甘肅省慶陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省慶陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.學(xué)了《花的學(xué)?！芬徽n，同學(xué)們在班級微信群里進行了熱烈的交流。

毛毛蟲：《花的學(xué)?！纷髡呤莀_______，享譽世界的印度詩人、哲學(xué)家，他曾獲諾貝爾文學(xué)獎，出版過《________》《________》等五十多部詩集。

小豆子：本文選自__________的兒童散文詩集《________》。描寫了花孩子們在綠草上______、狂歡，穿著各種顏色的衣服沖出來以及_____這三個場景，表現(xiàn)了花孩子的______________。2）.請你用課文原文中的詩句填空。

（1）鄉(xiāng)村，是一道獨特的風景。你看，小路上，“_______________，飛入菜花無處尋?！?“梅子金黃杏子肥，_______________?！?；“最喜小兒亡賴，________________。”

（2）詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。朱光潛曾這樣評價詩：“詩和音樂一樣，______________”“桃花一簇開無主，______________?！?/p>

（3）名言警句，時刻提醒激勵著我們。《老子》中用“勝人者有力，______________?！备嬖V我們只有勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強者；“一日讀書一日功，___________________。”告訴我們讀書是一個連續(xù)的過程，一天也不能耽誤。3）.讀句子，看拼音寫詞語。

（1）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，ɡòuchénɡ(

)了一道別有風趣的zhuānɡshì(

)。

（2）貓在不jiàohuàn(

)的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己jiěmèn(

)。

（3）轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道hónɡxiá(

)，它的范圍慢慢地kuòdà(

)。

（4）在ménɡlónɡ(

)的jìjìnɡ(

)中，玉立著一棵白樺。4）.日積月累，填空。

（1）《清平樂·村居》中“_______，_______”一句形象地寫出了小兒子的悠閑自在，天真活潑和頑皮可愛。

（2）詩人王昌齡的“洛陽親友如相問，_______”兩句詩表明詩人光明磊落，清廉自守的高潔志向；“不要人夸好顏色，_______”一句，詩人借梅花表達了自己不向世俗獻媚的高尚情操。像這樣的詩句還有“_______，_______”。

（3）“_____，無限風光盡被占?！睂懗隽嗣鄯洳晦o勞苦，不畏艱險。

（4）成語“囊螢夜讀”寫了古人讀書求學(xué)的故事，我從中明白了__________的道理。5）.回顧本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，根據(jù)提示在橫線上填空。

（1）盧鉞吟詠梅花的角度與眾不同，“________，________”這句詩既寫出了梅花的特點，也暗示了人各有自己長處和短處，不用刻意攀比。

（2）王昌齡的“_____，_____”和王翰的“_______，______”都表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷。

（3）唐代詩人高適《別董大》中的“_________，________”與王勃的名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”有異曲同工之妙。

（4）俗話說“________，________”，這樣的機會不是每次都能遇到的，你一定要把握好這次機會。（寫一句俗語）

（5）王叔叔能力出眾，在公司里是_______的，許多人有困難就找他幫忙，但是如果碰到原則性的問題，他是不會_______單獨給你_______的，勸你還是不要去________的為好。（在括號里填上合適的三字詞語）

（6）通過本冊書的學(xué)習，我認識了一些人物：______的王戎，________的西門豹，_________的周恩來，________的精衛(wèi)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面是三位同學(xué)的書寫，其中錯誤最多的一項是（）A．

B．

C．

2）.下列在對古文“女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。”的理解不正確的一項是（）A．“故”的意思是因此?！败А钡囊馑际翘钊?。B．“女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)”的意思是：有一次，女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來，因此化為精衛(wèi)鳥。C．“常銜西山之木石，以堙于東?！笔侵杆募胰撕苌鷼?，經(jīng)常叼著西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。3）.對下面語段的中心意思概括最準確的一項是（

）

人跳繩時，反應(yīng)迅速，人腦處于興奮狀態(tài)，眼睛能得到鍛煉；經(jīng)常踮腳尖走路也能預(yù)防近視；打乒乓球時，人的雙眼必須緊盯著飛速往來、忽近忽遠、旋轉(zhuǎn)多變的小球，使眼睛內(nèi)部不斷調(diào)節(jié)運轉(zhuǎn)，血液循環(huán)增強，眼神經(jīng)機能提高，因此打乒乓球可算增強視力的最佳運動。A．跳繩能保護視力B．打乒乓球能增強視力C．鍛煉能保護視力D．踮腳尖走路能預(yù)防近視4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.太陽照射樹林。（把句子寫具體，至少擴兩處）

___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.單元回眸（先連線，再填空）

《觀潮》

獨木成林千鳥競飛

《雅魯藏布大峽谷》

天下奇觀錢塘大潮

單元主題：

《鳥的天堂》

絢麗色彩多變形態(tài)

《火燒云》

世界第一大峽谷2）.請把這些成語的上句與下句用線連起來。

尺有所短

時不再來

機不可失

寸有所長

一言既出

比下有余

比上不足

駟馬難追6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子重新排列成一段通順的話。

()冬天,西北風呼呼地刮過樹梢,銀杏樹不在意。

()銀杏樹一年四季都是那么招人喜愛。

()夏天，銀杏樹密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。

()春天,銀杏樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。

()秋天,銀杏樹葉子黃了,枯葉飄落下來。

()我的家鄉(xiāng),有一棵活了500多年的銀杏樹。2）.(

)哥哥說：“我們看得見嘛！”

(

)弟弟說：“他看不見，不知道是我們踢的。”

(

)弟弟不小心把球踢到一個盲人身上。

(

)弟弟不吭聲，跟著哥哥跑到盲人身邊，一齊說：“叔叔，對不起！把您的衣服弄臟了?！?/p>

(

)放學(xué)后，小鵬和小剛兄弟倆在街上踢球玩。

(

)哥哥看見了，趕緊跑過去，拉著弟弟去給盲人叔叔道歉。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“觀潮”的“觀”和“天下奇觀”的“觀”意思不一樣。

(

)

2．“已發(fā)掘的三個俑坑，總面積近20000平方米，差不多有五十個籃球場那么大?！边@是個比喻句。(

)

3．《頤和園》這一課不光讓我欣賞到了頤和園的美麗景色，還讓我學(xué)到了按照游覽順序抓住景物特點描寫的方法。(

)

4．課文《巨人的花園》《幸福是什么》和《白鵝》都是童話。(

)

5．《去年的樹》主要講的是人們破壞環(huán)境的嚴重性。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩鑒賞。清平樂·村居［宋］辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。1．解釋下面的詞語。

翁媼：____________________

亡賴：____________________

2．本詞中描寫清新明麗的鄉(xiāng)村風光的句子是_______（填序號），描寫孩子們具體活動的句子是_______（填序號，多選）。

A．茅檐低小，溪上青青草。

B．醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？

C．大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。D．最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

3．這首詞描寫了一幅怎樣的畫面？用自己的話寫一寫。

_______________________________________

4．這首詞表達了作者怎樣的思想感情？

_________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作：以下兩個要求任選一個進行寫作。

（1）你一定知道《龜兔賽跑》的故事吧。如果讓你重新編一個龜兔賽跑的故事，你會怎么編呢？請就此展開想象，題目自擬，編一個童話故事，也可以另選熟悉的故事，如《狐假虎威》《坐井觀天》《狐貍和烏鴉》，創(chuàng)編新故事。

（2）在平時的生活中，你學(xué)會了做什么？你學(xué)會的哪件事讓你最有成就感？自擬題目，寫一篇習作，要求：把學(xué)習的經(jīng)歷、體會寫清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀類文，完成練習。月光啟蒙（節(jié)選）①童年的夏夜永遠是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來了，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時辰。母親忙完了一天的活計，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我，唱起動聽的歌謠：“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！雹谒锰鹛鸬纳ひ羯钋榈貫槲乙鞒p輕的，像三月的和風，像小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。③那時，我們?nèi)兆忧蹇?，但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻長歌謠。母親天資聰穎，一聽就會。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。④母親不識字，卻是我的啟蒙老師。是母親用那一雙勤勞的手為我打開了民間文學(xué)的寶庫，給我送來月夜?jié)庥舻脑娗椤Ｋ屆髟滦枪馀惆槲业耐?，用智慧才華啟迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風趣的民歌民謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。(1)聯(lián)系上下文，解釋下面詞語。

豁然開朗：_________________________________

(2)選文描寫了夏天的夜晚，________在月光下為“我”唱歌謠等情景。

(3)讀下面的句子，說說你對句子的理解。

①她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風，像小溪的流水。

_______________________________________

②母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。

_______________________________________

(4)文中畫“”的句子描寫了夏夜的農(nóng)家小院，請結(jié)合想象的畫面寫一寫：這是一個怎樣的夏夜，怎樣的小院呢？

______________________________________

(5)對題目“月光啟蒙”理解正確的一項是（

）A．月光下，母親用甜甜的嗓音深情吟唱，讓“我”初步了解了許多民歌民謠。B．在故鄉(xiāng)明亮的月光下，母親教會了“我”要堅強地面對生活中的困難。C．在故鄉(xiāng)的天空下，月光啟發(fā)“我”領(lǐng)悟了濃郁的詩情。D．在月光下，母親用智慧和才華陪伴“我”的童年，啟迪“我”的想象和詩情。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

紀昌（jì

jǐ）

哄騙（hǒnɡ

hōnɡ）

混亂（hùnhún）

寧可（nínɡ

nìnɡ）

旋風（xuàn

xuán）

葉柄（bǐnbǐnɡ）

少女（shào

shǎo）

角色（jué

jiǎo）2）.判斷下列每組中加點字的讀音是否相同，相同的打“√”，不相同的打“×”。

（1）重荷

負荷

荷花(

)

（2）倔強

強壯

堅強(

)

（3）屏除

屏氣

屏息(

)

（4）穿著

執(zhí)著

著落(

)