湖北省孝感市2024-2025學(xué)年九年級10月月考語文試題

2024—2025學(xué)年上學(xué)期九年級十月質(zhì)量檢測語文試卷（考試時間150分鐘滿分120分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上指定位置。2．選用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（20分）紅光中學(xué)將選送集體朗誦節(jié)目《盛世之光》，參加建國75周年全省中學(xué)生“青春心向黨”主題活動，請你和同學(xué)們積極參與。小語撰寫了朗誦文稿：①今年是中華人民共和國成立75周年?；赝麃頃r路，75年的風(fēng)雨兼程、披荊斬棘，75年的勇往直前、不斷勝利！②這一路，有許許多多篳路藍(lán)（1）、（2）厲奮發(fā)的前行者。面對困難，他們毫不畏懼，貿(mào)然前行。他們是一道道微光，每一道“微光”都照耀著我們共同的夢想。人民子弟兵站立在巍峨雪山，那堅毅的目光，捍衛(wèi)著祖國遼闊山河；城市建設(shè)者恪盡職守，那奮斗的身影，創(chuàng)造著令世界矚目的城市奇跡；金秋晨光灑在農(nóng)民面龐，那秋收的“豐”光，繪就出廣袤大地最美的圖景……在他們的引領(lǐng)下，使每一個平凡的人都成為一道光。③野花雖然卑微，但它能妝點春天的田野；朝露雖然短暫，但它能滋潤瀕死的生命；______，______。盛世華誕，光之所向！愿你我成為光、發(fā)現(xiàn)光、追隨光。此刻無論身處何方讓我們共祝偉大的祖國繁榮昌盛！1．（2分）第②段中有兩個成語，小語拿不準(zhǔn)畫橫線處字的寫法。請根據(jù)提示，幫他選擇：“篳路藍(lán)（1）”意思是駕著簡陋的柴車，穿著破爛的衣服去開辟山林道路，形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。“（2）厲奮發(fā)”意思是不斷跳躍前行，比喻精神振奮。（1）A．縷 B．履 C．侶（2）A．綽 B．蹲 C．淖2．（3分）小文校對文稿時發(fā)現(xiàn)有幾句話存在用詞不當(dāng)?shù)日Z病，請你加以修改，把修改后的句子寫出來。（1）面對困難，他們毫不畏懼，貿(mào)然前行。（2）在他們的引領(lǐng)下，使每一個平凡的人都成為一道光。（3）盛世華誕，光之所向！愿你我成為光、發(fā)現(xiàn)光、追隨光。3．（2分）活動中，同學(xué)們將誦讀上面這段文字，請你選出處理明顯不當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ〢．小語認(rèn)為兩處加點字應(yīng)讀作：?。╧è）盡職守，廣袤（mào）。B．小文準(zhǔn)備強調(diào)所有的“微光”的作用都重要，她這樣處理重讀：每一道“微光”都照耀著我們共同的夢想……C．小文希望突出75年歷程的不易，她這樣處理停連（“∨”表示停，“∧”表示連）：回望來時路∧75年的風(fēng)雨兼程∨披荊斬棘∧75年的勇往直前∨不斷勝利！D．小語這樣處理句子節(jié)奏：此刻/無論身處何方/讓我們/共祝偉大的祖國/繁榮昌盛！4．（2分）小語準(zhǔn)備在第③段橫線上補充一句話，與前文形成排比，請你協(xié)助他完成。5．（3分）節(jié)目準(zhǔn)備好了，同學(xué)們一行人赴A市參加活動，活動將于當(dāng)天上午10：00開始。以下三種交通方案，你會怎么選擇？請向同學(xué)們提出建議并闡述理由。出行方案交通工具抵達(dá)會場時間途中轉(zhuǎn)乘總計費用方案一高鐵上午9:301次600元方案二客運汽車上午8:003次480元方案三租用專車上午9:00直達(dá)無轉(zhuǎn)乘800元6．（8分）大家輯錄了含有數(shù)字的一組詩文，請你寫出相應(yīng)的句子。詩句出處（1）戍鼓斷人行，______。杜甫《月夜憶舍弟》（2）______，萬古惟留楚客悲。劉長卿《長沙過賈誼宅》（3）朝而往，暮而歸，______，而樂亦無窮也。歐陽修《醉翁亭記》（4）巴山楚水凄涼地，______。白居易《酬樂天揚州初逢席上見贈》（5）但愿人長久，______。蘇軾《水調(diào)歌頭》（6）一封朝奏九重天，______。韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》（7）金樽清酒斗十千，______。李白《行路難》（其一）（8）浩浩湯湯，橫無際涯，______，______，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。范仲淹《岳陽樓記》二、閱讀與鑒賞（45分）（一）閱讀下面古詩，完成7-8題。（共4分）酬張少府王維晚年唯好靜，萬事不關(guān)心。自顧無長策①，空知返舊林。松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴。君問窮通理②，漁歌入浦深③?！咀ⅰ竣匍L策：向朝廷提出的高明建議。②窮通理：當(dāng)官與否的道理。③浦：水邊。7．（2分）本詩中“空”與“懷舊空吟聞笛賦”（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）句中的“空”都體現(xiàn)了詩人因______而產(chǎn)生的落寞感傷。8．（2分）尾聯(lián)中，詩人為什么不直接回答張少府的詢問，而是以“漁歌入浦深”的舉動回應(yīng)？請談?wù)勀愕睦斫?。（二）閱讀下面文言文，完成9—13題。（共14分）【甲】若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】金雞之峰有三松焉，不知其幾百年矣。微風(fēng)拂之，聲如暗泉颯颯；稍大，則如奏雅樂；其大風(fēng)至，則如揚波濤又如振鼓隱隱有節(jié)奏。方舟上人①為閣其下，而名之曰松風(fēng)之閣。予嘗過而止之，洋洋乎若將留而忘歸焉。雖在山林而去人不遠(yuǎn)，夏不苦暑，冬不酷寒。觀于松可以適吾目，聽于松可以適吾耳，偃蹇而優(yōu)游②，逍遙而相羊③，無外物以汩其心，可以喜樂，可以永日；又何必濯潁水而以為高，登首陽④而以為清也哉？予，四方之寓人也，行止無所定，而于是閣不能忘情，（）將與上人別而書此以為之記。（節(jié)選自劉基《松風(fēng)閣記》，有刪改）【注】①方舟上人：僧人名。②偃蹇而優(yōu)游：自得悠閑地游覽。③相羊：徜徉。④濯潁水、登首陽：相傳堯想把天下讓給許由，許由認(rèn)為堯的話弄臟了他的耳朵，跑到潁水邊上去洗耳朵；伯夷、叔齊在周武王滅殷以后，避居于首陽山，不食周粟而死。這兩個是關(guān)于品行高潔、清廉的典故。9．（4分）參考“方法提示”，解釋加點文言詞語。詞語方法提示解釋薄暮冥冥聯(lián)系成語：日薄西山（1）沙鷗翔集查閱字典：①集合②停息③安定（2）填序號為閣其下遷移課內(nèi)：能以徑寸之木，為宮室……（《核舟記》）（3）無外物以汩其心語境推斷：此句意思為“沒有外物……我的心境”（4）10．（2分）選擇合適的文言詞語填在乙文中括號里。A．亦 B．蓋 C．然 D．故11．（2分）請為乙文中畫橫線的句子斷句。（用“/”標(biāo)示，限兩處）則如揚波濤又如振鼓隱隱有節(jié)奏12．（2分）翻譯乙文中畫波浪線的句子。雖在山林而去人不遠(yuǎn)，夏不苦暑，冬不酷寒。13．（4分）甲、乙兩文作者的人生態(tài)度和理想追求不盡相同，請結(jié)合兩文內(nèi)容具體說明。（三）閱讀下面文章，完成14-16題。（共7分）卡牌：是萬人迷，更是心頭刺寒酥①12歲女孩1年花了5萬多買卡牌，某班級3/4的學(xué)生承認(rèn)拆卡“上癮”……近年來，隨著集卡、拆卡、玩卡游戲風(fēng)靡校園，不少中小學(xué)生包括幼兒園的“小卡迷”，為購買各種“稀有卡”“典藏卡”不惜花光零用錢，甚至去偷盜家人錢財。孩子們眼中的“萬人迷”，卻成了不少家長的心頭刺。②隨著集卡之風(fēng)盛行而來的是一些亂象。很多售賣卡牌的店鋪熙熙攘攘，孩子們無視價格一包接一包抽卡，地上扔滿“廢卡”；一些拆卡直播間里“未成年人禁止下單”的標(biāo)識形同虛設(shè)，主力軍就是10至13歲的未成年人；部分稀有卡牌被炒到了單張10萬以上的天價；有孩子用家長的手機購買卡片時，掉入騙子花言巧語編織的陷阱，損失慘重……③“瘋狂的卡牌”的背后是隱患重重，其負(fù)面影響不容忽視。④集卡之風(fēng)爆火，容易刺激孩子過度消費?！靶●R寶莉”“魔卡少女”“奧特曼”等卡牌紅極一時，源于孩子們渴望接近自己喜歡的動漫IP。但在卡牌分出三六九等，盲盒抽卡越玩越刺激，“黃?！背醋骺ㄅ剖詹刈儸F(xiàn)價值，種種誘因烘托出的一片虛假繁榮中，孩子們?yōu)榭ǒ偪瘢p易就會陷入消費的無底洞。當(dāng)游戲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了少年兒童的消費能力，退款糾紛頻發(fā)卻因舉證困難難以追回，這份快樂也就變了質(zhì)。⑤集卡之風(fēng)“狂奔”，容易激發(fā)孩子的賭性。比“入坑”更可怕的是上癮?！敖?jīng)常是同一批孩子一周來好幾次，念叨著想抽‘彩虹卡’（稀有卡）?！倍哌M(jìn)直播間、交流群，可以看到線上卡牌“以小博大”的情形更加瘋狂。商家通過細(xì)分卡牌等級、開發(fā)游戲?qū)?zhàn)模式等，吸引消費者不斷購買，想盡辦法去博一個概率極小的稀有款。拆盲盒的過程會帶來一種精神滿足，激化人的“賭徒心理”，心智不成熟的未成年人尤其容易被誘導(dǎo)，不知不覺間沉迷其中，小小年紀(jì)就體驗到“被套牢”的滋味。⑥卡牌成“硬通貨”，______。多名小學(xué)生告訴記者，時下卡牌是同學(xué)間的“社交密碼”，不玩卡牌會被認(rèn)為“落伍”，有了好卡牌更是等同于有了好人緣，很多孩子玩卡牌的初衷，是為了和小伙伴“保持一致”?！百I卡不炫，等于白買”的虛榮心帶偏了青少年。他們不計成本、不惜代價去玩卡，只為在社交中被點贊、羨慕，乃至崇拜。長此攀比，不僅會損失錢財、耽誤學(xué)習(xí)，也會影響身心健康發(fā)展。⑦三寸卡牌，如何確定其價值是個見仁見智的問題，但讓卡牌行業(yè)更好地發(fā)展，必然要遠(yuǎn)離炒作、騙局、金錢游戲。（摘自人民網(wǎng)2024年09月02日，有刪改）14．（2分）下面說法不符合文意的一項是（）A．選文標(biāo)題中“心頭刺”喻指家長心中的憂慮，生動形象地表現(xiàn)出集卡亂象的負(fù)面影響。B．選文第③段起過渡作用，將論說的內(nèi)容從集卡的各種亂象轉(zhuǎn)換到集卡的負(fù)面影響。C．選文既有記者對學(xué)生的采訪，又有對商店、網(wǎng)絡(luò)直播間的調(diào)查，使得內(nèi)容真實可信。D．選文指出卡牌行業(yè)中存在炒作、騙局、金錢游戲等現(xiàn)象，大眾普遍認(rèn)為卡牌沒有價值。15．（2分）結(jié)合上下文并根據(jù)語境，在第⑥段橫線上補充合適的句子。16．（3分）為遏制卡牌亂象，助力青少年健康成長，請仿照示例，向家長或商家提出一條建議。對象建議解決的亂象學(xué)生開展防騙警示教育不計成本、不惜代價去玩卡（四）閱讀下面文章，完成17—20題。（共12分）芋葉下生長的女孩傅譯萱白芋是外婆給孫女起的名，她打小便和外婆生活在一起。白芋爹娘進(jìn)城務(wù)工，將白芋托付給外婆。白芋，人如其名，白白凈凈。外婆的臉上布滿皺紋，如同田間老去的芋頭皮一般黑皺干巴。白芋以為外婆生來如此。直到一天，白芋在抽屜里翻到了一張舊照片，照片上是一片翠綠的芋田，年輕時候的外婆如芋葉一般亭亭玉立。盛夏，炙熱的陽光下，白芋挽起褲腳，光溜著腳丫，跑去那翻騰搖曳的芋葉下玩耍。在芋葉下乘涼，吸吮芋葉的清香是白芋的一大樂趣。初秋，芋葉發(fā)黃，根莖葉變暗褪去，這是芋頭成熟的信號。白芋提著桶，跟著外婆下田，麻利地接過外婆拔起的一株株芋頭?；氐皆鹤永?，外婆用被泥土沾染的袖套擦著臉上的汗?jié)n，對白芋說道，“今年芋頭大豐收，回去給你做芋子包?！卑子簏c點頭，每年采摘芋頭后，外婆都會給她做芋子包。芋子包是家鄉(xiāng)的特色佳肴，一般只有逢年過節(jié)才做。廚房內(nèi)，五花肉、青菜、香菇、胡蘿卜、蔥、姜、胡椒粉、鹽等食材在外婆的巧手下化為香噴噴的內(nèi)餡。白芋走進(jìn)廚房，將刨好的芋子放進(jìn)蒸鍋里。良久，白芋將芋子從蒸鍋中取出?！澳愕锝衲赀^節(jié)回來，他們想見見你?！蓖馄判χf道。白芋沉默著，自打她記事起，爹娘就沒有回來看過她。外婆看著白芋一言不發(fā)，走到白芋身邊，用布滿老繭的手撫摸她的頭。“傻孩子，你爹娘他們在外面不容易，見見他們吧?！卑子笱劭艏t紅的，懵懂地點點頭。白芋默默地包著芋子包。外婆在一旁將包好的芋子包放進(jìn)鍋里蒸熟。空氣氤氳著水汽，混雜著芋頭的香味。中秋，四個人端坐在桌前。外婆端著飯菜從廚房走出，笑道：“白芋，快叫爹娘?！卑子笄由乜聪蜓矍澳吧闹心昴信?，顫聲道：“爹——娘——”白芋的爹娘眼里含著淚水，身體向前想抱住白芋，被白芋躲開了。外婆拍了拍白芋的肩膀，笑道，“許久未見，這丫頭怕生呢。先吃飯?！痹鹿饫淅涞貫⑾虼蟮亍０子笤缭绯酝暧笞影蠡胤块g里。白芋爹娘一早還得工作，當(dāng)晚便返城了。白芋依稀聽到爹娘臨走時和外婆商量著什么。晚秋某天的早晨，外婆推著滿車芋頭到集市上去賣。往年，外婆會和白芋一起去的。傍晚時分，外婆擦著汗水，推著空空的推車回到院子里。白芋忙跑過來接外婆手中的推車。外婆不撒手，“傻孩子，俺還推得動，先去把芋子包熱熱吧?！卑子罂粗馄咆E的身軀，回過頭走向廚房。一只鳥兒向夕陽方向飛去，在橘黃色的天空中留下模糊的黑點兒。微風(fēng)習(xí)習(xí)，祖孫二人在院子里吃著熱騰騰的芋子包?！昂⒆樱馄藕湍阏f個事?！薄吧妒?？”白芋抬起頭，看向那張眉頭緊鎖的臉?！懊髂昴憔鸵钪袑W(xué)了。村里沒有中學(xué)，你得跟著爹娘到城里念書。”外婆用她那雙長滿老繭的手緊緊握住白芋稚嫩的小手。白芋猛地?fù)u搖頭，將另一只小手放在外婆布滿皺紋的大手上，哽咽道：“我不去，我不念書了，我要和你一起?！薄坝箢^不能一直長在芋葉下面，讓陽光照著它才能成熟啊?！蓖馄诺脑捈群唵斡稚願W。她的眼睛望著白芋，這是一雙渾濁的眼睛，也是照片中那雙靈動的眼睛，它們重疊在一起。夜里，白芋是流著淚睡著的。迷迷糊糊間，房間里窸窸窣窣，白芋隱約感覺外婆來過她房間。第二天一早，白芋走進(jìn)爹娘的車?yán)铮囎娱_動了，白芋不敢回頭。她看向車窗外的芋田，淚光里，陽光照在翠綠的芋葉上，葉下泥土中的芋頭，生長著。（摘自《中國青年作家報》2024年08月20日，有改動）17．（3分）根據(jù)選文內(nèi)容填寫下表，理清故事情節(jié)。時間盛夏（2）中秋晚秋某天傍晚事件（1）白芋跟著外婆下田拔芋頭一家四口一起吃飯（3）18．（3分）為什么說下面這句話“既簡單又深奧”？簡要品析。芋頭不能一直長在芋葉下面，讓陽光照著它才能成熟啊。19．（3分）往年，外婆會和白芋一起去賣芋頭，而這一年外婆是單獨去的。揣摩外婆當(dāng)時的心理，用第一人稱表述。20．（3分）白芋和外婆，誰是文章的主人公？說說你的意見。（五）閱讀下面名著選段，完成21—24題。（共8分）【甲】黎明的通知（節(jié)選）請叫醒一切的不幸者我會一并給他們以慰安請叫醒一切愛生活的人工人，技師及畫家請歌唱者唱著歌來歡迎用草與露水所滲合的聲音請舞蹈者跳著舞來歡迎披上她們白霧的晨衣請叫那些健康而美麗的醒來說我馬上要來叩打他們的窗門請你忠實于時間的詩人帶給人類以慰安的消息請他們準(zhǔn)備歡迎，請所有的人準(zhǔn)備歡迎當(dāng)雄雞最后一次鳴叫的時候我就到來請他們用虔誠的眼睛凝視天邊我將給所有期待我的以最慈惠的光輝趁這夜已快完了，請告訴他們說他們所等待的就要來了【乙】我問：“在什么地方是紅軍比中國別的軍隊好？”這一提問，使著五六個人馬上站起來。下面是我在那時候記下來的一些簡單的答復(fù)：“紅軍是革命的軍隊?！薄凹t軍是抗日的。”“紅軍幫助農(nóng)民?！薄凹t軍中的生活情形，和白軍軍隊的生活相比是完全不同的。在這里我們一切人都是平等的，而在白軍中，士兵大眾是被壓迫著。在這里我們?yōu)槲覀冏约阂约按蟊娮鲬?zhàn)，白軍只為豪紳地主作戰(zhàn)。在紅軍里，指揮員和戰(zhàn)斗員生活一樣。在白軍中，士兵是像奴隸一樣地被對待著?！薄爸笓]員是從我們自己的隊伍里出身，他們只有用功勛才能得到職位。白軍軍官們用錢買他們的職位，或者是用他們的政治勢力得到職位。”“紅軍戰(zhàn)士是自愿參加的，白軍士兵是征募來的。”“資本家的軍隊是為保存資本家階級的。紅軍是為無產(chǎn)階級而戰(zhàn)的。”“軍閥們的軍隊的工作，是征收捐稅，榨取人民的血。紅軍則為解放人民而戰(zhàn)?！薄按蟊妭兂鸷薨总姡麄兿矏奂t軍?！蔽矣忠淮未驍嗔怂麄兊脑挘骸翱墒牵銈?nèi)绾沃擂r(nóng)民真正喜愛紅軍呢？”又是好幾個人跳起來答復(fù)。政治主任允許了一個人發(fā)言。他說：“當(dāng)我們走進(jìn)一個新的區(qū)域，農(nóng)民永遠(yuǎn)自動幫助我們的救護(hù)事業(yè)。他們把我們受傷的人們，從前線上抬回到我們的醫(yī)院里?！绷硪粋€人說：“在我們長征過四川的時候，農(nóng)民給我們送來了許多他們自己做的草鞋，在沿路上，他們給我們送來茶和熱水。”（節(jié)選自《紅星照耀中國》第八篇）兩部作品從不同角度、以不同形式反映了抗日戰(zhàn)爭時期革命根據(jù)地延安的情況，它們?yōu)槭裁茨艹蔀槊孔屛覀円黄饋硖骄俊?1．（2分）名著之“名”，體現(xiàn)在作品名稱的深刻內(nèi)涵：《黎明的通知》中的“黎明”象征著抗日戰(zhàn)爭的勝利、美好的新生活；《紅星照耀中國》中的“紅星”喻指__________________。22．（2分）名著之“名”，體現(xiàn)在簡單詞語的豐富表現(xiàn)力：甲文：說我馬上要來叩打他們的窗門。乙文：這一提問，使著五六個人馬上站起來。品析：品析：“馬上”表現(xiàn)出戰(zhàn)士們答問的踴躍，對紅軍的深切感情。23．（2分）名著之“名”，體現(xiàn)在作品表達(dá)情感的鮮明特點：甲文：運用第一人稱，全篇都是“我”的傾訴，用自己的肺腑之言道出人民的心聲。乙文：詳細(xì)記錄“我”與紅軍領(lǐng)袖、紅軍戰(zhàn)士的對話。作品特點：作品特點：客觀真實傳達(dá)所見所聞，人物情感逐步迸發(fā)。24．（2分）名著之“名”，更體現(xiàn)在其對歷史發(fā)展的敏銳洞察力。在抗日戰(zhàn)爭最艱苦的階段，兩位作者為什么堅信黎明即將來到，紅星會照耀中國？根據(jù)你對兩文或兩部作品的理解說一說。三、表達(dá)與交流（55分）25．（5分）請選擇一項寫作任務(wù)完成。任務(wù)一：本卷中《芋葉下生長的女孩》一文一定給你留下了深刻印象，請自擬詩題，為文中的女孩或外婆寫一首小詩，不少于4行。若詩句較多，可不分行，用“/”分隔。任務(wù)二：九年級以來，我們學(xué)習(xí)了一些優(yōu)美的古今詩文。哪一篇是你最喜歡的？請以“《……》簡介”為題，寫一段80字左右的簡介。26．（50分）閱讀下面的材料，選擇一項任務(wù)完成。一只螞蟻厭倦了樹下的土丘，它想嘗試改變，去海邊生活。大樹對它說：“別去，再好的地方都不如自己的家?！兵B兒提醒它：“去吧！不過要小心前面的危險?！币宦飞希浵伡葥?dān)心，又憧憬……任務(wù)一：去海邊的過程中，螞蟻會遇到什么？它會成功到達(dá)海邊嗎？請發(fā)揮想象，以“螞蟻的旅程”為題寫一篇文章。任務(wù)二：我們或許也跟螞蟻一樣，有過厭倦，想過改變，聽到過勸阻和提醒。請以“嘗試改變”為題寫一篇文章，講述自己的經(jīng)歷或他人的故事。任務(wù)三：材料給了你怎樣的思考與啟發(fā)？請自擬題目，自選角度，寫一篇議論性文章。要求：①篇幅不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實信息；③規(guī)范書寫，保持卷面整潔。2024—2025學(xué)年上學(xué)期九年級十月質(zhì)量檢測語文參考答案提示：除選擇題和詩詞默寫等客觀題外，主觀題應(yīng)尊重學(xué)生獨特的情感體驗，不強求與參考答案語言表述完全一致，言之成理即可給分。1．每小題1分（1）A（2）B2．每小題1分（1）面對困難，他們毫不畏懼，毅然前行。（將“貿(mào)然”更換為合適的詞語均可）（2）在他們的引領(lǐng)下，每一個平凡的人都成為一道光?；颍核麄兊囊I(lǐng)，使每一個平凡的人都成為一道光。（3）盛世華誕，光之所向！愿你我發(fā)現(xiàn)光、追隨光、成為光。3．C4．示例：螢光雖然微弱，但它能照亮下一步要走的路。5．示例一：我建議選擇方案一，這個方案價格適中，轉(zhuǎn)乘較少；示例二：我建議選擇方案二，這個方案花費最少，節(jié)約了開支；示例三：我建議選擇方案三，這個方案不需要轉(zhuǎn)乘，非常便捷，還有充足的時間準(zhǔn)備。（語言得體1分，根據(jù)表格信息闡述理由2分。理由應(yīng)從費用、時間、是否方便等表格中體現(xiàn)出的信息角度提煉，不必面面俱到。未列出的理由，言之有理亦可。）6．（1）邊秋一雁聲（2）三年謫宦此棲遲（3）四時之景不同（4）二十三年棄置身（5）千里共嬋娟（6）夕貶潮州路八千（7）玉盤珍羞直萬錢（8）朝暉夕陰，氣象萬千7．懷才不遇、報國無門（意近即可）8．示例：山水之樂不可言傳，需要親身去體會，鼓勵朋友投身山林。（其它言之有理回答，如“對官場黑暗不滿，但不便明說”亦可）9．（1）迫近（2）②（3）建造（4）擾亂10．D11．則如揚波濤/又如振鼓/隱隱有節(jié)奏12．（此閣）雖在山林之中，可是距離人境不遠(yuǎn)。夏天不太炎熱，冬天不太寒冷13．甲文作者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)不以物喜不以己悲，他愛國憂民，將個人的得失置之度外，表現(xiàn)出博大胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù)；乙文作者寄情山水，重視清廉高潔品行，但反對消極避世。【參考譯文】金雞峰上有三棵松，不知有幾百年了，微風(fēng)輕吹，聲音如幽靜的泉水淙淙，風(fēng)稍大，就像演奏典雅的古樂。那大風(fēng)來的時候，就像翻揚的波濤，又像擊鼓一樣，低沉而有節(jié)奏。方舟上人在金雞峰下建造了一座樓閣，取名為松風(fēng)閣，我曾到訪而住在那兒，舒暢得意得想要長住下來而忘了回去。此閣雖在山林之中，可是離人境不遠(yuǎn)。夏天不太炎熱，冬天不太寒冷，觀賞松可以使我眼睛舒服，聆聽松可以使我耳朵舒服，慢步徘徊從容地游覽。自由自在地徜徉其中，沒有外來的事物擾亂心境。使人歡喜快樂，使人愿意終日如此，又何必一定要像許由那樣到潁水邊洗耳才算高潔，像伯夷、叔齊那樣爬上首陽山不食周粟才顯清廉呢？我是四處寄居的人，腳步從不安定于一處，可是對這座樓閣，卻不能忘懷，所以在要跟上人道別時，寫了這篇文章。14．D15．示例：容易引起孩子攀比（扣“虛榮心”“攀比”作答）16．提示：建議、措施針對文章內(nèi)容提出，又可行性、合理性即可。對象建議解決的亂象家長給孩子設(shè)置手機消費額度用家長的手機購買卡片時，掉入騙子花言巧語編織的陷阱商家實行卡牌消費實名記錄游戲超出少年兒童消費能力，退款糾紛頻發(fā)17．（1）白芋在芋葉下玩耍（2）初秋（3）外婆勸說白芋去城里讀書18．這句話以芋頭、芋葉這些常見事物、現(xiàn)象為例，具有生活氣息，顯得簡單通俗，同時形象說明了孩子終將獨立成長的深刻道理。（從現(xiàn)象常見和道理深刻兩方面作答，指出“現(xiàn)象”常見1分，指出蘊含的“道理”2分）19．示例：孩子啊，今天只能是我一個人去賣芋頭。你馬上就要離開了，每看到你一眼，我心里都會疼啊……（符合情境，表達(dá)難舍、傷感）20．示例1：外婆，本文主要是表現(xiàn)外婆對白芋的關(guān)心愛護(hù)，她是文題中的芋葉，是呵護(hù)白芋成長的關(guān)鍵人物。示例2：白芋，本文情節(jié)以白芋的視角展開，著墨最多，主題是反映留守兒童缺乏父母關(guān)愛，與祖輩相依為命的社會現(xiàn)實。示例3：外婆和白芋，文章主題是體現(xiàn)祖孫情，兩人都是本文