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雨點義務教育課程原則試驗教科書一年級下冊黑龍江省大慶市直機關四小周桂芹第1頁第1頁一二三四五說教材說目的說重點、難點說教法、學法說教學過程第2頁第2頁第一環(huán)節(jié)初讀理解情境激趣,第3頁第3頁第4頁第4頁經過初讀課文，你知道雨點落進了哪些地方？雨點落進不同地方，樣子有什么不同？（讓學生用一個“雨點落進……”這么句式，說清楚內容大意，把感知課文與聽說訓練有機結合起來，在潛移默化中開發(fā)了學生語言智能。）第5頁第5頁第二環(huán)節(jié)落實訓練品讀體會,第6頁第6頁池塘小溪第7頁第7頁第8頁第8頁睡覺第9頁第9頁第10頁第10頁散步第11頁第11頁以上即使只學習了課文前兩句話,但是完全遵循了低年級學生結識事物規(guī)律,通過雨點動態(tài)改變,理解了池塘、小溪特點,激發(fā)學生觀測自然興趣,從而突破了課文重難點,也為下一節(jié)后兩句教學做了良好鋪墊。第12頁第12頁第三環(huán)節(jié)課間休息,音樂欣賞第13頁第13頁第三環(huán)節(jié)課間休息,音樂欣賞第14頁第14頁第四環(huán)節(jié)寫字指導,遷移練習落進覺散步第15頁第15頁第四環(huán)節(jié)遷移練習寫字指導,第16頁第16頁第17頁第17頁雨點落進了田野里,滋潤了莊稼。第18頁第18頁雨點落在玻璃上,在玻璃上打鼓。第19頁第19頁板書設計:２、雨點池塘小溪睡覺散步第20頁第20頁感謝各位領導、老師多提珍貴意見！第21頁第21頁說教材:《雨點》以詩歌形式,生動地描寫了雨點落進池塘、小溪、江河、海洋里不同狀態(tài)。因為本組教材是圍繞著春天話題而展開,雨點正是學生熟知事物,也是春天降臨象征,使這一課極含有代表性,在教學內容上又有著由淺入深,承前啟后作用。第22頁第22頁說目的:1、知識目的：學會5個生字，結識3個新偏旁。理解由生字構成詞語。2、能力目的：能正確、流利、有感情地朗讀課文。初步結識池塘、小溪，并通過雨點改變理解它們特點。3.情感目的：激發(fā)學生觀測自然興趣。第23頁第23頁說重點、難點:通過雨點改變理解池塘、小溪特點,培養(yǎng)學生觀測自然興趣。第24頁第24頁說教法、學法:雨點是學生熟知事物,而它落進池塘、小溪里不同狀態(tài),學生不易體會和了解。因此,我主要采取創(chuàng)設情境,激發(fā)情趣,體會想象,圖文結合方法

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