六年級下冊數(shù)學(xué)第3課時-稅率公開課教案教學(xué)設(shè)計課件公開課教案課件

義務(wù)教育人教版六年級下冊第3課時稅率第2單元百分?jǐn)?shù)（二）情境導(dǎo)入開展這些建設(shè)的費(fèi)用是從哪兒來的？探究新知自學(xué)教材第10頁第一、二自然段。什么是納稅？

納稅是根據(jù)國家稅法的有關(guān)規(guī)定，按照一定的比率把集體或個人收入的一部分繳納給國家。你能列舉出哪幾種稅收？稅收主要分為消費(fèi)稅、增值稅和個人所得稅等幾類。繳納的稅款叫做應(yīng)納稅額。什么是稅率？

應(yīng)納稅額與各種收入（銷售額、營業(yè)額……）中應(yīng)納稅部分的比率叫做稅率。稅率=×100%應(yīng)納稅額各種收入中應(yīng)納稅部分

一家飯店10月份的營業(yè)額中應(yīng)納稅的部分是30萬元。如果按應(yīng)納稅部分的3%繳納增值稅，這家飯店10月份應(yīng)繳納增值稅多少萬元？應(yīng)納稅額＝各種收入中應(yīng)納稅部分×稅率30×3%＝0.9（萬元）答：這家飯店10月份應(yīng)繳納增值稅0.9萬元。鞏固運(yùn)用1.李阿姨的月工資是7500元，扣除5000元個稅免征額后的部分需要按3%的稅率繳納個人所得稅。她應(yīng)繳個人所得稅多少元？（7500－5000）×3%＝75（元）

答：她應(yīng)繳個人所得稅75元。（教材P10做一做）2.李老師為某雜志審稿，得到300元審稿費(fèi)。為此她需要按照3%的稅率繳納個人所得稅，她應(yīng)繳納個人所得稅多少元？300×3%＝9（元）答：她應(yīng)繳納個人所得稅9元。（教材P14練習(xí)二T6）3.媽媽買了一瓶售價為100元的化妝品，其中消費(fèi)稅大約占售價的25%。媽媽為此支付消費(fèi)稅大約多少元？100×25%＝25（元）

答：媽媽為此支付消費(fèi)稅大約25元。（教材P14練習(xí)二T7）課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成《新領(lǐng)程》或《學(xué)練優(yōu)》本課時的習(xí)題。優(yōu)翼服務(wù)號教師訂閱號更多教學(xué)資源內(nèi)容，敬請關(guān)注WWW.休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個故事吧！學(xué)習(xí)之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚(yáng)長避短，