任務(wù)四　評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度 課件

任務(wù)四評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，就是理解詩(shī)歌所表現(xiàn)的生活內(nèi)容，把握詩(shī)人融入其中的思想感情，分析其社會(huì)意義及其深層內(nèi)涵，并對(duì)主觀和客觀兩方面的因素加以評(píng)價(jià)。重點(diǎn)把握詩(shī)歌“寫了什么內(nèi)容”“表現(xiàn)了什么思想”“抒發(fā)了怎樣的感情”“體現(xiàn)了怎樣的人生態(tài)度”。古代詩(shī)歌中的情感是古代人生活的情緒體現(xiàn)，也是人類共同擁有的情感，與古人的生活和詩(shī)歌的題材密切相關(guān)，概括來說，不外乎“喜怒哀思愁”五大類。題點(diǎn)一把握詩(shī)歌的思想情感詩(shī)歌的五種情感類型題點(diǎn)必備知識(shí)類型釋義喜系列對(duì)壯美山川的贊美與熱愛、對(duì)歷史人物的歌頌、對(duì)建功立業(yè)的渴望、對(duì)征戰(zhàn)沙場(chǎng)的無(wú)畏、保家衛(wèi)國(guó)的壯志、隱居生活的悠閑與寧?kù)o等怒系列對(duì)功名權(quán)貴的傲視與不屑、對(duì)朝廷昏聵的失望與批判、對(duì)統(tǒng)治者窮兵黷武的揭露、對(duì)官吏貪婪的厭惡、對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭棄等哀系列對(duì)歷史人物遭遇的哀嘆、對(duì)自身命運(yùn)不幸的哀傷、對(duì)人民疾苦的同情、對(duì)國(guó)家離亂的哀嘆等思系列對(duì)故土、親人的思念，對(duì)遠(yuǎn)方朋友的關(guān)心與勸慰，等愁系列對(duì)自己懷才不遇、壯志難酬的傷感，對(duì)無(wú)限離愁的憂傷，對(duì)時(shí)光易逝、人生易老的傷感，對(duì)羈旅漂泊的憂愁，對(duì)仕途失意的苦悶等體會(huì)思想情感“4角度”1．背景詩(shī)人生活的環(huán)境會(huì)影響其思想感情，時(shí)代風(fēng)貌會(huì)影響到詩(shī)人情感，創(chuàng)作背景對(duì)理解思想情感也至關(guān)重要，這些必然會(huì)在詩(shī)作中直接或間接地流露出來。2．情語(yǔ)抓住詩(shī)人描繪人物言行、情態(tài)及與人物相關(guān)的其他關(guān)鍵詞語(yǔ)揣摩詩(shī)人心理、概括形象特點(diǎn)，也是理解情感的一條捷徑。解題關(guān)鍵能力3．景語(yǔ)(1)抓住景語(yǔ)中的情感暗示語(yǔ)。(2)抓住景物前面的修飾語(yǔ)及后面的動(dòng)詞、形容詞，從景物特征中捕捉背后的情感。(3)從冷暖中體味悲喜，但要注意以樂景寫哀，以哀景寫樂。4．風(fēng)格浪漫主義善于抒發(fā)對(duì)理想世界的熱烈追求，語(yǔ)言熱情奔放，情感樂觀豁達(dá)；現(xiàn)實(shí)主義注重按生活本來的樣子精確細(xì)膩地描寫現(xiàn)實(shí)，往往憂國(guó)憂民，時(shí)悲時(shí)喜。?例1

(2020·全國(guó)卷Ⅰ，節(jié)選)閱讀下面這首唐詩(shī)，回答后面的問題。奉和襲美抱疾杜門見寄次韻①陸龜蒙雖失春城醉上期，下帷裁遍未裁詩(shī)②。因吟郢岸百畝蕙③，欲采商崖三秀芝④。棲野鶴籠寬使織，施山僧飯別教炊。但醫(yī)沈約重瞳?、?，不怕江花不滿枝?！咀ⅰ?/p>

①襲美，即陸龜蒙的好友皮日休。②下?。悍畔率覂?nèi)懸掛的帷幕。指教書。裁詩(shī)：作詩(shī)。③百畝蕙：《楚辭·離騷》：“余既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝?！北扔髋囵B(yǎng)人才。④商崖：這里泛指山崖。⑤沈約，南朝詩(shī)人，史載其眼中有兩個(gè)瞳孔。這里以沈約代指皮日休。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本詩(shī)所表達(dá)的思想感情。(6分)[嘗試作答]______________________________________________________________________________________________________________________________________思維進(jìn)階(為什么考？→怎么考？→怎么答？)[整合答案]______________________________________________________________________________________________________________________________________[參考答案]①表達(dá)了不能與友人相聚，一起賦詩(shī)飲酒、飽覽春色的遺憾；②寬慰友人，表達(dá)對(duì)友人能夠戰(zhàn)勝病患的信心和對(duì)以后美好生活的展望。1．閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面的問題。金陵懷古四首(其四)李綱①六代當(dāng)年恨最長(zhǎng)，兵戈陵滅故城荒。非關(guān)霸氣②多消歇，自是人謀未允臧③。王謝風(fēng)流今寂寞，江山形勝亦凄涼。我來正值興戎馬，慨念東南更慘傷?！咀ⅰ?/p>

①李綱，兩宋之際的抗金名臣。②霸氣：象征帝王運(yùn)數(shù)的祥瑞之氣。③允臧：完善。即學(xué)即練本詩(shī)與王安石的《桂枝香·金陵懷古》都是“金陵懷古”，二者所表達(dá)的思想情感同中有異，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①都表達(dá)了積極有為的奮發(fā)之情，但李詩(shī)認(rèn)為籌謀得當(dāng)將大有可為，而王詞則認(rèn)為應(yīng)有所作為才能避免重蹈覆轍。②都表達(dá)了對(duì)國(guó)事時(shí)局的關(guān)切之情，但李詩(shī)表達(dá)的是對(duì)戰(zhàn)亂不息的悲痛憂傷，而王詞表達(dá)了對(duì)沉湎聲色而不以國(guó)事為重這一社會(huì)現(xiàn)實(shí)的遺憾。古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容，主要涉及如下主題：建功報(bào)國(guó)、憂國(guó)傷時(shí)、思鄉(xiāng)懷人、生活雜感、離愁別緒、懷才不遇、羈旅愁思、憤世嫉俗、蔑視權(quán)貴、寄情山水等。這與中國(guó)古代詩(shī)歌常見的題材有密切的聯(lián)系。題點(diǎn)二理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容理解思想內(nèi)容的“6角度”1．看標(biāo)題標(biāo)題蘊(yùn)含著諸多信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件以及詩(shī)人的心情、詩(shī)歌的意境、詩(shī)歌的類型等。抓住這一切入點(diǎn)，有助于理解詩(shī)歌的內(nèi)涵。2．看作者作者的生平、風(fēng)格、思想、政治抱負(fù)、主要經(jīng)歷等，無(wú)不影響作者的情緒。鑒賞作品時(shí)，首先要了解作者生平、作品風(fēng)格、思想、抱負(fù)等。3．看時(shí)代把握時(shí)代風(fēng)貌特征，把詩(shī)歌放在時(shí)代背景下評(píng)析，才能準(zhǔn)確領(lǐng)悟其思想感情。解題關(guān)鍵能力4．看注釋凡是所加的注釋，對(duì)理解詩(shī)歌都有幫助，一定不能輕易放過，要認(rèn)真閱讀，充分利用。5．看意象把握詩(shī)中的意象，就能參悟意境，理解詩(shī)中蘊(yùn)含的情感。6．看關(guān)鍵句每首詩(shī)詞都有關(guān)鍵句，這些句子往往透露出作者的感情、感悟、觀點(diǎn)態(tài)度等，讀懂了這些句子也就比較容易理解詩(shī)歌的主旨。?例2

(2021·新高考全國(guó)卷Ⅰ)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的問題。寄江州白司馬①楊巨源江州司馬平安否？惠遠(yuǎn)②東林住得無(wú)？湓浦曾聞似衣帶，廬峰見說勝香爐。題詩(shī)歲晏離鴻斷，望闕天遙病鶴孤。莫謾③拘牽雨花社④，青云依舊是前途。【注】

①江州白司馬：白居易。②惠遠(yuǎn)：東晉高僧，居廬山東林寺。③莫謾：不要。④雨花社：指佛教講經(jīng)的集會(huì)。前人論此詩(shī)，認(rèn)為第二句已包含委婉勸告的意思，對(duì)這一觀點(diǎn)應(yīng)怎樣理解？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)[嘗試作答]______________________________________________________________________________________________________________________________________思維進(jìn)階(為什么考？→怎么考？→怎么答？)進(jìn)階二：思考答題角度此題直接考查第二句，但是也要聯(lián)系標(biāo)題、注釋和有關(guān)語(yǔ)句理解：[整合答案]______________________________________________________________________________________________________________________________________[參考答案]①“勸誡”是這首詩(shī)的主旨，詩(shī)人在尾聯(lián)點(diǎn)明該主旨，勸說白居易不要沉迷于宗教，消磨了志氣，要對(duì)人生充滿信心；②詩(shī)歌的第二句在問候中提到僧人和寺廟，為結(jié)尾正式的勸誡作了鋪墊。2．(2021·新高考全國(guó)卷Ⅱ)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面的問題。示兒子陸游祿食無(wú)功我自知，汝曹何以報(bào)明時(shí)？為農(nóng)為士亦奚異，事國(guó)事親惟不欺。道在六經(jīng)寧有盡，躬耕百畝可無(wú)饑。最親切處今相付，熟讀周公七月詩(shī)[注]?！咀ⅰ?/p>

七月詩(shī)：指《詩(shī)經(jīng)·風(fēng)·七月》，是一首描寫農(nóng)民勞作和生活的農(nóng)事詩(shī)。即學(xué)即練詩(shī)人指出“道在六經(jīng)寧有盡”，又讓兒子“熟讀周公七月詩(shī)”，對(duì)此你是如何理解的？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①“道在六經(jīng)寧有盡”是說熟讀六經(jīng)，永不停止對(duì)道義與真理的探尋；“熟讀周公七月詩(shī)”是說一定要熟讀周公的七月詩(shī)啊，其中“七月詩(shī)”是一首寫農(nóng)民勞作和生活的農(nóng)事詩(shī)。②二者統(tǒng)一融合，一是統(tǒng)一于“道”，“七月詩(shī)”包含在六經(jīng)之中。詩(shī)人認(rèn)為?！暗馈奔劝ㄓ钪孢\(yùn)行、社會(huì)發(fā)展的“大道”，也包含自然規(guī)律、平凡生活之道。二是統(tǒng)一于“人”，人要全面發(fā)展，要對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，不能脫離平常生活，不僅要重視提升自身修養(yǎng)，而且要注重實(shí)踐。③相對(duì)于儒家“四體不勤五谷不分”的輕視勞動(dòng)的做法，這是巨大的進(jìn)步。所謂“評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度”，是指在把握詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度作出的分析。如文章的觀點(diǎn)是否正確，認(rèn)識(shí)是否全面，論述是否透徹，感情是否健康，對(duì)讀者是否有有益的啟示，在今天又有什么現(xiàn)實(shí)意義，等等。有時(shí)還需要對(duì)別人的評(píng)價(jià)進(jìn)行分析比較，做出正確的判斷。題點(diǎn)三評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度作者的觀點(diǎn)態(tài)度，指詩(shī)人通過詩(shī)歌形象地告訴讀者詩(shī)人自己的人生感悟(如蘇軾《題西林壁》寓含的哲理)或生活理念(如劉禹錫的《秋詞》表達(dá)的志向)等，不僅僅指詩(shī)歌通過藝術(shù)意境傳達(dá)給讀者的情感狀態(tài)。這是它與詩(shī)歌的內(nèi)容和思想情感的分野。作者的態(tài)度包括：對(duì)事物、人物的態(tài)度，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，對(duì)歷史事件、歷史人物的態(tài)度，對(duì)人生感悟的傾吐，等等。態(tài)度往往是抽象的、概括的，它或者用某一詩(shī)句直抒胸臆，直接表達(dá)，或者借景抒情來表達(dá)，或者托物言志來表達(dá)，或者融志于事來體現(xiàn)。題點(diǎn)必備知識(shí)觀點(diǎn)態(tài)度題解題“4注意”1．分析要由表及里透過形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧等外在形式，結(jié)合標(biāo)題、注釋、意象等暗示信息，深入體悟作者的觀點(diǎn)態(tài)度，這是分析評(píng)價(jià)的前提條件。2．分析要細(xì)致首先，必須引用原詩(shī)中的相關(guān)詞句來具體分析，千萬(wàn)不能脫離原詩(shī)泛泛而談。其次，注意點(diǎn)面結(jié)合，既要有面上的整體把握，也要有點(diǎn)上的剖析。解題關(guān)鍵能力3．歸納要全面有的詩(shī)歌作者要表達(dá)的情感不是單一的，要求我們?cè)诜治龈爬〞r(shí)能理清思路，把握要點(diǎn)，逐一分析，不能遺漏信息或以偏概全。4．評(píng)價(jià)要恰當(dāng)一要避免先入為主，用固有的認(rèn)識(shí)代替對(duì)具體詩(shī)歌的解讀。二要避免失去分寸，不用正確的歷史觀去分析評(píng)價(jià)，而是想當(dāng)然地用自己的眼光去要求古人，結(jié)果要么無(wú)限拔高，要么片面否定，對(duì)作者都是有失公允的。?例3閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的問題。九日登巴陵置酒望洞庭水軍①(節(jié)選)李白九日天氣清，登高無(wú)秋云。造化辟川岳，了然楚漢分。長(zhǎng)風(fēng)鼓橫波，合沓蹙龍文。黃花不掇手，戰(zhàn)鼓遙相聞。酣歌激壯士，可以摧妖氛。握齱②東籬下，淵明不足群?！咀ⅰ?/p>

①康楚元叛軍逼進(jìn)華容縣，詩(shī)人觀摩洞庭湖水軍演習(xí)后作。②握齱：局促的樣子。詩(shī)人為什么說“淵明不足群”？這透露了詩(shī)人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(6分)[嘗試作答]______________________________________________________________________________________________________________________________________思維進(jìn)階(為什么考？→怎么考？→怎么答？)進(jìn)階二：思考答題角度理解詩(shī)人觀點(diǎn)，可以從以下角度思考：[整合答案]______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[參考答案]①陶淵明是隱士，國(guó)家多事之秋，最需要能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、為國(guó)出力的人，故云“淵明不足群”(淵明不值得為伍)。②對(duì)身處國(guó)家動(dòng)亂之時(shí)卻只顧隱逸自樂的一類人的貶斥和愿為國(guó)效力的熱情。3．閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成后面的問題?？椭炼鸥ι崮仙岜苯源核?，但見群鷗日日來?；◤讲辉壙蛼?，蓬門今始為君開。盤飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味，樽酒家貧只舊醅?？吓c鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯。即學(xué)即練賓至杜甫幽棲地僻經(jīng)過少，老病人扶再拜難。豈有文章驚海內(nèi)？漫勞[注]車馬駐江干。竟日淹留佳客坐，百年粗糲腐儒餐。不嫌野外無(wú)供給，乘興還來看藥欄。【注】

漫勞：勞駕您。主人對(duì)“客”和“賓”各自表達(dá)了怎樣的態(tài)度？試分別結(jié)合兩首詩(shī)的尾聯(lián)簡(jiǎn)要分析。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：《客至》尾聯(lián)寫主客對(duì)飲興致漸濃，并招呼鄰翁助興，這一細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩逼真，突出場(chǎng)景的歡快熱烈，表現(xiàn)了主人對(duì)客人的熱情；《賓至》尾聯(lián)寫希望貴賓不嫌“野外無(wú)供給”，“乘興”再來看花，既表達(dá)了款待不周的歉意，又暗含送客的意味，言辭客氣，流露出詩(shī)人的清高性格，表現(xiàn)了主人對(duì)貴賓的敬而遠(yuǎn)之。一、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1～2題。送盧使君赴夔州劉駕[注]鐃管隨旌旆，高秋遠(yuǎn)上巴。白波連霧雨，青壁斷蒹葭。憑幾雙童靜，登樓萬(wàn)井斜。政成知變俗，當(dāng)應(yīng)畫輪車?！咀ⅰ?/p>

一說作者為司空曙。12345678910限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練(三十二)111213141．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)A．首聯(lián)寫高秋時(shí)節(jié)送盧使君遠(yuǎn)赴夔州上任，描寫了橫笛鼓吹、旗幟飄揚(yáng)的盛大場(chǎng)景。B．頷聯(lián)寫景。長(zhǎng)江白波連天，細(xì)雨如霧，山水相繚，青山遮斷了江濱生長(zhǎng)的蘆葦。C．頸聯(lián)寫別后詩(shī)人登樓眺望，看到許多水井年久失修，傾斜廢棄，暗含民生之嘆。D．尾聯(lián)稱贊盧君到任后將會(huì)取得為政之效，能改變當(dāng)?shù)嘏f俗，會(huì)從容地乘坐畫輪車。解析：選C。C.“看到許多水井年久失修，傾斜廢棄，暗含民生之嘆”錯(cuò)。萬(wàn)井：指千家萬(wàn)戶?！墩f文》：“井，八家一井?！币隇槿丝诰劬拥?。此句意為千家萬(wàn)戶縱橫而居，人煙阜盛。1234567891011121314C2．請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)賞析詩(shī)人所表達(dá)的思想感情。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①壯行之情。首聯(lián)寫盧君儀仗盛大，躊躇滿志赴任要塞夔州，詩(shī)人滿懷壯情送別。②不舍之情。頷聯(lián)融情于景，渲染蒼茫意境。盧君乘坐的船只遠(yuǎn)行于水天蒼茫之中，詩(shī)人極目遠(yuǎn)望，又被重疊的青山遮斷視線。③對(duì)友人的祝福和贊美之情。頸聯(lián)轉(zhuǎn)至登樓所見，千家萬(wàn)戶縱橫而居，尾聯(lián)由此稱贊盧君到任夔州后將會(huì)取得為政之效，能改變當(dāng)?shù)嘏f俗，政通人和，從容地乘坐著畫輪車。1234567891011121314二、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成3～4題。云陽(yáng)館與韓紳宿別司空曙故人江海別，幾度隔山川。乍見翻疑夢(mèng)，相悲各問年。孤燈寒照雨，深竹暗浮煙。更有明朝恨，離杯惜共傳。23456789101111213143．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)A．江海既指上次的分別地，也可理解為泛指江海天涯，相隔遙遠(yuǎn)。上次別后，已歷數(shù)年，山川阻隔，相會(huì)不易，其間的相思，自在言外。B．“乍見”兩句是千古傳誦的名句?！胺蓧?mèng)”，不僅情真意切，而且把詩(shī)人欣喜、驚奇的神態(tài)表現(xiàn)得惟妙惟肖，十分傳神。C．頸聯(lián)虛實(shí)結(jié)合。暗淡的燈火映照著蒙蒙的夜雨，竹林深處，似飄浮著片片煙云。虛寫再見時(shí)深夜敘談的情景，實(shí)寫人物悲涼暗淡的心情。D．結(jié)句總寫傷情，情誼綿綿不絕，卻輕輕收結(jié)，略略沖淡，體現(xiàn)了詩(shī)人運(yùn)筆自如，具有重抹輕挽的筆力。2345678910111121314C解析：選C。C項(xiàng)，“虛寫再見時(shí)深夜敘談的情景，實(shí)寫人物悲涼暗淡的心情”錯(cuò)。頸聯(lián)既描寫孤燈暗照冷雨，幽竹飄浮云煙的實(shí)景，又虛寫人物悲涼暗淡的心情。23456789101111213144．本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感變化？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：詩(shī)人回憶過去話別時(shí)的傷感和相思，再相見時(shí)的悲喜交加，相聚時(shí)又要分別的沉重心情，兩人即將離別的惋惜和感傷。2345678910111121314三、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成5～6題。過方城尋七叔祖舊題①黃庭堅(jiān)壯氣南山若可排②，今為野馬與塵埃。清談落筆一萬(wàn)字，白眼舉觴三百杯。周鼎不酬康瓠③價(jià)，豫章④元是棟梁材。眷然揮涕方城路，冠蓋當(dāng)年向此來。【注】

①七叔祖：黃注，曾任終南陽(yáng)主簿。舊題：舊時(shí)題詩(shī)的遺跡。②“壯氣”句：形容黃注意氣非凡。③康瓠：空壺，一說破罐。④豫章：大木，樟類喬木。23456789101111213145．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)A．首聯(lián)寫七叔祖氣概、才情與悲劇命運(yùn)之間的巨大落差，包含無(wú)限的沉痛惋惜之情。B．頷聯(lián)具體闡發(fā)七叔祖的“壯氣”，塑造他才力縱橫而睥睨世俗、俠肝義膽的形象。C．“眷然揮涕”運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)了斯人已逝，詩(shī)人哀傷不已的不盡追思的情感。D．詩(shī)人見七叔祖舊題而引發(fā)感愴，念祖感懷；詩(shī)歌筆力較重，對(duì)仗工穩(wěn)，深刻沉著。解析：選B。B.“塑造他……俠肝義膽的形象”錯(cuò)誤，頷聯(lián)“清談落筆一萬(wàn)字，白眼舉觴三百杯”，是說七叔祖清談高論，下筆作文，洋洋萬(wàn)字，睥睨世人，舉觴痛飲，一盡三百杯。此聯(lián)發(fā)揮其“壯氣”一面，其文思敏捷、才力縱橫、睥睨世俗、豪氣干云的形象活現(xiàn)于前，但不能體現(xiàn)他“俠肝義膽”，選項(xiàng)曲解文意。2345678910111121314B6．“周鼎不酬康瓠價(jià)，豫章元是棟梁材”有何含意？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要說明。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①在當(dāng)世，貴重的周鼎還不如一把瓦壺的價(jià)值，要知道，大樟樹原來可是棟梁之材?。、陬i聯(lián)運(yùn)用典故，借“周鼎”“豫章”的遭遇，寫七叔祖懷才不遇，感慨朝廷不識(shí)棟梁之材，流露出詩(shī)人的痛心之情。2345678910111121314四、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成7～8題。采桑女唐彥謙[注]春風(fēng)吹蠶細(xì)如蟻，桑芽才努青鴉嘴。侵晨采桑誰(shuí)家女，手挽長(zhǎng)條淚如雨。去歲初眠當(dāng)此時(shí)，今歲春寒葉放遲。愁聽門外催里胥，官家二月收新絲?！咀ⅰ?/p>

唐彥謙，唐末詩(shī)人。朝廷財(cái)政入不敷出，統(tǒng)治者就把征收夏稅的時(shí)間提前到陰歷二月。23456789101111213147．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)A．首聯(lián)運(yùn)用比喻等修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了蠶之細(xì)小，桑芽之嫩的特點(diǎn)。B．頸聯(lián)通過對(duì)比，寫出因倒春寒，今年的桑葉長(zhǎng)勢(shì)堪憂，暗示了收成可能不好。C．詩(shī)人刻畫采桑女，把動(dòng)作描寫和心理描寫融為一體，使采桑女形象感人至深。D．尾聯(lián)一個(gè)“愁”字，詩(shī)人直抒胸臆，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)下層人民的同情。解析：選D。D.“詩(shī)人直抒胸臆”說法有誤。尾聯(lián)中這個(gè)“愁”指的是采桑女的愁，不是詩(shī)人自己的愁。2345678910111121314D8．頷聯(lián)寫采桑女“手挽長(zhǎng)條淚如雨”，她為何“淚如雨”？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要作答。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①蠶細(xì)如蟻，尚未初眠；②倒春寒使得桑樹葉生長(zhǎng)延遲；③絲繭收成難卜，里胥提前上門催征。通過描寫勤勞善良的采桑女子在苛捐雜稅的壓榨下所遭到的痛苦，深刻揭露了唐末“苛政猛于虎”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。2345678910111121314五、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成9～10題。晨出郡舍林下①?gòu)埦琵g晨興步北林，蕭散一開襟。復(fù)見林上月，娟娟猶未沉。片云自孤遠(yuǎn)，叢筱②亦清深。無(wú)事由來貴，方知物外心?！咀ⅰ?/p>

①唐代名相張九齡于開元二十五年被罷相，貶為荊州大都督府長(zhǎng)史，崔頌時(shí)任荊州郡司馬。②筱：小竹，細(xì)竹。23456789101111213149．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)A．首聯(lián)寫詩(shī)人漫步于北林，眼前一片蕭瑟之景，其敞開衣襟，只為排遣苦悶心情。B．頷聯(lián)寫詩(shī)人放眼望去，只見彎彎的月亮懸于樹林上方，在清晨之時(shí)仍未隱去。C．第五句中的“片云”既指遙遠(yuǎn)的孤云，又是詩(shī)人自我心跡的含蓄表達(dá)。D．此詩(shī)體現(xiàn)了張九齡詩(shī)歌的風(fēng)格：清淡自然，寄慨遙深，語(yǔ)言素練質(zhì)樸。解析：選A。A.“眼前一片蕭瑟之景……苦悶心情”錯(cuò)誤，“晨興步北林，蕭散一開襟”中的“蕭散”意為“瀟灑閑散”，表現(xiàn)了作者恬靜的胸襟和悠閑的情緒，并不是描寫詩(shī)人看到的蕭瑟之景以及抒發(fā)的苦悶心情。2345678910111121314A10．本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的襟懷？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①閑適。詩(shī)人漫步北林，瀟灑閑散，內(nèi)心充盈閑適之情。②孤高淡遠(yuǎn)。“片云”“叢筱”等意象寄寓詩(shī)人孤高淡遠(yuǎn)的情懷。③超脫?！拔锿庑摹北憩F(xiàn)詩(shī)人超脫無(wú)為的道家思想。2345678910111121314六、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成11～12題。大歷二年九月三十日杜甫為客無(wú)時(shí)了，悲秋向夕終。瘴馀夔子國(guó)①，霜薄楚王宮。草敵虛嵐翠，花禁冷葉紅。年年小搖落②，不與故園同。【注】

①夔子國(guó)：夔州古地名，今重慶奉節(jié)。因夔國(guó)國(guó)君為子爵，故又稱“夔國(guó)”為“夔子國(guó)”，春秋時(shí)曾為楚屬國(guó)，后被楚所滅。②搖落：出自《楚辭》，代指秋天。小搖落，未盡凋也。234567891011112131411．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)A．首聯(lián)感慨客居異地，數(shù)著日子而過，沒有盡頭，難熬之感恰如李清照所言“獨(dú)自怎生得黑”。B．頷聯(lián)用典，寫“夔子國(guó)”“楚王宮”，歷史塵埃中失色的舊跡里蘊(yùn)含著個(gè)人遭際與家國(guó)情懷。C．頸聯(lián)借助色彩來渲染秋景，“嵐翠”“葉紅”，色彩鮮亮明媚，讓人感受到了秋天的色彩之美。D．尾聯(lián)“年年”二字指一年又一年，由此突顯詩(shī)人漂泊時(shí)間的長(zhǎng)久，寫出了詩(shī)人內(nèi)心的悲苦。2345678910111121314C解析：選C。C.“色彩鮮亮明媚，讓人感受到了秋天的色彩之美”錯(cuò)，頸聯(lián)中的“嵐翠”“葉紅”不是為了描寫草和花的色彩，而是意在寫夔州的花草秋天仍未凋謝，突出了此地與故鄉(xiāng)的不同。234567891011112131412．如果你是杜甫的同鄉(xiāng)，通過這首詩(shī)，你會(huì)得到關(guān)于夔州的哪些信息？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：___________________________________________________________