職業(yè)技術學院軟件技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

軟件技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案1.【專業(yè)名稱及代碼】專業(yè)群名稱：軟件技術專業(yè)群專業(yè)名稱：軟件技術專業(yè)代碼：5102032.【招生對象】如普招（普高生、三校生）或擴招（特殊群體）。3.【學習年限】三年。4.【職業(yè)面向】表1職業(yè)面向分析表所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術領域）職業(yè)資格證書或技能等級證書舉例電子與信息大類（51）計算機類（5102）軟件和信息技術服務業(yè)（65）計算機軟件工程技術人員（2-02-10-03）掌握主流語言、開發(fā)工具，主流數(shù)據(jù)庫的應用，進行軟件項目編碼和測試的人員。全國計算機一級、二級、三級、四級證書。軟件開發(fā)工程師、網(wǎng)頁設計工程師、Web前端開發(fā)考證、平面設計工程師、大數(shù)據(jù)應用工程師考證計算機程序設計員（4-04-05-01）掌握Web前端開發(fā)及UI設計的方法，具備Web應用程序開發(fā)能力。計算機軟件測試員（4-04-05-02）熟悉各種軟件測試技術、流程、理論、方法，掌握測試工具，執(zhí)行測試過程，完成測試報告。表2崗位能力分析表序號崗位名稱崗位類別初始崗位發(fā)展崗位1軟件開發(fā)程序設計員軟件開發(fā)工程師2網(wǎng)頁設計網(wǎng)頁前端設計師網(wǎng)頁設計工程師3軟件測試軟件測試員軟件測試工程師表3工作任務和職業(yè)能力分析表崗位領域工作任務職業(yè)能力、知識對應課程1.軟件開發(fā)1-1程序設計與調試1-1-1掌握計算機基礎知識以及程序設計與調試1-1-2數(shù)據(jù)庫應用1-1-3J2EE軟件架構技術1-1-4軟件測試1.C語言程序設計2.MySQL數(shù)據(jù)庫3.JAVA程序設計4.Android應用開發(fā)5.JAVA開發(fā)綜合實訓2.網(wǎng)頁設計2-1靜態(tài)網(wǎng)頁設計與制作2-1-1圖形圖像處理技能2-1-2靜態(tài)網(wǎng)頁設計與制作技能2-1-3熟練使用Dreamweaver、JavaScript、CSS、Html等網(wǎng)頁設計與制作軟件1.UI設計2.HTML5+CSS3WEB前端設計3.網(wǎng)頁互動制作JavaScript+JQuery4.網(wǎng)頁設計綜合實訓2-2動態(tài)網(wǎng)頁設計與制作2-2-1數(shù)據(jù)庫應用的基本技能2-2-2動態(tài)網(wǎng)頁設計與制作技能2-2-3熟練使用Dreamweaver、PHP等網(wǎng)站開發(fā)軟件1.MySQL數(shù)據(jù)庫應用2.Python語言程序設計3.PHP動態(tài)網(wǎng)頁設計4.小程序設計與開發(fā)5.WEB前端綜合實戰(zhàn)3.軟件測試3-1軟件測試3-1-1制定測試計劃、編寫測試用例、完成測試報告3-1-2執(zhí)行測試過程2-1-3熟練使用主流測試工具3-1-4掌握質量管理體系和管理知識1.C語言程序設計2.MySQL數(shù)據(jù)庫3.Python語言程序設計4.軟件測試技術5.軟件測試綜合實戰(zhàn)5.【培養(yǎng)目標與規(guī)格】培養(yǎng)目標：培養(yǎng)有覺悟、講責任，德技兼修，德智體美勞全面發(fā)展，適應粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，面向政府機關、企事業(yè)單位、中小型IT企業(yè)等軟件和信息技術領域，掌握軟件開發(fā)、軟件測試、軟件技術支持、Web前端開發(fā)等知識和技術技能，具有良好公民素質、人文科技素質且身心健康、人格健全的高素質技術技能人才。培養(yǎng)規(guī)格：1）素質結構=1\*GB3①思想品德素質。具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，踐行社會主義核心價值觀；具有濃厚愛國主義精神、社會責任感和中華民族自豪感;具有良好的職業(yè)道德與職業(yè)操守，履行道德規(guī)范和行為準則；具有較強的組織觀念、集體意識和團隊合作精神。=2\*GB3②身心素質。具備健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1-2項運動技能；具備穩(wěn)定向上的情感力量，堅強恒久的意志力量，鮮明獨特的人格力量，勇于奮斗、樂觀向上。=3\*GB3③人文科技素質。具有合理的知識結構和一定的知識儲備；具有不斷更新知識和自我完善的能力；具有一定審美和人文素養(yǎng)、藝術修養(yǎng)，形成1-2項藝術特長或愛好；具有良好的人際溝通能力；具有持續(xù)學習和終身學習的能力；具有良好的科學精神、態(tài)度和價值觀及一定的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。2）知識結構=1\*GB3①工具性知識。包括英語、計算機技術和現(xiàn)代信息技術等。=2\*GB3②人文社科知識。包括思想政治理論、形勢與政策和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等。=3\*GB3③自然科學知識。包括計算機數(shù)學等。力爭培養(yǎng)學生做到三個基本理解：一是基本理解科學技術的基本術語和概念；二是基本理解科學技術活動的性質；三是基本理解科學技術在社會和文化中的角色。=4\*GB3④專業(yè)技術知識。包括進行軟件技術專業(yè)學習所提供的技術理論基礎、基本技能訓練的課程及相關領域的新知識、新技術、新方法等。包括面向對象程序設計基礎理論知識、數(shù)據(jù)庫設計與應用的技術和方法、主流軟件Java開發(fā)平臺相關知識、軟件測試技術和方法、軟件項目開發(fā)與管理知識，以及軟件開發(fā)相關國家和國際標準。3）能力結構=1\*GB3①學習能力。能用合適的工具、方法與技巧，搜索、收集、評價和運用所需信息；能夠通過持續(xù)學習為自己不斷賦能。具體表現(xiàn)在學什么、怎樣學和學的效果三方面。=2\*GB3②實踐能力。具有閱讀并正確理解軟件需求分析報告和項目建設方案的能力；具有計算機軟硬件系統(tǒng)安裝、調試和維護的實踐能力；具有簡單算法的分析和設計能力，并能用HTML5、Java和C++等編程實現(xiàn)；具有數(shù)據(jù)庫設計、應用與管理能力；具有軟件界面設計、桌面應用程序及Web應用程序開發(fā)能力；具有軟件測試、軟件項目文檔的撰寫和軟件售后的技術支持能力；具有對軟件產(chǎn)品應用、行業(yè)技術發(fā)展進行調研與分析的能力，初步具備企業(yè)級應用系統(tǒng)開發(fā)能力。=3\*GB3③適應能力。能在不同環(huán)境下獨立生活,具備良好的團隊協(xié)作能力、人際交往和善于溝通的能力；具有較好的判斷力、自律能力、自我評價能力和接受他人評價的承受力。6.【畢業(yè)學分】本專業(yè)至少需修滿143學分方可畢業(yè)，其中：公共必修課40學分（含軍事技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)類課程）、公共選修課4學分；專業(yè)必修課57.5學分（頂崗實習和畢業(yè)實習報告學分另計：20學分）、專業(yè)選修課8學分；第二課堂活動不少于7.5學分（其中德育類學分至少1.5學分、學術科技類至少0.5學分、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)類至少1學分、“跑步聲”“讀書聲”各至少1學分），文明素質養(yǎng)成6學分。7.【課程設置與要求】7.1通識教育課程平臺7.2專業(yè)教育課程平臺7.2.1專業(yè)基礎必修課模塊7.2.1-1計算機數(shù)學教學內容要點：微分學、積分學、線性代數(shù)、概率論、集合、數(shù)理邏輯、圖論等內容。教學要求：通過本課程的學習，要求學生掌握微分學、積分學、線性代數(shù)、概率論、集合、數(shù)理邏輯和圖論等基本知識、基本理論、基本運算技能，培養(yǎng)學生具有熟練的基本運算能力、一定程度的抽象思維和概括能力、邏輯推理能力以及應用所學知識分析解決簡單的實際問題的能力，為學習后續(xù)專業(yè)課程的學習奠定必要的數(shù)學基礎。7.2.1-2UI設計主要教學內容：Photoshop的基本操作：繪圖、選擇、路徑、圖像色彩的調整、圖像的處理和修飾、圖層、通道、蒙版的應用和濾鏡的應用，UI設計相關知識，UI設計的圖標制作，移動端界面設計，PC端界面設計等內容。教學要求：通過本課程的學習，要求學生掌握UI平面設計的基本方法和基本技巧，學會使用Photoshop軟件，進行繪圖、選擇、路徑、圖像色彩的調整、圖像的處理和修飾、圖層、通道、蒙版的應用和濾鏡的應用等技能操作，要求學生能熟悉UI設計的流程和設計方法，并能制作有創(chuàng)意的，充滿視覺沖擊力的UI設計作品，要求學生學會系統(tǒng)規(guī)劃和全局思維，能夠完成一整套UI系統(tǒng)的設計。7.2.1-3JAVA程序設計主要教學內容：Java運行原理與開發(fā)環(huán)境搭建，Java語言基礎，面向對象程序設計思想，繼承與多態(tài)；常用類，集合與容器，輸入輸出流與異常處理。教學要求：通過本課程的學習，要求學生較好地掌握開發(fā)環(huán)境搭建、參數(shù)配置與使用，程序設計、開發(fā)、調試，熟練操作Eclipse，掌握項目創(chuàng)建，熟練運用控件和布局，能夠自行設計并調用項目資源，實現(xiàn)個性化設計，掌握Debug的使用，熟練運用事件響應，實現(xiàn)程序交互性，掌握網(wǎng)絡通訊與后臺數(shù)據(jù)庫連接處理數(shù)據(jù)的方法。7.2.1-4HTML5+CSS3WEB前端設計主要教學內容：Web前端職業(yè)前景與重要理念，HTML5頁面的構建與簡單控制，Web前端排版的基本美化，浮動，定位與列表，HTML5增強型表單與簡易表格，CSS3與HTML5的高級應用。教學要求：通過本課程的學習，要求學生具備Web頁面的基本設計的能力，能運用HTML5技術實現(xiàn)網(wǎng)頁的基本美化，實現(xiàn)網(wǎng)頁元素的浮動，定位和列表，利用HTML5新特性實現(xiàn)網(wǎng)頁表單的驗證，通過CSS3與HTML5的高級應用實現(xiàn)繪圖功能。7.2.1-5MySQL數(shù)據(jù)庫應用主要教學內容：MySQL的基本知識和基本操作，數(shù)據(jù)表，表的查詢，存儲過程和觸發(fā)器，事務，數(shù)據(jù)庫管理等內容。教學要求：通過本課程的學習，要求學生熟悉MySQL數(shù)據(jù)庫的基本知識，掌握MySQL數(shù)據(jù)庫的開發(fā)和管理技術，綜合運用MySQL數(shù)據(jù)庫基本知識從事相關應用開發(fā)的專業(yè)技能；要求學生在項目實踐中提高動手能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)良好的團隊合作精神、獲取知識的能力、數(shù)據(jù)庫設計創(chuàng)意思維能力。7.2.2專業(yè)必修核心課模塊7.2.2-1軟件測試技術主要教學內容:軟件測試企業(yè)的測試工作流程，測試計劃，測試用例，白盒測試用例編寫方法，Web系統(tǒng)測試，性能測試，撰寫測試總結。教學要求：通過本課程的學習，要求學生掌握軟件測試的基本概念、原理和技術,通過對測試計劃、測試用例、測試過程與自動化測試工具的講解與應用，使學生掌握軟件測試的原理與方法。7.2.2-2小程序設計與開發(fā)主要教學內容：小程序頁面組件，應用接口API，事件機制，登錄，獲取用戶信息，Node.js搭建服務器，第三方框架的使用。教學要求：通過本課程的學習，學生能夠理解微信小程序的實質，掌握微信小程序開發(fā)的基本技能，快速高效的開發(fā)微信小程序。7.2.2-3Android應用開發(fā)主要教學內容：本課程主要講授Android應用程序的開發(fā)、Android的界面布局管理技術及常用的UI組件、Android中Activity、Service、Intent、ContentProvider等核心組件的應用、應用程序與sdCard、SQLite數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡之間的數(shù)據(jù)存取方法。教學要求：通過該課程的教學，運用案例教學法、任務驅動法、分組討論法，讓學生學會運用開發(fā)工具進行APP界面設計、Android開發(fā)，能調試和運行APP。7.2.2-4網(wǎng)頁互動制作JavaScript+Jquery主要教學內容：JS基本概念，JS基本語法，數(shù)組和函數(shù)，對象的使用，BOM、DOM等事件的應用，商品購物車，商品訂單等網(wǎng)頁交互項目。教學要求：通過本課程的學習，要求學生具備JS基本操作的能力，運用JS技術實現(xiàn)動態(tài)網(wǎng)頁的搭建，網(wǎng)頁計算能力，網(wǎng)頁驗證能力，電子商務中的購物車加載能力。7.2.2-5WEB前端框架（VUE）主要教學內容：Node.js應用程序編寫、運行和調試的基本流程和方法，文件系統(tǒng)、網(wǎng)絡和數(shù)據(jù)庫的基本編程方法，Web應用開發(fā)框架VUE的使用，單元測試和應用部署，Node.js項目的開發(fā)流程，Node.js應用程序開發(fā)。教學要求：通過本課程的學習，要求學生掌握Node.js開發(fā)的基礎知識，能夠讀懂Node.js代碼，尤其是回調函數(shù)和異步編程的代碼。技能上，要求學生能熟悉Node.js開發(fā)流程，掌握Node.js開發(fā)方法，能夠熟練使用第三方模塊，獨立編寫完整的Node.js程序，能夠完成一個基本的Web項目開發(fā)。7.2.2-6PHP動態(tài)網(wǎng)頁設計主要教學內容：PHP環(huán)境配置，PHP控制結構，PHP數(shù)組的用法，函數(shù)定義與使用，常用函數(shù)使用，數(shù)據(jù)的獲取，內置對象的用法，MYSQL數(shù)據(jù)庫模塊，ajax技術，PDO數(shù)據(jù)庫編程模塊，新聞管理系統(tǒng)前臺開發(fā)和后臺開發(fā)，Laravel框架。教學要求：通過本課程的學習，要求學生較好地掌握PHP的知識和技能，掌握基本的網(wǎng)站設計技巧，具備一定的網(wǎng)站編程能力，并能較熟練應用PHP在Windows和Linux環(huán)境下進行網(wǎng)站的編程，在項目實踐中提高學生的動手能力和創(chuàng)新能力的專業(yè)素質，培養(yǎng)成學生具有良好的團隊合作精神、獲取知識能力、網(wǎng)頁設計創(chuàng)意思維能力。7.2.3專業(yè)選修課模塊7.2.3-1Python語言程序設計主要教學內容：Python語言程序設計前期準備工作，Python基礎語法，Python數(shù)據(jù)結構，Python數(shù)據(jù)結構，函數(shù)與模塊，面向對象編程，文件操作，圖形用戶界面，數(shù)據(jù)庫操作，大數(shù)據(jù)工程師招聘信息采集等內容。教學要求：通過本課程的學習，要求學生了解腳本語言Python程序設計的基本知識，掌握程序設計的基本理論、方法和應用，能夠正確而熟練地使用Python進行程序的設計和使用Python進行數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)可視化，解決實際生產(chǎn)應用問題，從而提高學生細致發(fā)現(xiàn)問題、科學分析問題和創(chuàng)新解決問題的能力。7.2.3-2C語言程序設計主要教學內容：本課程主要介紹運用編程工具設計開發(fā)應用軟件的基本方法，課程內容包括程序設計語言與程序設計方法、C語法基礎（基本數(shù)據(jù)類型、選擇結構和循環(huán)結構、數(shù)組的定義和使用）等。教學要求：通過該課程的教學，運用案例教學法、任務驅動法、分組討論法，讓學生學會運用C語言設計程序，排查錯誤，調試程序。7.2.3-3網(wǎng)絡技術基礎主要教學內容：計算機網(wǎng)絡概述、因特網(wǎng)通信協(xié)議及應用、局域網(wǎng)、網(wǎng)絡互聯(lián)與設備、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)通信基礎、網(wǎng)絡安全等內容。教學要求：通過本課程的學習，要求學生掌握計算機網(wǎng)絡的相關基礎知識，初步具備分析比較和選擇網(wǎng)絡技術元素的能力，掌握較復雜的局域網(wǎng)組建的綜合應用能力，具備一定的網(wǎng)絡管理與維護知識、以及了解流行網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的基礎知識和配置管理等網(wǎng)絡應用能力。7.2.3-4大數(shù)據(jù)導論主要教學內容：大數(shù)據(jù)定義、大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)結構、大數(shù)據(jù)采集、預處理、分析和存儲技術、大數(shù)據(jù)硬件架構、開發(fā)環(huán)境和常用算法。教學要求：通過本課程學習，學生能夠了解和熟悉大數(shù)據(jù)的定義和產(chǎn)業(yè)結構，掌握大規(guī)模數(shù)據(jù)的挖掘、處理、分析和存儲技術，掌握大數(shù)據(jù)開發(fā)環(huán)境和硬件架構搭建，掌握數(shù)據(jù)分析常用算法，具有應用大數(shù)據(jù)相關技術和數(shù)據(jù)分析常用算法解決實際生產(chǎn)問題。7.2.3-5云計算技術主要教學內容：云計算定義、云計算機制、虛擬化技術、網(wǎng)絡基礎、云存儲、云架構、容器技術和云計算發(fā)展趨勢。教學要求：通過本課程的學習，學生能夠了解云計算的定義、分類和機制，熟悉云計算的虛擬化技術和優(yōu)勢，掌握云計算分布式存儲技術和OpenStack架構，掌握容器技術和云計算未來發(fā)展趨勢，具備應用大數(shù)據(jù)和云計算技術解決企業(yè)實際問題能力。7.2.3-6Linux系統(tǒng)管理主要教學內容：Linux操作系統(tǒng)的圖形界面的操作、常用命令的使用、程序腳本的編寫、系統(tǒng)安裝與配置、多種服務器的配置與管理等內容。教學要求：通過本課程的學習，要求學生掌握Linux操作系統(tǒng)、Linux的桌面應用、LinuxShell命令使用、LinuxShell程序設計、Linux操作系統(tǒng)的安裝及遠程訪問、Linux的應用等知識和技能。7.3專項實踐課程平臺7.3.1專業(yè)技能課模塊7.3.1-1專業(yè)認知主要教學內容：專業(yè)介紹、專業(yè)課程介紹、專業(yè)教育教學要求：通過本課程的學習，使得學生對軟件技術專業(yè)有全面深入的認識，能更快更準確地了解所學專業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展情況，激發(fā)學生對本專業(yè)的熱愛，明確未來的職業(yè)發(fā)展方向。爭取畢業(yè)時學有所成，順利地走向社會，成為具有良好公民素質、人文科技素質且身心健康、人格健全的高素質技術技能人才。7.3.1-2崗位認知主要教學內容：本專業(yè)的職業(yè)面向，就業(yè)前景，畢業(yè)后能從事的崗位，各類軟件開發(fā)、網(wǎng)頁設計及軟件測試崗位的職責、工作技能和素質要求，崗位價值、地位和待遇等。教學要求：通過本課程的學習，要求學生了解對本專業(yè)的職業(yè)面向，熟悉各類崗位的職責、工作技能和素質要求，崗位價值、地位和待遇。7.3.1-3在崗學習主要教學內容：軟件開發(fā)、網(wǎng)頁設計、軟件測試教學要求：通過在崗學習，要求學生能掌握軟件開發(fā)、軟件測試、軟件編碼、軟件技術支持、Web前端開發(fā)等知識和技術技能，進行網(wǎng)頁設計、軟件開發(fā)、軟件項目編碼和測試等工作。7.3.1-4跟崗實習主要教學內容：選擇軟件開發(fā)、網(wǎng)頁設計、軟件測試其中一個崗位進行跟崗實習。教學要求：通過跟崗實習，要求學生具備軟件開發(fā)、網(wǎng)頁設計、軟件測試其中一個崗位的實際工作能力；培養(yǎng)學生具有良好的信息服務意識，良好的溝通協(xié)調能力；培養(yǎng)學生的敬業(yè)精神、團隊精神、責任意識以及良好的職業(yè)心態(tài)和作風；使學生具有較強邏輯思維能力，或者具有一定的美術功底，良好的審美觀和創(chuàng)新意識，優(yōu)秀的設計創(chuàng)意素養(yǎng)。7.3.1-5網(wǎng)頁設計綜合實訓主要教學內容：登錄頁面設計實訓、天貓首頁設計實訓、天貓會員頁面設計實訓、商品詳情頁設計實訓、項目整合實訓。教學要求：了解電商網(wǎng)頁的開發(fā)流程，熟悉PC端開發(fā)技巧，掌握表單的合理使用方式，掌握JavaScript控制模塊顯示/隱藏的方式，掌握表單驗證的方法，掌握頁面模塊的布局方式，掌握導航欄內容展開與折疊類網(wǎng)頁特效的制作方式，熟悉JavaScript的語法，掌握海報區(qū)的頁面模塊制作，掌握JavaScript實現(xiàn)輪播圖的制作思路，熟悉側滑欄的制作原理，掌握JavaScript實現(xiàn)選項卡類網(wǎng)頁特效的制作方式，熟悉JavaScript中數(shù)組、對象的使用，掌握彈性布局的使用，掌握遮罩層的制作原理，掌握數(shù)組和for循環(huán)的合理使用，掌握JavaScript的滾動條定位原理，掌握模塊頁面的制作，熟練使用for循環(huán)+JSON形式制作頁面，掌握模塊頁面的制作，熟練使用for循環(huán)制作頁面，掌握頁面模塊的制作，掌握公共模塊抽象處理的方式，熟悉頁面模塊的制作，掌握JavaScript地址傳參的方式，掌握文件整合的要領，掌握頁面整合的原理，熟悉官網(wǎng)整合的技巧。7.3.1-6JAVA開發(fā)綜合實訓主要教學內容：Swt圖形界面程序開發(fā)實訓、學生成績管理系統(tǒng)綜合實訓、使用List實現(xiàn)電話簿程序實訓、JDBC數(shù)據(jù)庫連接實訓、基于TCP協(xié)議的簡單聊天系統(tǒng)實訓、數(shù)據(jù)庫與網(wǎng)絡編程綜合應用實例EasyGo系統(tǒng)實訓。教學要求：掌握Swt程序結構，掌握使用可視化開發(fā)工具開發(fā)Gui程序的基本方法，掌握Swt基本組件，掌握GUI交互設計方法，能使用可視化工具開發(fā)JavaGui程序，能采用匿名、獨立實名類、獨立類三種方式進行交互功能設計，掌握Swt工具欄的基本構成，掌握Swt菜單的基本構成，掌握對話框的使用方法，能設計動態(tài)工具欄，會設計菜單，會為工具欄與菜單添加事件處理，掌握較為復雜的GUI程序的開發(fā)方法，了解學生成績管理系統(tǒng)的基本構成，熟練運用WB進行GUI界面設計，包含：基本組件的使用、菜單與工具條的設計、布局管理的使用，提高GUI程序的綜合應用開發(fā)能力，能實現(xiàn)系統(tǒng)的集成。Java集合框架的構成，ArrayList類與Iterator類的使用方法，HashSet的使用方法，理解對象的持久化概念，了解JDBC數(shù)據(jù)庫體系結構，掌握JDBC數(shù)據(jù)庫連接相關技術與方法，掌握綜合數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)方法，掌握使用Jface中的MVC表格組件，進行數(shù)據(jù)庫表格處理的方法，掌握網(wǎng)絡編程基本概念，理解C/S模式，掌握網(wǎng)絡協(xié)議、機器標識、端口號、套接字等概念，掌握網(wǎng)絡程序的實現(xiàn)方法。7.3.1-7軟件測試綜合實戰(zhàn)主要教學內容：WEB安全測試實訓、UI界面測試實訓、功能測試實訓、移動APP測試實訓。教學要求：通過實訓，強化測試技能知識的掌握，進一步鞏固測試基礎知識。實訓要求包括掌握網(wǎng)站測試用例的編寫，掌握網(wǎng)站測試的測試點，掌握SQL注入風險測試，掌握網(wǎng)站釣魚風險測試，掌握UI測試點，掌握UI測試測試用例的編寫，熟悉BUG的操縱流程，掌握功能測試點，掌握功能測試用例的編寫，掌握測試文檔的編寫，掌握APP測試點，掌握手機APP測試環(huán)境搭建，掌握APP測試用例的編寫。7.3.1-8WEB前端綜合實戰(zhàn)主要教學內容：HTML5搭建旅游公司網(wǎng)站首頁結構實訓、DIV+CSS實現(xiàn)旅游公司網(wǎng)站首頁布局實訓、使用CSS3美化超鏈接實訓、使用CSS3制作導航實訓、美化網(wǎng)頁實訓、添加用戶交互界面——表單實訓、兒童玩具商城網(wǎng)站設計與制作實訓。教學要求：具備熟練使用HTML標簽的能力，具備使用HTML標簽搭建網(wǎng)頁基本結構的能力，掌握HTML5標題、段落和文本格式化標簽的使用，掌握HTML5的圖片標簽的使用，掌握HTML5列表標簽，掌握HTML5的超鏈接標簽和iframe標簽，具備運用CSS層疊和繼承規(guī)則的能力，具備使用CSS修改網(wǎng)頁元素外觀的能力，掌握CSS基本語法規(guī)則，掌握CSS規(guī)則的應用方式，理解CSS層疊和繼承特性，掌握CSS美化網(wǎng)頁元素的方法，掌握常用鏈接狀態(tài)的樣式設置方法，能夠利用背景設置特殊的鏈接效果，了解鏈接狀態(tài)的種類，了解特殊鏈接下劃線的設置方法，掌握新聞列表的制作方法，掌握水平導航條、垂直導航條的制作方法，了解列表的樣式類型，了解列表樣式的位置屬性。具備綜合使用HTML、CSS、Bootstrap框架熟練開發(fā)網(wǎng)站的能力，掌握使用HTML、CSS制作網(wǎng)頁的方法，掌握使用Bootstrap框架制作響應式網(wǎng)頁的方法。7.3.2其他實踐課模塊7.3.2-1軍事技能模塊7.3.3實習與畢業(yè)（設計）模塊7.3.3-1頂崗實習教學內容要點：選擇軟件開發(fā)、網(wǎng)頁設計、軟件測試其中一個崗位進行頂崗實習。教學要求：通過頂崗實習，使學生加深對職業(yè)崗位工作的認識，逐步明確自身的發(fā)展定位，客觀地確定人生的發(fā)展道路；加強學生的實踐能力鍛煉，提高學生的實際操作能力，縮小與企業(yè)實際需要的差距；提高學生的職業(yè)素質，培養(yǎng)學生的敬業(yè)精神、團隊精神、責任意識以及良好的職業(yè)心態(tài)和作風；使學生逐步了解和熟悉社會，在社會實踐中學會做事、學會做人，為走上社會、順利實現(xiàn)就業(yè)做好充分的思想和心理準備，打下良好的基礎。要求學生根據(jù)頂崗實習情況，在指導老師和企業(yè)專家的指導下，完成頂崗實習手冊的填寫。7.3.3-2畢業(yè)實習報告（含設計方案、作品/生產(chǎn)產(chǎn)品）主要教學內容：選題、設計方案、流程、作品教學要求：通過畢業(yè)實習報告，培養(yǎng)學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學生獨立分析、解決實際問題能力、培養(yǎng)學生處理數(shù)據(jù)和信息的能力；培養(yǎng)學生正確的理論聯(lián)系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態(tài)度；培養(yǎng)學生進行社會調查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。7.4創(chuàng)新類課程平臺該課程積極探索并實踐基于“互聯(lián)網(wǎng)+”“專業(yè)+”的意識和價值教育、能力與素質教育、實習與實訓教育、實戰(zhàn)與孵化教育等全鏈條式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)課程；通過引企入校共享共建校內創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺，為學生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持；建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學分轉移與認定機制，激勵學生積極參與創(chuàng)新性實驗(訓)、創(chuàng)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛質。8.【實施保障】（1）師資隊伍按有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的要求，依據(jù)普通高等學?；巨k學條件合格標準，做好軟件技術專業(yè)《師資隊伍建設規(guī)劃》，以本專業(yè)學生為基數(shù)，配備數(shù)量足夠、學歷學位達標、本專業(yè)領域扎實理論功底和實踐能力、較強信息化教學能力、專兼結合、雙師素質、職稱年齡梯隊合理的專業(yè)教師團隊。表4師資隊伍情況項目要求教師總數(shù)本專業(yè)現(xiàn)有學生約460人，專任教師總數(shù)20人，兼職教師5人。專任教師生師比23:1，數(shù)量充足，能力較強。專兼職教師比按4:1比例配備專、兼職教師雙師素質結構專任教師中，具有雙師素質教師的比例80%骨干教師比骨干教師占教師總數(shù)的比例25%年齡結構（老中青）老中青教師比例為1：3：1，以中青年教師為主專業(yè)帶頭人具備副高以上職稱、熟悉行業(yè)企業(yè)的最新技術動態(tài)，把握專業(yè)發(fā)展方向，具備較強的專業(yè)水平和專業(yè)能力，能夠帶領教學團隊完成專業(yè)建設、課程建設、教學改革等工作,具備較強的科研能力。教師儲備要求以企業(yè)能工巧匠、行業(yè)技術大師為主，應屆畢業(yè)生為輔，建立一個與教學團隊人數(shù)相當?shù)膶＜娼處煄?。學歷與職稱專任教師中具有研究生學位的教師比例55%，專任教師職稱要求中，獲得高級職業(yè)技能證書的比例達到80%，其中高級職稱教師比例為25%。教科研能力具有較強的語言表達能力，具備專業(yè)課程的教學能力和實踐教學能力，能夠立足軟件技術行業(yè)企業(yè)崗位進行課程建設與校企合作課程開發(fā)，能從事、承擔本專業(yè)核心課程及軟件技術相關專業(yè)教學任務，具備較強的科研能力和教學實踐指導能力。專業(yè)經(jīng)驗專任教師具有半年以上的本行業(yè)企業(yè)實踐經(jīng)歷或三年內參加行業(yè)企業(yè)實踐時間累計達到三個月以上；對軟件技術行業(yè)企業(yè)工作崗位有較充分的了解；熟悉軟件技術行業(yè)企業(yè)崗位的工作流程和典型工作任務，具有較強的軟件技術企業(yè)管理能力。（2）教學設施依據(jù)人才培養(yǎng)方案設置的課程體系、實踐教學體系和頂崗實習的要求，做好本專業(yè)《實習實訓基地建設規(guī)劃》，配備能夠滿足本專業(yè)正常的課程教學、專業(yè)實訓、頂崗實習等所需，設施安全、設備先進、工位數(shù)足夠、具有利用數(shù)字化教學資源庫、文獻資料、常見問題解答等的信息化條件的專業(yè)教室、校內實訓室、穩(wěn)定的校外實訓基地和頂崗實習基地。表5校內實訓（實驗）室序號實訓室名稱主要設備實訓功能實訓項目1程序設計實訓室多媒體教學設備、安裝Windows操作系統(tǒng)計算機、軟件開發(fā)相關軟件。通過程序設計實訓，使學生在程序設計基本技能方面得到良好的訓練，能夠使用語言進行簡單程序的編寫。程序設計基礎實訓面向對象程序設計實訓數(shù)據(jù)庫程序設計實訓軟件項目開發(fā)實訓2軟件測試實訓室多媒體教學設備、安裝LOADRUNNER自動測試等相關軟件。培養(yǎng)學生對實際測試項目的整體把握能力，能實現(xiàn)團隊測試，實驗與案例具有體系性與層次性，要符合學生認知規(guī)律。功能測試性能測試APP程序開發(fā)與測試軟件測試綜合實訓3網(wǎng)頁設計實訓室多媒體教學設備、安裝Windows操作系統(tǒng)計算機、網(wǎng)頁設計與開發(fā)相關軟件。主要完成“做中學”階段任務。通過這些項目的剖析、參與，極大的提高了學生的綜合開發(fā)能力。靜態(tài)網(wǎng)頁設計實訓動態(tài)網(wǎng)頁設計實訓網(wǎng)站規(guī)劃與建設實訓網(wǎng)站功能測試與維護4UI設計實訓室多媒體教學設備、安裝PS、界面設計相關軟件。通過對界面各種元素的設計，進而完成整個移動端和PC端界面設計及其交互設計。圖標設計實訓LOGO設計實訓移動端界面設計實訓WEBUI設計實訓交互設計實訓表5校外實踐教學基地序號基地類別及數(shù)量工作（實訓）崗位工作（實訓）任務1軟件開發(fā)、技術實施、軟件銷售（共5家）程序員、開發(fā)工程師、銷售工程師主要內容為進行計算機程序設計語言應用系統(tǒng)開發(fā)、技術支持與實施及前期銷售過程實習。2軟件測試、維護（共3家）軟件測試，維護工程師主要完成軟件測試的方法、軟件測試工具的使用、軟件測試過程的管理實習。3網(wǎng)站建設、圖形圖像處理，多媒體制作（共4家）網(wǎng)站程序員、平面設計師、動畫設計師主要進行圖形圖像處理、網(wǎng)頁設計、網(wǎng)站建設維護等崗位的頂崗實習。（3）教學資源按照國家規(guī)定配備能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究和教學實施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。規(guī)范教材選用程序，嚴格執(zhí)行教材選用規(guī)定，禁止不合格的教材