三中年度考核工作實施方案

第第頁三中年度考核工作實施方案州泰三中年度考核工作實施方案為認真貫徹執(zhí)行市人社局、市教育局《關(guān)于市直學校老師年度考核工作的看法》（泰教人〔20**〕13號）的精神，正確評價全校教職工的德才表現(xiàn)和工作實績，激勵廣闊教職工提高政治素養(yǎng)，認真履行工作職責，并為其聘任、獎懲、解除、調(diào)整工作崗位、晉升職務及績效考核供應依據(jù)，現(xiàn)結(jié)合本校實際情況，訂立方案如下：一、引導思想以***理論和“_______”緊要思想為引導，全面落實_______，深化教育人事制度改革，完善人事管理機制，進一步建立健全教職工考核制度，以規(guī)范教職工考核為主線，不絕提高學校管理水平，為加快推動教育現(xiàn)代化和全面實施素養(yǎng)教育供應強有力的人才保證。二、考核原則（一）敬重規(guī)律、以人為本。敬重教育規(guī)律，敬重老師的主體地位，充分體現(xiàn)老師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。（二）以德為先、重視實績。把師德放在首位，重視老師履行崗位職責、實施素養(yǎng)教育的實際表現(xiàn)和工作業(yè)績。（三）激勵先進、促進發(fā)展。鼓舞老師全身心投入教書育人工作，引導老師不絕提高自身素養(yǎng)和教育教學本領。（四）客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。三、考核范圍和對象（一）考核對象為學校在編在崗工作人員（黨總支書記、校長、掛職人員由市教育局考核）；（二）新參加工作人員在本單位工作超出半年的，參加年度考核；未超出半年的，在年度考核時只寫評語，不定等次。（三）調(diào)進人員在現(xiàn)單位不足半年的，由原單位供應有關(guān)情況，現(xiàn)工作單位予以確認考核等次。（四）教職工當年病事假累計超出半年的或因其它原因工作不滿半年的，不參加年度考核。四、考核內(nèi)容教職工的年度考核內(nèi)容包含：德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。德：是指思想政治素養(yǎng)及個人品德、職業(yè)道德、社會公德等方面的表現(xiàn)，對師德考核不合格的實行一票否定制。能：是指履行職責的業(yè)務素養(yǎng)和工作本領。勤：是責備任心、工作態(tài)度、工作作風等方面的表現(xiàn)。績：是指工作數(shù)量、質(zhì)量、效率和所產(chǎn)生的效益。廉：是指廉潔自律方面的表現(xiàn)。五、考核標準教職工年度考核分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等第，按考核得分從高到低確定。優(yōu)秀等第人數(shù)不超出學校教職工總數(shù)的14%。教職工年度考核領導小組將優(yōu)秀等第名額調(diào)配到班級組或相關(guān)部門，高三班級組可適當上浮優(yōu)秀等第名額。（一）優(yōu)秀：師德考核優(yōu)秀、工作量符合要求，教育教學業(yè)績突出、廉潔奉公。有下列情形之一，當年度考核不得評為優(yōu)秀：1.不聽從學校分工，工作挑三揀四或工作量不足標準工作量的50%；2.在學生評教測評或服務對象滿意度測評中，滿意度低于80%；3.一學年無故缺課、停課、上空課、缺監(jiān)考累計超出3節(jié)次；4.一學年病、事假累計超出一周；5.一學年無故不參加集體活動（各級各類會議、集體備課等）累計超出3次；6.所任教學科的學生成績退步明顯。（二）合格：師德考核合格，工作量基本符合要求，教育教學業(yè)績良好，廉潔自律。（三）具有下列情形之一的，為基本合格：1.思想政治素養(yǎng)一般；2.履行教育教學職責的工作本領較弱；3.工作責任心一般，或工作作風方面存在明顯不足；4.能基本完本錢職工作，但完成工作的數(shù)量不足、質(zhì)量和效率不高；（四）有下列情形之一的，直接評定為不合格：1.一學期曠職、曠課累計超出3次的；2.違反“州泰市老師職業(yè)道德八不準”16條之一的；3.績效考核、崗位考核不合格的；4.實際承當工作量達不到應承當工作量的60%（經(jīng)學校批準照料的對象除外）；5.干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的；6.以非法方式表達訴求的；7.因失職顯現(xiàn)重點安全事故的；8.有其他嚴重影響老師形象聲譽行為的。五、考核程序（一）個人總結(jié)，填寫《年度考核登記表》。（二）主管領導在聽取群眾看法的基礎上，依據(jù)平?？己饲闆r和個人總結(jié)寫出評語。（三）學校考核小組辦公室綜合測評，量化考核，提出考核等次看法。（四）學校考核小組確定考核等次，并對擬確定為優(yōu)秀等次的人員在本單位范圍內(nèi)實行公示，公示時間一周。（五）學?？己诵〗M辦公室將考核結(jié)果以書面形式通知被考核老師。（六）老師對年度考核結(jié)果如有異議，可以在接到考核結(jié)果通知之日起2日內(nèi)向?qū)W?？己诵〗M申請復核，學校考核小組在2日內(nèi)提出復核看法，經(jīng)單位負責人批準后，以書面形式通知本人。六、考核的組織管理（一）學校成立教職工年度考核領導小組，全面負責考核工作。組長：z成員：zzz領導小組下設辦公室，負責考核工作的組織引導、督查、協(xié)調(diào)和管理工作。主任：zz副主任：zz成員：zz（二）學校每年8月中下旬按學年度實施教職工考核工作，8月31日前結(jié)束，9月5日前將考核結(jié)果報市教育局人事處備案。考核時限為上年8月1日至當年7月31日，以本學年度第二學期為主。七、考核結(jié)果的使用（一）教職工年度考核結(jié)果是老師職務晉升、職稱評審、聘任、獎懲及確定績效考核等次的緊要依據(jù)。（二）年度考核結(jié)果被確定為優(yōu)秀等次的人員，同時評定為當年學?！跋冗M工”，在職務晉升、職稱評審、聘任時，同等條件下優(yōu)先考慮。（三）年度考核被確定為基本合格等次的人員，下一年度不得晉升行政職務和專業(yè)技術(shù)職務。（四）年度考核被確定為不合格等次的，依照下列規(guī)定處理：1.當年考核被確定為不合格等次的，下一年度內(nèi)不得晉升行政職務或?qū)I(yè)技術(shù)職務。2.連續(xù)2年考核被確定為不合格等次的，依據(jù)不同情況，可予以調(diào)整工作、低聘或解聘。連續(xù)2年考核被確定為不合格等次，又不聽從組織布置或重新布置后年度考核仍不合格的，予以辭退。八、其它相關(guān)問題（一）老師同時承當行政、教輔、后勤工作的，將所負擔的行政、教輔、后勤工作量折算為課時，按老師考核標準進行考核。（二）學校要依據(jù)完成工作任務、遵守學校規(guī)章制度以及服務對象（有關(guān)老師、學生）的評議等情況，對教輔、工勤人員進行考核。（三）經(jīng)本人申請，學校研究同意，對男年滿57周歲、女年滿52周歲或因特殊情況需要照料的老師，核定工作量時可予以適當照料。學校對當年度擬予以照料的人員和擬照料的工作量應及時公布。照料對象一般不得評為優(yōu)秀等次。九、本方案解釋權(quán)屬學校教職工年度考核領導小組。附：教職工年度考核量化測評表1.20**20**學年度考核量化測評表（一線老師）2.20**20**學年度考核量化測評表（后勤、教輔）篇2:班級目標管理考核實施方案班級目標管理考核實施方案班級目標管理考核結(jié)果是作為評比先進班集體和模范班主任的緊要依據(jù)之一，能否建設一套公平、公正、合理的評價機制不但能提高班務工作質(zhì)量，而且能促進教育教學任務的勝利完成，依據(jù)原有的規(guī)定，結(jié)合現(xiàn)在實際，特規(guī)定此方法：第一章總則一、班級目標管理考核遵奉并服從過程與結(jié)果并重原則，通過質(zhì)量檢查、管理記錄等方式，對班級常規(guī)工作及特別規(guī)工作等方面，采取定性與定量相結(jié)合的方法進行考核。二、班級目標管理考核由各職能部門實在負責，老師、學生共同參加完成。考核要求及時、全面、準確，劃等評分要有依據(jù)、有標準。不分等次，沒有差別的考評視為不負責任。三、班級目標管理考核結(jié)果作為評比先進班集體和模范班主任的緊要依據(jù)。第二章考核方式、機構(gòu)、職責、分工一、班級管理考評方式以值周檢查巡查登記以及德育部門考核相結(jié)合的方式，形成周、月、學期考核。值周工作由值周班和值周老師完成，要求每天檢查，隨時反饋（班級門口的考核表），周未匯總并公布。二、考核機構(gòu)（成員）：（一）設立值周組，負責每周值周檢查實在工作。值周組長：由學校行政領導、教研組長擔負，全面負責當周值周工作，布置分工，督促引導值周人員上崗，核實檢查結(jié)果并進行周一的值周反饋。值周老師：負責本周各項工作。從早、無自習、課間秩序、教室衛(wèi)生等項目檢查并督查班級整改。值周班學生：采取由政教處統(tǒng)一布置輪流值周制度，每周四中午由政教主任布置培訓，以班主任為核心做好學生的各項工作布置。佩帶標志上崗，從早上門口儀表檢查、出操、眼保健操、環(huán)境衛(wèi)生等項目進行檢查。三、值周考核工作人員職責：（一）值周組長：嚴格依照《老師值周工作方案》做事，全面負責、督促、引導組員工作，檢查到崗情況；宏觀檢查學校秩序，核實值周人員值周本上的檢查結(jié)果；每周要負責反饋常規(guī)考核內(nèi)容，填好《“和樂”班級周星級評定考核表》，在例會和晨會上向全體師生反饋后交政教處存檔。（二）值周老師、學生：依據(jù)職能部門、值周組長的分工，認真履行自身的職責，各項檢查應及時、到位、全面、準確，劃等評分應客觀公正，有標準、有依據(jù)、扣分應注明原因，檢查結(jié)果應于當周星期五離校之前交給值周組上進行匯總。四、項目分工：（一）政教處負責集體活動及常規(guī)考核和特別規(guī)考核中全部項目及考核結(jié)果的匯總、公布。（二）值周組長負責值周老師和值周班的考核結(jié)果匯總。（三）值周班班主任負責各組學生檢查結(jié)果的考核匯總。第三章考核項目及實在說明一、計算公式期末考核得分=月考核*0.6＋教學質(zhì)量*0.2＋期末班級工作檢查*0.2+月行規(guī)嘉獎分（月考核=周考核＋班級活動及料子＋嘉獎—行規(guī)抽查）二、各項說明（1）周考核項目指標要點權(quán)重實在工作的說明備注周考核1、衛(wèi)生125分按衛(wèi)生要求進行打分2、紀律100分3、出操30分1、班主任下班2分；（老師評分）2、學生隊列做操做到快、靜、齊，3分（老師評分）；學生評分標準見《值周班方案》4、眼保健操25分按眼保健操要求進行打分5、水電25分按水電要求打分6、文明禮儀每例扣1分7、課間紀律每例扣1分8、腳踏車亂放或者未放在規(guī)定地方，每輛扣1分9、考勤每遲到一人扣1分，沒曠課一節(jié)扣2分10、大掃除10分依據(jù)大掃除要求進行評分，未及時上交大掃除表扣0.5分.老師和學生各占5分。周考核=（衛(wèi)生+紀律+出操+眼保健操+水電—文明禮儀—課間操—腳踏車考勤）值周天數(shù)+大掃除（2）月考核項目指標要點權(quán)重實在工作的說明備注月考核1、周考核71分當月中四個星期的周考核的平均分2、班級管理班會課6分依據(jù)一個月的班會課統(tǒng)計次數(shù)情況進行加分學習園地5分按主題每月評比，由學生評分活動16分1、每周三、五的陽光活動得分（5分）2、指當月內(nèi)學校組織的有關(guān)競賽。各班在有參加的條件下，按一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分，鼓舞獎1分進行匯總，依據(jù)獲獎得分情況分三個等第，以9分、7分、5分進行加分3、班級自行組織的有特色教育活動（事先需上報政教處備案，酌情加分）3、行規(guī)抽查10分指由德育處依據(jù)階段性工作需要開展的全校性學生行為規(guī)范大檢查。每例違規(guī)月考核總分扣2分，直到10分扣完為止。4、表冊2分指各處室定期要求上交的各類表冊情況，譬如晨檢5、嘉獎值周班績效考核分10分指值周老師對值周班級的一周值周情況的整體評價各班星級情況每一次被評為五星級的班級在月考核里加上3分好人好事依據(jù)好人好事的程度酌情加分月考核=周考核＋班級活動及料子＋嘉獎—行規(guī)抽查（3）學期考核項目指標要點權(quán)重實在工作的說明備注學期考核A60分月工作目標管理權(quán)值B20分指班級教學質(zhì)量評價權(quán)值C月行規(guī)嘉獎分D：期末班級工作檢查D1:計劃總結(jié)1分及時上交計劃、總結(jié)各0.5分D2:差生轉(zhuǎn)化1分指個案和家訪情況各0.5分D3:班會課2分指班會課料子上交情況D4:表冊3分指學期末各處室要求上報的各類表冊上交情況D5:會議出席3分班主任會議1分；學生會議2分D6：校派公務3分指校各節(jié)期間承辦競賽項目的班級，按完成情況記分D7:資產(chǎn)管理4分學期結(jié)束時，由政教處和總務處組織檢查D8:獲獎3分指獲得區(qū)以上的獲獎情況D9:違紀指有文件公布的處分學生，每例扣1分，扣至5分為止學期考核=A+B+C+D第四章考核結(jié)果一、學期末，以各段在一學期目標管理考核累計總分排序，中學按1：1：1比例評定A、B、C三等；學校按1：2：1比例評定A、B、C三等。二、每周考核結(jié)果（*）以班級為單位分為三級：*＜70.2，三星級；70.2*＜70.5,四星級；*70.5,五星級。三、每月行規(guī)考核結(jié)果（*）以班級為單位分為三級：*＜285，行規(guī)達標班級；285*＜289,行規(guī)示范班級；*289,行規(guī)優(yōu)秀班級。四、年度考核總得分：年度考核總得分=第一學期總計分+第二學期總計分。第五章其他本方案解釋權(quán)屬校長室。z塘尾學校篇3:區(qū)高中度教職工考核實施方案區(qū)高中20**年度教職工考核實施方案依據(jù)*z經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)工作委員會【20**】5號《關(guān)于做好20**年開發(fā)區(qū)工作人員年度考核工作的通知》文件精神，經(jīng)研究決議于20**年1月進行20**年度考核工作，實在方法如下。一、考核范圍1．考核對象為在編在冊的全體教職工。2．受行政處分的教職工，可參加年度考核，但不得定為優(yōu)秀等次。二、考核內(nèi)容1．考核內(nèi)容包含德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。德，指政治思想和職業(yè)修養(yǎng)的表現(xiàn)；能，指教育教學本領；勤，指工作態(tài)度和敬業(yè)精神的表現(xiàn)；績，指教學實績和所做的貢獻。2．考核期為20**年1月1日至20**年12月31日。三、考核等次分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職。四、考核結(jié)果的使用1．被確定為優(yōu)秀等次的，具有優(yōu)先競爭崗位、晉升職務的資格。2．被確定為合格以上等次的具有續(xù)聘的資格。3．年度考核被確定為不合格等次者，對其作試聘、緩聘處理，或?qū)ζ溥M行降級聘任處理，或調(diào)離現(xiàn)工作崗位，或解聘。4、考核結(jié)果存入被考核者個人檔案。五、考核優(yōu)秀指標調(diào)配1．依據(jù)《關(guān)于做好20**年開發(fā)區(qū)工作人員年度考核工作的通知》文件精神，優(yōu)秀等次的人數(shù)不超出參加考核人數(shù)的15%2．優(yōu)秀指標名額調(diào)配高一班級：3人高二班級：3人高三班級：4人教輔后勤組：2人行政管理組：4人六、考核方法及實在布置1．成立考核領導小組組長：z副組長：z組員：z下設考核領導小組辦公室，z兼任辦公室主任。2．成立考核小組全校分5個考核組進行考核，即高一班級組、高二班級組、高三班級組、教輔后勤崗位組、行