我的高中生活作文(集錦15篇)

我的高中生活作文（集錦15篇）

我的高中生活作文1

也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每一年是一個

新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開

始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。

我也迎來了我新的開始，因為新學(xué)期即將開始。

在開學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因為激動嗎？也許

吧，開學(xué)后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因

為對開學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開學(xué)后就是初二了，壓力、競爭肯定

都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開

學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……

朋友知道后，說：“你這又何必呢？既來之，則安之嘛！”可是,

面對一個新的開始，內(nèi)心怎么可能會平靜的下來呢？有了新的開始，

自然會想要做些準(zhǔn)備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。

就這樣度過了幾天，開學(xué)的日子終于到了。

有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們

班了，我們高二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的高二（17）班去

To黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更

亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)

習(xí)版塊……

當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由陶

老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適

應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來的所有習(xí)慣都會改變。

各位同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指各位同學(xué)們都長高

了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都

不再像初一時那么愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰

喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在

抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時怎么做的...更有甚者對我說：

“我終于又聽到你的聲音了！”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準(zhǔn)

備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。

新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往，何必再去記

掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個全新的面貌

來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也

是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我！

我的高中生活作文2

我是一個外宿生，家離學(xué)校也不遠(yuǎn)，騎自行車也就十分鐘的時間。

我每天都會在家里面吃，很少吃外面的外賣、零食等，一是不健康，

二是沒有更多的零花錢了。

高中的生活很緊湊，一天都晚都得往學(xué)校跑，只有周六晚上和周

日一個白天的時間才能好好休息一下。每天早上我都是六點鐘起床的,

洗漱完也就六點半了，來不及在家里面吃，家人也起不了那么早，所

以我就自己在學(xué)校外面買了兩個包子，帶進(jìn)學(xué)校里面吃。

高中的時候，剛下早自習(xí)，就有很多的同學(xué)呆在桌子上吃包子，

大家都來不及吃早飯，就急匆匆的來學(xué)校了，但這種氛圍也很好，其

樂融融的。有時候內(nèi)宿生還會叫我們外宿生帶早餐，因為學(xué)校里面的

包子是在是太難吃了，學(xué)生們吃多了也就膩了，要嘗試嘗試外面的美

味。我們也很樂意幫他們帶。

中午回家的時候，父母都會為我們準(zhǔn)備好午餐，要是他們沒空,

我就自己動手煮面條吃或看見家里面有什么食材就做什么，看自己喜

好來。吃完午餐也就十二點四十多，我通常會利用午餐后的時間在房

間里面背書，牢記知識，背到一點五十的時候就睡一會，睡到兩點十

分就起來，雖只有短短的二十分鐘，但我也很滿足了，我也不是一個

習(xí)慣午睡的人。

下午到教室的時候，有時候會很精神，但有時也會因為昨天晚上

熬夜導(dǎo)致上課注意力不集中的情況出現(xiàn)，好在同桌及時提醒，要不然,

我就要被班主任叫到辦公室喝茶聊天了。

高中的晚自習(xí)要上兩節(jié)課，同學(xué)們可以寫作業(yè)，遇到不會的也可

以去辦公室找老師解答疑惑，像我這種不想問的，就留著難題回家拿

手機(jī)百度。我不是不想去找老師，而是我怕我理解不了老師的思維還

緊張，所以我一般都會回家看手機(jī)的解答，我也可以得到問題的答案。

晚自習(xí)結(jié)束的時候，會和同學(xué)相約騎自行車回家，畢竟是晚上了，

自己一個人回家也會害怕，有另外一個人陪著，就不害怕了，還能聊

聊天什么的。

我的高中生活雖然枯燥但也很有趣，認(rèn)識到了很多好朋友，即使

在畢業(yè)后，大家還有很好的聯(lián)系，大家有什么需要幫助的地方，說一

聲，大家都會伸出援手來幫你。正印證了那句話：“在家靠父母，出

門靠朋友”。

我的高中生活作文3

生命的歷程對于我來說還不能算長，也就沒有多少歷史值得回顧。

但在我這些年的人生經(jīng)歷中，除了孩提時代，其余的時間都在和書打

交道，也就是一直在讀書。

因為學(xué)的是師范專業(yè)，畢業(yè)后又分到學(xué)校教書，于是與書結(jié)下了

不解之緣一一由學(xué)生到老師，與書的情緣不僅未改變，反而加深了。

要教好書，就得讀好書、好讀書！

因此嚴(yán)格地說來，我們真正的讀書生活是從學(xué)校畢業(yè)之后才開始

的。因為這時，讀書沒人指定，沒人限制，也沒有人定期檢查和督促，

讀什么書、什么時候讀、怎么讀等等全憑己意，最能體現(xiàn)讀書之樂和

個人興趣愛好的特點。

讀書的樂趣是要在讀書的過程中才能享受和體會的，而對書的渴

慕和喜愛卻隨時都能擁有。要讀書，首先得要有書。因而購書的故事

發(fā)生在讀書之前，而且購書的樂趣也遠(yuǎn)勝于讀書。

我們不妨設(shè)想一下這樣的情境：一個愛讀書的人在書店里發(fā)現(xiàn)了

他喜愛的書，而這時他恰恰又囊中羞澀（存在工資卡上的錢或壓在箱

子底下的錢僅夠他的生活費），與好書相遇，那是怎樣的一種情狀

呢?一一他站在書架前，翻來覆去地看他喜歡的那些書，反復(fù)地摩拳、

端詳，打開又合上，放回去又取出來，左看右看而難以割舍！書的內(nèi)

容、印張、版式和封面設(shè)計都完美無缺，無可挑剔，就是書的價格與

他口袋里的生活費過不去，那是怎樣的一種誘惑和矛盾呵！……這樣

的情境我已記不清遭遇多少次了，當(dāng)學(xué)生時遇到過，參加工作后也沒

有少見。而差不多每次到最后，我都是毅然決然地掏錢買下，仿佛生

死抉擇，大有一種戰(zhàn)勝自我的自豪和悲壯！

讀書可以遠(yuǎn)離浮華和喧囂，回歸自己平靜而真實的內(nèi)心；放眼歷

史，善待人生，你就不會為功名所累，為潮流所裹挾;你就會在獨處

時不感到孤單和寂寞，在熱鬧處保留一份清醒和冷靜，體味平凡是福、

平淡是真的生活況味和人生境界。

總之我是與書結(jié)了緣了，書成了我的終生伴侶，讀書成了我生命

中的一部分。可以說，讀書改變了我過去的命運，并且也必定會改變

我未來的命運——我將更加用心地珍惜它們、愛護(hù)它們，直到我生命

的最后一息。

我的高中生活作文4

不知不覺中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那

一刻，一張張陌生的臉龐進(jìn)入我的視線，我有些歡喜，也有些失落……

一年的高中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶

那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到

操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為

幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看

不清，只能一步步腳踏實地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思

自己曾經(jīng)走過的路。

既然選擇了高中，便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)

的階梯，是我們走進(jìn)社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生,

我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方

向和主動權(quán)掌握在我們手中。

實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將

初中的思維定勢不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來，顯然，沒有什么效果。

高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重

自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動來完成，老師的作用只

是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如

“黃鶴一去不復(fù)返”。上了高中，似乎很多同學(xué)沒有了初中時的積

極主動，比如很少有人搶著回答問題?，F(xiàn)在，每天都覺得時間緊，加

上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學(xué)業(yè)，否

則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學(xué)到。我們不能一

味只會埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。高中

生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們

心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以

立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是

先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實，相信我們一定回?fù)碛幸粋€燦爛的明天!

同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大

學(xué)夢想。

我的高中生活作文5

我的高中生活

光陰荏苒，日月如梭，還有不到半年的時間就要高考了，我的高

中生活也即將結(jié)束，回首曾經(jīng)走過的高中生活，里面擁有樂趣，擁有

欣慰的淚水，擁有真摯無暇的友誼，還擁有父母默默的支持以及老師

細(xì)心的教導(dǎo)，心中充滿了感動。

20—年9月，我心中對高中充滿無限的憧憬，踏入了高中的學(xué)校

大門。在這之前，我已經(jīng)從網(wǎng)上和鄰家的大姐姐大哥哥口中了解到，

高中生活很辛苦、很枯燥，不但要面對每天繁重的學(xué)習(xí)生活，還要面

臨著三年后高考的巨大壓力。對此，我內(nèi)心充滿了忐忑，不知道自己

能否適應(yīng)高中生活，還好，在經(jīng)過短暫的調(diào)整，我漸漸習(xí)慣了高中生

活的節(jié)奏，每天自己像一塊海綿在知識的海洋中不斷的汲取知識，感

覺生活很充實，偶爾有些懈怠，但看到周圍的同學(xué)埋頭學(xué)習(xí)，也連忙

整理自己的狀態(tài)，趕快進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)中。

往事歷歷在目，曾記得，第一次下晚自習(xí)后，母親站在昏黃的路

燈下接我回家時的第一句話是“困嗎？等回家吃你最喜歡的西瓜”，

回到家后，看著我狼吞虎咽的吃著西瓜，母親眼角流下了關(guān)愛的淚水。

曾記得，第一次拿著期末考試的成績單回到家，父親對我說“好

小子，這一次進(jìn)步很大，千萬不要驕傲，繼續(xù)努力”，然后就看著父

親給爺爺奶奶打電話報喜，客廳中傳來父親開心的笑聲。

曾記得，第一次去辦公室問數(shù)學(xué)老師題時的緊張，隨著老師耐心

細(xì)致的講解，我漸漸平復(fù)了心情，還主動向老師提出了另一種解題方

法，受到了老師的表揚，同時也更堅定了我多向老師問問題的信心。

曾記得，第一次放暑假和同學(xué)一起去爬山時的歡樂場景，我們手

拉手沿著蜿蜒的小路來到山頂，迎著山風(fēng)，內(nèi)心充滿對大學(xué)的憧憬,

大聲喊著加油”，大山張開雄偉的懷抱，擁抱我們美好的大學(xué)夢。

我的高中生活，充滿了父母的關(guān)愛和老師的指導(dǎo)，讓我獲益匪淺,

我學(xué)會了體貼，學(xué)會了堅持，學(xué)會了拼搏，學(xué)會了感恩，為今后走向

更大的舞臺打下了堅實的基礎(chǔ)，千言萬語匯成一句話一一謝謝爸爸媽

媽，謝謝老師！我將永遠(yuǎn)懷念高中生活，因為它承載著我追逐夢想的

奮斗歷程。

我的高中生活作文6

還有一年時問，我就將步入高中校園。我在腦海中不止一次想象

過自己的高中生活。那年春天，我到姐姐就讀的高中去看她。一進(jìn)校

門，我就看見學(xué)校的宣傳櫥窗里貼滿了各種榮譽榜。學(xué)校很美，有古

樸的六角亭，花圃里鳥語花香，曲徑處綠樹長青。如此漂亮的校園，

卻異常安靜。走進(jìn)教室一看，課桌上無不是書山題海，書本卜方卻是

一張張精疲力盡、垂頭喪氣的臉。我夢想中的高中可不是這樣的！

“大家快來看，新的征聯(lián)出句出來啦！”只見很多同學(xué)圍著學(xué)校

的征聯(lián)海報，在嘰嘰喳喳地議論著。這是我們學(xué)校詩聯(lián)社舉辦的征聯(lián)

互動活動。我特喜歡這樣具有濃郁文化氛圍的活動，這就是我夢想的

高中生活。我一看這一期的出句是“且載星輝尋夢去”，下面還有溫

馨小提示：“此句化用徐志摩《再別康橋》'撐一支長篙，向青草更

青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌'，此句為倒裝句，意

思為‘星輝載我去尋夢'，星輝是夢想之輝、希望之輝，讓我們帶著

美好的愿望，踏上尋夢之旅?！蔽蚁耄哼@次比上次的出句“英雄出少

年，聞雞起舞凌云志”更有意思。徐志摩這首詩我能從頭到尾背下來。

這次，我要把所學(xué)的詩詞活用到詩聯(lián)里，爭取為我們班、我們組贏得

榮譽。

心里這樣想著，我開始行動了。班里也有很多愛好詩聯(lián)的同學(xué)在

積極行動。課問十分鐘，是我們大討論的“論壇”時問。一個同學(xué)說

開了：“這次征聯(lián)化用了《再別康橋》里的意境，我覺得最好用這首

詩中的意象來對?！蔽掖鸬溃骸坝械览?，應(yīng)該找一個意象來配'尋夢

'，哎，我覺得詩里的‘放歌'很相配呢?！边@一下，馬上來了靈感。

我拿出筆迅速在自己的詩聯(lián)筆記本里寫出一句：”且載星輝尋夢去,

遂乘風(fēng)浪放歌回。”嗯，這次，我蠻滿意自己的詩才敏捷。然后，我

用一張帶著香氣的信紙譽錄下這一聯(lián)句，悄悄投進(jìn)學(xué)校的稿件箱……

我特別喜歡古典詩詞和對聯(lián)。我夢想的高中生活，不僅有豐富多

彩的征聯(lián)活動，而且，我們上課將不再拘泥于教室。特別是上詩詞課

的時候，我希望老師能帶著同學(xué)們到春暖花開的野外、古色古香的亭

子里、芬芳撲鼻的花嘲邊進(jìn)行誦詩、賽詩會，我們還要向老師發(fā)起挑

戰(zhàn)呢！在鳥語花香中快樂地感受大自然的氣息，我想，我們的文化學(xué)

習(xí)也會像剝雞蛋一樣輕松。如此一舉兩得，何樂而不為呢？

我的高中生活作文7

我不向往蘇軾那種“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁

氣概，也不向往易安那種“才下眉頭，卻上心頭”的婉約凄涼，更不

具有杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”的偉大胸懷。我所向往的生活，就

是快樂幸福、安定和諧。

“燕草如碧絲，秦桑低綠枝?！痹陲L(fēng)和日麗的春天，伴著清脆的

鳥鳴，攜著飄香的鮮花，和一群知心的朋友在和煦的陽光下，嬉戲、

玩耍。讓碧絲般的小草，輕撫我們疲倦的身體；讓輕柔的春風(fēng)，抹去

我們心中的煩惱；讓悅耳的鳥鳴，喚醒我們青春的活力。這是我神往

的生活。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！痹诹胰昭籽椎南奶?，最

快不過于伙伴們像魚兒一般在水中自由自在地穿梭，你追我，我趕你，

時兒水花四濺，時兒歡聲笑語。讓清涼的溪水沖刷快要蒸發(fā)的身體，

使我們依舊像新生的嫩葉一般鮮亮；讓水花和笑聲一起飛濺，使我們

仍然充滿生機(jī)地迎接下一步的挑戰(zhàn)。這是我追求的生活。

“人道天涼好個秋?！鼻锔邭馑奶鞖饫铮帽緯?，音樂在耳中

穿梭，迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，坐在窗臺邊享受閑適的午后，忘了生活的煩

惱，忘了學(xué)習(xí)的壓力，忘了時間的流逝，就這樣安靜的看著書，聽著

音樂，好好體驗一番“少年不識愁滋味”。這是多么愜意的生活啊，

我向往！

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。"我沒有雪一般的潔白，

也不會有梅的百里飄香。在這個老鼠都不愿意出來偷吃的季節(jié)，我沒

有梅與雪的情操，我所向往的只是能像冬眠的動物一般，蜷縮在自己

那個溫暖而又溫馨的空間里，做上一個甜甜的美夢，隱約聽到媽媽不

停的叫喚時，睜開朦朧的雙眼，迎著廚房里飄出的‘陣陣清香舒展。

“睡覺睡到自然醒”一定是人生一件快事。在寒假里讓我睡個飽覺吧,

這是我渴望的生活！

讓和煦的陽光撫慰我疲倦的心靈吧；讓清涼的溪水沖刷去一身的

煩惱吧；讓恬靜的秋意撫平我內(nèi)心的躁動吧，讓充足的睡眠為我的生

活加煤加炭吧！

我向往這樣的生活！

我的高中生活作文8

“面朝大海，春暖花開”便是我所憧憬的高中生活。

面朝大海

何謂大海？大海給人的第一感受就是遼闊，有言道：海納百川。

便是這么個理。而我的高中校園就曾一遍遍地以海的形式出現(xiàn)在我的

腦海中。而我就是其中的一朵浪花或者一尾游魚。我固執(zhí)地認(rèn)為這片

“?！辈荒苋鄙傥?，雖然我并不出眾，也沒有俯視天地的雄才大略,

但我能組成這廣無邊際的海，并在海中學(xué)會胸襟寬廣、謙恭如斯。即

使我渺小、平凡，但構(gòu)成汪洋的正是這般千千萬萬的“我”。故而我

偏執(zhí)地相信我的存在有價值。終有一日，我能讓這片讓我欽佩的海為

我驕傲。在這一天到來之前，伴隨我的會是海教會我的那句話：

人生在于態(tài)度，即便不俯視天地，至少也應(yīng)該謙恭如斯。

春暖花開

沈從文先生說，不管是故事還是人生，一切都應(yīng)當(dāng)美一點。故而

我那高中生活應(yīng)該以美為原則開展和繼續(xù)的。“春暖花開”這四字讀

來，似伴著陣陣嬌鶯怡啼，又若有濃郁的花香踏風(fēng)而來。這便是漢字

的偉大之處，看似稀松平常的四個字，組合在一起，卻成了景致呈現(xiàn)

在人們的腦海里。要我說，這四個字組合在一起有這般奇景，拆開來

便是我憧憬的高中生活了。先賞“春”字，這“春”代表了我們是朝

氣蓬勃的少年，自然如同生機(jī)盎然的春天。料想這么多的春天，生活

中也不會如同死灰吧！再看“暖”，上文說到學(xué)校似大海，容納我暢

游其間。那班級就是我停泊的碼頭，總能帶來陣陣暖意，撫慰疲憊的

心靈?！盎ㄩ_”則表達(dá)了我對三年后的美好期冀，我所憧憬的高中生

活不僅僅體現(xiàn)在生活還有學(xué)習(xí)。堅信只要我不懈努力奮斗三年，結(jié)果

定會是繁花盛開。

常聽人說：青春是多么美好，青春無悔。或許是沒有切身體會過，

我對青春沒有太過的言語。但席慕容說，青春的美麗與珍貴，就在于

它的無邪與無瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。感嘆

之余我也曾苦思：這樣美好的青春若是在考試中一次一次地被錯過被

擱淺，那該多么遺憾！故而我所憧憬的高中生活不僅有繁多的學(xué)業(yè),

還有一

面朝大海，春暖花開。

我的高中生活作文9

時光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間，初中三年的懵懂時光已經(jīng)過去,

只留下些許回憶，不知不覺中，我已經(jīng)成了一名高中生。

記得在初中時，尤其是初三，因為我們當(dāng)時即將要面臨人生中的

第一大難關(guān)中考。中考中所得的成績決定著我們能否經(jīng)入高中學(xué)習(xí)，

能進(jìn)入哪一所高中，所以學(xué)習(xí)之余，加上老師在課堂對高中的描述,

不免讓我們想象心中的高中生活，對于當(dāng)時的我來說，高中生活就像

眼前一片迷霧，讓人看不清，摸不透。只能從老師的只言片語中想象

到高中生活很忙碌，假期很少，甚至基本沒有假期，一年之中大半年

時間都將在學(xué)校度過。而且高中的課程多而難，不努力是考不上一所

心儀的大學(xué)的，我的初中老師曾打了一個比方來說明高中生活的苦:

“三年高中上下來，胖子也能變瘦子?！?/p>

經(jīng)過暑假的十幾天和開始開學(xué)后一個多月的學(xué)習(xí)生活來看，實際

中的高中生活比我們比我想象的還要忙碌，在這段時間中，我總會不

自覺地將初中的學(xué)習(xí)思維和方法運用到高中學(xué)習(xí)中。經(jīng)過一天天“事

倍功半”的體驗。顯然這沒有什么成效，高中的學(xué)習(xí)不同于初中的學(xué)

習(xí)，上了高中，每一天的時間都很緊迫，每一天都在和時間賽跑，爭

分奪秒。但就是在緊迫的環(huán)境中，我們還必須要自覺主動地做好對各

門學(xué)科的自學(xué)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和糾錯等學(xué)習(xí)任務(wù)，所以那些完全依靠老

師“考試前臨時抱佛腳”的理念，都已隨我們的初中時光而消逝了。

高中很苦，但苦后必然有甜，既然選擇了高中，便要乘風(fēng)破浪,

將每一天的時間充分利用好，也可以感受到生命的充實，高中是打開

大學(xué)之門的金鑰匙，是我們邁入社會的一道門檻，我雖然不能預(yù)知未

來的高中三年會發(fā)展如何。但我可以在這片新的土地上自由開拓，可

以將它開出花來。

前行的路可能會困難重重，我們只要懷有一顆堅強的心，相信未

來的路會越走越寬。如同浪花一樣，在暗礁的碰撞之下，才會綻放出

美麗的風(fēng)景。

我的高中生活作文10

新的學(xué)期開始了，我不再是一個懵懵懂懂的初中生了，現(xiàn)在的我

已經(jīng)是一名高中學(xué)生了，新學(xué)期剛剛開始，我現(xiàn)在還沒有上課，但看

到那么多的課本還真有些壓力，不知道自己能否戰(zhàn)勝自己克服自己繼

續(xù)努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還在軍訓(xùn)I,認(rèn)識了好多新同學(xué)，學(xué)校好大，我們年

級部25個班級，真的傷不起呀。

這是我來到學(xué)校的第三天了，在嚴(yán)厲的教官的訓(xùn)練下，在烈日的

普照下，三天下來我明顯比以前黑了一圈，這是我頭一次離開家到外

面讀書，一個月才能回一次家，真的好想念爸爸媽媽，一想到這些心

理好難受，此時此刻特別想哭，都三天了都沒敢給爸爸媽媽打電話,

因為我怕我沒說話就哭了，所以我沒打，我不希望爸爸媽媽因為我的

哭泣而難過，不想讓他們擔(dān)心。就這樣煎熬的走過了為期15天的軍

訓(xùn)生活，這五天在我人生中是一種考驗，軍訓(xùn)結(jié)束了，怎么也沒想到

高中會這樣的累，我們學(xué)9門課程，一天12節(jié)課還不算自習(xí)，而這

樣的生活才剛剛開始，我真的不敢確定我能不能堅持到最后，可是我

必須努力的跟著，因為我是一個普通的農(nóng)村女孩，要想出人頭地就必

須努力學(xué)習(xí)，就這樣筋疲力盡的過了一個月終于放假了，一個月只有

倆天半，我提前就定好了車票恨不得馬上飛回家，因為我真的好想家,

想念爸爸媽媽，但是再苦再累我也不能說，我知道他們會心疼得。

想象中的高中生活和現(xiàn)實差距太大了，假期過后整理好心情繼續(xù)

出發(fā)，即便高中生活沒有想象中的好，即便高中生活很苦很累，只要

心中有夢就要堅持繼續(xù)走下去，總有一天會看到希望的曙光，三年以

后考入理想中的大學(xué)，一切都會值得的，人生沒有付出就不會有回報,

任狂風(fēng)暴雨盡情地?fù)舸颍灰疫€活著，就會一直努力去創(chuàng)造屬于我

的明天。

高中生活才剛剛開始不要畏懼，勇敢地走下去，雖然我不是英雄,

但是我要象英雄一樣，克服一切敵人，向光明前進(jìn)，高中生活我來了

帶著挑戰(zhàn)帶著勇氣我來了，希望三年寒窗苦讀，能換來三年后金榜題

名。

我的高中生活作文11

高中生活

不知不覺中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那

一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給

我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日

夜夜的教室。沒想到操場上那些以前嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉

的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡

的感慨。

進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷,

讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認(rèn)清方向，明確

目的，不斷反思自我以前走過的路。

既然選取了高中，便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)

的階梯，是我們走進(jìn)社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生,

我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方

向和主動權(quán)掌握在我們手中。

實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將

初中的思維定勢不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來，顯然，沒有什么效果。

高中生活不一樣于初中生活，高中學(xué)習(xí)資料也不一樣于初中。高中更

注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動來完成，老師的作

用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)

如“黃鶴一去不復(fù)返”。

上了高中，似乎很多同學(xué)沒有了初中時的用心主動，比如很少有

人搶著回答問題。此刻，每一天都覺得時間緊，加上作業(yè)有很多。因

此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只

是竹籃打水一場空，什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會埋頭苦干,

而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。

高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍

惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一

樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼

橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實，相信我們必須回?fù)碛幸粋€燦爛

的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個

美麗的大學(xué)夢想。

有些歡喜，也有些失落……

我的高中生活作文12

生活是什么？我認(rèn)為生活就是生下來就要好好的活著。

歲月的臉頰，經(jīng)過我們一路走來，早已失去了年輕的光華，或許

是體驗了生命的無可奈何，才會靜靜聆聽心中那份依依不舍的眷戀。

曾經(jīng)的日子里，有過多少次的心如死灰，現(xiàn)在的生活中發(fā)現(xiàn)了一

種自我的樂觀?？鞓窛u漸離我而去，我卻假裝不在乎，不是不想擁有，

而是沒有了那種資本。多少個星星布滿的夜色，我抬頭凝視著黑暗的

繁華；多少個寂寞叢生的藍(lán)天，我又苦苦追尋著消逝的年華。睜眼閉

眼之間，又有多少個精彩的瞬間！

雖不曾悲痛欲絕，但是總會觸景傷情。每一件往事都是一張相片,

縱然已記不起它的過往。從害怕到自卑，再到現(xiàn)在盲目的樂觀！歡笑

與淚水，都要從容的面對，只是害怕到最后也分不清哪個是歡笑，哪

個是淚水！

走過的每一天，或許在某一時刻會在腦海里翻滾洶涌。每一個生

命都是一個奇跡，而創(chuàng)造奇跡的只能就是永不認(rèn)輸?shù)哪膫€心??！性命

得以延續(xù)，要感謝一切一切，要祈禱自己是個幸福的人。隱約感覺我

就是茫茫大沙漠中一粒殘缺不全的沙子，即使用盡靈魂的力量去高聲

吶喊，也不會刮起多么微弱的沙塵暴，在這樣的條件中，我只有選擇

悄悄地降生，然后再某一天靜靜的離去。

我，不敢去奢望能夠活的多么精彩，現(xiàn)實的狀況是讓我一落再落。

也許明白了人世間的冷暖悲涼，才能在傷痛中堅強，在失敗的創(chuàng)傷中

一次次折碎翅膀。一輩子不算太遠(yuǎn)，難免會有意想不到的苦難，但從

此過后一定是一片開闊天空。如今，我已身強力壯，有足夠?qū)掗煹男?/p>

膛能挑起生活的一切重?fù)?dān)，坎坷過去怎會不是坦途？生活怎能不揚起

那自信的笑臉？

泱泱平凡人家，本該成就平凡的一種生活。無奈我命由天由地不

由我，在這個漫長的過程中，投來了多少別人世俗的眼光，遭到了多

少人的冷嘲熱諷，只能逃避和默默嘆息，后來學(xué)會了淡然，一切都將

變得無所謂?；剡^頭來才發(fā)現(xiàn)，我漸漸地走出了周圍人的禁錮。

黑夜異常的肆無忌憚，只有星星還在手挽手一起抵抗，但太多的

力量讓我信心大漲，因為心中有夢想等光芒，只不過一路走來只會遍

體鱗傷！

從此以后，到處都是陽光！

我的高中生活作文13

不知不覺中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那

一刻，一張張陌生的臉龐進(jìn)入我的視線，我有些歡喜，也有些失落……

三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶

那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到

操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為

幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看

不清，只能一步步腳踏實地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思

自己曾經(jīng)走過的路。

既然選擇了高中，便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)

的階梯，是我們走進(jìn)社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生,

我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方

向和主動權(quán)掌握在我們手中。

實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將

初中的思維定勢不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來，顯然，沒有什么效果。

高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重

自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動來完成，老師的作用只

是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如

“黃鶴一去不復(fù)返”。

上了高中，似乎很多同學(xué)沒有了初中時的積極主動，比如很少有

人搶著回答問題。現(xiàn)在，每天都覺得時間緊，加上作業(yè)有很多。因此，

我們更要安排好時間，有計劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹

籃打水一場空，什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不

思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。

高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍

惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一

樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼

橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實，相信我們一定回?fù)碛幸粋€燦爛

的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個

美麗的大學(xué)夢想。

我的高中生活作文14

人生的道路總是坎坎坷坷，而高中亦是其中最高的一道坎。若想

走進(jìn)外面的大千世界，必須跨過這道坎！

有人說：“一個人的一生，就是一次旅行，而旅行的過程就是汲

取各種養(yǎng)分，滋養(yǎng)我們生命的過程?！睂ξ叶?，高中就是我人生中

的一段旅程。在這段旅程當(dāng)中，也許是因為我?guī)Я颂嗟陌ど下?

以至于到這到坎下時已疲憊不堪。

在高三這到坎下，回首過去，看不見自己來時的蹤跡，也沒有太

多的回憶。我?guī)Я颂嗟臇|西上路，而從未在途中汲取養(yǎng)分，滋養(yǎng)自

己的生命。太多的空虛和疲憊讓我在這道坎下折服。我無助的望著上

蒼，看到的不是上帝，而是過去的自己。從背起書包步入學(xué)堂，不知

經(jīng)歷了多少個春風(fēng)沐秋雨、冬雪孕涼夏才進(jìn)入高中，那段旅程雖漫長

卻充實。而高中三年這一千多個日日夜夜仿佛是過眼云煙，不堪回首。

高中是一段吃苦的旅程，這眾人皆知一一終日的題海拼搏，星光下的

挑燈夜讀，無數(shù)莘莘學(xué)子的寒窗苦讀，而對我而言，根本配不上這些

殊榮。

面對即將來臨的