人教版四年級(jí)語文上冊(cè)課件：17長城【第2課時(shí)】-人教新課標(biāo)(共29張)

品析釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第二課時(shí)長城171.了解長城高大堅(jiān)固、氣魄雄偉等特點(diǎn)，感受作者對(duì)祖國的熱愛之情以及對(duì)勞動(dòng)人民的贊嘆之情。（重點(diǎn)）2.激起民族自豪感，產(chǎn)生了解中國的“世界遺產(chǎn)”的興趣。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)核心問題：為什么說長城是世界歷史上的一個(gè)偉大奇跡？串珠問題：1.作者是怎樣寫出長城的“長”的？2.長城在構(gòu)造上有哪些特點(diǎn)？3.作者由長城聯(lián)想到了什么？4.作者通過長城贊美了哪些人？抒發(fā)了什么感情？1.

“遠(yuǎn)看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋?！边@句話運(yùn)用了什么說明方法？作用是？這句話運(yùn)用了打比方的說明方法，把長城比作蜿盤旋的長龍，形象地寫出長城長而曲折、尤其是的特點(diǎn)。打比方2.“城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行?！边@句話運(yùn)用了什么說明方法？有什么好處？這里采用了打比方、列數(shù)字的手法，作者把長城比作很寬的馬路，仿佛讓我們看到平整而寬闊的長城頂部?！拔辶ヱR可以并行”更形象地寫出了長城的寬闊。打比方、列數(shù)字3.第二自然段中具體描述了長城的哪些結(jié)構(gòu)和作用？從中我們可以看出什么？這段話具體寫了垛子、瞭望口、射口和城臺(tái)的結(jié)構(gòu)和作用。這樣精妙的設(shè)計(jì)足以看出古代勞動(dòng)人民的智慧。4.

“單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時(shí)候沒有火車、汽車，沒有起重機(jī)，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺?！睆倪@句話中我們體會(huì)到了什么？這句話充分說明了古代勞動(dòng)人民的智慧和修筑長城的艱難。5.“多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城?！比绾卫斫膺@句話？作者聯(lián)想到了古代修筑長城的情景?！岸嗌佟北硎緹o數(shù)，飽含作者無限的感慨；“前不見頭、后不見尾”突出了長城之長，與開頭“一萬三千多里”相呼應(yīng)；“才”在這里表示長城的建成是多么的不容易。整句話表達(dá)了作者對(duì)古代勞動(dòng)人民的無限贊嘆之情。閱讀方法解密：判斷聯(lián)想的方法概念：聯(lián)想是由眼前看見的事或場景想到另一件事或場景。想到的都是真的、有情景的。如看到長城想到了古代勞動(dòng)人民。竅門：用“仿佛”“好像”“他想”引出。效果：更加深刻，更能感動(dòng)人。核心問題：從規(guī)模上看，長城長達(dá)萬里，高大堅(jiān)固，氣魄雄偉，是世界上罕見的古代建筑。從工程上看，當(dāng)年修筑長城時(shí)，建造過程異常艱難，當(dāng)時(shí)科技非常落后，全靠勞動(dòng)人民用雙手把數(shù)不清的重達(dá)兩三千斤的條石一步一步地抬上陡峭的山嶺。在兩千多年前完成如此宏偉、如此艱巨的工程，在世界歷史上是罕見的。因此說長城是世界歷史上的一個(gè)偉大的奇跡。為什么說長城是世界歷史上的一個(gè)偉大奇跡？1.作者是怎樣寫出長城的“長”的？作者運(yùn)用打比方和列數(shù)字的說明方法突出了長城“長”的特點(diǎn)。串珠問題：2.長城在構(gòu)造上有哪些特點(diǎn)？長城在構(gòu)造上的特點(diǎn)是高大堅(jiān)固，長城上設(shè)有垛子、瞭望口、射口和城臺(tái)，垛子用來躲避敵人，瞭望口和射口用于瞭望和射擊，城臺(tái)不但可以屯兵而且可以互相呼應(yīng)，這樣的設(shè)計(jì)非常精妙。3.作者由長城聯(lián)想到了什么？作者由長城聯(lián)想到古代勞動(dòng)人民，是他們用血汗和智慧凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。4.作者通過長城贊美了哪些人？抒發(fā)了什么感情？作者通過長城贊美了勤勞、智慧的古代勞動(dòng)人民，抒發(fā)了作者的民族自豪感和對(duì)偉大祖國的熱愛之情。課文結(jié)構(gòu)長城概述整體—高大堅(jiān)固局部具體介紹展開聯(lián)想：歌頌古代勞動(dòng)人民的力量和智慧長由衷贊嘆：偉大的奇跡頂上—十分平整外沿—垛子、瞭望口、射口城臺(tái)—相互呼應(yīng)遠(yuǎn)看像一條長龍，蜿蜒盤旋有一萬三千多里這篇課文描繪了高大堅(jiān)固、氣魄雄偉的萬里長城，贊揚(yáng)了我國古代勞動(dòng)人民的勤勞、智慧和力量，抒發(fā)了作者的民族自豪感和對(duì)祖國的熱愛之情。課文主旨閱讀方法解密：概括主旨的方法抓住文章脈絡(luò)：概括主旨的方法有多種，本課適合用抓住文章脈絡(luò)，揣摩作者意圖的方法。首先根據(jù)由遠(yuǎn)及近、有概貌到細(xì)節(jié)的觀察順序，然后抓住對(duì)長城的“長”“高大堅(jiān)固”“結(jié)構(gòu)完善”等特點(diǎn)；體會(huì)古代勞動(dòng)人民的勤勞、智慧和力量及作者的民族自豪感和對(duì)祖國的熱愛之情。拓展：發(fā)揮想象，寫幾句話描述一下當(dāng)時(shí)古代勞動(dòng)人民建造長城的情景。________________________________________________________________________________________________

示例：古代勞動(dòng)人民都背著巨石，被壓得腰都彎了，喘著粗氣，艱難地往上抬那些巨石。推薦閱讀登萬里長城秦時(shí)樓堞漢家營，匹馬高秋撫舊城。鞭石千峰上云漢，連天萬里壓幽并。東窮碧海群山立，西帶黃河落日明。且勿卻胡論功績，英雄造事令人驚。漢時(shí)關(guān)塞重盧龍，立馬長城第一峰。日暮長河盤大漠，天晴外部數(shù)疆封。清時(shí)堡堠傳峰靜，出塞山川作勢(shì)雄。百萬控弦嗟往事，一鞭冷月踏居庸。國學(xué)誦讀長城高際天，三十萬人守。一日詔書來，扶蘇先授首。

(《古筑城曲》陸游)

走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【孟姜女哭長城】相傳秦始皇時(shí)，勞役繁重，范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出發(fā)修筑長城，不久因饑寒勞累而死，尸骨被埋在長城墻下。孟姜女歷盡艱辛，萬里尋夫來到長城邊，得到的卻是丈夫的噩耗。她痛哭在城下，日夜不止，城為之崩裂，露出范喜良尸骸，孟姜女于絕望中投海而死。課堂小結(jié)作者圍繞著“奇觀”這個(gè)關(guān)鍵詞，采用比喻、擬人等多種修辭手法，生動(dòng)具體，品析課文，讓感受到了大自然的神奇。同時(shí)激發(fā)了對(duì)祖國大好河山的熱愛之情。1.長成真有氣勢(shì)啊，我要通過朗讀把這種氣勢(shì)表達(dá)出來。這樣/氣魄雄偉的工程↗，在/世界歷史上/是一個(gè)/偉大的/奇跡↘。2.我們來討論一下：為什么說長城是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡。因?yàn)殚L城不僅蜿蜒曲折，高大堅(jiān)固，氣魄雄偉，是世界歷史上罕見的古代建筑，而且當(dāng)時(shí)修建長城時(shí)，科技極其落后，是勞動(dòng)人民用自己的雙手完成了這樣浩大的工程。所以說，長城是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡。3.下面句子中加點(diǎn)的詞語用的真好，我們來體會(huì)體會(huì)。（1）站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動(dòng)人民來。（1）“站、踏、扶”這三個(gè)動(dòng)詞說明作者身臨其境，游覽長城；“自然地”是說作者看著長城，情不自禁地想起筑造長城的勞動(dòng)人民?！ぁぁぁぁぃ?）多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。（2）

“多少”表示無數(shù)，包含作者無限的感慨，“才”表示長城的建成非常不易。這兩個(gè)詞，使作者對(duì)古代勞動(dòng)人民的贊嘆之情躍然紙上?！ぁぁ?/p>

一、讀拼音，寫詞語。bǎolěitúnbīngdǎzhàngchéngzhuānqìpògélí堡壘屯兵打仗城磚氣魄隔離二、選詞填空。氣魄氣勢(shì)氣概1．這樣(

)雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。2．中國人民解放軍的宏偉(

)，向全世界展示了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄(

)

氣魄氣勢(shì)氣概三、按要求寫句子。1．這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大

的奇跡。改為反問句：_______________________________