【部編版】2025版歷史《高中全程學(xué)習(xí)方略》必修中外歷史綱要（下）第六單元　單元提升課

PAGE溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。單元提升課知識體系·構(gòu)建導(dǎo)圖化一圖·構(gòu)體系答案速填:①黑奴貿(mào)易②柏林會議③帝國主義階段④共和國⑤國民大會黨⑥君主立憲國家階段·明特征走向整體的世界(15—20世紀(jì)初)①世界殖民體系的形成:新航路開辟后,西方列強開始了罪惡的殖民擴張活動。西方的殖民擴張使得拉丁美洲在18世紀(jì)完全淪為了列強的殖民地;工業(yè)革命后,西方列強加速了對亞洲、非洲的侵略;到20世紀(jì)初,資本主義列強已經(jīng)奴役和控制了世界上絕大部分土地和人口,資本主義世界殖民體系最終形成。②亞非拉民族獨立運動:拉丁美洲在19世紀(jì)上半期掀起了獨立運動的高潮,擺脫西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治,但是又受到英美等后起國家的政治、經(jīng)濟控制;19世紀(jì)末20世紀(jì)初,亞洲國家民族意識覺醒,印度、伊朗、中國等進(jìn)行了不同形式的民族解放運動;非洲在19世紀(jì)末也進(jìn)行了以武裝斗爭為主要形式的各種解放運動。主題整合·解法模板化一、亞非拉民族獨立運動運動性質(zhì)代表先進(jìn)生產(chǎn)力的民族資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革或革命運動綱領(lǐng)口號描繪出了發(fā)展資本主義的前景,如印度國大黨提出的民族平等和自治要求,中國辛亥革命提出的三民主義,墨西哥的資產(chǎn)階級憲法主要力量新的階級力量——民族資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級成為運動的主體,如印度孟買工人政治總罷工,改變過去以農(nóng)民為主體的狀況發(fā)展趨勢經(jīng)過了從改革到革命的發(fā)展過程斗爭形式出現(xiàn)新式和舊式民族運動并存的狀況。如蘇丹馬赫迪起義和埃塞俄比亞的抗意戰(zhàn)爭,都未超出舊式民族運動范圍【典例1】(2023·北京等級考·T14)墨西哥在1821年獨立后,以阿茲特克帝國的繼承者自居。墨西哥土生白人將阿茲特克人視為祖先,將阿茲特克人的末代皇帝視為抵抗西班牙殖民者的民族英雄。這些做法意在()A.打擊英法在拉美的殖民統(tǒng)治B.深化民族意識和國家觀念C.推動墨西哥的民族獨立運動D.重建阿茲特克帝國的文明【解題思維】明立意(1)主題:墨西哥的民族意識和國家觀念(2)核心素養(yǎng):歷史解釋抓關(guān)鍵獨立后的墨西哥以阿茲特克帝國的繼承者自居,奉阿茲特克人為祖先,視末代皇帝為民族英雄排干擾定選項據(jù)材料可知,獨立后的墨西哥以阿茲特克帝國的繼承者自居,奉阿茲特克人為祖先,視末代皇帝為民族英雄,以此來強化民眾的民族認(rèn)同,增強民眾的國家觀念,故選B二、西班牙、葡萄牙和荷蘭、英國殖民活動的不同國家時間地區(qū)手段地位葡萄牙16世紀(jì)西非海岸、東非海岸、馬六甲、印度、印度尼西亞、巴西暴力掠奪、敲詐勒索印度洋海上霸主西班牙16世紀(jì)中美洲、大部分南美洲、部分北美洲、菲律賓掠奪金銀、建立農(nóng)業(yè)大莊園—荷蘭17世紀(jì)非洲、亞洲、美洲(新大陸)組建大型商業(yè)公司“海上馬車夫”英國18世紀(jì)全球海盜式掠奪、商業(yè)活動、黑奴貿(mào)易、商業(yè)戰(zhàn)爭“海盜國家”、世界海上霸主、“日不落帝國”【典例2】(2022·浙江6月選考·T29)反思資本主義擴張史,侵略與經(jīng)營有如兩翼,如影隨形。閱讀材料,回答問題。(15分)(節(jié)選)材料二“印度失掉了他的舊世界,而沒有獲得一個新世界?！雹龠@是馬克思在1853年以印度為例,對殖民地歷史命運所作的精辟分析。從19世紀(jì)中葉起,資本主義在全球進(jìn)一步展開了擴張活動,世界文學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)了以批判現(xiàn)實主義風(fēng)格為主的文學(xué)作品②。英國作家狄更斯對這一時代有經(jīng)典的描述:“那是最好的時代,那是最壞的時代。”——摘編自《馬克思恩格斯全集》《歷史》必修三等材料三19世紀(jì)末20世紀(jì)初,一路擴張的資本主義基本完成了一體化進(jìn)程,資本主義實現(xiàn)了人類歷史空前未有的縱向和橫向發(fā)展③,不論是發(fā)展速度或規(guī)模。但在不斷擴大和發(fā)展的同時,它面臨著難以解救的矛盾④。世界之形成為一個密不可分的整體,它的真實內(nèi)容是什么呢?它的真實內(nèi)容便是資本帝國主義列強對于世界其余地區(qū)、國家的統(tǒng)治⑤。世界地區(qū)聯(lián)系的加強,不外是西方列強對于世界上其余國家的政治、經(jīng)濟及文化的控制⑥。資本主義勢力伸向全世界,可以說是“無遠(yuǎn)弗屆”。——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史》(2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué),簡析19世紀(jì)中葉,包括印度在內(nèi)的殖民地在資本主義世界市場中的境遇。綜合說明批判現(xiàn)實主義文學(xué)家是如何以筆為刃直面“最壞的時代”。(5分)(3)閱讀材料三,結(jié)合所學(xué),指出“資本帝國主義列強”實現(xiàn)其“無遠(yuǎn)弗屆”的手段及其所造成的結(jié)果。分析一路擴張的資本主義“橫向發(fā)展”過程中“難以解救的矛盾”。(6分)【解題思維】第一步審設(shè)問·明答向?qū)徸x項表現(xiàn)求答項境遇、直面、手段、結(jié)果、矛盾提示語“材料”“所學(xué)”(答案的來源提示)“簡析”“說明”“指出”“分析”(答案方式提示)第二步讀材料·獲信息設(shè)問學(xué)科素養(yǎng)顯性信息隱性信息境遇歷史解釋由畫線①并結(jié)合所學(xué)19世紀(jì)中葉,包括印度在內(nèi)的殖民地成為資本主義大工業(yè)的國際市場(或“商品傾銷地”)、原料產(chǎn)地(或“原料掠奪地”)和勞動力供應(yīng)地直面由畫線②并結(jié)合所學(xué)現(xiàn)實主義作品真實再現(xiàn)了當(dāng)時的社會現(xiàn)實,深刻揭露了當(dāng)時的社會矛盾和弊端,并對之進(jìn)行了深入剖析和強烈批判,鼓舞了人們斗爭的勇氣,堅定了人們勝利的信心手段由畫線⑥并結(jié)合所學(xué)政治、經(jīng)濟及文化控制結(jié)果由畫線③⑤并結(jié)合所學(xué)把世界連結(jié)為一個資本主義占主導(dǎo)地位的整體矛盾由畫線④并結(jié)合所學(xué)資本主義世界與亞非拉國家之間的矛盾;資本主義列強之間的矛盾第三步歸要點·組答案(1)境遇:成為資本主義大工業(yè)的國際市場(或“商品傾銷地”)、原料產(chǎn)地(或“原料掠奪地”)和勞動力供應(yīng)地。直面:真實再現(xiàn)社會現(xiàn)實;深刻揭露社會矛盾和弊端;深入剖析和