜興（záxìng）

亡賴（wánglài）

撣翅膀（dǎnchìbǎng）B．麥稈（màigān）

應(yīng)和（yīnghé）

剝蓮蓬（bōliánpéng）C．單于（chányú）

倔強(qiáng)（juéjiàng）

清平樂（qīngpíngyuè）D．老媼（lǎoǎo）

蜿蜒（wānyán）

黃浦江（huángbǔjiāng）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.沒有人不說普羅米修斯是個(gè)英雄。(改為肯定句)

________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面有關(guān)貓的歇后語連一連。

貓兒的眼歡似虎

貓守鼠洞不動(dòng)聲色

得勝的貓留一手

貓教老虎說變就變

2）.項(xiàng)羽，秦末政治家、軍事家。項(xiàng)羽少時(shí)胸懷反秦大志，在巨鹿之戰(zhàn)中，大敗秦軍主力，進(jìn)軍關(guān)中。公元前206年2月，分封諸侯，自立為西楚霸王。后來，項(xiàng)羽被圍困垓下，突圍至烏江，自刎而死。下列成語都與項(xiàng)羽有一定的關(guān)聯(lián)，請(qǐng)將這些成語與其正確的意思連線。

破釜沉舟

比喻坐觀成敗，不給予幫助。

四面楚歌

比喻不能在人前顯示榮華富貴。

作壁上觀

比喻下決心，不顧一切干到底。

錦衣夜行

比喻表面上裝扮得像個(gè)人物，而實(shí)際上并不像。

沐猴而冠

比喻四面受敵，處于孤立危急的困境。6、排序題（每題5分共2題）1）.先把句子補(bǔ)充完整，再正確排序。

(

)取之，________。

(

)看道邊李樹______，諸兒______，唯戎不動(dòng)。

(

)王戎七歲，嘗與諸小兒游。

(

)人問之，答曰：“________。”2）.給下列句子正確排序，把序號(hào)寫在句前的括號(hào)里。

(

)那些有價(jià)值的書籍，他總是想盡辦法找來讀。

(

)讀的時(shí)候十分認(rèn)真。

(

)至于沒有價(jià)值的書，他從來不讀。

(

)列寧對(duì)于書籍的選擇是很嚴(yán)格的。

(

)讀過后還要說出自己的意見。

(

)例如這本書是什么時(shí)候?qū)懙?，為什么要這樣寫，中心思想在哪里，等等，都要弄個(gè)一清二楚才肯放手。

(

)在他的房間里，那些無聊的書籍，一本也找不出來。7、判斷題（每題5分共1題）1）.想一想，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天，葉子長大，就變成嫩綠的。（這里描寫了爬山虎的腳從小到大，顏色的變化，說明作者觀察仔細(xì)。）(

)

2．“我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁?！保ㄟ@句話意思是說，寶塔山的脊梁柱子特別高，不能丟棄。）(

)

3．圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這里是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰又敢怎么樣呢?（這里采用反問句的方式，貼切表達(dá)了中國人無端受傷害卻被列強(qiáng)欺凌的憤怒和無奈，更能體現(xiàn)周恩來要振興中華的決心。）(

)

4．這棵古榕樹再度容光煥發(fā)，枝葉繁茂層層疊疊。一眾文質(zhì)彬彬的蕭山人，把我?guī)У搅肆x橋古鎮(zhèn)的大江邊。（加點(diǎn)的詞語全部使用恰當(dāng)合理。）(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。嫦娥云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。1．《嫦娥》的作者是______，代詩人______，他與______并稱“小李杜”。

2．開頭兩句通過屋內(nèi)屋外的______描寫，表現(xiàn)嫦娥______的處境。

3．這首詩的后兩句體現(xiàn)了（）A．人們責(zé)備嫦娥偷盜的行為B．嫦娥不喜歡天宮歡樂的生活C．作者借嫦娥表達(dá)了自己凄涼孤獨(dú)的心境D．嫦娥在月宮中回憶往事9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

走進(jìn)“校園文化節(jié)”，赴一場書香之約。本學(xué)期，我們一起閱讀了《寶葫蘆的秘密》《海的女兒》等故事，請(qǐng)你也創(chuàng)編一個(gè)故事，和同學(xué)一起分享。題目自擬，習(xí)作中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《白鵝》片段，回答問題。①鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。②鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。③鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。1．這三個(gè)選段分別寫了____________和____________、____________。第②自然段的中心句是____________。

2．作者寫白鵝的叫聲，將之與____________比較，突出它的叫聲____________；寫它的步態(tài)，與____________比較，突出白鵝的____________。

3．作者說“鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑”，原因是什么？

____________

4．下列說法不正確的一項(xiàng)是____________。A．“白鵝吃飯，常常使我們發(fā)笑”，這里的“笑”是作者對(duì)白鵝的嘲笑。B．“三眼一板”指鵝吃飯很有條理，先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。C．“養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶”其實(shí)也寫出了舊主人對(duì)鵝的喜愛之情。D．用“京劇里的凈角出場”來比喻鵝的步調(diào)，不僅形象地寫出了鵝步調(diào)的從容，更顯出了鵝的步伐中透出的不可一世的傲慢。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的字組詞，用“√”畫出來。

蜻（蜓蜒）慰（藉籍）松（指脂）

發(fā)（掘倔）

蜿（蜓蜒）

書（藉籍）手（指脂）

（掘倔）強(qiáng)2）.選字組詞。

【駿

峻

俊】嚴(yán)_____

_____馬

英_____

【元

圓

源】_____旦

發(fā)_____

_____潤12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.學(xué)習(xí)交際方法。大家好，我叫張小偉，今年十歲了。別看我個(gè)子不高，但力氣很大，我非常樂意為班級(jí)服務(wù)。我喜歡打乒乓球，喜歡閱讀，最喜歡看曹文軒爺爺?shù)男≌f，現(xiàn)在正在看他的《青銅葵花》，歡迎同