小學(xué)英語(yǔ)國(guó)培心得體會(huì)（8篇）

小學(xué)英語(yǔ)國(guó)培心得體會(huì)（8篇）

小學(xué)英語(yǔ)國(guó)培心得體會(huì)（精選8篇）

小學(xué)英語(yǔ)國(guó)培心得體會(huì)篇1

作為一名東村學(xué)校英語(yǔ)教師，我有幸參加了20—年國(guó)培。

這是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。

我的感覺(jué)都很充實(shí)，因?yàn)槊鎸?duì)不同風(fēng)格的專家、教授、名師，

聽到不同類型的講座，感受到思想火花的沖擊。

眾多的新理念、新知識(shí)撲面而來(lái)，令人耳目一新。

小學(xué)階段是英語(yǔ)教學(xué)的起始階段，應(yīng)該重視愛好和交際意識(shí)

的培養(yǎng)，學(xué)生們對(duì)活潑新奇的教學(xué)形式表現(xiàn)了極大的熱情和求知

欲望，因此我們應(yīng)該創(chuàng)建更加有效的課堂教學(xué)模式以提高英語(yǔ)教

學(xué)質(zhì)量。

本次培訓(xùn)使我深刻地認(rèn)識(shí)到，小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)與傳統(tǒng)小學(xué)英

語(yǔ)教學(xué)最大的不同在于課堂中注重交流，注重互動(dòng)，暢所欲言，

營(yíng)造一個(gè)輕松、活潑的課堂氛圍。

一、培養(yǎng)興趣，提高積極性

我們要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生在班級(jí)內(nèi)部

能多用用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。

同時(shí)，作為教師都知道，興趣是學(xué)好每一門知識(shí)的最好的老

師，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，就等于將學(xué)生領(lǐng)進(jìn)了這門知識(shí)的大門。

為此，我們?cè)谌粘５恼n堂教學(xué)中應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、善用教學(xué)資源，營(yíng)造樂(lè)學(xué)氛圍

英文兒歌的特點(diǎn)是旋律活潑優(yōu)美，歌詞簡(jiǎn)單，學(xué)生在欣賞的

過(guò)程中會(huì)不由自主地歌唱。

這樣，不僅可以提高學(xué)生的聽說(shuō)能力，而且可以極大提高學(xué)

生的語(yǔ)感。

因此在教學(xué)過(guò)程中，可以經(jīng)常播放一些英文歌曲。

把單詞帶進(jìn)一首旋律優(yōu)美的歌曲中，使學(xué)生聽得興致勃勃，

唱得樂(lè)此不疲，這樣學(xué)生在玩中學(xué)，興趣高自然也把新詞記住了。

三、認(rèn)真組織課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的保障

要上好英語(yǔ)課，教師在課前必須要進(jìn)行大量、細(xì)致的準(zhǔn)備工

作，才能在課堂上組織好學(xué)生和學(xué)生，學(xué)生和教師多方的互動(dòng)活

動(dòng)。

努力創(chuàng)造與學(xué)生生活實(shí)際想接近的情景，讓學(xué)生在活動(dòng)中大

聲的用英語(yǔ)說(shuō)話，在學(xué)生的說(shuō)中不斷熟練英語(yǔ)的發(fā)音和應(yīng)用，訓(xùn)

練學(xué)生的聽說(shuō)能力。

使學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中使用、學(xué)好英語(yǔ)。

教師還要充分利用教材，采用對(duì)話，動(dòng)手制作，形體表演和

歌唱等多種形式來(lái)展開活動(dòng)，在學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的

學(xué)英語(yǔ)興趣。

此外還要重視學(xué)生在課余時(shí)間對(duì)英語(yǔ)的訓(xùn)練，我經(jīng)常開展課

外活動(dòng)，讓學(xué)生利用自己所學(xué)的知識(shí)相互對(duì)話，內(nèi)容不限。

鼓勵(lì)學(xué)生課下用英語(yǔ)相互打招呼和作一些簡(jiǎn)單的交流。

總之，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，在以后的英語(yǔ)教學(xué)中我會(huì)認(rèn)

真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用英語(yǔ)資源，將信息技術(shù)與學(xué)科

很好的結(jié)合，提高自己的英語(yǔ)教學(xué)水平，把教育教學(xué)工作做得更

好。

小學(xué)英語(yǔ)國(guó)培心得體會(huì)篇2

作為一名東村學(xué)校英語(yǔ)教師，我有幸參加了20—年國(guó)培。這

是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。我的

感覺(jué)都很充實(shí)，因?yàn)槊鎸?duì)不同風(fēng)格的專家、教授、名師，聽到不

同類型的講座，感受到思想火花的沖擊。眾多的新理念、新知識(shí)

撲面而來(lái)，令人耳目一新。

小學(xué)階段是英語(yǔ)教學(xué)的起始階段，應(yīng)該重視愛好和交際意識(shí)

的培養(yǎng)，學(xué)生們對(duì)活潑新奇的教學(xué)形式表現(xiàn)了極大的熱情和求知

欲望，因此我們應(yīng)該創(chuàng)建更加有效的課堂教學(xué)模式以提高英語(yǔ)教

學(xué)質(zhì)量。本次培訓(xùn)使我深刻地認(rèn)識(shí)到，小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)與傳統(tǒng)小

學(xué)英語(yǔ)教學(xué)最大的不同在于課堂中注重交流，注重互動(dòng)，暢所欲

言，營(yíng)造一個(gè)輕松、活潑的課堂氛圍。

、培養(yǎng)興趣，提高積極性

我們要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生在班級(jí)內(nèi)部

能多用用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。同時(shí)，作為教師都知道，興趣是學(xué)好每

一門知識(shí)的最好的老師，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，就等于將學(xué)生領(lǐng)進(jìn)了

這門知識(shí)的大門。為此，我們?cè)谌粘５恼n堂教學(xué)中應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)

生的學(xué)習(xí)興趣。

二、善用教學(xué)資源，營(yíng)造樂(lè)學(xué)氛圍

英文兒歌的特點(diǎn)是旋律活潑優(yōu)美，歌詞簡(jiǎn)單，學(xué)生在欣賞的

過(guò)程中會(huì)不由自主地歌唱。這樣，不僅可以提高學(xué)生的聽說(shuō)能力，

而且可以極大提高學(xué)生的語(yǔ)感。因此在教學(xué)過(guò)程中，可以經(jīng)常播

放一些英文歌曲。把單詞帶進(jìn)一首旋律優(yōu)美的歌曲中，使學(xué)生聽

得興致勃勃，唱得樂(lè)此不疲，這樣學(xué)生在玩中學(xué)，興趣高自然也

把新詞記住了。

三、認(rèn)真組織課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的保障

要上好英語(yǔ)課，教師在課前必須要進(jìn)行大量、細(xì)致的準(zhǔn)備工

作，才能在課堂上組織好學(xué)生和學(xué)生，學(xué)生和教師多方的互動(dòng)活

動(dòng)。努力創(chuàng)造與學(xué)生生活實(shí)際想接近的情景，讓學(xué)生在活動(dòng)中大

聲的用英語(yǔ)說(shuō)話，在學(xué)生的說(shuō)中不斷熟練英語(yǔ)的發(fā)音和應(yīng)用，訓(xùn)

練學(xué)生的聽說(shuō)能力。使學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中使用、學(xué)好英語(yǔ)。教師

還要充分利用教材，采用對(duì)話，動(dòng)手制作，形體表演和歌唱等多

種形式來(lái)展開活動(dòng)，在學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)英語(yǔ)興

趣。此外還要重視學(xué)生在課余時(shí)間對(duì)英語(yǔ)的訓(xùn)練，我經(jīng)常開展課

外活動(dòng)，讓學(xué)生利用自己所學(xué)的知識(shí)相互對(duì)話，內(nèi)容不限。鼓勵(lì)

學(xué)生課下用英語(yǔ)相互打招呼和作一些簡(jiǎn)單的交流。

總之，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，在以后的英語(yǔ)教學(xué)中我會(huì)認(rèn)

真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用英語(yǔ)資源，將信息技術(shù)與學(xué)科

很好的結(jié)合，提高自己的英語(yǔ)教學(xué)水平，把教育教學(xué)工作做得更

好。

小學(xué)英語(yǔ)國(guó)培心得體會(huì)篇3

20—年9月22日至今，我參加國(guó)培計(jì)劃小學(xué)英語(yǔ)班的學(xué)習(xí)已

經(jīng)進(jìn)行了將近一個(gè)月。本次培訓(xùn)，我認(rèn)真聆聽了專家的精彩講座，

他們那豐富的知識(shí)內(nèi)涵，精湛的理論知識(shí)和對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的理

解，都在我有腦海里流下深刻的印象。這次國(guó)培對(duì)于我們一線的

老師來(lái)說(shuō)，真是一場(chǎng)及時(shí)雨，化解了我們心中的困惑，為我們老

師的專業(yè)發(fā)展指明了方向，收獲頗多，體會(huì)如下：

一、提高自身的口語(yǔ)能力

在培訓(xùn)中，我認(rèn)真聽了楊小鈕、黃興軍和王惠靜老師的講座，

她們清晰、抑揚(yáng)頓挫的口語(yǔ)讓我折服，她們真不愧是名師。作為

一個(gè)農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師，我雖然成不了名師，但我們要向名師們

學(xué)習(xí)。不斷充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，從點(diǎn)滴做起，掃除自己在

英語(yǔ)知識(shí)方面的盲區(qū)，尤其要扎實(shí)課堂用語(yǔ)。教師除了要熟悉教

材掌握書本上的詞匯、短語(yǔ)、句子外，還應(yīng)結(jié)合生活實(shí)際，熟悉

一些生活常用語(yǔ)，常用句子、短語(yǔ)，尤其是在課堂中要使用的口

語(yǔ)，教師要達(dá)到熟練使用。俗話說(shuō)：“打鐵先要自身硬”，只有

教師達(dá)到在課堂上能無(wú)所顧忌地運(yùn)用全英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)的情況下，

才能去談教師課堂教學(xué)水平的提高。

二、合理使用身邊的教學(xué)資源，充分發(fā)揮教學(xué)資源的作用，

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效率。

在這次培訓(xùn)中，我在論壇交流中與輔導(dǎo)老師和同仁們暢說(shuō)欲

言的交流教學(xué)中的困惑和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，互相評(píng)議，學(xué)到了很多

知識(shí)。尤其是大家談到的教學(xué)資源的運(yùn)用的好處以及如何收集整

理教學(xué)資的方法，對(duì)于我有很大的幫助，以前一提到教學(xué)資源，

我首先想到的將會(huì)是多媒體設(shè)備，但通過(guò)參加培訓(xùn)和各位老師們

的交流，我覺(jué)得，多媒體設(shè)備的確有其先進(jìn)的一面，但如何用好

它，在什么時(shí)候用，是值得我們?nèi)パ芯康囊粋€(gè)課題。有幾位老師

在論壇中講到了，除了多媒體課件，他們還使用了圖片、簡(jiǎn)筆畫、

實(shí)物進(jìn)行教學(xué)，同樣取得了成功，由此可以說(shuō)明，不管是什么教

學(xué)資源只要用得合理，就會(huì)有它的效果，因此，在的以后教學(xué)中，

我要深入地研究如何去用好各種教學(xué)資源，結(jié)合這次培訓(xùn)中學(xué)到

的方法，讓各種教學(xué)資源更好的服務(wù)于我的教學(xué)。

三、營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為教師和學(xué)生的共

同愛好。

對(duì)于一門新語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，我們農(nóng)村老師常常抱怨學(xué)校里沒(méi)有

良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)為沒(méi)有氛圍，那我們就應(yīng)

該去營(yíng)造氛圍，就應(yīng)該從自身做起。如陳老師發(fā)起的活動(dòng)“游戲

教學(xué)法”和黃興軍名師講的“故事教學(xué)法”都非常值得借鑒。這

些方法用好了，不但能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能活躍課堂氛圍。

要做到這一點(diǎn)，在以后的教學(xué)中除了盡量使用標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)課堂用語(yǔ)

外，課后多與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單英語(yǔ)交流，除此之外，還要多觀模優(yōu)

秀課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)方法，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，精

心備課，制作課件，但我在以后的課堂活動(dòng)中注意以下幾點(diǎn)：一

是老師要參與到課堂活動(dòng)中去，其次還要分配好任務(wù)，讓每個(gè)學(xué)

生都有事可做，最后就是要做到活動(dòng)中要有序，只有這樣學(xué)生在

玩中才能習(xí)得知識(shí)。

四、增強(qiáng)自身的責(zé)任感不斷提升自我素質(zhì)

通過(guò)這次的培訓(xùn)，本人認(rèn)為小學(xué)英語(yǔ)教師是孩子的第一任英

語(yǔ)教師，對(duì)于他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性來(lái)說(shuō)，我們負(fù)有重大的責(zé)任。

我們應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以滿

腔的熱情來(lái)開展教育教學(xué)活動(dòng)，為了孩子的無(wú)怨無(wú)悔地從事小學(xué)

教育。為了一切孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，讓教師

崇高的責(zé)任心為我們的教育教學(xué)護(hù)航。教材在不斷變化，更新，

而我們的教學(xué)也要不斷適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變

的社會(huì)中，教師需要不斷地提高自身的素質(zhì)，以便更好地為教學(xué)

服務(wù)。在語(yǔ)音方面不斷訓(xùn)練，保持良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。提高個(gè)人的

技能，通過(guò)簡(jiǎn)筆畫、游戲組織能力輔助英語(yǔ)教學(xué)。關(guān)注生活，聯(lián)

系實(shí)際，提高綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。學(xué)科專業(yè)方面要加強(qiáng)讓學(xué)生

了解最新的相關(guān)信息。

五、理念和思想的更新

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還使我明白了應(yīng)該樹立終生學(xué)習(xí)、終身培

訓(xùn)的意識(shí)，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。隨著英語(yǔ)詞匯的

不斷更新，社會(huì)需求對(duì)英語(yǔ)教師的口語(yǔ)、語(yǔ)音、技能等水平要求會(huì)

越來(lái)越高，現(xiàn)今的教育模式早已不是一本教科書、一支粉筆、一根

教桿就能存活的課堂模式了。多媒體教學(xué)也早已取代了單一、古

板、老舊的老式的上課體系。

總之，本次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是受益匪淺，從中不但開闊了

我的知識(shí)視野，同時(shí)也吸取了不少新的教育方法和理論，主要讓

我明確了小學(xué)英語(yǔ)該去怎樣教，為提高我的課堂教學(xué)效率打下了

堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。培訓(xùn)還在進(jìn)行，在以后的培訓(xùn)中我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)。

小學(xué)英語(yǔ)國(guó)培心得體會(huì)篇4

今年我有幸參加了本次英語(yǔ)國(guó)培學(xué)習(xí)，通過(guò)短時(shí)間的網(wǎng)上學(xué)

習(xí)，我明白了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要和快捷。在國(guó)培學(xué)習(xí)中，我對(duì)新課

程改革的理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了厚實(shí)文化底蘊(yùn)、提高專

業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專

業(yè)理論，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、通過(guò)培訓(xùn)，提高了自己的思想認(rèn)識(shí)。

由于工作在農(nóng)村中學(xué)，沒(méi)有更好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教

師成長(zhǎng)方面的情況，就像井底之蛙，對(duì)所從事的教育教學(xué)工作缺

乏全面的了解。通過(guò)此次培訓(xùn)，我清楚地知道了新課程改革對(duì)教

師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育

工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的

得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要

求。網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)我和廣大教師及時(shí)學(xué)

習(xí)和解決一些實(shí)際問(wèn)題起了很大的作用。

二、通過(guò)培訓(xùn)，提升了現(xiàn)代教育技能。

原來(lái)，我對(duì)于計(jì)算機(jī)方面的操作只是停留在一些基本的層面

上，例如在文檔中完成一些文稿的撰寫。通過(guò)經(jīng)常光顧我們的國(guó)

培學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)，如今，我已經(jīng)能夠熟練的利用計(jì)算機(jī)，進(jìn)行各種方

式的操作，編輯出自己理想的電子稿件。國(guó)培學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)，填補(bǔ)了

我計(jì)算機(jī)操作知識(shí)的空白。這個(gè)質(zhì)地細(xì)致，色調(diào)溫暖的學(xué)習(xí)扉頁(yè)，

就像是一條大毛毯，看上去特別的舒適和親和。

三、通過(guò)培訓(xùn)，夯實(shí)了專業(yè)知識(shí)基矗

作為一名專職教師，首先應(yīng)該具備的就應(yīng)該是全面系統(tǒng)的學(xué)

科本位知識(shí)。以往，我只是研讀一些與英語(yǔ)有關(guān)的資料，習(xí)慣于

積累一點(diǎn)一滴的知識(shí)素材。現(xiàn)在，有國(guó)培學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)了。在這里所

有的學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然，科學(xué)系統(tǒng)，有標(biāo)可依，有律可循，學(xué)習(xí)

起來(lái)方便至極。這個(gè)學(xué)習(xí)頁(yè)面的課程設(shè)置，突現(xiàn)了以學(xué)科為基礎(chǔ)，

以問(wèn)題為中心的特色。在這個(gè)學(xué)習(xí)頁(yè)面上，通過(guò)專家引領(lǐng)，幫助

我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新課程的教學(xué)理念，讓我對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有了深入的

理解與思考；通過(guò)參與學(xué)習(xí)、反思體會(huì)，幫助我準(zhǔn)確地把握了英

語(yǔ)的主要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)的重難點(diǎn)，幫助我認(rèn)識(shí)并掌握了英語(yǔ)教

學(xué)的新方法、新手段，并且能夠有效地運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中

去。

四、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了交流。

21世紀(jì)倡導(dǎo)的主旋律是“和諧進(jìn)取”，新課程倡導(dǎo)的主旋律

是“師生互動(dòng)，師師互動(dòng)”。而平時(shí)，我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，多

數(shù)情況下還是自己研究，自己思考。通過(guò)這次國(guó)培，我徹底打開

了固步自封的思想，無(wú)所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同交流，共

同研討，開拓了教研視野。

小學(xué)英語(yǔ)國(guó)培心得體會(huì)篇5

我有幸參加了“國(guó)培”培訓(xùn)，真的是機(jī)會(huì)難得，受益匪淺,

如一縷春風(fēng)吹進(jìn)我的心田，對(duì)我的大腦也是一次全新的洗禮。同

時(shí)能在國(guó)培計(jì)劃中有幸聆聽眾多專家的精彩講解，又在基地院校

聽課、評(píng)課、還和眾多同行交流（包括專家交流）等活動(dòng)。

在這一段的學(xué)習(xí)中，與大家一起學(xué)習(xí)，一起探討、交流、碰

撞我們共同走過(guò)了一段難忘的心路歷程。從開始的心存疑慮到現(xiàn)

在的的豁然開朗，我從中學(xué)習(xí)到了很多，也收獲了很多。并對(duì)這

次的學(xué)習(xí)進(jìn)行了回顧和總結(jié)，感悟如下：

一、提高教育思想，開闊改革視野。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我把埋著苦干的頭抬了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)教育是

需要遠(yuǎn)見卓識(shí)的。各位專家老師的講座，闡述了他（她）們對(duì)小

學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的獨(dú)特見解，對(duì)新課程的各種看法，對(duì)思想方法的探

討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識(shí)，以及如何開展課

例研究。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)理論，不斷應(yīng)用實(shí)踐。

作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)

踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)平時(shí)的英語(yǔ)教育教學(xué)工作。在培訓(xùn)過(guò)程

中，我把自身對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與組內(nèi)的老師交流，并在課例

跟進(jìn)后，用新的練習(xí)設(shè)計(jì)理念指導(dǎo)我的教學(xué)，在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)

上重新發(fā)現(xiàn)，如此用心的循環(huán)往復(fù)，是因?yàn)榕嘤?xùn)讓我從有力，變

得更加有心。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，

在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位

思考，讓我學(xué)會(huì)了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來(lái)的驚喜和

力量。

三、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變

以前我們的教學(xué)雖然有前輩的指導(dǎo)，有可借鑒的方法、經(jīng)驗(yàn)，

但是與他人的切磋交流較少，因而教學(xué)方法也是較傳統(tǒng)，保守。

通過(guò)這次培訓(xùn)我們認(rèn)識(shí)到了新教學(xué)教法和設(shè)計(jì)的新理念。

首先，要?jiǎng)?chuàng)新。教學(xué)是一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)，在把握好

教學(xué)目標(biāo)的前提下，對(duì)教材，對(duì)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容設(shè)計(jì)，教學(xué)評(píng)價(jià)等，

做到有效的創(chuàng)新，才能賦予教學(xué)充實(shí)而富有個(gè)性的生命力。只有

教師的教法新穎，學(xué)生也才會(huì)更有創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的興趣也會(huì)更

濃厚。

其次、要清晰。教學(xué)思路、線索、過(guò)程清晰。這首先取決于老

師的基本功，基本功扎實(shí)了，教學(xué)自然也就成功了一半。另外還

要在備課時(shí)進(jìn)行大量充分的準(zhǔn)備，理清教學(xué)脈絡(luò)。

第三、要貼近生活、社會(huì)、學(xué)生?？菰锓ξ?，難于理解的教學(xué)

是課堂大忌，以致學(xué)生對(duì)課堂失望，老師對(duì)學(xué)生失望，形成惡性

循環(huán)。學(xué)生的興趣愛好廣泛，當(dāng)我們俯下身來(lái)，去了解他們的生

活，學(xué)習(xí)，從中取材，與自己的教學(xué)有效結(jié)合起來(lái)，這將大大有

益于教學(xué)。

第四、要靈活。教學(xué)內(nèi)容、過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)靈活。對(duì)學(xué)生的發(fā)

展和老師的教學(xué)，都是談不上有所促進(jìn)。但是課堂教學(xué)也不能夠

花哨過(guò)頭。新課程里講的分層教學(xué)，主題教學(xué)，自主探究式、分

組協(xié)作的等的方式以及多種教學(xué)評(píng)價(jià)給我們以很大的啟發(fā)。學(xué)習(xí)

之后感到獲交益良多。

四、賞識(shí)每一位學(xué)生，和學(xué)生進(jìn)行最有效的溝通。

由于個(gè)性的差異，每個(gè)學(xué)生的發(fā)展都不一樣。但我們應(yīng)該堅(jiān)

信每個(gè)學(xué)生的身上都存在著不可估量的潛在能力，都有自己的優(yōu)

點(diǎn)和長(zhǎng)處。只要我們多留一份“心”，用欣賞的眼光去看待他們，

一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一些亮點(diǎn)。在發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的亮點(diǎn)之后，及時(shí)地鼓勵(lì)他

們，將亮點(diǎn)適當(dāng)放大，學(xué)生就會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅，從而更加樂(lè)

于學(xué)習(xí)，師生關(guān)系也會(huì)變得越來(lái)越和諧。

五、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，做專業(yè)型教師。

培訓(xùn)既緊張而忙碌，因?yàn)樵谂嘤?xùn)中，我感受到了一種孜孜以

求、學(xué)無(wú)止境的氛圍。這種嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)效的氛圍，讓每聽一課我都認(rèn)

真準(zhǔn)備，精心揣摩，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建

高效的教育教學(xué)活動(dòng)。在實(shí)踐過(guò)程中敢于迎接挑戰(zhàn)，便也敢于創(chuàng)

新。可以說(shuō)，是培訓(xùn)激勵(lì)了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更

加執(zhí)著地?fù)湓谟⒄Z(yǔ)的教育教學(xué)上。有句話說(shuō)的好：“教師要想給

學(xué)生一碗水，自己必須得有一桶水，甚至是源源不斷的源頭水?！?/p>

所以我們要想做一名優(yōu)秀的教師，不能做一潭死水，而是要做那

源源不斷的源頭水，因此必須要不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

六、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)生。

評(píng)價(jià)是教學(xué)活動(dòng)中的重要組成部分。評(píng)價(jià)是教師對(duì)學(xué)生言談、

舉止、學(xué)習(xí)等方面所做的客觀性判斷。教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)無(wú)時(shí)不

有，無(wú)處不有，考試分?jǐn)?shù)是評(píng)價(jià)、作業(yè)的批改是評(píng)價(jià)、學(xué)期的總

平是評(píng)價(jià)、個(gè)體的談話是評(píng)價(jià)、家訪也是評(píng)價(jià)等。評(píng)價(jià)在學(xué)生的

學(xué)習(xí)、做人的過(guò)程中起這種重要的作用。教師評(píng)價(jià)學(xué)生要全面而

不偏頗。只有給學(xué)生正確的評(píng)價(jià)，才能給學(xué)生注入積極的動(dòng)力，

使他們力求進(jìn)步，這樣就會(huì)全面增進(jìn)師生關(guān)系。

我以為，要想構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，教師就要走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)

心深處，與他們進(jìn)行心靈對(duì)話，并摩擦出情感火花；要熟悉、貼

近學(xué)生的生活，知道他們的喜怒樂(lè)，關(guān)心他們的冷暖疾苦，時(shí)刻

把學(xué)生放在心上，這樣，師生關(guān)系才會(huì)更加和諧，教育教學(xué)質(zhì)量

才會(huì)得到提高，使師生間才會(huì)呈現(xiàn)出更為和諧的局面。

通過(guò)學(xué)習(xí)我突然感到自己身上的壓力變大了，要想最終成為

一名合格的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、

教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。我覺(jué)得我要學(xué)的東西還很多，

作為一名新老師，不能因?yàn)樽约盒露徸约航逃虒W(xué)上的不足,

因?yàn)閷?duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)小學(xué)教育也只有一次。而這就需要我付出更多的

時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，

及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控我相信通過(guò)自己的不斷努

力會(huì)有所收獲，有所感悟的。在以后的教學(xué)中，我要做的是：

第一，自我反思。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。

第二，不斷學(xué)習(xí)。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，讀書是提高自我素

養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)

習(xí)，成為長(zhǎng)流水。

第三，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、

認(rèn)識(shí)“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要

會(huì)聽真言，久而久之對(duì)我大有裨益。

通過(guò)了這次的培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我的教育

工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷

徑。這次培訓(xùn)，很辛苦、很累、很充實(shí)、很愉快?！皭邸笔墙逃?/p>

恒的主題，我知道了怎樣更好地去愛我的學(xué)生，怎樣讓我的學(xué)生

在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。也我愿在國(guó)培的指引下茁壯成長(zhǎng)。

小學(xué)英語(yǔ)國(guó)培心得體會(huì)篇6

我有幸參加了此次國(guó)培計(jì)劃農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，真是受

益匪淺。作為一個(gè)走上教育事業(yè)1年的我來(lái)說(shuō)，一直呆在農(nóng)村小

學(xué)，我熱衷于數(shù)學(xué)，但由于種種原因畢業(yè)后一直從事小學(xué)語(yǔ)文與

英語(yǔ)教學(xué)，也常常為工作中的難題而絞盡腦汁。這次，有了難得

的國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我報(bào)了小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科，以提高自己的英語(yǔ)

教學(xué)能力。每天下班之后，我就撲在電腦之上，雖然覺(jué)得生活一

下子忙碌了許多，但同時(shí)又覺(jué)得那么充實(shí)，那么開心。每一天學(xué)

習(xí)不同的課程，面對(duì)不同風(fēng)格的名師，我震撼了，他們的知識(shí)，

他們的語(yǔ)言，他們的思想深深地感染了我，聽到不同類型的講座，

每一天我都能感受到知識(shí)的充裕及思想火花的沖擊。

雖然學(xué)習(xí)時(shí)間只有短短的三個(gè)多月，但我的大腦真正得到了

洗滌。作為一個(gè)并非專業(yè)的英語(yǔ)教師，我從國(guó)培學(xué)習(xí)中感受到了

英語(yǔ)的魅力，一直在教學(xué)中頭疼得我，也轉(zhuǎn)變了認(rèn)識(shí)，重新開始

挑戰(zhàn)自己的英語(yǔ)教學(xué)。

回顧自己的國(guó)培學(xué)習(xí)經(jīng)歷，感受頗多，拿到學(xué)員卡的那一刻，

我迫不及待的開始注冊(cè)，完成注冊(cè)程序，好像完成了人生中的一

件大事一樣，我終于成為廣西浦北縣小學(xué)英語(yǔ)二班的學(xué)員了！

本次培訓(xùn)為我們?cè)O(shè)計(jì)了靈活多樣的培訓(xùn)方式，使我們農(nóng)村教

師有幸聆聽了專家對(duì)我們的理論指導(dǎo)。

為了激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)興趣，我也在英語(yǔ)教學(xué)中嘗試過(guò)聽做、

說(shuō)唱、玩演教學(xué)法，往往是想的很好，組織過(guò)程出問(wèn)題，不是沒(méi)

效果，就是無(wú)法把學(xué)生從游戲中收回來(lái)。學(xué)習(xí)之后根據(jù)理論指導(dǎo)、

活動(dòng)范例，結(jié)合自己的英語(yǔ)教材，學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出適合自己學(xué)

生和自己教材的活動(dòng)，雖然效果不是很好，但比起原來(lái)，進(jìn)步多

了，我想在實(shí)踐中不但學(xué)習(xí)，不但反思，一定會(huì)有所收獲。

理論上得到加強(qiáng)和提高，具體的教學(xué)方法受到啟發(fā)，學(xué)習(xí)之

余又用于教學(xué)活動(dòng)，找到問(wèn)題，仔細(xì)反思，用心解決，這是本次

培訓(xùn)最大的成效。雖然是短短的三個(gè)月，但我們能夠與專家進(jìn)行

面對(duì)面學(xué)習(xí)，節(jié)約時(shí)間成本，十分方便快捷，真正達(dá)到教育均衡、

實(shí)現(xiàn)教育公平!這對(duì)農(nóng)村教師來(lái)說(shuō)，的確是一筆巨大的財(cái)富。雖然

培訓(xùn)即將結(jié)束了，但是，作為教師的提高學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束!相反,

這是繼續(xù)教育一個(gè)新的起點(diǎn)，作為一個(gè)成長(zhǎng)中的青年教師，我今

后希望能夠多參加類似的培訓(xùn)。

培訓(xùn)后，我將認(rèn)真做好反思，認(rèn)真整理學(xué)習(xí)筆記，有針對(duì)性

地開展以上教學(xué)實(shí)踐與研究活動(dòng)，把我們?cè)趪?guó)培中學(xué)習(xí)到的知識(shí)

應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊反思，不斷鞏固所學(xué)知識(shí)，

真正做到學(xué)用結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。同樣，把它應(yīng)用于其

他學(xué)科之中，促進(jìn)自己的多學(xué)科教學(xué)。努力使自己成為農(nóng)村小學(xué)

教學(xué)中的多科教師。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐

富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)教育有了

更新的認(rèn)識(shí)，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，

為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。在平時(shí)教學(xué)中，不斷給

自己充電，讓自己永遠(yuǎn)是一個(gè)學(xué)習(xí)中的，成長(zhǎng)中的教師。

小學(xué)英語(yǔ)國(guó)培心得體會(huì)篇7

20—年3月25日，我有幸參加了黑龍江國(guó)培計(jì)劃（20_）送教

下鄉(xiāng)集中培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)安排緊湊高效，使我受益匪淺、收獲

頗豐。這次集中培訓(xùn)有對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下教師道德底線的探究；有小學(xué)

課堂實(shí)錄；還有耐人尋味無(wú)窮的經(jīng)驗(yàn)之談；更有教師心理調(diào)適策略

略談。歷經(jīng)三個(gè)月的培訓(xùn)給我?guī)?lái)了思想上的洗禮，心靈的震撼、

理念的革新。通過(guò)這次培訓(xùn)，收獲很多，眼界開闊了，思考問(wèn)題

能站在更高的境界，許多疑問(wèn)得到了解決或者啟發(fā)。我們不僅學(xué)

到了豐富的知識(shí)，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在國(guó)培研修期間我認(rèn)真做讀書筆記，力爭(zhēng)重要的內(nèi)容記在筆

記上、領(lǐng)會(huì)在心里、落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中。關(guān)于師德的講座，通過(guò)

學(xué)習(xí)，我更加認(rèn)識(shí)到新時(shí)期應(yīng)該怎樣做才能成為一個(gè)真正的好老

師。我努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力提升自己的.專業(yè)素質(zhì),

愛崗位、愛學(xué)生、愛教育，把教育事業(yè)作為自己畢生的追求，積

極探索，勇做一名默默無(wú)聞的耕耘者。通過(guò)對(duì)教師專業(yè)化相關(guān)課

程的學(xué)習(xí)，讓我了解到了當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)對(duì)教師專業(yè)化的迫切要求,

了解到了教師專業(yè)化的重要性和有效途徑，讓我找到了發(fā)展的方

向和途徑，極大的促進(jìn)了我的專業(yè)成長(zhǎng)。

通過(guò)國(guó)培本期研修學(xué)習(xí)，我對(duì)教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，教學(xué)

的宗旨是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法要靈活多樣，在教學(xué)

中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的知識(shí)情景，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)效

能。在教學(xué)中應(yīng)該堅(jiān)持用現(xiàn)代的教育思想理念以科學(xué)的態(tài)度和方

法，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。并創(chuàng)造一個(gè)民主和諧寬松的課堂氛圍，

讓學(xué)生極大膽的參與了各個(gè)教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生真正成為教學(xué)中的

主體。

通過(guò)國(guó)培學(xué)習(xí)，我明白了一個(gè)道理：作為教師必須不斷的提

高自己，充實(shí)自己，具有豐富的專業(yè)知識(shí)，扎實(shí)的教學(xué)基本功，

否則就要被時(shí)代所淘汰。我們必須增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)

感和責(zé)任感，樹立終身學(xué)習(xí)的思想。

通過(guò)這次國(guó)培研修，我找到了自信。面對(duì)新的教材，新的課

改，新的學(xué)生，原來(lái)我憂郁，我困惑。自從踏入研修平臺(tái)，漸漸發(fā)

現(xiàn)了其中的奧妙，通過(guò)看視頻，聽專家講座我深刻領(lǐng)悟了應(yīng)該怎

樣處理教材，怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)流程，怎樣選擇教學(xué)方法，以及不同

類型的課，應(yīng)該注意把握哪些重點(diǎn).通過(guò)研修平臺(tái)，我瀏覽了一篇

篇感人的教育敘事和教學(xué)反思，使我受益匪淺?？傊ㄟ^(guò)研修，

我不再那么迷盲，不再那么困惑，找回了原本屬于自己的那份自

信。

工作之余，我也一直在觀看省內(nèi)小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀教師的講課視

頻，了解教學(xué)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)教學(xué)的亮點(diǎn)，這樣的生活充實(shí)而快樂(lè)。

在學(xué)習(xí)當(dāng)中聽取了一些同行的觀摩課，領(lǐng)略了他們的教學(xué)風(fēng)采，

也廣泛吸取了他們的教學(xué)理念，教學(xué)思路，教學(xué)方法，增強(qiáng)了工

作責(zé)任感。我詳細(xì)的記錄了本次學(xué)習(xí)的一些資料，有力的推動(dòng)了

本次今后工作的信心和責(zé)任感。同。

總之，通過(guò)這次國(guó)培培訓(xùn)使我收獲頗豐，不僅給我?guī)?lái)了全

新的教學(xué)理念;而且讓我有機(jī)會(huì)嘗試全新的教學(xué)模式，加強(qiáng)專業(yè)知

識(shí)學(xué)習(xí)，提升師德修養(yǎng)水平，愛崗敬業(yè)，力爭(zhēng)做一名令學(xué)生滿意

的人民教師。并且深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論知識(shí)，實(shí)踐自己的

教學(xué)理念，努力由一名經(jīng)驗(yàn)型教師向一名專家型教師去轉(zhuǎn)變。我

要把這些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工

作中去，以不斷提升自己的教育教學(xué)水平，在新課改教學(xué)中做出

自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)英語(yǔ)國(guó)培心得體會(huì)篇8

20_年我很榮幸地參加了國(guó)家組織的小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)，它的全

稱是“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”。這次培訓(xùn)在滿足而又不知

不覺(jué)中已經(jīng)結(jié)束。

首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)普通的小學(xué)英語(yǔ)教師這樣一個(gè)

難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象?！坝癫蛔粒?/p>

不成器。人不學(xué)，不知禮?！边@次培訓(xùn)收獲最大的是講課的老師

們對(duì)我思想上的沖擊。每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳?/p>

天都要面對(duì)不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，

每一天都能感受到思想火花的沖擊，而每天的收獲也都是非常大

的。這次培訓(xùn)不但給了我們這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，而且使我們的頭腦

得到了洗禮，得到了充實(shí)，我們不但可以學(xué)到一些利于我們教學(xué)

的知識(shí)，而且還為我們搭建了一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，

讓我們可以在學(xué)習(xí)中暢所欲言。同時(shí)我也感覺(jué)到了我知識(shí)的貧乏,

感覺(jué)到單憑現(xiàn)在的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望的。所以我

要在教中學(xué)，在學(xué)中充分的充實(shí)自己，開闊眼界，吸取別人的成

功經(jīng)驗(yàn)，汲取