2024年西藏中考語文真題試卷含答案

2024年西藏中考語文真題試卷一、基礎(chǔ)知識綜合閱讀下面語段，完成下面小題。在飛逝的時光里，我們看到的、感悟到的中國，是一個不____（jù）風(fēng)雨、欣欣向榮的中國。這里有可親可敬的人民，有_________的發(fā)展，有賡續(xù)傳承的事業(yè)。“請黨放心、強國有我”的青春誓言，“清澈的愛、只為中國”的深情告白；“祝融”探火、“義和”逐日、“天和”遨游星辰；運動健兒激情飛揚、奮勇爭先；受災(zāi)群眾守望相助、重建家園……無數(shù)平凡英雄拼_____（bó）奮斗，匯聚成新時代中國昂揚奮進(jìn)的洪流。1．文中加點字“澈”“遨”的讀音，正確的一項是（

）A．zhé

àoB．chè

àoC．zhé

áoD．chè

áo2．文中____處填入漢字，正確的一項是（

）A．懼

博B．懼

搏C．俱

博D．俱

搏3．文中橫線處填入成語，正確的一項是（

）A．滄海桑田B．前仆后繼C．日新月異D．可歌可泣閱讀下面語段，完成下面小題。①歷史的縱深，造就了時代的氣韻。②我們從哪里來?我們走向何方?③中國到了今天，我每時每刻不提醒自己，要有這樣一種歷史感。④立于歷史的沃土上，我們遠(yuǎn)眺未來。⑤綿延五千年的中華文明塑造了我們偉大的民族，這個民族還會偉大下去的。4．語段中?處填入標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．？

？B．？

。C．；

。D．；

？5．語段中標(biāo)序號的句子，有語病的一項是（

）A．①B．③C．④D．⑤二、選擇題6．某市舉行“中國航天”科普活動，作為活動主題，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．人生逆襲，賽場奪冠B．文明社會，關(guān)愛為先C．科海泛舟，逐夢飛天D．誠信為本，道寬路廣7．下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項是（

）A．魯迅原名周樹人，文學(xué)家、思想家、革命家。我們學(xué)過的《藤野先生》《故鄉(xiāng)》都選自他的散文集《朝花夕拾》。B．雨果，法國作家，代表作品有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。C．《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策》，《戰(zhàn)國策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國時期史料整理編輯的，屬于古代國別體史料匯編。D．《行軍九日思長安故園》中的“九日”指陰歷九月九日重陽節(jié)。古人有重陽登高、飲酒、賞菊的風(fēng)俗。三、名句名篇默寫8．默寫古詩文。（任選5句作答。若全部作答，只計前5句。）在中華民族的歷史長河中，愛國主義始終是昂揚的主旋律。不同的年代有不同的愛國方式，但愛國的底色始終不變。我們感受到蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，

”（《江城子·密州出獵》）的衛(wèi)國之心；體會到辛棄疾“

，贏得生前身后名”（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）的忠國之意；理解了陸游“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，

”[《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二）]的憂國之情；感動于文天祥“

，

”（《過零丁洋》）的愛國之誓；敬佩過秋瑾“身不得，男兒列，心卻比，

”[《滿江紅》（小住京華）]的報國之志?！叭娍蓨Z帥也，

。”（《<論語>十二章》）新時代的我們必須堅定信念，讓愛國主義偉大旗幟始終在心中飄揚。四、名著閱讀“把握文章事實，善于分析、比較”是紀(jì)實作品常用閱讀方法。用此方法，閱讀下面語段，完成下面小題。語段摘選①“朱德”這個名字很有意義，簡單而響亮。這是一個很適切的名字。由于文字上的奇異的巧合，這兩個中國字是“紅德”的意思。他相貌并不動人，大眼睛，身材矮胖，但有鐵一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵的艱苦，萬事采用民主方式，永遠(yuǎn)忠于自己所信仰的主義。②朱德領(lǐng)導(dǎo)“赤色聯(lián)軍”打數(shù)百次小仗，數(shù)十次大仗，沖破五次大規(guī)模的“圍剿”，在最后一次“圍剿”中，敵軍的進(jìn)攻武力超過他八九倍，敵軍的資源也超過他無數(shù)倍。然而他的勝敗程度的對比還值得較量一下：我們不得不承認(rèn)，關(guān)于戰(zhàn)術(shù)的靈敏，巧妙的流動，行軍的神奇，他一再證明自己勝過地方任何將官。他無疑地在游擊戰(zhàn)中培養(yǎng)了中國革命軍隊驚人的戰(zhàn)斗力。9．根據(jù)插圖和語段摘選，該著作是（

）A．《紅巖》B．《長征》C．《誰是最可愛的人》D．《紅星照耀中國》10．根據(jù)語段摘選，按要求回答問題。（1）根據(jù)第①段，朱元帥“忠于自己所信仰的主義”表現(xiàn)在哪里？（2）根據(jù)第②段，斯諾眼里的朱元帥是一位怎樣的將官？五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一

月球是距離地球最近的天體，是人類通往更遠(yuǎn)深空的中轉(zhuǎn)站。古人望月，想象出嫦娥奔月的故事，描摹出清寂幽美的廣寒宮。今人探月，則是要在月球修建真實的“月宮”，把它建成人類開展深空探測的前沿基地。未來，航天器從這里起航，就能飛向更遙遠(yuǎn)的星空。（摘編自《經(jīng)濟(jì)日報》2023年10月8日）材料二

嫦娥五號完成了我國首個無人月球采樣返回任務(wù)，是當(dāng)時我國復(fù)雜度最高、技術(shù)跨度最大的航天系統(tǒng)工程。嫦娥五號帶回1731克月球樣品，是世界單次采樣量最大的無人月球采樣任務(wù)。該任務(wù)是我國實現(xiàn)高水平科技的生動實踐，為后續(xù)的無人月球科研站、載人登月等奠定了基礎(chǔ)。（摘編自《人民日報》2023年11月20日）材料三

月球上地理實體命名，與其探測成果、科研水平、國際貢獻(xiàn)相關(guān)。具備原始探測數(shù)據(jù)是取得月球地理實體命名權(quán)的基本條件。嫦娥三號著陸器和玉兔號月球車勘探過的周邊方圓77米區(qū)域命名為“廣寒宮”，讓中國神話故事中的“嫦娥”和“玉兔”在“廣寒宮”相聚，是中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的完美結(jié)合。目前月球上以中國元素命名的地名共35個，大多以中國古代科學(xué)家和神話傳說人物命名的地理實體命名。這些獨具中國韻味的元素，以月球地理實體命名的形式，標(biāo)記著月球上的山脈、盆地、環(huán)形坑等，見證著中國探月的腳步，也展現(xiàn)著中國文化的浪漫。可以想見，不遠(yuǎn)的未來，月球上中國元素的名字將越來越多。（摘編自《人民日報》2023年9月30日）材料四

探月精神激起了中華民族“合作共贏”的協(xié)作精神。探月工程是全人類的共同事業(yè)，中國探月工程愿意同世界各國在遙感和通信衛(wèi)星、空間資源應(yīng)用、航天基礎(chǔ)設(shè)施等領(lǐng)域展開國際合作，走出一條合作共贏探索太空、和平利用太空的中國道路，推動航天技術(shù)更好造福世界各國人民，在新時代的偉大征程中，推動構(gòu)建人類命運共同體。（摘編自《光明日報》2024年5月27日）11．下列說法不符合原文內(nèi)容的一項是（

）A．材料一中的“月宮”指的是建成人類開展深空探測的前沿基地，不是傳說故事中的廣寒宮。B．嫦娥五號完成了中國首個無人月球采樣返回任務(wù)，是當(dāng)時中國復(fù)雜度最高、技術(shù)跨度最大的航天系統(tǒng)工程。C．月球上地理實體命名，與其探測成果、科研水平、國際貢獻(xiàn)相關(guān)。取得月球地理實體命名權(quán)的主要條件是具備原始探測數(shù)據(jù)。D．月球上中國元素的名字將越來越多，會見證著中國探月的腳步，也會展現(xiàn)著中國文化的浪漫。12．2010年，我國科學(xué)家利用嫦娥一號影像數(shù)據(jù)，獲得位于月球的“畢昇”環(huán)形坑的命名。結(jié)合材料三，聯(lián)系畢昇的重要成就，寫出命名依據(jù)。13．下面語段放在哪則材料中比較合適？請結(jié)合文意說明理由。2021年，中國國家航天局和俄羅斯國家航天集團(tuán)公司聯(lián)合啟動了國際月球科研站項目，邀請所有感興趣的國際伙伴，共同推動人類航天科技發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)步。14．結(jié)合以上四則材料，談?wù)勎覈皆鹿こ痰闹匾?。閱讀下面的選文，完成下面小題。那些可愛的人①崗巴位于喜馬拉雅山北麓。有報道曾這樣描述：“這片平均海拔4800米，含氧量不足其他地方50%的冰峰雪嶺，歷來都是艱難險阻和無私奉獻(xiàn)的代名詞……”當(dāng)年，老一輩軍人聽從號令，扛著紅旗就上山，誓將此地當(dāng)家建。這里就有了飄揚的國旗，有了鋼鐵般的長城。②最初幾年，每到夏天，除了日常巡邏，戰(zhàn)士們都要為“冬囤”做準(zhǔn)備，以應(yīng)對大雪封山。晚上，海拔較高的哨所最低溫度降到零下40攝氏度，讓這里一年只剩一個季節(jié)。駕駛員們一趟趟開車?yán)}卜、土豆等過冬物資，這些東西上來就凍成了“冰坨坨”，大家白天把萊抱出來曬，晚上再收回去。戰(zhàn)士們印象最深的就是第一次吃到凍土豆，里面像蜂窩，水分一點都沒有了。③戍守的邊境長達(dá)百余公里，戰(zhàn)士們拿著北斗導(dǎo)航，走到電子地圖所示的邊界線處，每次巡邏，都代表對領(lǐng)土主權(quán)的一次宣誓。戰(zhàn)士們巡邏時，有一段路車上不去，坡度陡，碎石遍地，步巡十分艱難，但大家說：“就是要走那條路，往兩邊一步都不行。”向右，相當(dāng)于越界；向左，相當(dāng)于國土就少走了一塊。60年來，國土未失一寸?！敖^不能把國土守小了，更不能把國土守丟了。”這句話早已印刻在每一位戰(zhàn)士的心里。④在這里，軍民互助，相親相愛。鄉(xiāng)親們說的最多的是“金珠瑪米亞咕嘟”，藏語是“解放軍好”的意思。軍車開在路上，鄉(xiāng)親們會主動招手，小孩子見了，會向車敬禮。這是人民群眾的擁軍情結(jié)，也是對軍人的“專屬待遇”。⑤在海拔5371米的某駐勤點，這里積雪終年不化，四季舉目不見一片綠葉。一位服役16年的老兵，退伍前在連部種下幾棵矮松。他說：“我走了，讓樹替我站崗。”本來沒報太大期望，結(jié)果樹竟然活了，現(xiàn)在還“站”在那里。營區(qū)河溝邊還有幾棵柳樹，20年來，從兩米多高逐漸被積雪壓趴下來，如今矮得如陀螺一般，樹冠卻依然如蓋。⑥現(xiàn)在，我們的生活安寧而幸福，但很少有人知道軍人在邊境一線做著什么。回到平原，人們看到的是他們高原紅的臉，卻很少想到他們肩上的分量和胸腔里熾熱的信念。⑦號聲，還在不同地方吹響。（改編自《青年文摘》）15．概括文中與戰(zhàn)士們有關(guān)的幾件事情。16．按要求作答。（1）從修辭角度賞析第②段畫線句子。（2）賞析第⑤段畫線句中加點詞的表達(dá)效果。17．結(jié)合文章，談?wù)勀銓Φ冖薅萎嬀€句子的理解。18．有人認(rèn)為，文章第⑦段應(yīng)該刪除，你贊同這種說法嗎？結(jié)合文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容說明理由。六、詩歌鑒賞閱讀下面的詩歌，完成下面小題。從軍行唐·陳羽海①畔風(fēng)吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪?！咀ⅰ竣俸＃褐负础?9．本詩前兩句描寫了海畔、凍泥、梧桐，運用的描寫方法是

，渲染了

的氣氛。20．一位同學(xué)根據(jù)詩歌第四句的內(nèi)容，創(chuàng)作了一幅畫：莽莽大山，成行紅旗，雪的白，旗的紅，山的靜，旗的動，直上天山。請你幫他為這幅畫命名（不超過6個字）。七、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。[甲]北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之遷也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。（節(jié)選自《愚公移山》）[乙]仆①始生六七月時，乳母抱弄于書屏下，有指“無”字“之”字示仆者，仆雖口未能言，心已默記；后有問此二字者，雖百十其試，而指之不差。及五六歲便學(xué)為詩，九歲諳②識聲韻。十五六始知有進(jìn)士，苦節(jié)讀書。二十已來，晝課賦，夜課書，間又課詩，不遑③寢息矣。以至于口舌成瘡，手肘成胝④。蓋以苦學(xué)力文所致，又自悲矣。家貧多故，二十七方從鄉(xiāng)賦⑤。既第之后雖專于科試亦不廢詩。（節(jié)選自《與元九書》，有刪改）【注】①仆：我。②諳：熟悉，知道。③遑：閑暇。④胝：老繭。⑤鄉(xiāng)賦：地方舉行的鄉(xiāng)貢考試。21．用“/”標(biāo)出文中波浪線句子的朗讀停頓。（標(biāo)注兩處）既第之后雖專于科試亦不廢詩。22．下列各項加點詞，意思相同的一項是（

）A．年且九十

且焉置土石B．雜然相許

自富陽至桐廬一百許里C．汝之不惠

小惠未遍D．始齔

十五六始知有進(jìn)士23．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）汝心之固，固不可徹。（2）仆雖口未能言，心已默記。24．從[甲][乙]兩文中，你得到了學(xué)習(xí)方面的哪些啟示。八、作文25．父母對我說，一路有你，一路有幸福；老師對我說，一路有你，一路有希望；朋友對我說，一路有你，一路有歡笑……我也想對你說……請以“聽我說，_________”為題，寫一篇文章。提示：先將上面的題目補充完整，然后寫作。要求：（1）自選文體（詩歌、戲刷劇除外），能合理運用多種表達(dá)方式；（2）思想健康，立意深刻，感情真摯；（3）書寫工整，正確使用標(biāo)點符號；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；（5）字?jǐn)?shù)不少于600字。26．明天意味著光明，預(yù)示嶄新的未來；明天也蘊含著機會，指向無限的可能。因為這樣，明天才如此值得期待。明天屬于每一位勇敢前行的青少年，明天屬于每一個堅守信念的奮斗者。請以“明天”為話題，寫一篇文章。要求：（1）自選文體（詩歌、戲刷劇除外），能合理運用多種表達(dá)方式；（2）思想健康，立意深刻，感情真摯；（3）書寫工整，正確使用標(biāo)點符號；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；（5）字?jǐn)?shù)不少于600字。參考答案：題號67答案CA1．D2．B3．C【解析】1．本題考查字音。清澈（qīngchè）：形容水清凈而透明。也可以用來形容人的眼神、聲音等純凈、沒有雜質(zhì)。遨游（áoyóu）：指漫游、游歷。通常用于形容在廣闊的空間或領(lǐng)域中自由地活動、探索。故選D。2．本題考查字形。不懼（bùjù）：不害怕、不畏懼。拼搏（pīnbó）：指盡最大的力量，極度的努力，去實現(xiàn)自己的目標(biāo)。故選B。3．本題考查詞語運用。A.滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大；

B.前仆后繼：前面的人倒下了，后面的人緊跟上去。形容不怕犧牲，英勇奮戰(zhàn)；C.日新月異：每天都在更新，每月都有變化。指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象；D.可歌可泣：值得歌頌、贊美，使人感動流淚。形容英勇悲壯的感人事跡；

文中提到中國是一個欣欣向榮的國家，有賡續(xù)傳承的事業(yè)等，體現(xiàn)出中國在各個方面快速發(fā)展、不斷進(jìn)步的狀態(tài)，“日新月異”符合語境；

故選C。4．A5．B【解析】4．本題考查標(biāo)點符號的運用。A.“我們從哪里來”和“我們走向何方”本身是兩個疑問句，在此處，作者著意用問句的形式來提醒自己，在中國到了今天的歷史時刻，更要時刻不忘這兩個具有歷史感的問題，要時時向自己發(fā)問，問自己從哪里來，要走向何方。故兩處都應(yīng)用問號；故選A。5．本題考查病句的辨析。B.第③句的“我每時每刻不提醒自己”否定不當(dāng)。“每時每刻”是一個并列短語，表示每分鐘，每一時刻，否定以后，句意變成了：我時刻不提醒自己。與語境不符。應(yīng)該為：我無時無刻不提醒自己；故選B。6．C【詳解】本題考查活動主題。A.主要圍繞體育賽場的拼搏與勝利，與航天無關(guān)；B.強調(diào)的是社會文明和關(guān)愛，與航天主題無關(guān)；C.“科海泛舟”體現(xiàn)了對科學(xué)領(lǐng)域的探索，“逐夢飛天”直接指向航天事業(yè)，即對天空的追逐與探索，與“中國航天”科普活動的主題高度契合；D.強調(diào)誠信，與航天科普活動無關(guān)；故選C。7．A【詳解】本題考查文學(xué)文化常識。A.“《藤野先生》《故鄉(xiāng)》都選自他的散文集《朝花夕拾》”表述有誤?！豆枢l(xiāng)》選自短篇小說集《吶喊》，其中有《狂人日記》《藥》《明天》《阿Q正傳》《孔乙己》《社戲》《故鄉(xiāng)》等十四篇小說；故選A。8．射天狼了卻君王天下事鐵馬冰河入夢來人生自古誰無死留取丹心照汗青男兒烈匹夫不可奪志也【詳解】本題考查古詩文名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。“射、卻、冰河、汗青、烈”等字詞容易寫錯。9．D10．（1）表現(xiàn)在他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵的艱苦，萬事采用民主方式。

（2）斯諾眼里的朱德是一位戰(zhàn)術(shù)靈敏、巧妙流動、行軍神奇，在游擊戰(zhàn)中培養(yǎng)了中國革命軍隊驚人戰(zhàn)斗力的將官。11．C12．命名依據(jù)是為了紀(jì)念畢昇作為中國古代偉大的發(fā)明家，他發(fā)明了活字印刷術(shù)，對世界文化傳播和科技發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。通過將他的名字命名在月球上，體現(xiàn)了中國元素的重要作用以及其在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的歷史貢獻(xiàn)。13．放在材料四中比較合適。材料四圍繞“合作共贏”和國際合作展開，強調(diào)中國在探月工程上的合作立場和愿景。而語段中提到中國與俄羅斯合作啟動國際月球科研站項目，正好體現(xiàn)了國際合作推動人類航天科技發(fā)展的理念，與材料四的主題一致，能夠增強調(diào)合作共贏的重要性。14．①我國探月工程不僅在科技領(lǐng)域取得了高成就，為未來探月與深空探索奠定基礎(chǔ)；②多個具有中國元素的地理實體的命名在國際舞臺上展現(xiàn)了中國的文化的獨特魅力，推動中國文化的傳播；③強化了國家間的協(xié)作與影響力，推動人類命運共同體的構(gòu)建。【導(dǎo)語】這篇閱讀材料系統(tǒng)地展示了中國探月工程的多重意義。材料從過去和未來兩方面描繪了人類對月球的向往與探索，將古代傳說與現(xiàn)代科技相結(jié)合，通過嫦娥五號等任務(wù)強調(diào)了中國在太空技術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。命名月球地理實體的過程不僅反映了中國的科技實力，還彰顯了深厚的文化底蘊。材料最終聚焦于國際合作，表明中國在全球航天事業(yè)中的開放態(tài)度，推動構(gòu)建人類命運共同體。整體文章展示了探月對于科技進(jìn)步、文化弘揚和國際合作的重要性。11．本題考查信息篩選與辨析。A.根據(jù)材料一“今人探月，則是要在月球修建真實的‘月宮’，把它建成人類開展深空探測的前沿基地”可知，此項表述正確。B.根據(jù)材料二“嫦娥五號完成了我國首個無人月球采樣返回任務(wù)，是當(dāng)時我國復(fù)雜度最高、技術(shù)跨度最大的航天系統(tǒng)工程”可知，此項表述正確。C.根據(jù)材料三“具備原始探測數(shù)據(jù)是取得月球地理實體命名權(quán)的基本條件”可知，原文強調(diào)的是具備原始探測數(shù)據(jù)為“基本條件”，不是“主要條件”，而此項說法有誤導(dǎo)成唯一條件的傾向，表述有誤。D.根據(jù)材料三“這些獨具中國韻味的元素，以月球地理實體命名的形式，標(biāo)記著月球上的山脈、盆地、環(huán)形坑等，見證著中國探月的腳步，也展現(xiàn)著中國文化的浪漫。可以想見，不遠(yuǎn)的未來，月球上中國元素的名字將越來越多”可知，此項表述正確。故選C。12．本題考查內(nèi)容理解。要求結(jié)合材料三，聯(lián)系畢昇的重要成就，寫出命名依據(jù)。根據(jù)材料三“目前月球上以中國元素命名的地名共35個，大多以中國古代科學(xué)家和神話傳說人物命名的地理實體命名”“月球上地理實體命名，與其探測成果、科研水平、國際貢獻(xiàn)相關(guān)。具備原始探測數(shù)據(jù)是取得月球地理實體命名權(quán)的基本條件”可知，月球上地理實體命名多以中國古代科學(xué)家和神話人物的名字進(jìn)行，而命名權(quán)的取得需要原始探測數(shù)據(jù)。聯(lián)系畢昇的重要成就可知，畢昇作為古代科學(xué)家，其活字印刷術(shù)是印刷技術(shù)發(fā)展的里程碑，因此用他的名字命名月球地理實體，符合中國用歷史上重要的科學(xué)成就人物命名方式，這一命名體現(xiàn)了中國元素的重要作用以及畢昇在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域?qū)χ袊褪澜鐐ゴ筘暙I(xiàn)。13．本題考查內(nèi)容理解與銜接。閱讀四則材料可知，材料一主要講述了月球作為人類通往深空的中轉(zhuǎn)站，未來將成為深空探測前沿基地的重要性。材料二主要講嫦娥五號完成了我國首個無人月球采樣返回任務(wù)，并為后續(xù)月球科研活動奠定了基礎(chǔ)。材料三講月球地理實體命名體現(xiàn)中國探月成就與文化浪漫。材料四圍繞“合作共贏”和國際合作展開，強調(diào)中國在探月工程上的合作立場和愿景。而語段中表述的內(nèi)容是中國與俄羅斯聯(lián)合啟動國際月球科研站項目，正好體現(xiàn)了國際合作推動人類航天科技發(fā)展的理念，與材料四的主題內(nèi)容一致，能夠增強調(diào)合作共贏的重要性。故合適放在材料四。14．本題考查材料的理解與概括。根據(jù)根據(jù)材料一“今人探月，則是要在月球修建真實的‘月宮’，把它建成人類開展深空探測的前沿基地”材料二“該任務(wù)是我國實現(xiàn)高水平科技的生動實踐，為后續(xù)的無人月球科研站、載人登月等奠定了基礎(chǔ)”可知，我國探月工程不僅在科技領(lǐng)域取得了高成就，為未來探月與深空探索奠定基礎(chǔ)；根據(jù)根據(jù)材料三第三段“這些獨具中國韻味的元素，以月球地理實體命名的形式，標(biāo)記著月球上的山脈、盆地、環(huán)形坑等，見證著中國探月的腳步，也展現(xiàn)著中國文化的浪漫”可知，我國探月工程實現(xiàn)了用多個具有中國元素的地理實體的命名，在國際舞臺上展現(xiàn)了中國的文化的獨特魅力，推動中國文化的傳播；根據(jù)材料四“探月精神激起了中華民族‘合作共贏’的協(xié)作精神”“推動航天技術(shù)更好造福世界各國人民，在新時代的偉大征程中，推動構(gòu)建人類命運共同體”可知，我國探月工程強化了國家間的協(xié)作與影響力，推動了人類命運共同體的構(gòu)建。15．為“冬囤”做準(zhǔn)備；按規(guī)定巡邏；軍民魚水情；老兵退伍前種矮松。16．（1）運用比喻修辭手法，生動形象地寫出了凍土豆干與糯的特點，表現(xiàn)出嚴(yán)寒條件下生活的艱苦和戰(zhàn)士們的堅韌品質(zhì)；（2）表現(xiàn)了矮松種活后戰(zhàn)士們驚喜的心情。17．指出公眾對軍人在邊境一線工作的付出與艱苦往往缺乏關(guān)注與了解，強調(diào)對軍人奉獻(xiàn)精神的敬意和感激。18．不贊同。內(nèi)容上看，畫龍點睛，深化主旨；言有盡而意無窮，給讀者留下想象空間，激發(fā)讀者的閱讀興趣。結(jié)構(gòu)上看，收束全文；首尾照應(yīng)，使文章渾然一體?！緦?dǎo)語】這篇文章通過描寫在艱苦條件下駐守邊疆的軍人，展現(xiàn)了他們勇敢無畏的精神和高度的責(zé)任感。通過具體事例，如極地生活的辛勞、冬囤物資和邊境巡邏等，凸顯戰(zhàn)士們對國土的忠誠和對人民的深厚感情。文中還通過自然環(huán)境的對比，反映出堅守的艱難，增強讀者的情感共鳴。結(jié)尾以號聲繼續(xù)吹響，象征著使命的延續(xù)，而非局限于一代人，具有深遠(yuǎn)的象征意義。15．本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)第②段“最初幾年，每到夏天，除了日常巡邏，戰(zhàn)士們都要為‘冬囤’做準(zhǔn)備，以應(yīng)對大雪封山”可知，本段主要寫戰(zhàn)士們?yōu)椤岸凇弊鰷?zhǔn)備。冬天，大雪封山，給養(yǎng)困難，為應(yīng)對極端天氣帶來的困難，駕駛員們就一趟趟開車?yán)}卜、土豆等過冬物資，這些東西上來就凍成了“冰坨坨”，于是，大家白天把萊抱出來曬，晚上再收回去。故可概括為：為“冬囤”做準(zhǔn)備；根據(jù)第③段“戍守的邊境長達(dá)百余公里，戰(zhàn)士們拿著北斗導(dǎo)航，走到電子地圖所示的邊界線處，每次巡邏，都代表對領(lǐng)土主權(quán)的一次宣誓”可知，本段主要寫戰(zhàn)士們巡邏的情景。戍守的邊境長達(dá)百余公里，戰(zhàn)士們巡邏時，有一段路車上不去，步巡十分艱難，但大家依然堅定地就是要走那條路。60年來，國土未失一寸。故可概括為：按規(guī)定巡邏；根據(jù)第④段“在這里，軍民互助，相親相愛”可知，在戰(zhàn)士們戍守的崗巴，軍民魚水情情深，鄉(xiāng)親們說得最多的是“解放軍好”，軍車在路，鄉(xiāng)親們會主動打招呼，小孩子會敬禮。故可概括為：軍民魚水情；根據(jù)第⑤段“在海拔5371米的某駐勤點，這里積雪終年不化，四季舉目不見一片綠葉。一位服役16年的老兵，退伍前在連部種下幾棵矮松”可知，駐勤點終年積雪，四季不見綠葉，一位老兵在退伍前在連部種下幾棵矮松，竟然神奇地種活了。故可概括為：老兵退伍前種矮松。16．本題考查詞句理解與賞析。（1）“戰(zhàn)士們印象最深的就是第一次吃到凍土豆，里面像蜂窩，水分一點都沒有了”，根據(jù)“像”字，判定這句話運用了比喻修辭手法，將“凍土豆”比作“蜂窩”，生動形象地寫出了凍土豆干與糯的特點。崗巴位于喜馬拉雅山北麓，平均海拔4800米，冬天，大雪封山，給養(yǎng)困難，土豆會凍成“蜂窩”，戰(zhàn)士們在這樣惡劣的環(huán)境中生活和巡邊，表現(xiàn)出嚴(yán)寒條件下生活的艱苦和戰(zhàn)士們的堅韌品質(zhì)；（2）“竟然”是表示出乎意料，通常用于形容某人或某事的結(jié)果與原來的預(yù)期相反，表達(dá)了一種驚訝或意外的情緒?。在海拔5371米的駐勤點種植矮松，以改變四季不見綠葉的現(xiàn)狀，是大家都不敢相信的，然而“樹竟然活了”，這是一個驚喜。“竟然”表現(xiàn)了矮松種活后戰(zhàn)士們驚喜的心情。17．本題考查語句的理解。根據(jù)第①段“崗巴位于喜馬拉雅山北麓。有報道曾這樣描述：‘這片平均海拔4800米，含氧量不足其他地方50%的冰峰雪嶺，歷來都是艱難險阻和無私奉獻(xiàn)的代名詞’”，第②段“最初幾年，每到夏天，除了日常巡邏，戰(zhàn)士們都要為“冬囤”做準(zhǔn)備，以應(yīng)對大雪封山。晚上，海拔較高的哨所最低溫度降到零下40攝氏度，讓這里一年只剩一個季節(jié)。駕駛員們一趟趟開車?yán)}卜、土豆等過冬物資，這些東西上來就凍成了“冰坨坨”大家白天把萊抱出來曬，晚上再收回去。戰(zhàn)士們印象最深的就是第一次吃到凍土豆，里面像蜂窩，水分一點都沒有了”可知，戍邊將士所處環(huán)境極端惡劣，他們的生活很艱苦；根據(jù)第③段“戍守的邊境長達(dá)百余公里，戰(zhàn)士們拿著北斗導(dǎo)航，走到電子地圖所示的邊界線處，每次巡邏，都代表對領(lǐng)土主權(quán)的一次宣誓”可知，他們巡邏時不折不扣，極端負(fù)責(zé)任，他們把祖國與人民的囑托時刻記在心頭。對于這樣的我們最可愛的人，我們本應(yīng)充滿敬意和感激，然而我們往往會因種種原因而對他們?nèi)狈﹃P(guān)注與了解；因此，“回到平原，人們看到的是他們高原紅的臉，卻很少想到他們肩上的分量和胸腔里熾熱的信念”，這個句子指出公眾對戍邊軍人的付出與艱苦往往缺乏關(guān)注與了解，強調(diào)了對軍人奉獻(xiàn)精神的敬意和感激。18．本題考查句段的作用。內(nèi)容上看，首先，“號聲，還在不同地方吹響”畫龍點睛，深化主旨。這句話將崗巴一地一群的事跡與精神一般化，使全軍將士都具備了這種勇敢無畏的精神和高度的責(zé)任感，對國土的忠誠和對人民的深厚感情。深化了主旨；其次，“號聲，還在不同地方吹響”，“不同地方”的戰(zhàn)士們又是怎樣表現(xiàn)他們勇敢無畏的精神和高度的責(zé)任感，對國土的忠誠和對人民的深厚感情，引人遐思。因此，結(jié)尾一句收到了言有盡而意無窮的表達(dá)效果，給讀者留下廣闊的想象空間，激發(fā)讀者的閱讀興趣。結(jié)構(gòu)上看，一句“號聲，還在不同地方吹響”將上文“為‘冬囤’做準(zhǔn)備”“按規(guī)定巡邏”“軍民魚水情”“老兵退伍前種矮松”四件事一筆勒住，收束了全文；其次，第①段“當(dāng)年，老一輩軍人聽從號令，扛著紅旗就上山，誓將此地當(dāng)家建。這里就有了飄揚的國旗，有了鋼鐵般的長城”首現(xiàn)“號令”，此處再現(xiàn)“號聲”，首尾照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)渾然一體。19．環(huán)境描寫寒冷、蕭瑟、凄苦20．天山紅旗圖【解析】19．本題考查對詩歌意象和意境的分析概括。（1）“海畔風(fēng)吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折”意思是：天山腳下寒風(fēng)勁吹，湖邊的凍泥紛紛裂開，梧桐樹上的葉子已經(jīng)刮光，枝梢被狂風(fēng)折斷。這兩句詩描繪了海邊泥土凍裂、樹葉凋零的場景，所以是環(huán)境描寫。（2）本詩前兩句“海畔風(fēng)吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折”描寫了海畔、凍泥、梧桐，其中“裂”“折”等詞可見描寫風(fēng)的力度之大，天氣的寒冷。通過描繪海畔的風(fēng)將凍泥吹裂，梧桐的葉子掉落、枝梢折斷的景象，展現(xiàn)出環(huán)境的惡劣和嚴(yán)酷，給人一種冰冷、孤寂和充滿苦難的感受，所以說渲染了冬日蕭瑟、寒冷、凄苦的氣氛。20．本題考查對詩歌畫面的概括?！凹t旗直上天山雪”形象地寫出天山白雪的映襯下，一行紅旗正在向峰巔移動的壯麗景象。畫面描繪了莽莽大山、成行紅旗，雪的潔白與旗的鮮紅形成鮮明對比，山的靜謐與旗的動感相互映襯，整個畫面氣勢磅礴，生動展現(xiàn)了“紅旗直上天山雪”的壯麗景象。考慮到命名需要簡潔而富有意境，同時不超過六個字，我建議可以命名為“雪山紅旗圖”或“紅旗映雪圖”。這兩個名字都緊扣畫面主題，既體現(xiàn)了畫面的主要元素——雪山和紅旗，又傳達(dá)了畫面的動感和氣勢。21．既第之后/雖專于科試/亦不廢詩22．D23．（1）你的思想真頑固，頑固得沒法改變（2）我雖然嘴上不能說話，心里卻已經(jīng)默默記住了24．示例：要有堅定的目標(biāo)和持之以恒的精神，如愚公雖年且九十仍立志移山，不懈努力。還要勤奮刻苦，如文中“我”自小刻苦學(xué)習(xí)，不遑寢息。同時，應(yīng)從小培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，早做準(zhǔn)備，為實現(xiàn)目標(biāo)不斷努力。【導(dǎo)語】這兩段文言文展示了毅力和勤勉的重要性。甲文中的愚公以堅定的決心，不畏艱難，堅持不懈地想要移山，體現(xiàn)了堅忍不拔的精神。乙文通過作者自身年少時的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，描述了在艱苦條件下以苦學(xué)力文取得進(jìn)步的過程。兩者均說明了在面對困境和追求目標(biāo)時，持之以恒和毅力是關(guān)鍵。而愚公移山和作者的努力學(xué)習(xí)，雖然形式不同，但都為讀者提供了關(guān)于不懈追求的啟示。21．本題考查文言斷句。句意：考中以后，雖然專注于科舉考試，也不廢棄寫詩?！凹鹊谥蟆北硎疽粋€時間節(jié)點，即考中之后，可作為一個相對獨立的部分，后面應(yīng)稍作停頓。“雖專于科試”表