人教版高中生物必修1全冊課時訓練（含答案）

人教版高中生物必修I全冊課時訓練（共101頁，含答案）

1.1從生物圈到細胞

1.地球上最早的生命形式是（）

A.原始的多細胞生物

B.蛋白質(zhì)分子和核酸分子

C.原始的病毒

D.原始的單細胞生物

2.從進行生命活動的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次包括（）

A.原子、分子、細胞器、細胞

B.細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體

C.元素、無機物、有機物、細胞

D.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

3.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）

A.一個變形蟲在生命系統(tǒng)中既屬于細胞層次，又屬于個體層次

B.并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次

C.個體是生命系統(tǒng)中能完整表現(xiàn)生命活動的最小層次

D.生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系，如種群、群落

4.一片森林中的所有樟樹，屬于生命系統(tǒng)的哪個結(jié)構(gòu)層次（）

A.個體B.種群

C.群落D.生態(tài)系統(tǒng)

5.綠色植物的葉肉細胞能進行光合作用，動物心臟的搏動是通過心肌細胞的收縮和舒張來完成

的。上述事例說明（）

A.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B.生物的生命活動需要通過生物體來完成

C.生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次具復雜性

D.細胞是最基本的生命系統(tǒng)

6.下列事實中，不支持“生命活動離不開細胞”觀點的是（）

A.人的生殖與發(fā)育

B.草履蟲的運動和分裂

C.HIV侵入人體淋巴細胞

D.乙肝病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成

7.關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，說法正確的是（）

A.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

B.生物大分子，如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

C.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系

D.每一個生物體都具有個體以下的每個結(jié)構(gòu)層次

8.生物興趣小組的同學們要調(diào)查一個池塘中青蛙近幾年的個體數(shù)量變化情況。他們研究的是生

命系統(tǒng)的（）

A.個體水平B.種群水平

C.群落水平D.生態(tài)系統(tǒng)水平

9.下列實例中，能說明生命活動離不開細胞的是（）

①流感患者打噴嚏時，會有大量流感病毒隨飛沫散布于空氣中②手觸碰到盛有沸水的電水壺

會迅速縮回③體操運動員完成單杠動作離不開肌肉細胞的收縮和舒張④人的胚胎發(fā)育過程中，細

胞不斷地進行分裂繁殖

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①②③④

10.寨卡病毒主要通過伊蚊叮咬進行傳播，導致嬰兒患上“小頭癥”。該病毒的結(jié)構(gòu)模式如圖，

下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.病毒在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于個體水平

B.病毒是地球上出現(xiàn)最早的生命系統(tǒng)

C.病毒含有蛋白質(zhì)和核酸，以核酸作為遺傳物質(zhì)

D.病毒的群體屬于生命系統(tǒng)中的種群層次

11.大腸桿菌是單細胞生物，通常寄生在人或動物的腸道中，尤其對嬰兒和幼畜，常引起嚴重

腹瀉和敗血癥。一個大腸桿菌所具有的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為（）

A.細胞一器官一組織一系統(tǒng)一個體

B.細胞一組織一器官一系統(tǒng)一個體

C.細胞即個體

D.細胞一組織一器官一系統(tǒng)一個體一種群

12.根據(jù)下圖回答問題。

綠眼蟲變形蟲

(1)綠眼蟲和變形蟲都是由構(gòu)成的.,生物，由此可以說明是生物體結(jié)

構(gòu)和功能的基本單位。

⑵二者都可以通過細胞分裂的方式進行o由此可以說明生物的生命活動離不開

(3)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，在一條小河中，所有的衣藻構(gòu)成一個,衣藻、綠眼

蟲和變形蟲等所有生物構(gòu)成一個,整條小河構(gòu)成一個。

13.某同學在歸納細菌、桃樹、松鼠的生命系統(tǒng)層次時，列出了下表:

生物

細胞組織器官系統(tǒng)個體種群生

名稱生

群態(tài)

細菌XX物

落系

桃樹X圈

統(tǒng)

松鼠VVVV

(表中“J”表示具有，"X”表示不具有)

仔細閱讀上表，回答下列問題：

(1)表中有一個"V”歸納得不正確，請指出并說明理由：

(2)桃樹為什么沒有“系統(tǒng)”這一層次？。

(3)為什么三種生物到種群以后的層次是共同的？

(4)三種生物都具有“細胞”層次，說明了細胞是。

14.在一個陽光明媚的小島上，樹木雜草生長茂盛，樹上棲息著小益鳥和貓頭鷹，地上有田鼠、

青蛙和蛇，還有大量的昆蟲、細菌和真菌等。

(1)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析，該島上全部的貓頭鷹組成了,整個小島組成一個

，該島上的一個細菌屬于。

(2)貓頭鷹產(chǎn)下2只小貓頭鷹，聯(lián)系親代和子代遺傳物質(zhì)的橋梁細胞是。小貓頭鷹的

生長發(fā)育是以和為基礎(chǔ)的。

(3)小島上的雜草(“能”或“不能”)構(gòu)成一個種群，理由是。

參考答案：DBCBADBBBCC

12.（1）單個細胞單細胞細胞（2）繁殖細胞（3）種群群落生態(tài)系統(tǒng)

13.（1）“細菌”一欄中的“組織”歸納得不正確。因為細菌是單細胞個體，沒有形成組織

（2）植物體是由六大器官直接構(gòu)成的，因此沒有“系統(tǒng)”層次

（3）所有種群構(gòu)成群落，群落與無機環(huán)境構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，所以三種生

物到種群以后的層次是共同的

（4）生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位

14.（1）種群生態(tài)系統(tǒng)個體、細胞（2）生殖細胞（或答精細胞和卵細胞）細胞分裂細胞分

化

（3）不能不是該區(qū)域內(nèi)的同種生物

1.2細胞的多樣性和統(tǒng)一性

1.下列有關(guān)原核細胞的描述，錯誤的是（）

A.具有擬核

B.DNA為裸露的環(huán)狀分子

C.藍藻有細胞壁，但其化學成分與植物細胞壁不同

D.藍藻是自養(yǎng)生物，因為其葉綠體可進行光合作用

2.在“細胞學說”最初創(chuàng)立時，關(guān)于其主要內(nèi)容不準確的一項是（）

A.一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成

B.細胞是一個相對獨立的單位，具有自己的生命

C.細胞對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用

D.1665年，英國科學家虎克發(fā)現(xiàn)了細胞，并創(chuàng)立了細胞學說

3.下列各種組合中，能使視野內(nèi)看到的細胞數(shù)目最多的是（）

A.目鏡5X物鏡10XB.目鏡10X物鏡15X

C.目鏡5X物鏡40XD.目鏡10X物鏡40X

4.顯微鏡的發(fā)明使人類對生命的研究進入細胞水平，下列關(guān)于細胞的敘述正確的是（）

A.細胞是一個相對獨立的單位

B.只有真核細胞是從老細胞產(chǎn)生的

C.細胞是構(gòu)成所有生物的基本單位

D.原核細胞和真核細胞中都有葉綠體

5.如果在載玻片上寫一個“9>6”，那么在顯微鏡視野中看到的是（）

A.9>6B.9<6

C.6>9D.6<9

6.用光學顯微鏡觀察裝片時，下列操作正確的是（）

A.將物鏡對準通光孔

B.先用高倍鏡觀察，后用低倍鏡觀察

C.移動裝片可確定污物是否在物鏡上

D.使用高倍鏡時，用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)

7.使用普通光學顯微鏡觀察水中生物,若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游走，請問應(yīng)把載

玻片向圖2所示的哪個方向移動（）

顯微鏡

的視野

游走方向移動方向

圖1圖2

A.甲B.乙

C.丙D.丁

8.如圖是幾種常見的單細胞生物的模式圖，有關(guān)圖中各種生物的敘述錯誤的是（）

A.圖中各細胞均具有核糖體

B.具有核膜的生物有①②③

C.①?⑤均屬于自養(yǎng)型生物

D.各細胞結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細胞的多樣性

9.如圖為生物概念圖，對a、b、c所代表的生物分析正確的是（）

0

A.a—真核生物、b—真菌、c—霍亂弧菌

B.a—真核生物、b—植物、c—顫藻

C.a—原核生物、b—細菌、c—流感病毒

D.a—原核生物、b—細菌、c—大腸桿菌

10.如下圖所示，圖甲中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,

圖乙和圖丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列描述正確的是（）

A.①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小

B.把視野里的標本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)選用③，同時提升鏡筒

C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)節(jié)順序是：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器一調(diào)節(jié)光圈一移動標本一轉(zhuǎn)動細準焦螺

旋

D.若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

11.恩格斯曾經(jīng)把“能量轉(zhuǎn)化和守恒定律、細胞學說、進化論”并稱為19世紀自然科學的三大

發(fā)現(xiàn)。其中細胞學說創(chuàng)立的重要意義在于()

①將千變?nèi)f化的生物界通過細胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來②證明了生物之間存在著親緣關(guān)系③為達爾

文的進化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)④證明了生物界和非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性

A.①②③④B.①②③

C.①②D.③④

12.如圖是某同學在目鏡10X、物鏡40X的顯微鏡下看到的圖像，據(jù)圖回答：

(1)下列選項是有關(guān)顯微鏡的使用步驟，前一項是操作，后一項是目的，其中對應(yīng)錯誤的是()

A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器：換用不同放大倍數(shù)的物鏡

B.調(diào)節(jié)細準焦螺旋：調(diào)節(jié)物鏡與玻片標本之間的距離

C.調(diào)節(jié)光圈：調(diào)節(jié)視野的大小

D.調(diào)節(jié)反光鏡：調(diào)節(jié)視野的亮度

(2)欲將圖中③所指的細胞移到視野的中央進行觀察，則裝片應(yīng)向方移動。

(3)若裝片上的細胞單層均勻分布，那么該同學在目鏡不變的情況下，換用10X的物鏡去觀察相

同部位的細胞，按理論計算，視野內(nèi)可容納的完整細胞數(shù)目為個。

(4)在一架光學顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長，乙較短；丙、丁無螺

紋，丙較長，丁較短。則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是。

(5)觀察玻片標本時，若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗，右側(cè)較亮，則應(yīng)調(diào)節(jié)()

A.目鏡B.物鏡

C.光圈D.反光鏡

13.據(jù)圖示回答下列問題：

細胞膜

核糖體

細胞核

細胞質(zhì)

圖乙

據(jù)為

主要依

判斷的

是，

胞的

核細

于原

中屬

兩圖

、乙

(1)甲

性。

有

細胞具

與真核

核細胞

看出原

。由此

處為

似之

胞相

兩細

、乙

(2)甲

，圖2

的視野

細胞時

膚上皮

蛙的皮

下觀察

微鏡

的顯

OX

也為I

,物鏡

10X

鏡為

用目

在使

1是

(3)圖

。

數(shù))

大倍

(放

應(yīng)為

物鏡

換的

則更

野，

的視

鏡后

換物

是更

圖2

圖1

觀

微鏡下

若在顯

動。

形流

呈環(huán)

多數(shù)

，且

動著

地流

不斷

是在

，而

止的

是靜

并不

胞質(zhì)

的細

胞內(nèi)

(4)細

。

向為

動方

的流

實際

動，則

方向流

逆時針

胞質(zhì)沿

的細

細胞

一個

察到

,

實驗

察等

析、觀

進行分

、戊)

、