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第2課時(shí)
減
法
義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè)5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加、減法一
1~5的加、減法
2復(fù)習(xí)導(dǎo)入314154231
里的數(shù)是多少?探究新知3從圖中你知道了什么?小男孩手里原來有4個(gè)氣球,不小心飛走了1個(gè)。還剩幾個(gè)氣球?小男孩手里原來有4個(gè)氣球,不小心飛走了1個(gè)。從4個(gè)氣球中去掉1個(gè),還剩3個(gè)氣球。用小圓片擺一擺這個(gè)過程,并說一說。從4個(gè)氣球中去掉1個(gè),還剩3個(gè)氣球。從4個(gè)圓片中去掉1個(gè),還剩3個(gè)圓片。
從總數(shù)里去掉(減去)一部分,求還剩多少,用減法計(jì)算。41“去掉”用“-”表示。-…減號(hào)=3減法算式:讀作:4減1等于3。果果試一試果果怎么做,就可以使自己的
和花花的同樣多?同樣多41-=3我吃掉1根,就和花花的同樣多了?;ɑ?看一看,并說一說你知道了什么。原來有5只小松鼠,跑了3只。你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎?原來有5只小松鼠,跑了3只。還剩幾只小松鼠?5-3=5-3=從5倒著數(shù),5、4、3,還剩2只。5322快樂應(yīng)用【教材P27T1】1.看圖說一說算式表示的意思。5-1=44-2=22.畫一畫,填一填。【教材P27T2】4-1=4-
=3224-3=1【教材P27T3】3.涂一涂,填一填。3-1=4-1=5-2=233通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?課堂小結(jié)1.從總數(shù)里去掉(減去)一部分,求還剩多少,
用減法計(jì)算。2.5以內(nèi)數(shù)的減法可以用倒著數(shù)、數(shù)的組成來計(jì)算。同學(xué)們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什
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