山西省太原市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

山西省太原市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

chěnɡshú

shūshì

àomì

fānshēn

jìnɡpèi

biànzi

yīnqiè

qīnɡxī

2、填空題（每題2分共5題）1）.寫出詞語的近、反義詞。

近義詞

反義詞

近義詞

反義詞

嚴(yán)肅()()

荒蕪()()

頑強(qiáng)()()

茂盛()()2）.仿寫詞語。

文質(zhì)彬彬：_______________

_______________3）.科技的進(jìn)步離不開勤學(xué)善思的優(yōu)秀品質(zhì)。請你根據(jù)提示把以下句子補(bǔ)充完整。

（1）中華民族自古以來就是善于學(xué)習(xí)與思考的民族。古人十分重視學(xué)習(xí)，所以在《禮記》中記載著“博學(xué)之，審問之，______，______，______”的學(xué)習(xí)方法。韓愈的名言“__________，孰能無惑”告訴我們要多問問題，才能學(xué)到更多知識。

（2）古詩中有很多理趣，《題西林壁》中“____________，____________”告訴我們從不同角度觀察事物，看到的結(jié)果也會不同。

（3）善于觀察與思考，還能找到大自然的規(guī)律。比如“________，九月溫，____________?！?/p>

（4）即使在學(xué)習(xí)中暫時(shí)落后于別人，也不用著急。因?yàn)椤癬________，_________”，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，只要我們虛心學(xué)習(xí)，就能不斷進(jìn)步。4）.王昌齡在《出塞》中用“____________________，____________________?！睂懗隽藢η俺麑⒌膽涯睿瑢呹P(guān)安定的期待；李清照在《夏日絕句》中用“____________________，____________________?！北砻髁伺泻澜芤獮閲üαI(yè)的愿望；周恩來在修身課上清晰而堅(jiān)定地回答：“____________________！”不同的時(shí)代，表達(dá)的是同樣的心聲——天下興亡，匹夫有責(zé)！5）.根據(jù)提示，完成填空。

（1）諺語有“智”，入秋后陰雨綿綿，我穿上了厚厚的棉衣__________，__________?！?/p>

（2）詩詞有“美”，“一道殘陽鋪水中，__________”蘊(yùn)藏著大自然的色彩美；“不識廬山真面目，__________”展示了萬象生活的哲理美；“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，__________”體現(xiàn)了神話傳說中的想象美；“________，死亦為鬼雄”彰顯了愛國豪杰的品質(zhì)美。

（3）名言悟“理”，在閱讀的過程中，我們要養(yǎng)成善于提問的習(xí)慣，因?yàn)椤叭朔巧?，_______”；詩人盧鉞借梅花與雪花的優(yōu)缺點(diǎn)“__________，__________”提醒世人“_______，寸有所長”的道理。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“千里眼”和“順風(fēng)耳”是下面哪部作品中的人物？（

）A．《三國演義》B．《西游記》C．《紅樓夢》D．《水滸傳》2）.《時(shí)代廣場的蟋蟀》中，柴斯特最喜歡吃（

）A．小魚B．樹葉C．臘腸D．蛋糕3）.下列對加點(diǎn)詞語的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．梅蘭芳在香港住了下來，深居簡出，不再登臺。（居住的地方很偏遠(yuǎn)）B．遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。（形容隱隱約約）C．船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！（搖一下就掉下來）D．蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。（隨便找個(gè)地方就住下來）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.1.我怎能不懷念小時(shí)候走月亮的奇妙夜晚呢？（改成陳述句）______________________5、連線題（每題4分共2題）1）.想一想，連一連。

綺麗的

低語

一朵朵

鈴鐺

纖細(xì)的

絲綢

一片片

紅蓮

明潔的

朝霞

一串串

花瓣2）.連一連。（連線）

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)河上還有一座小橋。

(

)月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。

(

)河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

(

)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

(

)岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。

(

)前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。()富翁十分驚奇地問：“你是怎么知道的？”()有一次，富翁遇見了著名作家馬克·吐溫，問道：“作家先生，你猜我哪只眼睛是假的？”()馬克·吐溫笑著說：“這很容易，因?yàn)槟茄劾镉幸稽c(diǎn)點(diǎn)慈悲，所以我斷定是假的?！?)美國有位百萬富翁，花了一大筆錢裝了一只假眼。()馬克·吐溫細(xì)看了一番，指著他的左眼說：“這只是假的。”。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說法是否正確，對的在括號里打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“我一向討厭母雞?！边@是老舍在《母雞》一文中要表達(dá)的思想感情。(

)

2．“懸梁刺股、程門立雪、手不釋卷”都與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)。(

)

3．冰心、老舍、巴金，都是作家的筆名，并不是其真名。(

)

4．《寶葫蘆的秘密》中的主人公是王葆，他是一個(gè)與眾不同的孩子。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩，回答問題。涼州詞唐

王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

，

。1．將詩句補(bǔ)充完整。

2．詩歌描繪了戍邊將士生活，這一類詩我們把它稱作“______________”，像這樣的詩歌我們還學(xué)過：《______________》

3．這首詩寫的是（

）A．邊疆的戰(zhàn)士奮勇殺敵，傷亡慘重。B．邊疆的戰(zhàn)士出征前在開懷暢飲的場面。4．假如當(dāng)時(shí)你就在詩人描繪的場面的現(xiàn)場，你會有什么感慨？

_____________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

我們看過很多神話和童話，里面的人物有的美麗善良，有的本領(lǐng)高強(qiáng)，有的能上天入地，你喜歡哪一個(gè)人物？請選擇一個(gè)人物，以“我和

共度一天”為題寫一篇文章，要求400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。勇敢的小裁縫（節(jié)選）________①小裁縫隨手抓起一條毛巾，朝著蒼蠅狠命地打了下去，一下子打死了七只蒼蠅。“你可真了不起！”他不禁對自己的勇敢大加贊賞，“全城的人都應(yīng)該知道你的壯舉。”說罷，小裁縫風(fēng)風(fēng)火火地為自己裁剪了一條腰帶，縫好后，在上面繡了幾個(gè)醒目的大字：“一下子打死七個(gè)！”他突然喊了起來：“還得讓全世界的人都知道！”說到這兒，他激動得歡蹦亂跳。小裁縫把帶子系在腰間，打算出去闖世界。動身之前，他四下里搜尋了一番，發(fā)現(xiàn)了一塊陳干酪和灌木叢中絆住的一只小鳥，就隨手裝進(jìn)口袋里。________②他得意揚(yáng)揚(yáng)地上了路。由于個(gè)子矮小，他身輕如燕，走起來一點(diǎn)兒也不感到累。走著走著，來到一座大山前。到了山頂，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)力大無比的巨人正坐在那兒，悠然自得地環(huán)顧左右。小裁縫大膽地向巨人走去，跟他打招呼：“你好，伙計(jì)。你坐在這兒眺望大世界，是吧？我正要去闖闖，怎么樣，想不想跟我一起去？”③巨人輕蔑地瞟了他一眼，小裁縫解開上衣，露出腰帶來給巨人看。巨人念了起來：“一下子打死七個(gè)！”他以為小裁縫打死的是七個(gè)人，心里不禁對這位小裁縫產(chǎn)生幾分敬意。_______④巨人決定要和小裁縫比比身手。于是，他拿起一塊石頭，用手使勁一捏，捏得石頭滴出了水?！熬瓦@個(gè)呀？”小裁縫說，“對本人來說，跟玩兒似的?！闭f著把手伸到口袋里，拿出那塊軟綿綿的干酪來，輕輕一捏，乳汁就冒了出來。⑤巨人看了不知說什么才好，但懷疑這么個(gè)小人兒是不是真有那么大的力氣。隨后，他又撿起一塊石頭來，朝空中猛地一拋，石頭飛得那么高，肉眼幾乎看不見了?！暗拇_，扔得挺高，”小裁縫回敬道，“可是你扔的那塊石頭還是掉回到了地上。本人給你露一手，扔出去就不會再回來?！闭f罷，他從口袋里把那只小鳥抓出來，往空中一扔。重獲自由的小鳥歡歡喜喜地飛走了，頭也不回，一會兒便無影無蹤。1．選文已分成三個(gè)部分，請給每個(gè)部分列出小標(biāo)題，寫在橫線上。

2．列小標(biāo)題是把握長文章主要內(nèi)容的方法。請結(jié)合小標(biāo)題，用自己的話概括短文的主要內(nèi)容。

________

3．選文中，巨人和小裁縫一共比了兩個(gè)回合。請閱讀選文，完成下面表格。人物第一回合第二回合巨人捏石頭出水____小裁縫____扔出小鳥無蹤影

4．文中畫“

”的句子是對小裁縫的_______描寫和_____描寫，從這些句子中我們可以感受到小裁縫具有________的好品質(zhì)。

5．一邊閱讀一邊預(yù)測能夠更好的感知課文的主要內(nèi)容，如果還有第三回合，請你預(yù)測一下巨人會怎樣為難小裁縫呢？小裁縫又會怎么巧妙取勝呢？

_________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。

（1）那個(gè)少（shào

shǎo）年因?yàn)槿鄙伲╯hào

shǎo）家庭的關(guān)愛而走上犯罪的道路。

（2）在黑咕隆（lōng

lóng）咚的夜里，他們悄悄地準(zhǔn)備了一場隆（lōng

lóng）重的宴會。

（3）媽媽想為妹妹扎（zā

zhá）辮子，但是妹妹不愿意，一直在掙扎（zā

zhá）。

（4）運(yùn)用妹妹相（xiāng

xiàng）當(dāng)喜歡照相（xiāngxiàng）。

（5）爬這段山路對他來說似（sìshì）乎很吃力，幾百米的距離他就像跑了幾千米似（sìshì