一年級《品德與生活》教學(xué)總結(jié)（三篇）

第第頁一班級《品德與生活》教學(xué)總結(jié)（三篇）第1篇一班級品德與生活教學(xué)總結(jié)850字一班級《品德與生活》教學(xué)總結(jié)我們一班級的《品德與生活》教材特別貼近生活，有著很強的生活性、活動性、開放性，還特別重視兒童的主體性，本學(xué)期我依據(jù)學(xué)期初《品德與生活》訂立的教學(xué)工作計劃，依照教學(xué)內(nèi)容和結(jié)合班的實際進行授課，側(cè)重讓學(xué)生學(xué)會以下幾點。一、健康、安全地生活。通過教材第一單元“我是學(xué)校生啦”讓學(xué)生較快熟識新環(huán)境，適應(yīng)學(xué)校生活，情緒愉快安靖，遵守交通規(guī)定和有關(guān)安全的規(guī)章制度。以各種學(xué)生喜愛的活動和游戲來激發(fā)他們對學(xué)校生活的愉快、樂觀體驗，讓他們漸漸熟識、了解學(xué)校，認(rèn)得和熟識新伙伴，進而意識到并能依照一個學(xué)校生的標(biāo)準(zhǔn)來要求本身。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生都能體驗學(xué)校生活的樂趣，順利地過錯成了從幼兒園到學(xué)校的過渡。二、愉快、樂觀地生活。在教學(xué)過程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實際情況，教育學(xué)生在學(xué)習(xí)上和生活中和同學(xué)多合作，讓他們體驗到集體生活的樂趣，有作為學(xué)校生的驕傲感和上進心，樂于與老師、同學(xué)交往，掌握基本的交往技能。在第三單元里，我讓學(xué)生們相互合作，引導(dǎo)他們本身去發(fā)現(xiàn)本身身邊的秋天，讓他們本身通過合作制作標(biāo)本和風(fēng)車等活動和游戲，培養(yǎng)他們合作的本領(lǐng)。三、負(fù)責(zé)任、有愛心地生活。在教學(xué)中讓學(xué)生意識到作為一個學(xué)校生應(yīng)遵守的行為規(guī)定，自動參加力所能及的家務(wù)勞動，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)和本身的學(xué)習(xí)任務(wù)，團結(jié)友愛，愛親尊長。通過學(xué)習(xí)一些英雄人物的事跡，讓學(xué)生從學(xué)校會為人民服務(wù)的概念，從而從情感上真正去酷愛國家，做一個關(guān)懷他人、能為人民服務(wù)的好學(xué)生。四、動腦筋、有創(chuàng)意地生活。在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)得哪些應(yīng)當(dāng)做，哪些不應(yīng)當(dāng)做，課文生動有趣味，而且沒有固定的內(nèi)容，所以在課堂上，我通常讓學(xué)生本身說，讓他們有本身的想法和看法，通過學(xué)習(xí)，他們都對新環(huán)境有探究的愿望，能想方法進行本身的游戲和活動。經(jīng)過一個學(xué)期學(xué)習(xí)，同學(xué)們的行為習(xí)慣都有特別好的變化，能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，幫忙別人，拾到東西上交學(xué)校，并有初步的自理本領(lǐng)。不但能本身認(rèn)得到該如何做，當(dāng)別人顯現(xiàn)錯誤時，也能及時矯正別人，班上的好人好事不絕顯現(xiàn)。第2篇一班級品德與生活教學(xué)總結(jié)400字通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、酷愛生活的兒童。重要體現(xiàn)在如下幾個方面:1、情感與態(tài)度：愛親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國；珍愛生命，酷愛自然，酷愛科學(xué)；自信、誠實、求上進。2、行為與習(xí)慣：初步養(yǎng)成良好的生活、勞動習(xí)慣；養(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀(jì)律；樂于參加有心義的活動；保護環(huán)境珍惜資源。3、知識與技能：掌握本身生活需要的基本知識和勞動技能；初步了解生活中的自然、社會常識；了解有關(guān)祖國的初步知識。4、過程與方法：體驗提出問題、探究問題的過程；試驗用不同的方法進行探究活動。教學(xué)完成情況：時間單元課題完成情況第一周我上學(xué)了我背上了新書包完成第二周我們的學(xué)校完成第三周新伙伴新伙伴完成第四周學(xué)校鈴聲完成第五周平安回家完成第六周祖國媽媽，我愛您我們的國慶節(jié)完成第七周祖國媽媽在我心中完成第八周我的一天和鐘姐姐伙伴完成第九周我很乾凈完成第十周我會好好地吃完成第十一周我本身會整理完成第3篇一班級品德與生活下冊教學(xué)工作總結(jié)550字轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期過去了，本學(xué)期，我承當(dāng)了一班級兩個班思想品德課的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：在這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)中，我能依照大綱要求訂立并實施教育教學(xué)工作計劃。做到開學(xué)有計劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。每節(jié)課課前修改教案，課后反思小結(jié)。而且，我在教學(xué)中論題研討教材，探究性的試驗設(shè)計種種教學(xué)方式，以新教材理念為引導(dǎo)，不絕反思積累經(jīng)驗，找尋有效的教學(xué)途徑。能采用一些樂觀有效的教學(xué)手段，使學(xué)生自動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。（一）以學(xué)生的已有經(jīng)驗為基礎(chǔ)。我在教學(xué)時，做到了關(guān)注學(xué)生的接受性，敬重兒童的年齡特征，挖掘生活對兒童品德形成具有價值的資源，體現(xiàn)出兒童個體與其四周自然、社會的內(nèi)在聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生自動地學(xué)習(xí)社會生活，在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)問題。（二）設(shè)計豐富多彩、易為兒童接受的教學(xué)活動。結(jié)合本學(xué)期品德組的課題老師如何在課堂上創(chuàng)設(shè)體驗性活動來實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性，來設(shè)計教學(xué)活動。對于品德與生活課堂，要