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應(yīng)試策略淺談?wù)J識(shí)應(yīng)試策略策略是人的智慧的具體體現(xiàn)聰明的人做事時(shí)都會(huì)考慮策略，尤其是做復(fù)雜的事情時(shí)，而高考就是一件比較復(fù)雜的事情。面對(duì)高考，絕大多數(shù)人恐怕不能說(shuō)自己可以輕松駕馭“田忌賽馬”的故事就是實(shí)力弱者戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者的樸素事例，也是策略在競(jìng)爭(zhēng)中的具體運(yùn)用高考中高手落馬的現(xiàn)象不少見(jiàn)，水平一般發(fā)揮出色的也不希罕我們要在考試中發(fā)揮出自己應(yīng)有的實(shí)力，必須有適合自己的應(yīng)試策略知己知彼百戰(zhàn)不殆知彼

——09高考有關(guān)政策我省實(shí)施“3+學(xué)業(yè)水平測(cè)試+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”的高考方案。五項(xiàng)微調(diào)今年涉及三項(xiàng)一是2009年將附加題40分計(jì)入總分。附加分計(jì)入總分后，2009年高考普通類總分為480分，體育、藝術(shù)類總分為440分。二是2009年選修科目測(cè)試等級(jí)要求由高校自主確定。三是擴(kuò)大高校招生自主權(quán)，對(duì)有特長(zhǎng)的學(xué)生錄取，各高校需將計(jì)劃、標(biāo)準(zhǔn)、程序列入招生章程，實(shí)行陽(yáng)光操作。2009年高校錄取體制和程序都未改變，考生按統(tǒng)考成績(jī)、必測(cè)科目等級(jí)要求和高校選測(cè)等級(jí)要求自主填報(bào)志愿；省教育考試院依據(jù)各高校招生計(jì)劃數(shù)和考生志愿，按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門總分和高校選測(cè)等級(jí)要求，向高校投檔并加強(qiáng)監(jiān)督；高校按照招生章程，綜合考查考生的統(tǒng)考科目成績(jī)、學(xué)業(yè)水平測(cè)試等級(jí)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。雖然今年省里不再統(tǒng)一要求公辦本科選測(cè)科目必須達(dá)2B，但并不意味著劃線不考慮選測(cè)要求，劃線的原則是，對(duì)符合江蘇省規(guī)定的填報(bào)志愿基本條件的考生(必測(cè)4C1合格)，根據(jù)各批次高校招生計(jì)劃數(shù)、統(tǒng)考分?jǐn)?shù)和院校提出的兩門選測(cè)科目等級(jí)要求，綜合考慮，劃定各批次省錄取最低控制分?jǐn)?shù)線和各階段填報(bào)志愿資格線。在衡量一個(gè)考生投檔錄取的時(shí)候，主要看三個(gè)因素，一是統(tǒng)考成績(jī)，二是必測(cè)科目等級(jí)要求，三是選測(cè)科目等級(jí)要求。省教育廳、省教育考試院依據(jù)全省考生志愿分布情況、各學(xué)校提出的選測(cè)等級(jí)要求以及必修科目的等級(jí)要求來(lái)劃定省控線。比如一個(gè)達(dá)到本二省控線的考生，如果選測(cè)等級(jí)滿足志愿學(xué)校的等級(jí)要求，就有可能被錄取，而不必再像08高考時(shí)，必須達(dá)到2B才能上本科。根據(jù)08高考方案及其完善微調(diào)意見(jiàn)的規(guī)定，考生填報(bào)志愿應(yīng)符合下列條件：(1)應(yīng)屆畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中的“道德品質(zhì)”和“公民素養(yǎng)”必須合格。(2)普通類考生必測(cè)科目均須達(dá)到C級(jí)及以上等級(jí)(技術(shù)科目必須合格)。準(zhǔn)予其參加2009年普通高考報(bào)名和志愿填報(bào)。(3)考生在填報(bào)有關(guān)高校志愿時(shí)，學(xué)業(yè)水平測(cè)試選測(cè)科目須符合高校相關(guān)專業(yè)指定的科目要求，等級(jí)應(yīng)滿足高校提出的等級(jí)要求。

選測(cè)科目不達(dá)標(biāo)等于白填知己——應(yīng)試策略的幾大方面考前準(zhǔn)備心理調(diào)控考試技術(shù)一、考前準(zhǔn)備體力的準(zhǔn)備健康的身體，充沛的精力，注意鍛煉。生物鐘的調(diào)節(jié)原則：考試時(shí)間是精力最旺盛的時(shí)候辦法：加強(qiáng)調(diào)節(jié)，心理暗示知識(shí)的準(zhǔn)備考前復(fù)習(xí)至關(guān)重要，主要起到進(jìn)入狀態(tài)，穩(wěn)定心理，熟練掌握學(xué)科知識(shí)與思維方法，查漏補(bǔ)缺，熟悉學(xué)科的答題策略等作用

二、心理調(diào)控與考試相關(guān)的心理因素：信心、情緒、愿望、意志等積極進(jìn)取，樂(lè)觀豁達(dá)，不能無(wú)所謂（人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)），也不能太有所謂（謀事在人，成事在天）。盡最大的努力，做最壞的打算。好的心理狀態(tài)不是刻意追求所能得到的，我們要做的是弄清道理，克服不良傾向，按程序去做（這很重要，我們?cè)谧鍪聲r(shí)手足無(wú)措往往是因不明確程序或根本就沒(méi)有程序而造成的），追求自然?？记靶睦頎顮顟B(tài)正常的心理理狀態(tài)：精精力充沛，，感覺(jué)知識(shí)識(shí)準(zhǔn)備充分分，心地坦坦然，沒(méi)有有過(guò)高期望望，胸有成成竹，有一一點(diǎn)躍躍欲欲試的感覺(jué)覺(jué)。保持一顆平平常心，要要“心靜如如水，忙而而不亂”。。不要破壞壞自己的生生物鐘，不不要過(guò)早地地上床睡覺(jué)覺(jué)。晚上難難以入睡甚甚至失眠也也是正?，F(xiàn)現(xiàn)象，不必必害怕。不正常的狀狀態(tài)：萎靡靡不振，對(duì)對(duì)知識(shí)準(zhǔn)備備心中沒(méi)數(shù)數(shù)，老怕失失去什么，，害怕進(jìn)入入考場(chǎng)，這這種心態(tài)注注定了考試試不會(huì)成功功?？荚囘^(guò)程中中的心理控控制視難易為正正常。試題題比較容易易，自己答答得比較順順利就忘乎乎所以，得得意忘形要要不得，須須知你易人人也易，得得意忘形的的結(jié)果必然然是放松警警惕，犯一一些低級(jí)錯(cuò)錯(cuò)誤；遇到到新題難題題要鎮(zhèn)定，，要視為正正常，難易易是公平的的。此時(shí)保保持清醒的的頭腦至關(guān)關(guān)重要，應(yīng)應(yīng)該認(rèn)真思思考應(yīng)對(duì)策策略與解題題策略，若若你認(rèn)為做做不出一個(gè)個(gè)題不正常常，那么后后面的答題題過(guò)程你會(huì)會(huì)很麻煩三、考試中中的技術(shù)問(wèn)問(wèn)題重視考試技技術(shù)不要以為自自己是沙場(chǎng)場(chǎng)的老兵，，面對(duì)高考考都是新戰(zhàn)戰(zhàn)士技術(shù)問(wèn)題與與心理問(wèn)題題是互相影影響的，我我們往往由由于技術(shù)的的不全面或或不嫻熟而而造成了心心理緊張，，反過(guò)來(lái)，，心里的緊緊張又抑制制了技術(shù)的的發(fā)揮“在戰(zhàn)略上上要藐視考考試，在戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)上要重重視考試””在“人易我我易我不大大意，人難難我難我不不畏難”之之中贏得一一個(gè)個(gè)勝利利。1、考試過(guò)程程中的時(shí)間間安排讓我們?cè)俅未窝芯俊疤锾锛少愸R””中所用的的戰(zhàn)術(shù)，在在分組對(duì)抗抗賽中，力力量的分配配是否合理理是至關(guān)重重要的，不不論上馬、、中馬、下下馬，比賽賽輸?shù)舻慕Y(jié)結(jié)果是一樣樣的，損失失一樣慘重重?？荚嚭魏螄L不是如如此，許多多同學(xué)就是是因?yàn)檫^(guò)于于看重難題題，耗費(fèi)掉掉大量寶貴貴的時(shí)間，，結(jié)果得不不償失?？伎荚嚨闹卮蟠笫д`是會(huì)會(huì)而不對(duì)，，而不是難難而不會(huì)根據(jù)自己的的能力與試試題的難度度分配答題題時(shí)間在平日的訓(xùn)訓(xùn)練中摸索索時(shí)間分配配的合理性性2、關(guān)于答題題的速度與與準(zhǔn)確性毫無(wú)疑問(wèn)，，“準(zhǔn)確””是第一位位的，“速速度”是第第二位的，，但在某個(gè)個(gè)局部耗費(fèi)費(fèi)大量的時(shí)時(shí)間無(wú)疑得得不償失。。兩個(gè)方面面任何一個(gè)個(gè)出現(xiàn)重大大問(wèn)題都將將導(dǎo)致失敗敗做題的速度度與準(zhǔn)確性性都是在平平日的訓(xùn)練練中所形成成的，決不不是考試中中所能追求求到的，在在考試過(guò)程程中，過(guò)于于追求其中中的任何一一方面，都都會(huì)以犧牲牲另一方面面作代價(jià)。。平時(shí)的訓(xùn)訓(xùn)練要用心心體會(huì)，找找到自己可可以駕馭結(jié)結(jié)果的速度度，考試時(shí)時(shí)以比平時(shí)時(shí)訓(xùn)練的速速度略慢一一點(diǎn)為宜，，進(jìn)入狀態(tài)態(tài)后可適當(dāng)當(dāng)加快速度度考試中一般般答題速度度遵循開(kāi)始始慢一點(diǎn)，，找到感覺(jué)覺(jué)后逐漸提提高速度，，遇到難題題后再稍慢慢一點(diǎn)的規(guī)規(guī)律最后的二十十分鐘到半半小時(shí)的時(shí)時(shí)間要對(duì)自自己的答題題狀況進(jìn)行行評(píng)估，看看能否順利利答完，然然后確定相相應(yīng)對(duì)策，，首先要保保證把能得得分的內(nèi)容容都寫上易題向“細(xì)細(xì)準(zhǔn)”要成成績(jī)，難題題向“突破破”要成績(jī)績(jī)，哪怕是是其中一步步，要知道道大家面對(duì)對(duì)的試題難難度是一樣樣的3、關(guān)于答題題的順序一般原則是是三先三后后：按“先先易后難、、先簡(jiǎn)后繁繁、先熟后后生”的順順序答卷。。不一定要按按試題排列列順序一直直到底，在在平日的模模擬訓(xùn)練中中探索適合合自己的答答題順序。。根據(jù)學(xué)科科特點(diǎn)，按按老師的指指導(dǎo)去做。。考試中遇““熟”不喜喜，字斟句句酌，認(rèn)真真細(xì)致地進(jìn)進(jìn)行分析，，過(guò)程分析析，情景分分析，準(zhǔn)確確全面地領(lǐng)領(lǐng)會(huì)題意。。遇“生”不不怵，剝?nèi)トァ澳吧薄蓖庖?，還還題目本來(lái)來(lái)面貌，抽抽象出情景景、本質(zhì)，，重現(xiàn)相關(guān)關(guān)知識(shí)及對(duì)對(duì)應(yīng)版塊，，聯(lián)想類似似專題，快快速找到解解決的辦法法。4、關(guān)于答題題的規(guī)范化化規(guī)范化是平平日養(yǎng)成的的好習(xí)慣，，但考前的的強(qiáng)化訓(xùn)練練也是非常常有效的解題過(guò)程的的規(guī)范化包包括：審題題、分析、、列方程、、寫步驟、、檢查等良好的思維維習(xí)慣是規(guī)規(guī)范化的前前提，該固固定的模式式要固定下下來(lái)，該發(fā)發(fā)散的地方方要發(fā)散出出去關(guān)于書寫的的規(guī)范化，，要按高考考要求訓(xùn)練練卷面整潔，，不讓扣分分。答卷字字跡工整，，書寫規(guī)范范美觀，會(huì)會(huì)引起閱卷卷老師愉悅悅感，增加加評(píng)定的分分?jǐn)?shù)；反之之則會(huì)導(dǎo)致致印象不好好而扣分（（特別是作作文）。盡量做完試試題，分分分必爭(zhēng)要要做到會(huì)多多少答多少少，即使是是沒(méi)有把握握也要敢于于寫，碰碰碰運(yùn)氣也無(wú)無(wú)妨。在標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化考試試中，敢于于猜測(cè)的考考生有時(shí)也也會(huì)取得較較好的分?jǐn)?shù)數(shù)。計(jì)算題綜合合性強(qiáng)，解解題過(guò)程繁繁、步驟多多，賦于每每個(gè)題的分分值大，評(píng)評(píng)分細(xì)則采采取的是分分段、分步步給分的原原則，所以以解題時(shí)應(yīng)應(yīng)列出計(jì)算算步驟，進(jìn)進(jìn)行嚴(yán)密的的邏輯推理理，井然有有序地陳述述，少列甚甚至不列一一步到位的的關(guān)系式，，由于綜合合題提出若若干問(wèn)題，，它們間或或是平行的的或者層層層遞進(jìn)，可可據(jù)命題者者設(shè)置的臺(tái)臺(tái)階而深入入，遇到卡卡殼時(shí)果斷斷采取缺步步解答，跳跳步解答是是良策，以以實(shí)現(xiàn)多得得分。5、關(guān)于考試試過(guò)程中的的程序考試中再簡(jiǎn)簡(jiǎn)單的問(wèn)題題也要高度度重視，盡盡可能的制制定程序，，形成規(guī)律律，從而養(yǎng)養(yǎng)成良好的的習(xí)慣。一分也是分分：嚴(yán)格按按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)解答自己己的答卷，，爭(zhēng)取多得得1分是1分。得分技巧：：會(huì)的得滿滿分，不會(huì)會(huì)的得點(diǎn)分分。6、做題策略略做題時(shí)要立立足“三準(zhǔn)準(zhǔn)”：堅(jiān)持持做到看得得準(zhǔn)，想得得準(zhǔn)，做得得準(zhǔn)，消除除“三一””即一念之之差，一不不小心，差差一點(diǎn)兒。。做到“四四規(guī)范”即即知識(shí)規(guī)范范，思考規(guī)規(guī)范，步驟驟規(guī)范，書書寫規(guī)范。。做題要在““通”和““變”字上上下功夫。。小題要大大做，大題題要分析多多角度進(jìn)行行思考。做做題訓(xùn)練要要突出“五五練”，即即練規(guī)范、、練速度、、練重點(diǎn)、、練能力、、練技巧。。在考試中要要“慢做會(huì)會(huì)求全對(duì)；；穩(wěn)做中檔檔題1分也別浪費(fèi)費(fèi)；難題面面前細(xì)心分分析力爭(zhēng)多多對(duì)。”力爭(zhēng)做到會(huì)會(huì)做的題不不失分，要要努力做到到減少失誤誤，就能在在不增加投投入的情況況下多得分分。7、考試后的的做法不要對(duì)答案案平靜自己的的心情，勝勝不驕，敗敗不餒總結(jié)在應(yīng)試試策略上的的成敗，及及時(shí)調(diào)整不不當(dāng)之處投入到下場(chǎng)場(chǎng)所考學(xué)科科的復(fù)習(xí)中中去近期復(fù)習(xí)策策略1、應(yīng)做一個(gè)系系統(tǒng)地回頭頭看各科都應(yīng)如此?；仡^頭看什么？？一是從宏觀觀上看，自自己哪些學(xué)學(xué)科進(jìn)步了了，哪些學(xué)學(xué)科突破的的不大（甚甚至沒(méi)有突突破）；二是從微觀觀上看，就就一個(gè)學(xué)科科而言，自自己對(duì)這一一學(xué)科的基基礎(chǔ)知識(shí)、、基本技能、基本方法等，哪些方方面已經(jīng)解解決，還有有哪些問(wèn)題題。這時(shí)最好不不要再把精精力放在鉆鉆、解難題題上，而應(yīng)應(yīng)放在調(diào)整整、完善復(fù)復(fù)習(xí)策略與與方式上。。建議把重點(diǎn)點(diǎn)放在“鞏鞏固”上，，通過(guò)“鞏鞏固”來(lái)實(shí)實(shí)現(xiàn)“提高高”。在處處理“鞏固與提高”的的關(guān)系問(wèn)題題上，一定定要因人而而異，如果你是基基礎(chǔ)比較好好的學(xué)生，，把“查漏漏補(bǔ)缺”作作為重點(diǎn)，，因?yàn)槟阃晖耆心芰αυ诙唐趦?nèi)內(nèi)實(shí)現(xiàn)對(duì)相相關(guān)知識(shí)的的學(xué)習(xí)。將自己已經(jīng)做做過(guò)的習(xí)題進(jìn)進(jìn)行整理，歸歸類、總結(jié)，，看一看曾經(jīng)做錯(cuò)的習(xí)習(xí)題，找出錯(cuò)誤的原因如果你是基礎(chǔ)礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，應(yīng)把“回歸課課本”提高基基礎(chǔ)題的得分分率作為重點(diǎn)點(diǎn)，越到最后后復(fù)習(xí)階段，，越要回到基基礎(chǔ)知識(shí)上來(lái)來(lái)。2、抓重點(diǎn)知識(shí)識(shí)重點(diǎn)知識(shí)不外外乎四個(gè)方面面：一是自己在以以前解題中出出錯(cuò)頻率高的的哪些知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)；二是自己之前前復(fù)習(xí)得不夠夠透徹而且感感到生疏的知知識(shí)；三是高考大綱綱中強(qiáng)調(diào)的課課本中的主干干知識(shí)；四是歷年來(lái)高高考試題中重重點(diǎn)考查的知知識(shí)范圍。將自己做過(guò)的的模擬試題找找出來(lái)，找出出10個(gè)經(jīng)常犯的錯(cuò)錯(cuò)誤，比如粗粗心、抄錯(cuò)數(shù)數(shù)字、記錯(cuò)公公式等，看這這些錯(cuò)誤在每每次考試中扣扣了多少分，，力求在高考考中不再重犯犯就行了。要允許自己考考場(chǎng)有失誤，，告訴自己高高考考不了滿滿分，有一種種心理暗示：：每個(gè)考生都都會(huì)出錯(cuò)，某某道題做不出出來(lái)或做錯(cuò)很很平常，力求求會(huì)做的題做做對(duì)了就已經(jīng)經(jīng)是高分了。。3、沖刺階段““理”重于““做”經(jīng)過(guò)了高三一一整年大運(yùn)動(dòng)動(dòng)量的訓(xùn)練，，“找問(wèn)題——精練——找問(wèn)題”的循循環(huán)上升之路路是我們的最最佳選擇。沖刺階段，我我們就要突出出一個(gè)“理””字，把訓(xùn)練練成果轉(zhuǎn)化為為考場(chǎng)上的戰(zhàn)戰(zhàn)斗力。第一，“做””是“理”的的基礎(chǔ)?！袄怼笔桥实?，，是升華，如如果地下沒(méi)有有地基，沒(méi)有有臺(tái)階，那就就無(wú)異于期待待一步登天般般荒誕。第二，要““理”出自自己來(lái)。有些些同學(xué)喜歡看看參考書上總總結(jié)的必會(huì)知知識(shí)、解題技技巧、注意點(diǎn)點(diǎn)等，這是對(duì)對(duì)的，但停留留于這一步是是不夠的，必必須要有自己己的理解。復(fù)習(xí)完一章知知識(shí)后，要能能回答下述問(wèn)問(wèn)題，才能給給自己“通行行證”。①、這章主要講講了什么問(wèn)題題？核心概念念、知識(shí)點(diǎn)的的定義、公式式是什么？②、這章知識(shí)是是如何展開(kāi)的的？各知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)之間的關(guān)系系如何？有哪哪些重要的規(guī)規(guī)律意義如何何？③、這章的難點(diǎn)點(diǎn)、重點(diǎn)、考考點(diǎn)是否已經(jīng)經(jīng)明確？④、解題中有什什么主要解題題方法？有什什么常用技巧巧？有什么常常見(jiàn)答題錯(cuò)誤誤和命題陷阱阱？①②兩點(diǎn)可用“知知識(shí)結(jié)構(gòu)圖””或“思維導(dǎo)導(dǎo)圖”檢驗(yàn)，，即能自己列列出目錄大綱綱；如果是文文科的內(nèi)容，，還可以試試試“自己講課課父母聽(tīng)”或或“自己講課課自己聽(tīng)”的的做法，自己己說(shuō)不清楚、、甚至是講不不下去的地方方，就是問(wèn)題題所在，這樣樣不但可以更更好地查出自自己的知識(shí)漏漏洞，還可以以讓復(fù)習(xí)工作作變得更有趣趣。③④兩點(diǎn)可通過(guò)重重做經(jīng)典例題題、反思以往往錯(cuò)題、找出出錯(cuò)誤癥結(jié)來(lái)來(lái)實(shí)現(xiàn)。第三，“理””與“做”要要結(jié)合起來(lái)“做”——“理”——“做”，高三的的學(xué)習(xí)就是這這樣往復(fù)循環(huán)環(huán)，但每次““做”的感覺(jué)覺(jué)已不一樣，，正所謂“人人不能兩次踏踏入同一條河河流”，“理理”后再“做做”，必能思思路更清、步步序更明，如如“庖丁解牛牛”——經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐踐，掌握了事事物的客觀規(guī)規(guī)律，做事得得心應(yīng)手，運(yùn)運(yùn)用自如。4、最后十天是收收官階段。這段時(shí)間要力力戒倆個(gè)“不不應(yīng)該”：一一不應(yīng)該“玩玩命背書、做做題”，二不不應(yīng)該“徹底底放松”，聊聊大天，不看看書。注意：一、放慢復(fù)習(xí)習(xí)速度，要逐逐步的，每天天的復(fù)習(xí)量是是遞減的，直直至考前一兩兩天只看看相相關(guān)公式，不不再做題。二、做好眼前前事，當(dāng)天事事當(dāng)天了。三、做更有把把握的事，無(wú)無(wú)論你是哪類類學(xué)生，把目目光放在基礎(chǔ)礎(chǔ)知識(shí)上會(huì)更更有意義同學(xué)們，拼搏搏吧！希望你你流淌出的是是暢快淋漓的的汗水；奮斗斗吧！希望你你獲取的是興興高采烈的淚淚花。要相信信自己“我能能……我一定能……”在揮灑完高三三所有的汗水水淚水之后，，讓飛翔的夢(mèng)夢(mèng)在六月張開(kāi)開(kāi)翅膀，在理理想的天空翱翱翔！9、靜夜四無(wú)無(wú)鄰，荒居居舊業(yè)貧。。。1月-231月-23Wednesday,January4,202310、雨中黃黃葉樹(shù)，，燈下白白頭人。。。22:09:3822:09:3822:091/4/202310:09:38PM11、以我獨(dú)獨(dú)沈久，，愧君相相見(jiàn)頻。。。1月-2322:09:3822:09Jan-2304-Jan-2312、故人江江海別，，幾度隔隔山川。。。22:09:3822:09:3822:09Wednesday,January4,202313、乍乍見(jiàn)見(jiàn)翻翻疑疑夢(mèng)夢(mèng)，，相相悲悲各各問(wèn)問(wèn)年年。。。。1月月-231月月-2322:09:3822:09:38January4,202314、他鄉(xiāng)生白白發(fā)，舊國(guó)國(guó)見(jiàn)青山。。。04一一月月202310:09:38下下午午22:09:381月月-2315、比不了得得就不比，，得不到的的就不要。。。。一月2310:09下午1月-2322:09January4,202316、行行動(dòng)動(dòng)出出成成果果，，工工作作出出財(cái)財(cái)富富。。。。2023/1/422:09:3922:09:3904January202317、做前，能能夠環(huán)視四四周；做時(shí)時(shí)，你只能能或者最好好沿著以腳腳為起點(diǎn)的的射線向前前。。10:09:39下下午10:09下午22:09:391月-239、沒(méi)有失失敗，只只有暫時(shí)時(shí)停止成成功！。。1月-231月-23Wednesday,January4,202310、很多事情努努力了未必有有結(jié)果，但是是不努力卻什什么改變也沒(méi)沒(méi)有。。22:09:3922:09:3922:091/4/202310:09:39PM11、成成功功就就是是日日復(fù)復(fù)一一日日那那一一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)小小小小努努力力的的積積累累。。。。1月月-2322:09:3922:09Jan-2304-Jan-2312、世間間成事事，不不求其其絕對(duì)對(duì)圓滿滿，留留一份份不足足，可可得無(wú)無(wú)限完完美。。。22:09:3922:09:3922:09Wednesday,January4,202313、不知香積積寺，數(shù)里里入云峰。。。1月-231月-2322:09:3922:09:39January4,202314、意志堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)的人能把把世界放在在手中像泥泥塊一樣任任意揉捏。。04一月月202310:09:39下下午22:09:391月-2315、楚塞三三湘接，，荊門九九派通。。。。一月2310:09下下午1月-2322:09January4,202316、少年十五二二十時(shí)，步行行奪得胡馬騎騎。。2023/1/422:09:3922:09:3904January202317、空山山新雨雨后，，天氣氣晚來(lái)來(lái)秋。。。10:09:39