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文檔簡介
2025屆江蘇省淮安市淮陰中學(xué)、姜堰中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.如圖①~④為人體內(nèi)的體液組成,下列敘述正確的是()A.①②③④等共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境B.②中含有血漿蛋白、尿素、糖元等物質(zhì)C.④中細胞呼吸產(chǎn)物既可以影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),又可以參與體液調(diào)節(jié)D.若④為肌肉細胞,則④處氧氣濃度高于③處2.如圖分別表示在一定條件下培養(yǎng)的兩種生物種間數(shù)量關(guān)系,下列敘述錯誤的是()A.圖1可以表示捕食關(guān)系,甲為被捕食者B.圖2可以表示大草履蟲和雙小核草履蟲之間的競爭關(guān)系C.圖3可以表示地衣中藻類和真菌的共生關(guān)系D.圖4可以表示菟絲子和大豆的種間關(guān)系,甲表示菟絲子3.下列關(guān)于種群密度調(diào)查方法的敘述,錯誤的是()A.調(diào)查農(nóng)田中某種昆蟲卵的密度應(yīng)采用樣方法B.調(diào)查活動能力強、活動范圍大的動物宜用采標志重捕法C.樣方法、標志重捕法都屬于調(diào)查種群密度的估算方法D.標志重捕法調(diào)查過程中若標記物脫落,則種群密度的估計值偏小4.人緊張時,腎上腺釋放的腎上腺素增多,該激素作用于心臟,使心跳加快;安靜時,下丘腦通過神經(jīng)控制心臟,使心跳減慢,調(diào)節(jié)過程如下圖。下列敘述正確的是A.①神經(jīng)為傳出神經(jīng)、②神經(jīng)為傳入神經(jīng)B.興奮在②神經(jīng)與腎上腺細胞間的傳遞是雙向的C.心肌細胞膜既有腎上腺素的受體,也有神經(jīng)遞質(zhì)的受體D.心臟跳動的調(diào)節(jié)方式緊張時為體液調(diào)節(jié),安靜時為神經(jīng)調(diào)節(jié)5.細菌是生物的主要類群之一,也是所有生物中數(shù)量最多的一類。下列有關(guān)細菌的敘述,錯誤的是()A.有少數(shù)種類的細菌屬于生產(chǎn)者B.一些細菌可以加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.細菌參與了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程D.細菌和無機環(huán)境之間沒有信息傳遞6.當(dāng)你看到電影中精彩緊張的鏡頭時往往會不自覺地心跳加快、瞪大眼睛、盯著屏幕,這一刻,你一般不會感覺到肚子餓,也不會想去上廁所。而當(dāng)電影散場時,你經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),你急需去廁所,肚子也餓了。下列對于該現(xiàn)象原因的分析錯誤的是()A.該過程主要是由外周神經(jīng)系統(tǒng)中的自主神經(jīng)控制的B.精彩緊張的鏡頭讓人心跳加快,是交感神經(jīng)在起作用C.電影散場后急需去廁所,是因為副交感神經(jīng)使膀胱收縮D.每個器官都同時受到交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的共同作用7.某成年人從25℃環(huán)境來到10℃環(huán)境中,體溫維持正常,其散熱速率變化如圖所示。下列敘述正確的是()A.a~b段的散熱量少于產(chǎn)熱量B.b~c段散熱加快是由于汗液分泌增加C.c~d段皮膚血管逐漸舒張D.d~e段的產(chǎn)熱速率大于a~b段8.(10分)圖表示3個共存物種的資源利用曲線,圖甲和圖乙中3個物種的資源利用狀況不同,下面是對圖甲中3個物種、圖乙中3個物種進行比較的幾種說法,正確的是()A.圖甲中3個物種的種內(nèi)競爭激烈,圖乙中3個物種的種間競爭激烈B.圖甲中3個物種的種間競爭激烈,圖乙中3個物種的種內(nèi)競爭激烈C.如果資源有限,圖甲中物種2有被淘汰的危險,圖乙中物種1有被淘汰的危險D.兩圖中的物種間的種間競爭激烈程度相等二、非選擇題9.(10分)紫羅蘭花是兩性花,其單瓣花和重瓣花是一對相對性狀,由一對等位基因A、a控制。研究人員用一株單瓣紫羅蘭進行遺傳實驗,實驗過程及結(jié)果如圖,請回答下列問題:(1)_____為顯性性狀,判斷的依據(jù)是_____。(2)單瓣紫羅蘭自交,F(xiàn)1、F2都出現(xiàn)單瓣和重瓣,且比例均為1∶1,對此現(xiàn)象的解釋,同學(xué)們做出了不同的假設(shè):①甲同學(xué)認為:出現(xiàn)上述現(xiàn)象是因為雜合子致死導(dǎo)致的。你認同這種說法嗎?_____請說明理由:_____。②乙同學(xué)認為:紫羅蘭產(chǎn)生的雌配子育性正常,但帶有A基因的花粉致死。于是他設(shè)計了兩組實驗驗證假設(shè),其中第一組以單瓣紫羅蘭為母本,重瓣紫羅蘭為父本進行雜交,第二組以_____為母本,_____為父本進行雜交,并預(yù)期實驗結(jié)果:若第一組子代出現(xiàn)單瓣花和重瓣花,且比例為1∶1,第二組子代_____則證明乙同學(xué)的假設(shè)是正確的。10.(14分)普通水稻是二倍體,為快速培育穩(wěn)定遺傳的抗除草劑水稻,育種工作者用下圖所示方法進行育種。請回答:(1)農(nóng)田中水稻植株的全部個體所含有的全部基因稱為_____,該過程涉及的育種方法包括_____。(2)圖中①表示_____,③除草劑在該育種中的作用是_____,采用⑤秋水仙素處理的目的是_____。(3)如果不使用除草劑,該水稻群體_____(填“可能”或“不可能”)產(chǎn)生抗除草劑的變異。11.(14分)當(dāng)新冠病毒侵入人體,機體會啟動免疫反應(yīng)對抗該病毒。如圖是免疫系統(tǒng)作用于新型冠狀病毒的過程簡圖,請回答下列問題:(1)圖中的a過程是___________免疫,細胞②的名稱是________,細胞④的名稱是___________,其中()____________既能參與特異性免疫,又能參與非特異性免疫。(2)在上圖a過程和b過程中都起著關(guān)鍵作用的細胞是______________________(填細胞名稱),該細胞能產(chǎn)生______________,能促進B細胞和細胞毒性T細胞分裂分化。(3)圖中細胞①-⑤中能特異性識別抗原有___________(填數(shù)字標號);當(dāng)新冠病毒再次進入新冠肺炎康復(fù)者機體時,體內(nèi)a過程引發(fā)的免疫反應(yīng)的變化是______________________。12.利用不同微生物的發(fā)酵制作食品,歷史悠久,遍布民間,一般稱作傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)。(1)蘋果醋是最受歡迎的飲料之一,其生產(chǎn)過程中利用了________的發(fā)酵作用,該過程需控制的溫度條件是__________。當(dāng)進行深層發(fā)酵時,即使只是短時間中斷通入_________,也會引起這種微生物死亡。(2)在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進行,請用相關(guān)反應(yīng)式表示:________________________。(3)參與泡菜制作的主要菌種為_______,而參與腐乳制作的主要菌種為____。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】由圖可知,①②③④分別表示淋巴、血漿、組織液和細胞內(nèi)液,其中血漿、組織液和淋巴共同構(gòu)成了細胞生活的內(nèi)環(huán)境?!驹斀狻緼.①②③分別表示淋巴、血漿、組織液,組成了細胞外液,共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境,④表示細胞內(nèi)液,不屬于人體內(nèi)環(huán)境,A錯誤;B、②表示血漿,其中含有血漿蛋白、尿素等物質(zhì),而糖元在細胞內(nèi),B錯誤;C、④中的細胞呼吸產(chǎn)物如二氧化碳,既可以影響內(nèi)環(huán)境pH平衡,又可以參與體液調(diào)節(jié),C正確;D、若④為肌肉細胞,則④細胞內(nèi)液氧氣濃度低于③組織液,D錯誤。故選C。2、D【解析】共生是指兩種不同生物之間所形成的緊密互利關(guān)系。寄生關(guān)系是一種對抗關(guān)系,是指一種小型生物生活在另一種較大型生物的體內(nèi),以另一種微生物為生活基質(zhì),在其中進行生長繁殖,并對后者帶來或強或弱的危害作用。兩種生物共同生活,其中一方受益,另一方受害。受害者提供營養(yǎng)物質(zhì)和居住場所給受益者,這種關(guān)系稱為寄生關(guān)系?!驹斀狻緼、圖1可以表示捕食關(guān)系,甲為被捕食者,被捕食者先增多,捕食者隨之增多,A正確;B、圖2可以表示大草履蟲和雙小核草履蟲之間的競爭關(guān)系,最終甲勝出,乙被淘汰,B正確;C、圖3可以表示地衣中的藻類和真菌的共生關(guān)系,C正確;D、圖4可以表示菟絲子和大豆的關(guān)系,甲表示大豆,D錯誤。故選D。3、D【解析】樣方法常用于植物和活動能力弱、活動范圍小的動物(如昆蟲卵的密度、跳蝻的密度等)的密度調(diào)查。標志重捕法適合調(diào)查活動能力強、活動范圍大的動物?!驹斀狻緼、樣方法適合活動能力弱的生物,調(diào)查農(nóng)田中某種昆蟲卵的密度應(yīng)采用樣方法,A正確;B、調(diào)查活動能力強、活動范圍大的動物宜用采標志重捕法,B正確;C、樣方法、標志重捕法都屬于調(diào)查種群密度的估算方法,所得結(jié)果均不是精確值,C正確;D、標志重捕法調(diào)查過程中若標記物脫落,所獲得帶標記的個體數(shù)目變少,則種群密度的估計值偏大,D錯誤。故選D。4、C【解析】分析題圖可知,①為傳入神經(jīng),②為傳出神經(jīng),下丘腦為調(diào)節(jié)中樞?!驹斀狻緼、據(jù)圖分析可知,②神經(jīng)與腎上腺相連,可引發(fā)腎上腺的相關(guān)效應(yīng),故②神經(jīng)為傳出神經(jīng),①神經(jīng)為傳入神經(jīng),A錯誤;B、興奮在②(傳出神經(jīng))與腎上腺細胞間的傳遞是單向的,B錯誤;CD、由題干信息“腎上腺素增作用于心臟,使心跳加快;安靜時,下丘腦通過神經(jīng)控制心臟,使心跳減慢”,由圖示可知腎上腺素釋放是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果,故在心臟跳動的調(diào)節(jié)方式既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié),且兩種方式均可作用于心肌細胞膜,故心肌細胞上既有腎上腺素的受體,也有神經(jīng)遞質(zhì)的受體,C正確、D錯誤。故選C?!军c睛】透徹理解神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系與判斷方法是解題關(guān)鍵。5、D【解析】1、細菌可以是生產(chǎn)者、消費者和分解者,少數(shù)是生產(chǎn)者。2、生物與生物之間存在信息傳遞,生物和無機環(huán)境之間也有信息傳遞?!驹斀狻緼、有少數(shù)種類的細菌屬于生產(chǎn)者,比如硝化細菌和藍細菌,A正確;B、一些細菌是消費者,可以加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),比如共生固氮菌,B正確;C、細菌可以是生產(chǎn)者、消費者和分解者,參與了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程,C正確;D、生物和無機環(huán)境之間有信息傳遞,因此細菌和無機環(huán)境之間有信息傳遞,D錯誤。故選D。6、D【解析】植物性神經(jīng)包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng),交感神經(jīng)與副交感神經(jīng)在大部分內(nèi)臟器官中共存,且作用相反,長期處于動態(tài)平衡狀態(tài),但也會有此消彼長;人體在處于緊張、焦慮和亢奮狀態(tài)時,交感神經(jīng)是興奮的,而此時副交感神經(jīng)被抑制;當(dāng)人體處于非常平靜狀態(tài)時,副交感神經(jīng)興奮,交感神經(jīng)受到抑制。【詳解】A、自主神經(jīng)系統(tǒng)由交感神經(jīng)與副交感神經(jīng)組成,交感神經(jīng)與副交感神經(jīng)在大部分內(nèi)臟器官中共存,且作用相反,故該過程主要是由外周神經(jīng)系統(tǒng)中的自主神經(jīng)控制的,A正確;B、交感神經(jīng)與副交感神經(jīng)在大部分內(nèi)臟器官中共存,人體在處于緊張、焦慮和亢奮狀態(tài)時,交感神經(jīng)是興奮的,所以精彩緊張的鏡頭會讓人心跳加快、眼睛瞪大、瞳孔放大、握緊拳頭,是交感神經(jīng)在起作用,B正確;C、當(dāng)人體處于安靜狀態(tài)時,副交感神經(jīng)活動占據(jù)優(yōu)勢,副交感神經(jīng)興奮,會使膀胱收縮,所以散場后急需去廁所,C正確;D、自主神經(jīng)系統(tǒng)是支配內(nèi)臟、血管和腺體的傳出神經(jīng),故不是人體每個器官都同時受到交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的共同作用,D錯誤。故選D。7、D【解析】1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定。2、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱(毛細血管舒張、汗腺分泌增加)→體溫維持相對恒定。3、產(chǎn)熱=散熱,體溫不變;產(chǎn)熱>散熱,體溫上升;產(chǎn)熱<散熱,體溫下降?!驹斀狻緼、a?b段體溫維持正常,說明散熱量=產(chǎn)熱量,A錯誤;B、b-c段散熱加快是由于外界溫度降低,溫差增大,B錯誤;C、c?d段處于寒冷條件下,皮膚血管逐漸收縮,減小散熱,C錯誤;D、a?b段體溫恒定產(chǎn)熱速率=散熱速率(假如散熱速率是50),d?e段體溫恒產(chǎn)熱速率=散熱速率(假如散熱速率是100,因為在d?e段由于外界溫度低,身體向外輻射的熱量多),所以d?e段的產(chǎn)熱速率大于a?b段,D正確。故選D。8、A【解析】從組成種群的個體角度看,種群數(shù)量變化的內(nèi)在原因是種群內(nèi)部個體之間的斗爭,每一個體均需占有一定的生存資源,包括對實物、空間和配偶的爭奪,使得在個體數(shù)量達到一定值斗爭加劇,引起種群數(shù)量的變化趨勢發(fā)生改變。同種生物之間因資源而發(fā)生的斗爭屬于種內(nèi)斗爭,不同種生物之間因資源而發(fā)生的斗爭屬于種間斗爭?!驹斀狻緼BD、圖甲中3個物種自身單獨能利用資源比較多,與其他物種共用資源比較少,因此在圖甲中種間競爭比較弱,種內(nèi)斗爭比較激烈;對圖乙分析發(fā)現(xiàn)物種1、2、3中互相間共用資源比較多,自身單獨能利用的資源比較少,因此在圖乙中種間競爭激烈,種內(nèi)斗爭較弱,A正確,BD錯誤;C、圖甲和圖乙中,物種2自身單獨能利用的資源與物種1、物種3相比最少,因此若資源有限,圖甲和圖乙中物種2都有被排除的危險,C錯誤。故選A。二、非選擇題9、(1)①單瓣花②.單瓣紫羅蘭自交發(fā)生了性狀分離(2)①.不認同②.若雜合子致死成立,則單瓣紫羅蘭均為純合子,其自交后代不會發(fā)生性狀分離③.重瓣紫羅蘭④.單瓣紫羅蘭⑤.表現(xiàn)型全為重瓣紫羅蘭【解析】基因分離定律的實質(zhì):在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代。【小問1詳解】根據(jù)題意和圖示分析可知:F1單瓣紫羅蘭自交得F2中出現(xiàn)性狀分離,說明單瓣為顯性性狀。【小問2詳解】單瓣紫羅蘭自交,F(xiàn)1、F2都出現(xiàn)單瓣紫羅蘭和重瓣紫羅蘭且比例為1:1,該現(xiàn)象不可能是雜合子致死引起的。若雜合子致死成立,則單瓣紫羅蘭均為純合子,其自交后代不會發(fā)生性狀分離,故不認同甲同學(xué)的說法。實驗中F1重瓣紫羅蘭的基因型為Aa,若要證明紫羅蘭產(chǎn)生的雌配子育性正常,但帶有A基因的花粉致死,則可設(shè)計正反交實驗進行驗證。若單瓣紫羅蘭(Aa)為母本,重瓣紫羅蘭(aa)為父本進行雜交為正交,若紫羅蘭產(chǎn)生的雌配子育性正常,但帶有A基因的花粉致死,則后代出現(xiàn)1:1的性狀分離比;若以單瓣紫羅蘭為父本(Aa),重瓣紫羅蘭(aa)為母本進行雜交為反交,若紫羅蘭產(chǎn)生的雌配子育性正常,但帶有A基因的花粉致死,則父親只能產(chǎn)生a的雄配子,故后代表現(xiàn)型全為重瓣紫羅蘭。【點睛】本題考查基因分離定律相關(guān)知識,要求學(xué)生掌握基因分離定律實質(zhì),意在考查考生的識記能力和設(shè)計實驗?zāi)芰Α?0、(1).種群基因庫(基因庫)(2).誘變育種和單倍體育種(缺一不給分)(3).花藥離體培養(yǎng)(4).篩選出抗除草劑的水稻(“植株”或“葉片”)(“篩選出含抗除草劑基因的水稻”;“篩選出抗除草劑的變異水稻”)(5).使染色體數(shù)目加倍,獲得純合(可穩(wěn)定遺傳)的抗除草劑水稻(6).可能【解析】分析圖解可知:該育種方式中綜合運用了單倍體育種和誘變育種,其中γ射線照射是為了誘導(dǎo)基因發(fā)生突變,而除草劑是起了選擇的作用。由于基因突變大多數(shù)是有害的,少數(shù)是有利的,因此用除草劑選擇后只有少部分植物含抗除草劑基因?!驹斀狻浚?)種群基因庫是指某基因占該種群中全部等位基因的比值;據(jù)圖可知,該育種方法中有單倍體幼苗的獲得和γ射線照射,故該過程涉及的育種方法包括誘變育種和單倍體育種。(2)圖中①為敏感性植株獲得單倍體幼苗的過程,故為花藥離體培養(yǎng);過程③用除草劑對單倍體幼苗的抗性進行定向選擇,篩選出含抗除草劑基因的水稻;秋水仙素可以抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍,從而獲得純合(可穩(wěn)定遺傳)的抗除草劑水稻。(3)由于變異的不定向性,即使不使用除草劑,該水稻群體也可能產(chǎn)生抗除草劑的變異?!军c睛】本題以育種流程圖為載體,考查了誘變育種、單倍體育種以及基因突變的特點等知識,要求考生能夠掌握不同育種方式的過程和原理,明確基因突變是不定向,再結(jié)合題意分析作答。11、(1)①.體液②.B細胞③.細胞毒性T細胞④.細胞⑤⑤.抗原呈遞細胞(2)①.輔助性T細胞②.細胞因子(3)①.①②④②.記憶B細胞訊速增殖分化,分化后快速產(chǎn)生大量抗體【解析】據(jù)圖分析可知,細胞①是輔助性T細胞,細胞②是B(或B淋巴)細胞,細胞③是漿細胞,細胞④是細胞毒性T細胞,細胞⑤是抗原呈遞細胞。物質(zhì)甲是細胞因子,物質(zhì)乙是抗體?!拘?詳解】由圖示過程可知,主要是抗體參與作戰(zhàn),故圖中的a過程是體液免疫;細胞②可以分化形成漿細胞產(chǎn)生抗體,所以②的名稱是B細胞;細胞④可以將靶細胞裂解,是細胞毒性T細胞;其中的⑤抗原呈遞細胞細胞既能參與特異性免疫,又能參與非特異性免疫?!拘?詳解】在體液免疫和細胞免疫過程中都起著關(guān)鍵作用的細胞是輔助性T細胞;輔助性T細胞可以產(chǎn)生細胞因子,能促進B細胞和細胞毒性T細胞分裂分化?!拘?詳解】圖中細胞①-⑤中能特異性識別抗原的有①輔助性T細胞、②B細胞、④細胞毒性T細胞,⑤抗原呈遞細胞能識別抗原但不具特異性,③是漿細胞
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