公開課教案教學(xué)設(shè)計課件冀教初中語文八上《-聰明人和傻子和奴才》課件

聰明人和傻子和奴才冀教版八年級語文上冊學(xué)習(xí)目標：1、搜集掌握作者及相關(guān)文學(xué)常識，并積累文中的字、詞。2、分析人物形象，學(xué)習(xí)運用語言描寫來表現(xiàn)人物性格特點的寫法。3、深刻理解文章的內(nèi)涵，確立正確的人生價值觀。4、感受文章諷刺、幽默的表達效果。

檢查預(yù)習(xí)：1、注音：

侍侯煨銀耳敷衍豬窠

穢氣2、介紹作者:

本文作者是(),原名(),我國偉大的無產(chǎn)階級()家、（）家、（）家。我們學(xué)過他的作品有小說《》，散文《》、《》。

魯迅周樹人文學(xué)思想革命

故鄉(xiāng)藤野先生從百草園到三味書屋shìwēifūyǎnkēhuì

精讀理解：1.請根據(jù)我們以前對人物的分析方法，采用圈點批注的方式，找出對不同人物的描寫方法，并抓關(guān)鍵的詞語與語句來評析人物。（自主批注后進行小組交流）請根據(jù)批注來展示自己對人物的理解，可以用這樣的句式來說話“我覺得（聰明人、傻子、奴才）是一個_______________的人，從__________________中看出的?！?/p>

2.文章語言幽默是通過

手法來達到幽默諷刺效果的，讀讀你認為精彩的部分。

？

3.課文中的“奴才”可悲在什么地方?他該怎樣做才能從根本上改變自己的命運?賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山