一年級下冊數(shù)學教案-100以內(nèi)的加、減法（筆算）及其應(yīng)用復(fù)習-蘇教版

一年級下冊數(shù)學教案100以內(nèi)的加、減法（筆算）及其應(yīng)用復(fù)習蘇教版教案：一年級下冊數(shù)學教案100以內(nèi)的加、減法（筆算）及其應(yīng)用復(fù)習蘇教版一、教學內(nèi)容今天我們要復(fù)習的是蘇教版一年級下冊數(shù)學的第77頁至第80頁的內(nèi)容，主要包括100以內(nèi)的加法和減法筆算，以及它們在實際問題中的應(yīng)用。二、教學目標通過復(fù)習，使學生能夠熟練掌握100以內(nèi)的加法和減法筆算方法，能夠正確進行計算，并解決一些簡單的實際問題。三、教學難點與重點重點是100以內(nèi)的加法和減法筆算方法，難點是理解筆算的步驟和規(guī)則，以及如何將筆算應(yīng)用到實際問題中。四、教具與學具準備我已經(jīng)準備好了黑板、粉筆、練習本等教學工具，學生需要準備好自己的學具，如鉛筆、橡皮等。五、教學過程1.復(fù)習導(dǎo)入：我會在黑板上寫下幾個100以內(nèi)的加法和減法題目，讓學生一起來解答，以此來復(fù)習前面的知識。2.筆算講解：我會通過講解和示范，帶領(lǐng)學生復(fù)習100以內(nèi)的加法和減法筆算方法，包括相同數(shù)位對齊、從個位加起或減起等步驟。3.實踐練習：我會給出一些實際的加法和減法題目，讓學生獨立進行筆算，并在課堂上互相交流和討論。4.應(yīng)用拓展：我會給出一些實際問題，讓學生運用所學的加法和減法筆算知識來解決，如購物找零、制作食物等。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：加法筆算步驟：1.相同數(shù)位對齊2.從個位加起3.逢十進一減法筆算步驟：1.相同數(shù)位對齊2.從個位減起3.不夠減時，退一作十七、作業(yè)設(shè)計1.完成練習本上的第110題。2.請家長出一道100以內(nèi)的加法和減法題目，明天帶來學校。答案：1.題目：23+15=?答案：382.題目：5627=?答案：29八、課后反思及拓展延伸通過今天的復(fù)習，我發(fā)現(xiàn)大部分學生已經(jīng)掌握了100以內(nèi)的加法和減法筆算方法，但在實際應(yīng)用中還有一些學生出現(xiàn)了一些錯誤。在課后，我會針對這些錯誤進行個別輔導(dǎo)，幫助學生更好地理解和掌握知識。同時，我也會鼓勵學生在日常生活中多運用所學的數(shù)學知識，如購物時進行價格的計算等，以此來提高他們的數(shù)學應(yīng)用能力。重點和難點解析在今天的教案中，有幾個重點和難點是我需要特別關(guān)注的，它們對于學生理解和掌握100以內(nèi)的加、減法筆算及其應(yīng)用至關(guān)重要。一、筆算講解環(huán)節(jié)1.相同數(shù)位對齊：這是加減法筆算的基礎(chǔ)，我需要強調(diào)它的的重要性，并確保學生在計算過程中能夠正確對齊。2.從個位加起或減起：這是筆算的順序，我需要通過例題演示和練習，讓學生熟練掌握從個位開始計算的方法。3.逢十進一和退一作十：這是加減法中的進位和退位規(guī)則，我需要通過具體例題，讓學生理解并能夠正確操作。二、實踐練習環(huán)節(jié)1.獨立筆算：在這個環(huán)節(jié)，我需要觀察學生的計算過程，及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的錯誤，特別是對于筆算步驟的遺漏或錯誤。2.交流和討論：這個環(huán)節(jié)是為了讓學生互相學習，但我需要確保討論的內(nèi)容是正確的，避免錯誤的傳播。三、應(yīng)用拓展環(huán)節(jié)1.實際問題解決：這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生將所學知識應(yīng)用到實際問題中，我需要提供足夠的指導(dǎo)，幫助學生建立起數(shù)學與生活之間的聯(lián)系。四、板書設(shè)計板書是課堂的重要輔助工具，我需要確保板書的清晰和直觀，使得學生能夠一目了然地理解加減法筆算的步驟。五、作業(yè)設(shè)計1.完成練習本上的題目：這個作業(yè)是鞏固課堂學習內(nèi)容的重要手段，我需要檢查學生的完成情況，及時給予反饋。2.家長出題：這個作業(yè)是為了讓學生將所學知識應(yīng)用到日常生活中，我需要提醒學生注意題目的要求和答案的準確性。1.耐心引導(dǎo)：對于學習有困難的學生，我需要耐心地引導(dǎo)他們，幫助他們克服困難，提高他們的自信心。2.鼓勵合作：在課堂上，我需要鼓勵學生之間的合作，讓他們在互動中學習，提高他們的學習效果。本節(jié)課程教學技巧和竅門在今天的課堂上，我運用了一些教學技巧和竅門，幫助學生更好地理解和掌握100以內(nèi)的加、減法筆算及其應(yīng)用。1.語言語調(diào)：我以生動、有趣的語言講解筆算步驟，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。我注意語調(diào)的變化，讓學生在聽講過程中保持注意力。2.時間分配：我合理安排了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，讓學生在實踐中鞏固知識。3.課堂提問：我通過提問，激發(fā)學生的思考，引導(dǎo)他們主動參與課堂討論。我鼓勵學生提出問題，及時解答他們的疑惑。4.情景導(dǎo)入：我以實際生活中的例子導(dǎo)入新課，讓學生感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)他們的學習興趣。教案反思：1.筆算講解環(huán)節(jié)：在講解筆算步驟時，我應(yīng)更加詳細地解釋每一步的含義和作用，讓學生更深入地理解。2.實踐練習環(huán)節(jié)：在學生獨立筆算時，我應(yīng)更加關(guān)注他們的計算過程，及時發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤，提高他們的計算準確性。3.應(yīng)用拓展環(huán)節(jié)：在解決實際問題時，我應(yīng)更加注重學生的思考過程，引導(dǎo)他們運用所學知識，提高他們的數(shù)學應(yīng)用能力。4.板書設(shè)計：我應(yīng)更加注重板書的簡潔和清晰，使得學生能夠一目了然地理解加減法筆算的步驟。5.作業(yè)設(shè)計：我應(yīng)更加關(guān)注作業(yè)的難度和覆蓋面，確保作業(yè)能夠全面鞏固所學知識。通過本次教案的實施和反思，我將在今后的教學中，不斷改進和完善教學方法和技巧，努力提高學生的學習效果。課后提升1.加法筆算：題目：37+24=?答案：61解析：相同數(shù)位對齊，從個位加起，7+4=11，逢十進一，3+2+1=6，所以37+24=61。2.減法筆算：題目：5817=?答案：41解析：相同數(shù)位對齊，從個位減起，87=1，51=4，所以5817=41。3.應(yīng)用題：題目：小華有25個蘋果，他給了小明7個蘋果，他還剩下多少個蘋果？答案：18個蘋果解析：小華原來的蘋果數(shù)25減去給小明的7個蘋果，即257=18。4.進位加法：題目：47+28=?答案：75解析：相同數(shù)位對齊，從個位加起，7+8=15，逢十進一，4+2+1=7，所以47+28=75。5.退位減法：題目：47=?答案：39解