福建省龍巖市漳平第一中學2025屆生物高二上期末調研模擬試題含解析

福建省龍巖市漳平第一中學2025屆生物高二上期末調研模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側，胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示)；圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進作用示意圖，由此可以判斷下列說法錯誤的是（）A.從b至c點，隨生長素濃度的增加A逐漸變大至90度B.瓊脂塊中生長素濃度在b點時A具有最大值C.只有生長素濃度高于c點濃度時，生長素才會抑制胚芽鞘的生長D.由圖二可知生長素對胚芽鞘生長作用具有兩重性2．下列對細胞呼吸過程的敘述正確的是（）A.細胞有氧呼吸產(chǎn)生的CO2中的氧全部來自葡萄糖B.人在劇烈運動時產(chǎn)生的CO2來自線粒體和細胞質基質C.細胞呼吸伴隨著ATP的合成，是一種放能反應D.無氧呼吸時，葡萄糖分子中的能量大部分以熱能的形式散失3．“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。”陶淵明的這首《歸園田居》中第一句隱含的種間關系及第三句反映出的生物學知識是（）A.競爭關系和人類活動對群落演替無影響B(tài).競爭關系和人類活動對群落演替有影響C.捕食關系和無人類活動群落不發(fā)生演替D.捕食關系和無人類活動群落演替方向不變4．在測定胃蛋白酶活性時，將溶液的pH由10降到2的過程中，胃蛋白酶的活性將（）A.不斷上升 B.沒有變化C.先升后降 D.先降后升5．為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運輸特點，用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如圖所示的實驗。下列敘述正確的是A.若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是②B.若瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性，則說明ABA在莖尖的運輸不是極性運輸C.若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①②③④均出現(xiàn)較強放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運輸是極性運輸D.該實驗證明放射性同位素14C具有促進IAA和ABA在莖尖切段中進行極性運輸?shù)淖饔?．《自然·醫(yī)學》雜志曾經(jīng)報道：科研人員將電子設備植入一名因脊髓受損導致下半身完全癱瘓的病人的脊柱上，當他想站立或者行走的時候，植入的電子設備能接收到他的“想法”并發(fā)出信號刺激下肢運動神經(jīng)元，恢復自主運動能力。若該設備被關閉，他就無法完成想做的動作。下列敘述錯誤的是（）A.電子設備將患者的大腦皮層與脊髓重新建立了聯(lián)系B.下肢運動要在大腦皮層感覺中樞的控制下才能完成C.患者能運動說明他的下肢運動神經(jīng)沒有受損D.在患者下肢運動神經(jīng)中傳遞的“信號”是神經(jīng)沖動二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖1為某地區(qū)中某種老鼠原種群被一條河分割成甲、乙兩個種群后的進化過程示意圖，圖2為在某段時間內，種群甲中的A基因頻率的變化情況。請回答下列問題：（1）圖1中a是由于河流產(chǎn)生地理隔離將原種群分為甲、乙兩個種群，經(jīng)過長期的過程b產(chǎn)生品系1和品系2，過程b的實質是___________。（2）圖2中在___________時間段內種群甲發(fā)生了進化，在T時不一定形成新物種。新物種形成的標志是_______________（3）若時間單位為年，在某年時，種群甲aa、Aa和AA的基因型頻率分別為10%、30%和60%，則此時A基因頻率為_________。若種群甲生存的環(huán)境發(fā)生改變，使得aa個體每年減少10%，AA和Aa個體每年增加10%，則下一年時種群中的a基因頻率約為__________(保留一位小數(shù)）。8．（10分）在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實驗中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結果見圖2。請分析并回答：(1)生長素為似物是對植物生長發(fā)育有重要______作用的一類化合物。本實驗中_____mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯。(2)振蕩培養(yǎng)的目的是：①增加溶液中的_______以滿足切段細胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更_______。(3)生長素類似物A溶解于_______中，以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少_______對實驗結果的影響。(4)圖2中，對照組切段的平均長度是____mm。濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長______(選填“有”或“無”)促進作用；與濃度為1mg/L的結果葙比。濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是________。(5)圖2中，濃度為0.1mg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應_______(選填下列選項前的字母)。A.舍棄B.修改C.如實填寫為檢驗該濃度下相關數(shù)據(jù)的可靠性，還應_________。9．（10分）林場中的林木常遭到某種山鼠的危害。通常，對于鼠害較為嚴重的林場，僅在林場的局部區(qū)域（苗圃）進行藥物滅鼠，對鼠害的控制很難持久有效?；卮鹣铝袉栴}：（1）在資源不受限制的理想條件下，山鼠種群的增長曲線呈___________型。（2）在苗圃進行了藥物滅鼠后，如果出現(xiàn)種群數(shù)量下降，除了考慮藥物引起的死亡率升高這一因素外，還應考慮的因素是_____________________。（3）理論上，除藥物滅鼠外還可以采取生物防治的方法控制鼠害，如引入天敵。天敵和山鼠之間的種間關系是_____________________。（4）通常，種群具有個體所沒有的特征，如種群密度、年齡結構等。那么種群的年齡結構是指____________________________________________________。10．（10分）氮是對農作物生長有重要影響的元素。研究人員為探究不同濃度的氮素對某植物光合作用的影響進行了相關實驗，他們采用水培的方法培養(yǎng)植物。取若干植物幼苗均分成多組，每天定時澆灌含不同濃度氮素的培養(yǎng)液，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，分別測定各組植物幼苗葉片的相關指標，結果如圖所示，回答下列問題：注：羧化酶能催化CO2固定：氣孔導度指的是氣孔張開的程度（1）葉肉細胞中的葉綠素分布在_____，主要吸收_____光。光反應產(chǎn)生_____提供給暗反應利用。（2）據(jù)圖可知，培養(yǎng)液中的氮素濃度在_____mmol?L-1范圍內時，隨著氮素濃度的增如，葉綠素含量和羧化酶含量均增加，且_____增大，導致凈光合速率增大。（3）培養(yǎng)液中的氮素濃度在8~16mmol?L-1范圍內時，葉綠素含量增加，但凈光合速率減小，據(jù)圖分析，其主要原因是_____。（4）在培養(yǎng)液中的氮素濃度為4mmol?L-1的條件下，該植物幼苗的葉肉細胞中，葉綠體在光反應階段產(chǎn)生的O2有進入_____和釋放到外界環(huán)境中。11．（15分）高等植物細胞與動物細胞有絲分裂前期的區(qū)別是_____的來源不同；植物細胞有絲分裂末期，在細胞中央形成_____，動物細胞在末期細胞膜向中央凹陷，直至溢裂。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】圖一：胚芽鞘彎曲程度越大，A越小．實驗設計需遵循對照原則，欲證明生長素具有促進生長的作用，應設計空白對照組。圖二：橫坐標以上的部分代表促進作用，橫坐標上的點代表既不促進也不抑制，而橫坐標以下部分（C點以后）代表抑制作用?！驹斀狻緼、從b至c點，隨生長素濃度的增加A逐漸變大至90度，A正確；B、瓊脂塊中生長素濃度在b點時，促進作用最大，胚芽鞘一側生長最快，其彎曲程度最高，A具有最小值，B錯誤；C、橫坐標以上的部分代表促進作用，橫坐標上的點代表既不促進也不抑制，而橫坐標以下部分（C點以后）代表抑制作用，C正確；D、由圖二曲線可知，低濃度生長素促進生長，高濃度生長素抑制生長，即生長素作用具有兩重性，D正確。故選B。2、C【解析】1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP。2、無氧呼吸的場所是細胞質基質，無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同。無氧呼吸由于不同生物體中相關的酶不同，在植物細胞和酵母菌中產(chǎn)生酒精和二氧化碳，在動物細胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸。【詳解】A、細胞有氧呼吸第二階段丙酮酸和水反應生成CO2，所以有氧呼吸產(chǎn)生的CO2中的氧來自葡萄糖和水，A錯誤；B、人在劇烈運動時只有有氧呼吸才能產(chǎn)生CO2，無氧呼吸不產(chǎn)生CO2，所以產(chǎn)生的CO2來自線粒體，B錯誤；C、ATP的合成與放能反應相聯(lián)系，C正確；D、無氧呼吸有機物氧化分解不徹底，大部分能量仍儲存在有機物中，D錯誤。故選C。3、B【解析】根據(jù)題干信息分析，這首《歸園田居》中第一句是“種豆南山下，草盛豆苗稀”，草和豆苗都是植物，兩者之間的種間關系為競爭；第三句是“道狹草木長，夕露沾我衣”，其含義是道路狹窄草木叢生，夕陽的露水沾濕了我的衣服?！驹斀狻坎莺投姑缦嗷帄Z營養(yǎng)物質和生存空間等，所以“種豆南山下，草盛豆苗稀”詩句中體現(xiàn)出豆苗與雜草間的關系是競爭關系，“道狹草木長，夕露沾我衣”反應了人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。B正確。故選B。4、B【解析】在最適pH時，酶的活性最高；當高于或低于最適pH時，酶的活性都會降低；當過酸過堿時，由于酶的空間結構遭到破壞，酶失活后活性不可恢復?！驹斀狻课傅鞍酌傅淖钸mpH是1.5-2.2，當處在pH為10的溶液中，由于堿性過大而失去活性。因此，將溶液pH由10降到2的過程中，胃蛋白酶不再具有活性，所以活性不發(fā)生變化。B正確，ACD錯誤。故選B。5、B【解析】生長素的運輸只能由形態(tài)學的上端向形態(tài)學下端運輸，據(jù)圖分析：A為形態(tài)學上端，B為形態(tài)學下端，②④兩組的形態(tài)學上下端弄反了，據(jù)此作答?！驹斀狻緼.由于生長素在莖尖切段只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，所以①中有生長素，②中由于形態(tài)學的上下端弄反了，不會含有生長素，A錯誤；B.③④中均出現(xiàn)較強放射性，說明ABA在莖尖既可由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，也可倒過來運輸，不是極性運輸，B正確；C.若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①②③和④均出現(xiàn)較強放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運輸不是極性運輸，即不遵循IAA只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，C錯誤；D.該實驗利用放射性同位素14C是為了便于檢測和觀察，D錯誤。6、B【解析】脊髓位于脊柱的椎管內，上端與腦相連，下端與第一腰椎下緣平齊。脊髓是腦與軀體、內臟之間的聯(lián)系通道。【詳解】A、根據(jù)題意“科研人員將電子設備植入一名因脊髓受損導致下半身完全癱瘓的病人的脊柱上，當他想站立或者行走的時候，植入的電子設備能接收到他的“想法”并發(fā)出信號刺激下肢運動神經(jīng)元，恢復自主運動能力”，說明電子設備將患者的大腦皮層與脊髓重新建立了聯(lián)系，使其能夠支配下肢的運動，A正確；B、下肢運動要在大腦皮層的軀體運動中樞的控制下才能完成，B錯誤；C、根據(jù)題意可知，患者受損的部位在脊髓，治療后患者能運動說明他的下肢運動神經(jīng)沒有受損，C正確；D、興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導的，這種電信號也叫神經(jīng)沖動，即患者下肢運動神經(jīng)中傳遞的“信號”是神經(jīng)沖動，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).定向改變種群的基因頻率(2).QR(3).生殖隔離(4).75%(5).23．6%【解析】分析圖1，a表示地理隔離，b表示基因頻率變化的不斷積累，c表示生殖隔離；分析圖2，A基因頻率在Q~R時期不斷增加，在R時期之后A的基因頻率達到穩(wěn)定狀態(tài)?！驹斀狻浚?）圖1中由于河流產(chǎn)生了地理隔離將原種群分為甲、乙兩個種群，經(jīng)過長期的過程b產(chǎn)生品系1和品系2，此時還是同一物種，所以過程b的實質是定向改變種群的基因頻率。（2）分析圖2，在Q到R階段A的基因頻率在改變，所以在此段時間內種群甲發(fā)生了進化。在T時種群基因頻率相對R之前發(fā)生了改變，但不一定形成新物種，物種形成的標志是生殖隔離的產(chǎn)生。（3）若時間單位為年，在某年時，種群甲aa、Aa和AA的基因型頻率分別為10%、30%和60%，則此時A基因頻率為60%+1/2×30%=75%。若種群甲生存的環(huán)境發(fā)生改變，使得aa個體每年減少10%，AA和Aa個體每年增加10%，則下一年時種群中aa為（10%-10%×10%）=9%，AA為60%+60%×10%=66%，Aa為30%+30%×10%=33%，a基因頻率約為（9%×2+33%）÷（9%×2+66%×2+33%×2）×100%=23.6%。【點睛】本題考查生物進化，物種的形成和基因頻率的計算等相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。生物進化的實質是種群基因頻率的改變，而新物種形成的標志是生殖隔離的產(chǎn)生，生物進化不一定形成新物種，形成新物種生物一定進化。8、(1).調節(jié)(2).1(3).氧氣(4).均勻(5).含糖的磷酸鹽緩沖液(6).切段中內源激素(7).7.0(8).有(9).促進伸長的作用減弱(10).C(11).重復實驗【解析】（1）生長素類似物類似生長素的生理功能，能調節(jié)植物的生長；由圖可知，本實驗中1mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯。（2）振蕩培養(yǎng)的目的有兩個，一是增加溶液中的氧氣含量以滿足切段細胞呼吸的需求，二是使切段與溶液成分接觸更均勻。（3）實驗的無關變量應相同且適宜，對照組為含糖的磷酸鹽緩沖液，故生長素類似物A應溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中；本實驗研究激素的作用，切段中含有內源激素，會影響實驗結果，而通過在蒸餾水中浸泡，可減少其含量，降低對實驗的影響。（4）根據(jù)圖，對照組的切段平均長度是7.0mm；實驗組中切斷長度長于對照組的，說明對應的生長素類似物促進切段的生長：濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長有促進作用；與濃度為1mg/L的結果相比，濃度為10mg/L的溶液對切段的促進伸長作用減弱。（5）實驗應尊重客觀事實，實驗結果不能隨意修改，應如實填寫，且為了保證實驗結果的準確性，應多次重復實驗?！军c睛】本題考查植物的激素調節(jié)，意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力；能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題的能力。9、(1).J(2).苗圃中山鼠種群中個體的遷出(3).捕食(4).種群中各年齡期的個體在種群中所占的比例【解析】（1）理想環(huán)境條件下，種群呈J型增長。（2）藥物通過影響出生率、死亡率、遷入率和遷出率而影響種群數(shù)量變化：在苗圃進行了藥物滅鼠后，如果出現(xiàn)種群數(shù)量下降，除了考慮藥物引起的死亡率升高這一因素外，還應考慮的因素是苗圃中山鼠種群中個體的遷出。（3）天敵和山鼠之間的種間關系是捕食。（4）種群的年齡結構是指種群中各年齡期個體數(shù)在種群中所占的比例?！究键c定位】種群數(shù)量增長的類型、種群的特征、種間關系【名師點睛】第二問為失分點，題目比較靈活，對學生的知識遷移應用的能力要求比較高。第四問考查年齡結構的概念，注意平時學習過程對課本中基礎知識的準確掌握。10、（1）①.（葉綠體的）類囊體薄膜上②.藍紫光和紅光③.[H]和ATP（還原氫、還原型輔酶Ⅱ、NADPH、能量）（2）①.0～8