2025屆河南省鄭州市河南實驗中學高一生物第一學期期末考試試題含解析

2025屆河南省鄭州市河南實驗中學高一生物第一學期期末考試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．用甲基綠吡羅紅染色劑對人口腔上皮細胞進行染色，結果發(fā)現細胞核呈綠色，細胞質呈紅色。下列解釋中正確的是A．甲基綠、吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力相同B．細胞核由DNA構成，細胞質由RNA構成C．真核細胞中，DNA不存在于細胞質中，RNA不存在于細胞核中D．該實驗的結果反映了DNA和RNA在真核細胞中的主要分布狀態(tài)2．下列有關細胞分化的敘述不正確的是()A．細胞分化發(fā)生在生物體的整個生命過程中B．生物體內含各種不同的細胞和組織是細胞分化的結果C．細胞分化是一種持久性的變化D．通過細胞分化，使細胞的數量和種類越來越多3．纖維素、纖維素酶和DNA的基本組成單位分別是A．葡萄糖、葡萄糖、氨基酸B．葡萄糖、氨基酸、核苷酸C．氨基酸、氨基酸、核苷酸D．淀粉、蛋白質、DNA4．下列關于觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗的敘述，錯誤的是A．裝片的制作流程：解離→漂洗→染色→制片B．視野內不會看到某個細胞分裂的連續(xù)變化過程C．看到的根尖細胞都正在分裂D．看到的分生區(qū)細胞大多具有完整的細胞核5．某植物器官的呼吸強度（用CO2釋放量表示）與O2吸收量的關系如圖所示，分析正確的是A．O2濃度越低，呼吸強度越小B．a點時釋放的CO2全部是無氧呼吸的產物C．a點時細胞呼吸的產物中還有乙醇D．b點時有氧呼吸和無氧呼吸的CO2釋放量相等6．細胞分化過程中不會出現的是A．細胞形態(tài)結構改變B．細胞器種類和數量改變C．蛋白質種類和數量的改變D．細胞核遺傳物質的改變二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）甲圖是某高等動物細胞亞顯微結構示意圖，乙圖是人體部分細胞分化示意圖。請據圖回答下列問題：甲圖中含有核酸的結構是___________________________(用圖甲中的標號作答)。結構②的功能越復雜，其成分中的________種類和數量就越多。若該細胞進入衰老狀態(tài)，結構②會發(fā)生的變化是__________________________________。由a細胞形成b、c、d、e，是細胞在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生____________的過程，發(fā)生這一過程的根本原因是___________________________________。若甲圖表示吞噬細胞，則可吞噬失活的抗體，并將其最終水解為________。在研究分泌蛋白的合成和分泌時，3H標記的氨基酸進入細胞后，3H出現的部位依次為________(填寫序號)。若3H標記的氨基酸縮合產生了3H2O，那么水中的3H可能來自于氨基酸的________(基團)。8．（10分）下圖是幾種生物的基本結構單位。請根據圖回答下面的問題。最有可能屬于病毒的是________，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是_______；病毒的生活及繁殖必須在____________內才能進行。圖中屬于原核細胞的是___________，它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是______圖中能進行光合作用的是〔

〕_____________，能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有________________，因而它是一類營____________生活的生物。第________圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞，其遺傳物質在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為__________。9．（10分）物質出入細胞膜的方式如下圖，請根據圖回答下面的問題：A代表分子；B代表；從功能上來說，細胞膜是一層膜；動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有；在a～e的五種過程中，代表被動運輸的是；可能代表氧氣運輸過程的是；葡萄糖從小腸進入小腸上皮細胞的過程是。10．（10分）下圖1是人甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，圖2表示兩種跨膜運輸方式，請據圖回答問題：細胞內的碘濃度遠遠高于血漿，這表明圖1中a過程跨膜運輸的方式是，這種運輸方式對活細胞的生理意義是。苯進出細胞的方式一般是圖2中的。若對離體的心肌細胞使用某種毒素，結果Mg2+的吸收顯著減少，而Ca2+、K+、葡萄糖等物質的吸收沒有受到影響，其原因是，這表明細胞膜具有的特性是。甲狀腺細胞分泌甲狀腺球蛋白過程中體現了細胞內生物膜的和結構相似，在結構和上緊密聯系。11．（15分）甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，乙圖表示將A植物放在不同濃度的CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答：在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是__________。甲圖中的“a”點表示______________，如果以缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點的移動方向是_______________。葉綠體中ADP的移動方向是從________向_____方向移動；下圖與c點相符合的是_________________________。e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量_____________；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量_______________。（填“高”、“低”或“基本一致”）當光照強度為g時，比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成速率N1、N2的大小，結果分別為M1______________M2、N1____________N2。（均填“＞”“＜”或“＝”）增施農家肥可以提高光合效率的原因是：①____；②____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D2、D3、B4、C5、C6、D二、綜合題：本大題共4小題7、①⑥⑧蛋白質通透性改變，物質運輸功能降低穩(wěn)定性差異不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同(或基因選擇性表達)氨基酸①④⑦②氨基和羧基8、（1）C無細胞結構寄主（活）細胞（2）A．B沒有由核膜包圍的細胞核（3）B藍藻細胞藻藍素和葉綠素自養(yǎng)（4）D遺傳物質主要存在于染色體上9、（1）蛋白質磷脂雙分子層（2）選擇透過性（3）一定的流動性（4）bcd（5）ba10、（1）主動運輸保證了細胞生命活動的正常進