山東省濱州市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學期）試卷及答案

山東省濱州市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語：

wényì

biǎoyǎn

juésè

qīdài

páiliàn

wēijī

tōnɡqínɡdálǐ

chōnɡfèn

zìxìn

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音寫漢字，完成入場券前言，并將詞語寫到括號內(nèi)相應位置。

閱讀yōngyǒu(

)神奇的魔力，可以讓我們在書籍的海洋中汲取智慧的信息；xiāosǎ(

)的詩詞可以開闊你的心胸，dútè(

)的故事可以wèijiè(

)你的心靈，shēnkè(

)的道理可以啟迪你的心智。在這陽光cànlàn(

)的日子，讓我們一起加入校園夏日讀書會，做一個xìngfú(

)的閱讀者吧！2）.根據(jù)拼音，寫出漢字。

探索浩瀚的宇宙，始終是中國人永不漫滅的夢想，chéngqiānshàngwàn(

)的航天事業(yè)者一絲不茍、jìnzhíjìnzé(

)地堅守著自己的gǎngwèi(

)，努力奮斗，kāipì(

)出一段段新的zhēngchéng(

)！現(xiàn)如今，這偉大而fēngshuò(

)的成果，就是對他們最好的回報。3）.傳統(tǒng)文化記心間。

（1）小語同學將“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”寫在了日記中，時刻激勵自己要堅持讀書，你也寫一句讀書名言當作自己的座右銘吧：“______，______?！?/p>

（2）詩詞真有趣：詩中有花，請寫出描寫“花”的詩句______，______。詩中有山，請寫出描寫“山”的詩句______，______。詩中有色，請寫出有帶有顏色的詩句______，______。詩中有志，請寫出表明志向的詩句______，______。4）.詩文中的自然之美。

（1）淳樸的鄉(xiāng)村是一道獨特的風景線:稀疏的籬笆、枝頭的新芽，讓我不禁想起楊萬里的詩句“____________，____________?！编l(xiāng)村的孩子天真可愛，蓮子成熟時，辛棄疾筆下“___________，____________”的兒童形象立刻浮現(xiàn)在眼前。

（2）詩人艾青看到的世界是綠色的：“墨綠、______、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……____________、綠得出奇?！?）.小明擔任朗誦會主持人，請你幫他補充好主持詞。

大家好！歡迎來到“詩意中國”朗誦會現(xiàn)場！詩意中國，源遠流長。“詩是人類向未來所寄發(fā)的信息，詩給人類以①__________的勇氣?！卞忮怂募?，皆有詩意。“桃花一簇開無主，②_________？”是春日風光之爛漫；“③_________，麥花雪白菜花稀?！笔窍娜丈手k麗；“已是懸崖百丈冰，④______________?！笔嵌彰坊ㄖ`放。言志傳情，更賦詩意?！奥尻栍H友如相問，⑤____________。”是王昌齡心境之豁達；“心中的風雨來了，⑥__________?！笔潜那楦兄缿?；“⑦___________，⑧__________________?！笔峭趺嶂鞠蛑邼?。中國的詩意無處不在。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中加點字讀音有錯誤的一項是（）A．血（xuè）液B．空隙（xī）C．掩（yǎn）護D．豌（wān）豆2）.4.下列書寫全對的一組是（

）A．茂盛

褲子

胸懷

麻雀B．暮色

拔打

出塞

既使C．富饒

贊嘆

嚴歷

駕駛D．灌溉

非凡

報負

徒弟3）.下列古詩或現(xiàn)代詩與作者及表達的情感對應有誤的是（

）A．《望天門山》——李白——自由灑脫、樂觀豪邁B．《白樺》——戴望舒——贊美白樺品格高潔、姿態(tài)優(yōu)美C．《綠》——艾青——贊美春天、歌頌希望D．《清平樂·村居》——辛棄疾——對自然田園生活的喜愛和向往4、句子訓練（每題10分共1題）1）.照樣子，寫一寫其他季節(jié)。

例：北風呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風吹起雪花。不一會兒，地上、樹上、屋頂上就積滿了厚厚軟軟的白雪。

__________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配恰當?shù)脑~語連起來。

一枚

古詩

一位

書信

一封

鴨蛋

一首

烈火

一團

民警2）.讀一讀，連一連。

哈巴狗

比喻自己胸無主張，隨聲附和他人的人

小蜜蜂

比喻善于溜須拍馬的小人

領頭羊

比喻吝嗇錢財，一毛不拔的人

應聲蟲

比喻辛勤勞動且無私的人

鐵公雞

比喻在團隊中起主導作用的人6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)進了海底通道，我們站在一個自動向前的滾梯上，先前駛?cè)ァ?/p>

(

)不知不覺，我們從入口處下了階梯，來到海底通道口。

(

)清早，我和小伙伴們來到海洋觀看海。

(

)啊!海底的景色太美了。

(

)我們來到入口處，看到這里寫著“噓！悄悄地看海去。”多么親切的提示，我們一下子安靜了。

(

)到海底了，通道周圍都是茫茫的海水，五顏六色的魚兒在我們頭頂上游來游去。2）.()“快跳下去！快跳下去！”一個水手一邊喊，一邊跳到礁石上。

()大家站在水里，用手推著，用肩膀抵著，用背頂著，讓船繞過那塊石頭，又上船來。

()這時候，一個浪頭打來，船飛快地往一塊礁石撞去。

()幾個水手跟著跳到礁石上。

()船在河里前進時，一個又一個巨浪迎面撲來。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“虎穴、魚塘、牛棚、豬圈”這些都是動物的家的名稱。(

)

2．做事遭到拒絕或者受到挫折時，可以用“破天荒”這個詞形容。(

)

3．“精忠報國、剛正不阿、視死如歸”這些詞都是用來形容品格高尚的人。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩練習，我可以。別董大千里黃云白日曛，

。

，天下誰人不識君？1．把古詩補充完整。

2．這首詩是______代詩人___送別友人__________時寫的。

3．詩中寫景的句子是“______”；寫感受的句子是“______”。畫“﹏﹏”的句子是一個___________句，意思是_______

4．這首送別詩除了表達不舍之情，還表達了對友人的（

）A．留戀和思念B．勸慰和激勵C．傷感和惋惜D．仰慕和尊敬9、書面表達（每題15分共1題）1）.練筆小天地

我們身邊的人各有各的優(yōu)點、長處。比如有的人愛動腦筋，有的人樂于助人，有的人性格開朗，有的人勇敢堅強，還有的人在音樂、美術、小發(fā)明、小制作等方面有特長……請你拿起手中的筆，以“夸夸______”為題，寫一篇習作，表達對他人的贊美之情，

提示：1先確定要夸誰，把題目補充完整。

2．用具體事例表現(xiàn)人物特點。

3．語句要寫通順，350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《白鵝》片段，回答問題。①鵝的叫聲，音調(diào)嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。②鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。③鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。1．這三個選段分別寫了____________和____________、____________。第②自然段的中心句是____________。

2．作者寫白鵝的叫聲，將之與____________比較，突出它的叫聲____________；寫它的步態(tài)，與____________比較，突出白鵝的____________。

3．作者說“鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑”，原因是什么？

____________

4．下列說法不正確的一項是____________。A．“白鵝吃飯，常常使我們發(fā)笑”，這里的“笑”是作者對白鵝的嘲笑。B．“三眼一板”指鵝吃飯很有條理，先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。C．“養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶”其實也寫出了舊主人對鵝的喜愛之情。D．用“京劇里的凈角出場”來比喻鵝的步調(diào)，不僅形象地寫出了鵝步調(diào)的從容，更顯出了鵝的步伐中透出的不可一世的傲慢。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語填空。

嚴厲

嚴格

嚴峻

（1）爸爸態(tài)度(

)地批評了我。

（2）大家一定要經(jīng)受住這次(

)的考驗。

鼓舞

鼓勵

鼓動

（3）面對強手，小明有點緊張，老師(

)他勇敢迎戰(zhàn)。

（4）這首歌成為(

)人民的戰(zhàn)斗號角。

只有……才能……

雖然……但是……

既…