2020-2021學(xué)年高中英語Module4MusicBorninAmerica模塊素養(yǎng)提升含解析外研版選修

Module4MusicBorninAmerica

模塊素養(yǎng)提升(四)

Module4

I.用所給單詞的適當(dāng)形式填空

1.Asocialmovement(move)isatypeofgroupaction.

2.Withsummerapproaching(approach),therewillbeplentyofjobseekerssearching

forseasonaljobs.

3.Iwastouched(touch)bytheboy'spersistence,soIdecidedtogivehimahand.

4.Manyproblemshavearisen(arise)sincewemovedhere.

5.Iwanttoquitdoing(do)thingsthatI'maskedtodo,fornootherreasonthan

I'maskedtodoit.

6.Todayheisconsideredoneofthepioneers(pioneer)ofrockandroll.

7.Heprotested(protest)theactioninatelephonecalltothepresident.

8.Nobodywouldappreciateyourhumorous(humour)storieswhenwearegone.

9.Theproposeddesignmethodissimple,reasonableandeasytoapplycomparedwith

theconventional(convention)designmethods.

10.Theactivity,scheduled(schedule)onAugust5,isintendedforallSenior3

students.

II.用適當(dāng)?shù)慕樵~或副詞填空

1.Placetheknifeandforkontheplatesidebyside.

2.Shewasboredwiththedeadeningroutineofherlife.

3.Wemustkeepeverythingintheroomniorder.

4.Mayyourlifebeblessedwithjoy,loveandmiracles.

5.Andweneedtorealizethatifwearegoingtosucceedwehavetotryout.

6.YoushouldtakeadvantageofthisopportunitytoimproveyourspokenEnglish.

7.Whenthebookcameout,hefoundthatitwasfullofmistakes.

8.Therelationshipbetweengrowthandthestateoftheenvironmentisfarfromsimple.

9.AllhissparetimehasbeendevotedtolearningEnglishoverthefilm.

10.Althoughshehadonlymettheoldmanonce,hehadmadeanindelibleimpression

onher.

HI.根據(jù)提示完成句子

1.WhenIfirstsawhim,hewasatschoolinthatsmalltown,（thefirsttime弓|導(dǎo)

從句）

fThefirsttimeIsawhim,hewasatschoolinthatsmalltown.

2.Therobberthreatenedherandforcedhertotakeouthermoney.（現(xiàn)在分詞作狀

語）

Therobberthreatenedher,forcinghertotakeouthermoney.

3.ManyChineseyoungpeoplearelearningWesternstylestheories,andtheydon't

focusonChinesetraditions,（ratherthan）

fManyChineseyoungpeoplearelearningWesternstylestheoriesratherthanfocusing

onChinesetraditions.

4.Iachievedmydreambecauseofhishelp,（without介詞短語）

—Iwouldn,thaveachievedmydreamwithouthishelp.

5.Withhishelpwefinishedourwork.（get+賓語+賓語補足語）

fWithhishelpwegotourworkfinished.

IV.完形填空

Lastyear,IwasassignedtoworkatanofficenearmymotherJshouse.1,

Istayedwithherforamonth.Duringthattime,Ihelpedheroutwiththehousework

andcontributedtothe2.

Afteraweek,Istartedto3thegrocerieswererunningoutprettyquickly.

4_,1beganobservingmymother*sdailyroutinefortwoweeks.Tomy5,Ifound

shewouldpackapaperbagfullofcannedgoodsand6everymorningataboutnine.

Shetookthefoodtotheslums（貧民窟）anddistributedittostreet7.

Iaskedaroundand8mymumwaspopularinthearea.Thekidslookedupto

herasifsheweretheirownmother.Thenithitme—whydidn'tshewanttotell

meaboutwhatshe'dbeendoing?Wasshe9that1wou1dstopbuyingthegroceries

ifIknewthetruth?

Whenshegothome,Itoldheraboutmydiscoveryand10shecouldreact,I

gaveherabighugandtoldhershedidn'tneedtokeepita11fromme.She

toldmethat12ofthechildrenlivedwithanoldladyinamakeshifthomewhile

others13onthestreets.Foryears,mymumhadbeenhelpingoutby14

whateverfoodshecould15.Iwassomovedbyhow16shewas.Sheusedwhat

was17forhertohelpothersinneed.AndIwasso18ofher.

I19tobuygroceriesformymum.Butnow,Ialwaysadda(n)20bagfor

herotherchildren.

【文章大意】本文是一篇夾敘夾議文。主要講述作者無意中發(fā)現(xiàn)自己的母親總是把買來的雜

貨送給貧民窟的孩子們，在被母親無私行為感動的同時，自己也加入其中。

1.A.HoweverB.Moreover

C.ThereforeD.Otherwise

【解析】選C。邏輯推理題。根據(jù)上文的“去年我被安排在靠近我媽媽家附近的一個辦公室上

班”可推知上下文是因果關(guān)系，“因此，我和媽媽一起待了一個月的時間”，故選C。

2.A.cansB.groceriesC.goodsD.bags

【解析】選B。詞語復(fù)現(xiàn)題。根據(jù)下文thegrocerieswererunningoutprettyquickly可

知此處填groceries“雜貨”。

3.A.ignoreB.understand

C.complainD.notice

【解析】選Do邏輯推理題。根據(jù)下文“Ibeganobservingmymother'sdailyroutinefor

twoweeks"可知，“我”注意到了雜貨用得很快。notice注意到。故選D。

4.A.ConfusedB.Embarrassed

C.MovedD.Annoyed

【解析】選Ao邏輯推理題。結(jié)合上文“一周后，我開始注意到家里的雜貨用得非?？臁！?/p>

可推知作者應(yīng)該感到confused困惑的，才會出現(xiàn)下文作者開始觀察。故選A。

5.A.delightB.reliefC.surpriseD.regret

【解析】選c。邏輯推理題。根據(jù)下文作者的觀察“我發(fā)現(xiàn)母親會打包一紙袋罐裝食品”，這

是令''我"驚奇的事情，surprise詫異。故選C。

6.A.workoutB.headout

C.cleanupD.getup

【解析】選B。邏輯推理題。根據(jù)下文談到她帶著食物去了貧民窟可知，此句指的是媽媽每天

早晨大約9點鐘(帶著食物)出發(fā)。headout出發(fā)，離開。故選B。

7.A.childrenB.strangers

C.passers-byD.artists

【解析】選A。邏輯推理題。根據(jù)下一段第二句中的Thekidslookeduptoher...可知

她把食品分給了孩子們。故選A。

8.A.madesureB.letout

C.pointedoutD.foundout

【解析】選D。詞語辨析題。根據(jù)句意“我詢問了一下周圍的人，發(fā)現(xiàn)我媽媽在這個地區(qū)是很

受歡迎的“，makesure確保；16tout泄露；pointout指出；findout發(fā)現(xiàn)。故選D。

9.A.angryB.hopeless

C.worriedD.frightened

【解析】選Co邏輯推理題。根據(jù)上文她沒有對“我”說起此事，作者就推理：她是擔(dān)心如

果“我”知道事情的真相就會停止買雜貨品嗎？故選C。

10.A.onceB.beforeC.untilD.after

【解析】選Bo邏輯推理題。句意：在她還沒有做出反應(yīng)之前我給了她一個擁抱。before意

為“在……之前”符合題意，故選B。

11.A.secretB.surprise

C.giftD.reminder

【解析】選A。習(xí)語搭配題。secret秘密；surprise吃驚；gift禮物；reminder提醒物。

keepitasecretfromme向我保密，故選A。

12.A.fewB.allC.anyD.some

【解析】選Do邏輯推理題。根據(jù)下文“whileothers______onthestreets”可知，一些

孩子和一位老人住在臨時搭建的屋子里，而其他的孩子睡在大街上，故選1）。

13.A.layB.ateC.sleptD.played

【解析】選Co邏輯推理題。根據(jù)上文的livedwithanoldladyinamakeshifthome可

推知只有用slept“睡覺”才符合題意，表示這些孩子的困境，故選C。

14.A.givingB.collectingC.receivingD.

selling

【解析】選A。詞語復(fù)現(xiàn)題。根據(jù)第二段最后一句中的distributed“分發(fā)”可知此處用其同

義詞give。故選A。

15.A.lendB.spareC.affordD.bring

【解析】選B。詞語辨析題。根據(jù)上文語境，媽媽盡量將食物節(jié)省下來，盡其所能給他們提供

幫助。spare節(jié)省，符合句意，故選B。

16.A.curiousB.ambitiousC.faithfulD.selfless

【解析】選及邏輯推理題。上文講到媽媽把自己節(jié)省下來的雜貨品給了貧民窟的孩子們，應(yīng)

該是很無私的，selfless無私的，所以答案為D項。

17.A.meantB.cookedC.borrowedD.sold

【解析】選A?？疾閯釉~辨析。句意：她用本來打算給她的東西去幫助需要幫助的那些人。be

meantforsb.意為“打算給某人"。故選A。

18.A.tiredB.fondC.scaredD.proud

【解析】選D。習(xí)語搭配題。作者對于媽媽無私地給貧民窟的孩子捐贈東西感到非常的驕傲和

自豪，proud驕傲的。故選D。

19.A.refuseB.longC.continueD.agree

【解析】選Co邏輯推理題。此句表示作者的決心，他將繼續(xù)為媽媽買雜貨品，continue繼

續(xù)。故選C。

20.A.largeB.extraC.beautifulD.empty

【解析】選B。邏輯推理題。根據(jù)句意“但是現(xiàn)在我總是添加額外的一袋給她的其他孩子吃”

以及本句中的otherchildren"其他的孩子，可知選擇extra”額外的〃符合題意。故選B。

V.語法填空

(2020?武威高二檢測)

Theworld-knownSilkRoadacrosstheEurasianContinentisafriendshipbridge

1.(link)theEuropeandAsianpeople.Itisoneofthemostimportanttheme

touristroutesintheworldandthemost2.(value)touristproductinChina.

FromthetimeZhangQian3.(open)uptheworld-famousSilkRoadduring

theHanDynasty,untilthecollapseoftheYuanDynasty,itenjoyed

4.historyofabout1,600years.

SilkRoadwith5.(it)2,000yearshistoryhaswitnessedthe

historicalchangesandtheprogressofcultures,6.(exchange)between

ChinaandtheWesterncountries.ThesectioninChina,manyethniccultures

7.(include),isalsoasajadebelt.Thepeoplesoftheseethnicgroups

suchasMongolians,Huis,Uygurs,Ilazakshavemaintainedtheiruniquetraditionsand

cultures,livinghabitsandreligiousbeliefs,8.arefromthesoulof

theSilkRoadandattractmanytouriststovisit.Infact,9.theSilk

RoadinthenorthwestofChina,thereareanothertwotraderoadsinthesouthwest

ofChinaandbysea,whichalsocontribute10_(great)tothedevelopment

oftheworld.TheyarecalledtheKSouthernSilkRoad"andthe"SilkRoadonthe

Sea”.

1.【解析】linking,考查非謂語動詞作定語。根據(jù)句意可知空格后部分為定語修飾bridge,

且根據(jù)主謂關(guān)系可知用現(xiàn)在分詞形式。

2.【解析】valuable?？疾樾稳菰~。結(jié)合并列連詞and前面的最高級和空前的most以及句

意可知此處填value的形容詞。

3.【解析】opened?？疾闀r態(tài)。根據(jù)時間狀語duringtheHanDynasty可知用一?般過去時。

4.【解析】a?？疾楣谠~。根據(jù)句意可知此處表示“它有大約1600年的歷史"，ahistory

of...……的歷史。

5.【解析】its。考查形容詞性物主代詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知要填的是history的定語，故

用形容詞物主代詞。