上課件版三生活中數(shù)練習(xí)二

新北師版一年級下冊

數(shù)學(xué)慕課堂主講：桔子老師狀元成才路慕課堂北師版·一年級下冊練習(xí)二知識點舉例說明自我提醒100以內(nèi)數(shù)的數(shù)法100以內(nèi)數(shù)的讀、寫數(shù)數(shù)時,可以一個一個地數(shù),也可以兩個兩個、五個五個或十個十個地數(shù)……讀數(shù)的方法:從最高位讀起,百位上是幾就讀幾百,十位上是幾就讀幾十,個位上是幾就讀幾。例如,39讀作三十九;70讀作七十。寫數(shù)的方法:從最高位寫起,有幾個十就在十位上寫幾,有幾個一就在個位上寫幾,除最高位外,哪一位上一個計數(shù)單位也沒有就寫0占位。例如,六十二寫作62;一百寫作100。數(shù)數(shù)時要做到手口一致,按規(guī)律依次接著往下數(shù)。從右邊起,第一位是個位,第二位是十位,第三位是百位。個位上的數(shù)表示幾個一;十位上的數(shù)表示幾個十;百位上的數(shù)表示幾個百。復(fù)習(xí)鞏固比較數(shù)的大小數(shù)的相對大小關(guān)系100以內(nèi)數(shù)的順序用語言描述兩個數(shù)的大小關(guān)系時，如果兩個數(shù)相差很大，可以用“多得多”“少得多”來描述；如果兩個數(shù)相差較小時,可以用“多一些”“少一些”來描述。例如，63比27多得多，27比63少得多；52比44多一些，44比52少一些。在百數(shù)表中，無論是豎著橫著還是斜著觀察都有許多排列規(guī)律。多得多”指多很多，多一些”指多一點點，“少得多”指少很多，“少一些”指少點點。百數(shù)表中，左右相鄰的兩個數(shù)之間相差，上下相鄰的兩個數(shù)之間相差10。比較兩位數(shù)的大小時，先看十位上的數(shù)，十位上的數(shù)大，這個兩位數(shù)就大;如果十位上的數(shù)相同，就看個位上的數(shù)，個位上的數(shù)大，這個兩位數(shù)就大。例如，97>79，75>72。比較兩個數(shù)的大小時，先比較數(shù)位，再從高位比起。課后練習(xí)434338382525215351.填一填?！具x自教材第34頁練習(xí)二】2.我撥你寫?！具x自教材第34頁練習(xí)二】3.誰吃的蟲子最多？（畫“○”）誰吃的蟲子最少？（畫“√”）○√【選自教材第34頁練習(xí)二】我吃了80條。我吃了64條。我吃了48條。4.按規(guī)律填一填。24303436304050554050607080757065【選自教材第34頁練習(xí)二】5.小鳥回家（連線）?！具x自教材第35頁練習(xí)二】6.在你認(rèn)為合適的答案下面畫“○”。我摘了38個桃子。我摘的要比你多一些。（1）【選自教材第35頁練習(xí)二】圖畫書有36本。比90本少一些。故事書要比圖畫書多得多。有90本嗎？（2）7.在計數(shù)器上撥四個珠子，可以表示什么數(shù)？

畫一畫，寫一寫。（13）（）（）（）（）4031422【選自教材第35頁練習(xí)二】8.用三張卡片中的兩張組成兩位數(shù)，最大

的數(shù)是多少？最小的數(shù)是多少？【選自教材第35頁練習(xí)二】課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，我們一起復(fù)習(xí)了第三單元知識點，你還有哪些什么收獲？1.從課后習(xí)