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文檔簡介
聰明人和傻子和奴才冀教版八年級語文上冊學(xué)習(xí)目標:1、搜集掌握作者及相關(guān)文學(xué)常識,并積累文中的字、詞。2、分析人物形象,學(xué)習(xí)運用語言描寫來表現(xiàn)人物性格特點的寫法。3、深刻理解文章的內(nèi)涵,確立正確的人生價值觀。4、感受文章諷刺、幽默的表達效果。
檢查預(yù)習(xí):1、注音:
侍侯煨銀耳敷衍豬窠
穢氣2、介紹作者:
本文作者是(),原名(),我國偉大的無產(chǎn)階級()家、()家、()家。我們學(xué)過他的作品有小說《》,散文《》、《》。
魯迅周樹人文學(xué)思想革命
故鄉(xiāng)藤野先生從百草園到三味書屋shìwēifūyǎnkēhuì
精讀理解:1.請根據(jù)我們以前對人物的分析方法,采用圈點批注的方式,找出對不同人物的描寫方法,并抓關(guān)鍵的詞語與語句來評析人物。(自主批注后進行小組交流)請根據(jù)批注來展示自己對人物的理解,可以用這樣的句式來說話“我覺得(聰明人、傻子、奴才)是一個_______________的人,從__________________中看出的?!?/p>
2.文章語言幽默是通過
手法來達到幽默諷刺效果的,讀讀你認為精彩的部分。
?
3.課文中的“奴才”可悲在什么地方?他該怎樣做才能從根本上改變自己的命運?賣油翁下課了,回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧!學(xué)習(xí)目標1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚??磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說說熟能生巧的事例。
2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸人外有人,天外有天。取人之長,補己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
1、正視自己的長處,揚長避短,2、正視自己的缺點,知錯能改,3謙虛使人進步,4、人應(yīng)有一技之長,5、自信是走向成功的第一步,6強中更有強中手,一山
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