山東省聊城市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

山東省聊城市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)把下面句子正確、規(guī)范、整潔地抄寫(xiě)在田字格里。

落筆生花，寫(xiě)好字就是傳承文化。

2、填空題（每題2分共5題）1）.文字蘊(yùn)含力量，請(qǐng)你根據(jù)提示填空，完成交流大會(huì)上詩(shī)詞的分享稿。

（1）詩(shī)詞中流淌著中華血脈，潛藏著精神品格:《芙蓉樓送辛漸》中“__________，__________”是詩(shī)人潔身自好的志向和品格；《墨梅》中“____________，只留清氣滿乾坤”是詩(shī)人不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操；《塞下曲》中“欲將輕騎逐，____________”贊揚(yáng)了戍邊將士英勇威武的氣概。

（2）每當(dāng)小華面對(duì)困難要退縮的時(shí)候，他就會(huì)想起《老子》中的“勝人者有力，____________”告訴自己要勇于戰(zhàn)勝自我，超越自我；他常常聽(tīng)到爺爺嘆息“少年不知勤學(xué)苦，____________”，為了鼓勵(lì)自己奮發(fā)向上，他把《周易》中“________，_____________”這句名言掛在書(shū)房里，鞭策自己，永遠(yuǎn)向前。2）.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（1）馬上相逢無(wú)紙筆，__________________。

（2）此曲只應(yīng)天上有，__________________？

（3）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，__________________。

（4）茅檐相對(duì)坐終日，__________________。3）.積累與拓展。

（1）胤恭勤不倦，_________。家貧不常得油，夏月則______，______。這篇文言文是《____》，文中的車胤勤奮好學(xué)，令人敬佩。我還知道古人讀書(shū)求學(xué)的故事：_______、____。

（2）真情表白感人肺腑。王昌齡的“_____、________?！北砻髁俗约汗饷骼诼涞钠犯?。王冕的“________，_____?！苯杳纷杂鳎磉_(dá)了自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的情操。

（3）本學(xué)期，在課外閱讀中，我讀了童話故事《____》《_____》……在這些童話故事中，我對(duì)____________（誰(shuí)）印象深刻，因?yàn)開(kāi)________。4）.讀句子，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)老舍筆下既jìnzhí(

)又táoqì(

)的小貓，以及jǐngjiè(

)心強(qiáng)的母雞；跟隨葉圣陶爺爺欣賞了dùjuān(

)花；了解到nàmǐ(

)技術(shù)就在我們身邊；感受到哈爾威船長(zhǎng)在hùnluàn(

)中wéichí(

)zhìxù(

)的鎮(zhèn)定自若；穿越時(shí)空suìdào(

)，走進(jìn)童話的樂(lè)園，感受到長(zhǎng)滿róunèn(

)小草的巨人花園里發(fā)生了巨大的變化。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）一詩(shī)一風(fēng)景，詩(shī)人艾青的筆下無(wú)限，“所有的綠集中起來(lái)_________，重疊在一起，_____________”。大自然的景象，更是詩(shī)人的靈感來(lái)源，正所謂“詩(shī)是強(qiáng)烈____________，它源于寧?kù)o中____________”。

（2）當(dāng)朋友因基礎(chǔ)差而想放棄學(xué)業(yè)時(shí)，我鼓勵(lì)他：“學(xué)習(xí)不怕根底淺，____________?！碑?dāng)有的同學(xué)貪玩，成績(jī)一落千丈時(shí)，我告誡他：“____________，老來(lái)方知讀書(shū)遲?！碑?dāng)有些同學(xué)穿名牌，貪圖享樂(lè)時(shí)，我勸告他：“生于憂患__________”當(dāng)有的同學(xué)把取得的成績(jī)當(dāng)成過(guò)去的事，一直勤奮刻苦學(xué)習(xí)，你夸贊他：（《墨梅》中詩(shī)句）“不要人夸好顏色，____________?！?/p>

（3）本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了勇敢機(jī)智、熱愛(ài)祖國(guó)的小英雄_______，心地善良、勤勞純樸的_______；我們跟隨作者_(dá)______欣賞了海上日出的美妙；還讀了張?zhí)煲淼腳____________和安徒生的___________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列字的讀音中有一個(gè)不正確的，把序號(hào)填在括號(hào)里（

）A．障礙（ài）B．依賴（làn）C．震撼（hàn）2）.人在太空會(huì)______。（

）A．超重B．減重C．失重3）.讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，我知道了面包里的小孔、啤酒里的泡泡都與______有關(guān)。（

）A．氨基酸B．麥芽糖C．酵母4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求改寫(xiě)句子。

1．花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，不能容它們藏身。（改為反問(wèn)句）

________________________________

2．它們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么經(jīng)得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（改為陳述句）

________________________________

3．天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。（縮句）

_______________________________

4．在公共場(chǎng)所，我們要維持清潔。（修改病句）

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.國(guó)學(xué)連線。

達(dá)自然之至

無(wú)乃大簡(jiǎn)乎

居簡(jiǎn)而行簡(jiǎn)

復(fù)得返自然

久在樊籠里

罔之生也幸而免

人之生也直

暢萬(wàn)物之情

2）.快樂(lè)讀書(shū)吧。

（1）把作者和相對(duì)應(yīng)的科普作品連起來(lái)。

高士其

《看看我們的地球》

李四光

《人類起源的演化過(guò)程》

賈蘭坡

《灰塵的旅行》

（2）最近，我閱讀了《

》這本書(shū)，最感興趣的內(nèi)容是：

。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子，按一定順序重新排列，連成一段通順的話，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。

(

)黑猩猩一看到香蕉，就急著想吃，可就是夠不到。

(

)它一連疊了三只箱子，終于把香蕉拿了下來(lái)。

(

)這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)了木箱，連忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。

(

)科學(xué)家做過(guò)一次實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谝婚g空房間的天花板上掛了一串香蕉，里放了幾只空木箱，然后放進(jìn)一只饑餓的黑猩猩。

(

)科學(xué)家認(rèn)為，這些行為，是需要思維才能夠完成的。

(

)但它還是夠不著，就又搬來(lái)了一只木箱，疊在上面。

(

)在所有的動(dòng)物中，黑猩猩長(zhǎng)得最像人類，也是最聰明的動(dòng)物。2）.排序題。（將下列錯(cuò)亂的句子排順）

________爸爸把它放在他的書(shū)房里。

________從那以后，每天放學(xué)后我總要纏著爸爸教我學(xué)電腦。

________“爸爸，為什么不放在我的書(shū)房里？”

________我一見(jiàn)電腦就開(kāi)始嚷。

________爸爸買(mǎi)回一臺(tái)電腦。

________爸爸笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“放在我的書(shū)房里，我好‘監(jiān)視’你啊。”7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．閱讀時(shí)，可以從內(nèi)容、寫(xiě)法的角度提問(wèn)，也可以從文章的整體或局部提問(wèn)。()

2．神話故事充滿神奇的想象，人物個(gè)性鮮明，如：精衛(wèi)、女?huà)z、嫦娥等。()

3．從旁邊幫腔，替旁人說(shuō)話，可以用“開(kāi)綠燈”來(lái)形容。()

4．要把一件事情寫(xiě)清楚，就要把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚，還要按一定的順序?qū)憽?)

5．因?yàn)榍榫车牟煌?，所以有時(shí)反問(wèn)句表達(dá)的情感更強(qiáng)烈，有時(shí)陳述句表達(dá)的情感更強(qiáng)烈。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩(shī)并回答問(wèn)題。登飛來(lái)峰飛來(lái)山上千尋塔1，聞?wù)f2雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云3遮望眼，自緣5身在最高層。

注釋：1.千尋塔：很高很高的塔。尋，古時(shí)長(zhǎng)度單位，八尺為尋。2.聞?wù)f：聽(tīng)說(shuō)。3.浮云：在山間浮動(dòng)的云霧。望眼：視線。4.緣：因?yàn)椤?/p>

1．這首詩(shī)中正面寫(xiě)飛來(lái)峰高的詩(shī)句是_________________________；側(cè)面寫(xiě)飛來(lái)峰高的詩(shī)句是：_________________________________。

2．這首詩(shī)富含哲理的一句是：________________________________。

3．告訴我們_______________的道理。與王之渙的詩(shī)句：____________________有異曲同工之妙。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

書(shū)信一直以來(lái)是人們重要的聯(lián)絡(luò)手段。請(qǐng)給遠(yuǎn)方的親人或朋友寫(xiě)一封信，向他（她）講講本學(xué)期你經(jīng)歷的一件有意思的事情，注意書(shū)信格式規(guī)范，按一定順序把事情的過(guò)程寫(xiě)清楚，統(tǒng)一署名：小頁(yè)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.任務(wù)二：“語(yǔ)言之美”。閱讀材料，按要求完成下列題目，探尋語(yǔ)言表達(dá)之美。2023年11月28日，我國(guó)自主研發(fā)的新一代通用CPU-龍芯3A6000在北京正式發(fā)布。龍芯3A6000滿足多類大型復(fù)雜桌面應(yīng)用場(chǎng)景。①龍芯3A6000性能的提升主要通過(guò)設(shè)計(jì)優(yōu)化來(lái)實(shí)現(xiàn)。②與上一代的龍芯3A5000相比、單線程通用處理性能提升60%，多進(jìn)程通用處理器性能提升100%。③標(biāo)志著國(guó)產(chǎn)CPU在自主可控程度與產(chǎn)品性能上達(dá)到新高度。④1．下列句子中的“桌面”和新聞中的“桌面”意思相同的一項(xiàng)是（

）A．最近完成的幾幅書(shū)法，占滿了他的整個(gè)桌面。B．請(qǐng)把電腦桌面整理一下，文件太多了。C．山塘安靜得就像平鋪在桌面上的一張薄紙。D．你有話擺在桌面上說(shuō)，不要暗中猜疑。2．科技事業(yè)繁榮發(fā)展的背后，是無(wú)數(shù)科研人員在默默付出，下列最適合形容他們的詞語(yǔ)是（

）A．領(lǐng)頭羊B．千里馬C．小蜜蜂D．老黃牛3．得知這一消息，王剛同學(xué)非常激動(dòng)，想要和同學(xué)們交流相關(guān)新聞。下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．要清楚、連貫地講述新聞，給聽(tīng)眾更好的感受。B．新聞是真實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，我們講完新聞后，不能增加自己對(duì)新聞的看法。C．我們可以通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑看到或聽(tīng)到新聞，講新聞時(shí)，不要遺漏主要信息。D．要說(shuō)明新聞來(lái)源，不能隨意刪改新聞的內(nèi)容。4．祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展需要我們青少年接力，下面句子不適合用來(lái)激勵(lì)我們勤奮學(xué)習(xí)的是（

）A．不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。B．少而不學(xué)，老而無(wú)識(shí)。C．讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。D．一根筷子易折斷，十根筷子抱成團(tuán)。5．下面的句子插入語(yǔ)段，合適的位置是（

）

一般而言，CPU性能的提升主要有兩條路徑，一個(gè)是提升主頻，一個(gè)是優(yōu)化內(nèi)核設(shè)計(jì)。A．①之前B．①②之間C．②③之間D．③④之間11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

（1）籬落疏疏一徑深()

A．直徑

B．小路

C．徑直

（2）欲將輕騎逐()

A．騎的馬

B．兩腿跨坐

C．騎兵

（3）逢老媼方磨鐵杵()

A．正在

B．正直

C．還，尚

（4）樹(shù)頭新綠未成陰()

A．陰天

B．樹(shù)蔭

C．陰險(xiǎn)，不光明2）.5.用“

”給下列加橫線的字選擇正確的讀音。