期末提分專項教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年人教版英語八年級上冊

期末提分專項教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年人教版英語八年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容《期末提分專項教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年人教版英語八年級上冊》主要針對以下教材內(nèi)容：

1.Unit1Wheredidyougoonvacation?（第1單元：你假期去哪里了？）

-現(xiàn)在完成時態(tài)

-詢問和描述假期活動

2.Unit2Howoftendoyouexercise?（第2單元：你多久鍛煉一次？）

-頻率副詞

-詢問和描述日常習(xí)慣

3.Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister.（第3單元：我比我妹妹更外向。）

-形容詞比較級

-比較自己和他人

4.Unit4What'sthebestmovietheater?（第4單元：最好的電影院是哪個？）

-最高級形容詞

-詢問和描述最佳場所

5.Unit5Doyouwanttowatchagameshow?（第5單元：你想看一檔綜藝節(jié)目嗎？）

-動詞短語

-表達(dá)興趣和喜好

6.Unit6I'mgoingtostudycomputerscience.（第6單元：我將學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)。）

-動詞短語

-詢問和描述未來計劃

本教學(xué)內(nèi)容針對八年級上學(xué)期的重點知識，旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高英語成績。核心素養(yǎng)目標(biāo)本章節(jié)教學(xué)圍繞以下核心素養(yǎng)目標(biāo)展開：

1.提高學(xué)生的語言能力：通過學(xué)習(xí)不同場景下的詞匯和句型，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用英語進(jìn)行日常交流，描述個人經(jīng)歷、表達(dá)觀點和情感。

-現(xiàn)在完成時態(tài)、頻率副詞、形容詞比較級和最高級等語法知識應(yīng)用。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識：通過探討各種文化背景下的日常活動和未來規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生對多元文化的理解和尊重。

-了解不同國家和地區(qū)的假期活動、日常習(xí)慣、職業(yè)規(guī)劃等。

3.發(fā)展學(xué)生的思維品質(zhì)：通過比較、分析、綜合等思維活動，提高學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力。

-比較自己和他人、評價不同場所和活動的優(yōu)缺點。

4.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

-利用信息技術(shù)、參考資料等輔助學(xué)習(xí)，形成個性化的學(xué)習(xí)策略。學(xué)情分析針對八年級上學(xué)期的學(xué)生，以下從學(xué)生層次、知識、能力、素質(zhì)方面及行為習(xí)慣等方面進(jìn)行分析。

1.學(xué)生層次：

（1）學(xué)生在經(jīng)過七年級的學(xué)習(xí)后，已具備一定的英語基礎(chǔ)，但在詞匯、語法、口語表達(dá)等方面仍存在較大差異。

（2）學(xué)生個體差異明顯，部分學(xué)生英語成績較好，學(xué)習(xí)興趣濃厚；另一部分學(xué)生成績較差，學(xué)習(xí)積極性不高。

2.知識方面：

（1）學(xué)生在本冊課本中所學(xué)的現(xiàn)在完成時態(tài)、頻率副詞、形容詞比較級和最高級等語法知識掌握程度不一，需要針對性鞏固。

（2）學(xué)生對課本中的日常交流場景、文化背景等方面的知識了解程度有限，需要加強(qiáng)拓展。

3.能力方面：

（1）學(xué)生在英語聽、說、讀、寫四方面的能力發(fā)展不平衡，部分學(xué)生口語表達(dá)能力較弱，書寫能力有待提高。

（2）學(xué)生在合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等方面的能力有待培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法需進(jìn)一步指導(dǎo)。

4.素質(zhì)方面：

（1）學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作意識較強(qiáng)，但在課堂討論中，部分學(xué)生發(fā)言積極性不高，需要激發(fā)他們的參與熱情。

（2）學(xué)生具有較好的道德品質(zhì)，尊重老師和同學(xué)，有利于營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

5.行為習(xí)慣：

（1）學(xué)生在課堂上的注意力較為集中，但部分學(xué)生容易分心，需要教師適時提醒。

（2）學(xué)生作業(yè)完成情況較好，但部分學(xué)生存在拖延現(xiàn)象，影響學(xué)習(xí)效果。

（3）學(xué)生在課外英語學(xué)習(xí)方面，缺乏主動性和持續(xù)性，需要家長和教師共同引導(dǎo)。

1.對教學(xué)內(nèi)容的需求不同，要求教師因材施教，分層教學(xué)，提高教學(xué)效果。

2.需要教師在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的個體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。

3.要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。

4.教師需關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

針對以上學(xué)情分析，教師應(yīng)在本章節(jié)教學(xué)中采取有針對性的教學(xué)策略，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。教學(xué)資源1.硬件資源：

-交互式電子白板

-多媒體投影儀

-學(xué)生用計算機(jī)或平板電腦

-英語聽力設(shè)備

2.軟件資源：

-英語學(xué)習(xí)軟件（如：課后練習(xí)、詞匯游戲等）

-課堂管理系統(tǒng)（如：教室管理系統(tǒng)、學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤等）

-語音識別軟件（輔助口語練習(xí)）

3.課程平臺：

-學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)平臺（發(fā)布作業(yè)、學(xué)習(xí)資料等）

-班級微信群、QQ群（溝通交流、學(xué)習(xí)通知等）

4.信息化資源：

-電子教材

-網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻

-在線習(xí)題庫

-互動教學(xué)網(wǎng)站

5.教學(xué)手段：

-PPT課件

-課堂討論

-小組合作學(xué)習(xí)

-情景模擬

-課后在線輔導(dǎo)教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit1Wheredidyougoonvacation?》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在假期中都有過哪些難忘的經(jīng)歷？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何用英語描述假期經(jīng)歷。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解現(xiàn)在完成時態(tài)的基本概念?，F(xiàn)在完成時態(tài)是英語中表達(dá)過去發(fā)生的、對現(xiàn)在仍有影響的動作或狀態(tài)的一種時態(tài)。它在日常交流中非常重要。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了如何用現(xiàn)在完成時態(tài)描述假期的活動，以及它如何幫助我們更好地交流。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在完成時態(tài)的構(gòu)成和用法這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與假期活動相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的角色扮演活動。這個活動將演示如何用現(xiàn)在完成時態(tài)進(jìn)行對話。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“現(xiàn)在完成時態(tài)在日常交流中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了現(xiàn)在完成時態(tài)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對現(xiàn)在完成時態(tài)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常交流中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理1.語法知識點：

-現(xiàn)在完成時態(tài)：構(gòu)成（主語+have/has+過去分詞），用法（表示過去發(fā)生的、對現(xiàn)在有影響的動作或狀態(tài)），常見時間狀語（already,yet,just,ever,never,recently等）。

-頻率副詞：表示動作發(fā)生次數(shù)的副詞（always,usually,often,sometimes,rarely,never等），在句子中的位置。

-形容詞比較級和最高級：構(gòu)成（規(guī)則變化和不規(guī)則變化），用法（比較兩個或多個對象，表示程度上的差異），常見句型（Aisadj-erthanB,Aisthemostadj-est）。

-動詞短語：常用的動詞短語及其用法，如：goonvacation,doexercise,watchamovie,plantodosth.等。

2.詞匯知識點：

-假期活動相關(guān)詞匯：travel,visit,sightseeing,relax,adventure,camp等。

-健康生活相關(guān)詞匯：exercise,fitness,healthy,diet,sport,workout等。

-日常生活習(xí)慣相關(guān)詞匯：usually,often,sometimes,never,habit,routine等。

-影院、電影相關(guān)詞匯：movietheater,screen,ticket,popcorn,blockbuster,director等。

-職業(yè)規(guī)劃相關(guān)詞匯：career,job,profession,ambition,goal,plan等。

3.句型知識點：

-詢問和描述假期活動的句型：Wheredidyougoonvacation?Whatdidyoudothere?Howwasyourvacation?

-詢問和描述日常習(xí)慣的句型：Howoftendoyouexercise?What'syourusualroutine?

-比較自己和別人的句型：I'mmore/lessadjthanmysister/brother.Heisthetallest/shortestinourclass.

-詢問和描述最佳場所或事物的句型：What'sthebestmovietheaterintown?Whoisthemostpopularactor/actress?

4.交際知識點：

-描述個人經(jīng)歷：能夠用現(xiàn)在完成時態(tài)描述過去發(fā)生的事情，如：IhavevisitedBeijingtwice.IhaveneverbeentotheGreatWall.

-表達(dá)日常習(xí)慣：能夠用頻率副詞和一般現(xiàn)在時態(tài)表達(dá)日常習(xí)慣，如：Iusuallygetupat6:00a.m.andexerciseforhalfanhour.

-比較和評價：能夠用比較級和最高級比較和評價人、事、物，如：Thismovieismoreinterestingthanthatone.Thisisthebestrestaurantinthecity.

-討論未來計劃：能夠用動詞短語和一般將來時態(tài)表達(dá)自己的未來計劃，如：I'mplanningtostudycomputerscienceinthefuture.課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：

-關(guān)于不同國家的假期活動介紹，如：美國的Thanksgiving、歐洲的ChristmasMarket、中國的SpringFestival等。

-介紹健康生活習(xí)慣的文章，包括鍛煉、飲食、作息等方面的內(nèi)容。

-影院觀影文化相關(guān)的文章，如：電影的分類、著名導(dǎo)演介紹、電影獎項等。

-計算機(jī)科學(xué)及相關(guān)職業(yè)的介紹，包括計算機(jī)編程、人工智能、網(wǎng)絡(luò)安全等領(lǐng)域的簡要介紹。

-視頻資源：

-假期旅行記錄片，展示不同國家和地區(qū)的風(fēng)景、文化。

-健身教練的鍛煉教程，介紹不同運(yùn)動項目的正確方法和技巧。

-電影預(yù)告片，分析電影的劇情、拍攝手法、演員表現(xiàn)等。

-科技發(fā)展紀(jì)錄片，介紹計算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的前沿技術(shù)和創(chuàng)新應(yīng)用。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間閱讀相關(guān)材料，觀看視頻資源，拓展知識面。

-學(xué)生在閱讀和觀看過程中，可做好筆記，記錄關(guān)鍵信息和自己的感悟。

-教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦合適的閱讀材料、解答學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)中遇到的疑問。

-鼓勵學(xué)生在課堂上分享自己的拓展學(xué)習(xí)成果，提高課堂互動性和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

-教師可定期檢查學(xué)生的課后拓展學(xué)習(xí)情況，了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣點，為教學(xué)提供參考。板書設(shè)計①語法重點：

-現(xiàn)在完成時態(tài)：have/has+過去分詞

-頻率副詞：always,usually,often,sometimes,rarely,never

-形容詞比較級和最高級：-er,-est

②詞匯重點：

-假期活動：travel,visit,sightseeing,relax

-健康生活：exercise,fitness,healthy,diet

-日常生活習(xí)慣：habit,routine

-影院、電影：movietheater,screen,ticket,popcorn

-職業(yè)規(guī)劃：career,job,profession

③句型重點：

-詢問假期活動：Wheredidyougo?Whatdidyoudo?

-描述日常習(xí)慣：Howoftendoyou...?Iusually...

-比較自己和他人：I'mmore...than...I'mthemost...

-評價最佳事物：What'sthebest...?Whoisthemost...

板書設(shè)計示例：

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Module1:VacationsandHealth

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