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2024-2025學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)“八校聯(lián)盟”高三第二次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.細(xì)胞與周圍環(huán)境時(shí)刻進(jìn)行物質(zhì)交換。下列敘述正確的是()A.短期被水淹的農(nóng)田因?yàn)樽魑锏母?xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,從而導(dǎo)致不能再吸收無(wú)機(jī)鹽B.洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在失水時(shí)會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,同時(shí)其吸水能力也逐漸下降C.T細(xì)胞分泌淋巴因子和突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)都需要載體和ATPD.同一種物質(zhì)出入同一個(gè)細(xì)胞的方式可能不相同,例如神經(jīng)元細(xì)胞吸收和排出K+2.下圖方框內(nèi)為人體內(nèi)某組織或器官的結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C分別表示不同的體液,據(jù)圖判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.B中滲透壓大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)B.A滲回B和滲入C的量相差不大C.若圖示方框?yàn)楦闻K,則飽飯后B中Ⅱ端比Ⅰ端葡萄糖含量低D.若圖示方框?yàn)橐葝u組織,則飽飯后B中Ⅱ端比Ⅰ端胰島素含量高3.某昆蟲(chóng)病毒是種雙鏈DNA病毒,研究人員為探究該病毒的K基因?qū)基因遺傳信息傳遞過(guò)程的影響,以缺失K基因的病毒感染昆蟲(chóng)細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)組,以野生型病毒感染昆蟲(chóng)細(xì)胞作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述正確的是()A.病毒利用昆山細(xì)胞提供的模板和原料進(jìn)行DNA復(fù)制B.病毒利用自身攜帶的核糖體在昆蟲(chóng)細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)C.若K基因抑制P基因的轉(zhuǎn)錄,則實(shí)驗(yàn)組P基因的mRNA合成速率低于對(duì)照組D.若K基因促進(jìn)P基因的翻譯,則實(shí)驗(yàn)組P基因所編碼的蛋白質(zhì)合成速率低于對(duì)照組4.如圖為某家族關(guān)于兩種遺傳病的系譜圖,已知甲病由顯性基因控制。不考慮X、Y染色體的同源區(qū)段,下列相關(guān)敘述正確的是()A.甲病為常染色體顯性遺傳病,乙病為伴X染色體隱性遺傳病B.如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率是7/32或5/24C.Ⅱ-3為雜合子的概率是1或1/2D.如果Ⅲ-2與一表現(xiàn)正常的女子婚配,可通過(guò)遺傳咨詢避免生出患甲病的男孩5.圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)示意圖,其中①②代表相關(guān)生理過(guò)程,Ⅰ?Ⅱ?Ⅲ?Ⅳ?Ⅴ代表不同生物類群?下列相關(guān)敘述正確的是()A.V類群生物都屬于異養(yǎng)型生物B.圖中體現(xiàn)的種間關(guān)系均為捕食關(guān)系C.②過(guò)程釋放的能量可以通過(guò)①過(guò)程進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)D.①和②過(guò)程中交換的物質(zhì)種類和能量形式均相同6.某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):取A、B兩支試管,在A中加入煮熟的蠶豆子葉,B中加入發(fā)芽的蠶豆子葉。在兩試管中分別加入亞甲基藍(lán)溶液(亞甲基藍(lán)氧化態(tài)為藍(lán)色,還原態(tài)為無(wú)色),一段時(shí)間后倒出溶液,兩試管中的子葉都呈藍(lán)色。然后兩試管分別加水淹沒(méi)子葉,抽氣,在水面覆蓋適量石蠟油,適宜溫度下保溫一段時(shí)間后,A管子葉藍(lán)色深度不變,B管子葉藍(lán)色變淺。取出兩管子葉放在濾紙上一段時(shí)間,A管子葉藍(lán)色深度不變,B管子葉藍(lán)色深度一定程度恢復(fù)。下列分析不合理的是()A.該實(shí)驗(yàn)中抽氣并在水面覆蓋適量石蠟油的目的是隔絕空氣,制造無(wú)氧環(huán)境B.保溫后A管子葉藍(lán)色深度不變的原因是高溫導(dǎo)致酶失活,細(xì)胞無(wú)呼吸作用C.保溫后B管子葉藍(lán)色變淺的原因是亞甲基藍(lán)被無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的[H]還原D.濾紙上B管子葉藍(lán)色深度恢復(fù)的原因是子葉進(jìn)行有氧呼吸將亞甲基藍(lán)氧化二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)某生物小組的同學(xué)用如圖所示的裝置培養(yǎng)乳酸菌。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)室中可用番茄汁來(lái)培養(yǎng)微生物。將番茄汁過(guò)濾并進(jìn)行______________處理,冷卻后接種乳酸菌。番茄汁為乳酸菌提供的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有____________________________。向培養(yǎng)基中加入的瓊脂的作用是____________________________。(2)密封玻璃罐前先將蠟燭點(diǎn)燃,原因是____________________________。(3)研究小組篩選了2種可在pH=3.0條件下生長(zhǎng)的乳酸菌菌株進(jìn)行產(chǎn)酸能力研究,并提取發(fā)酵液研究了這2種乳酸菌對(duì)金黃色葡萄球菌的抑制作用,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表:編號(hào)pH酸度(0T)抑菌圈直徑(mm)菌株DJ33.69179.121.33菌株DJ44.30109.717.72乳酸溶液3.70176.417.92乳酸溶液4.31109.515.69空白對(duì)照6.6015.48.64產(chǎn)酸能力較強(qiáng)的菌株是______________,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,乳酸菌發(fā)酵液的抑菌機(jī)制可能是____________________________。8.(10分)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn),健康人體內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)5-羥色胺在大腦皮層突觸間隙中的含量比較高,缺乏該物質(zhì)會(huì)使人情緒低落、緊張易怒,而易患抑郁癥.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)神經(jīng)遞質(zhì)在細(xì)胞中合成后,儲(chǔ)存在_____________中,當(dāng)興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí),神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)_____________方式釋放出來(lái),作為一種信息分子發(fā)揮作用。(2)冬季氣溫降低,人體產(chǎn)熱量和散熱量都增加,人體散熱的主要途徑是____________;冬季氣候條件的變化,也可能會(huì)導(dǎo)致人體內(nèi)分泌失調(diào),出現(xiàn)情緒與精神狀態(tài)的紊亂,該過(guò)程中存在的機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制為_(kāi)___________調(diào)節(jié).人體內(nèi)的激素和神經(jīng)遞質(zhì)在作用過(guò)程中所具有的共同特點(diǎn)是_____________(答出兩點(diǎn))。(3)研究發(fā)現(xiàn),突觸小體會(huì)攝取部分剛分泌出去的5-羥色胺,據(jù)此推測(cè)抗抑郁藥是通過(guò)__________(填“促進(jìn)”或“抑制”)該過(guò)程,從而____________(填“增加”或“降低”)突觸間隙5-羥色胺的含量來(lái)緩解抑郁癥狀。有些抑郁癥患者突觸間隙5-羥色胺含量正常,推測(cè)病因可能是相應(yīng)受體因與抗體結(jié)合而無(wú)法發(fā)揮作用,則該病與下列哪一種疾病發(fā)病機(jī)理一致(______)A.過(guò)敏反應(yīng)B.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎C.抗維生素D佝僂病D.先天性胸腺發(fā)育不良9.(10分)研究小組利用葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn),兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)一:將甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如下圖中I所示。實(shí)驗(yàn)二:給予不同強(qiáng)度的光照,測(cè)量甲、乙兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結(jié)果如圖II所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:(1)圖I,0-10min期間,通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物總量:乙植物_____________甲植物(填大于、等于、小于或不能判斷),原因是_________________________。(2)圖I,25—40min期間,兩個(gè)密閉小室內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是__________________。(3)圖II,若光照強(qiáng)度為Xlx(A<X<B),每日光照12h,一晝夜后乙植物的干重將_______________。10.(10分)閱讀下列材料并回答題目。2019新型冠狀病毒,即“2019-nCoV”,為有包膜病毒。顆粒呈圓形或橢圓形,直徑50~200nm。顆粒表面有棒狀突起,使病毒表面看起來(lái)形如花冠,故而得名。2019-nCoV基因組長(zhǎng)度為29.8Kb,為單股正鏈RNA,其5’端為甲基化帽子,3’端有多聚腺苷酸(PolyA)結(jié)構(gòu),可直接作為翻譯模板,其基因組特征與哺乳動(dòng)物相似。此病毒已在世界感染多人。(1)下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是(________________)A.這種病毒入侵細(xì)胞的原理是細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性;B.由于沒(méi)有核糖體,這種病毒無(wú)法合成蛋白質(zhì),其包膜組成為幾丁質(zhì);C.病毒的一分子遺傳物質(zhì)水解后可產(chǎn)生一個(gè)核苷,一個(gè)含氮堿基與一個(gè)磷酸基團(tuán);D.此病毒為單股正鏈RNA,但不依靠宿主細(xì)胞就無(wú)法復(fù)制,不常發(fā)生變異。(2)這種病毒的遺傳物質(zhì)為_(kāi)____,這類病毒在入侵細(xì)胞時(shí),蛋白質(zhì)外殼_____(會(huì)/不會(huì))進(jìn)入細(xì)胞內(nèi);由于其5’端為甲基化帽子,3’端有多聚腺苷酸(PolyA)結(jié)構(gòu),病毒入侵細(xì)胞后可直接進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,省去_____的過(guò)程。(3)病毒入侵人體后,人體會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀,此時(shí)人體的吞噬細(xì)胞吞噬并分析抗原,分泌淋巴因子,使_____轉(zhuǎn)換為漿細(xì)胞,并分泌抗體??贵w并不會(huì)與其他病癥(如釘宮?。┑目乖Y(jié)合,這體現(xiàn)了_________。某人感染了這種病毒并痊愈,此人在短時(shí)間內(nèi)再次接觸此病毒,他/她大概率_____(會(huì)/不會(huì))再次感染,原因是_____。(4)研究人員緊急研發(fā)了病毒檢測(cè)試劑盒,以此來(lái)檢測(cè)病毒,檢測(cè)此病毒的遺傳物質(zhì)可使用_____法;研究人員發(fā)現(xiàn),病毒的中間宿主為蝙蝠,某些情況下,病毒可在不同動(dòng)物身體內(nèi)翻譯出基本相同的多肽鏈,這是因?yàn)開(kāi)____。11.(15分)生物群落是個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng),是不斷發(fā)展變化的?;卮鹣铝袉?wèn)題。(1)光裸的巖地上最終演替出森林,其過(guò)程大致是:裸巖階段→地衣階段→_______→灌木階段→森林階段。最后階段,喬木會(huì)逐漸取代灌木而成為優(yōu)勢(shì)種,主要原因是_________。(2)生態(tài)學(xué)中的“干擾理論”認(rèn)為人類活動(dòng)經(jīng)常干擾群落的演替,原因是_________。(3)頂極群落是群落演替的最終階段,是最穩(wěn)定的群落階段。如果P為群落中生產(chǎn)者同化的總能量,R為所有生物的總呼吸量,頂極群落中P/R值大約為_(kāi)________。演替到頂極群落的過(guò)程中,生態(tài)系統(tǒng)的_________穩(wěn)定性逐漸提高。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、D【解析】
有氧呼吸的三個(gè)階段和無(wú)氧呼吸的第一階段都能產(chǎn)生ATP。細(xì)胞液的濃度越大,細(xì)胞的吸水能力越強(qiáng)。逆濃度梯度運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸,順濃度梯度運(yùn)輸?shù)姆绞綖樽杂蓴U(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散?!驹斀狻緼、被水淹的農(nóng)田因?yàn)樽魑锏母咳毖?,不能進(jìn)行有氧呼吸,但可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸,所以還可以吸收無(wú)機(jī)鹽,A錯(cuò)誤;B、植物細(xì)胞的吸水能力與其細(xì)胞液濃度成正比,因?yàn)橹参锛?xì)胞在失水過(guò)程中細(xì)胞液濃度是逐漸變大的,所以細(xì)胞的吸水能力也是逐漸增強(qiáng)的,B錯(cuò)誤;C、淋巴因子和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式都是胞吐,需要消耗ATP但不需要載體,C錯(cuò)誤;D、K+在神經(jīng)元細(xì)胞內(nèi)的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于細(xì)胞外,所以K+運(yùn)出神經(jīng)元細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散,但運(yùn)入神經(jīng)元細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,即K+出入神經(jīng)元細(xì)胞的方式不同,D正確。故選D。本題考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式和條件,意在考查考生的識(shí)記和理解,尤其是對(duì)特例的識(shí)記能力。2、B【解析】
圖中A為組織液、B為血漿、C為淋巴,它們都屬于細(xì)胞外液,共同組成人體內(nèi)細(xì)胞的生活環(huán)境,稱為內(nèi)環(huán)境。I端為毛細(xì)血管動(dòng)脈端,Ⅱ端為毛細(xì)血管靜脈端?!驹斀狻緼、血漿滲透壓主要與其中的無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)有關(guān),A正確;B、組織液A中大部分通過(guò)毛細(xì)血管靜脈端回流到血漿B,少部分透過(guò)毛細(xì)淋巴管壁形成淋巴C,B錯(cuò)誤;C、若圖示方框?yàn)楦闻K,則飽飯后經(jīng)消化吸收的血糖經(jīng)I端到組織液并進(jìn)入肝細(xì)胞內(nèi)合成肝糖原,所以Ⅱ端葡萄糖含量變低,C正確;D、若圖示方框?yàn)橐葝u組織,則飽飯后經(jīng)消化吸收的大量血糖經(jīng)I端進(jìn)入A,刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,胰島素經(jīng)圖中Ⅱ端到血漿,所以Ⅱ端比I端胰島素含量高,D正確。故選B。3、D【解析】
病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),需依賴于宿主細(xì)胞生存?;蚴且欢斡泄δ艿暮怂?,在大多數(shù)生物中是一段DNA,在少數(shù)生物(RNA病毒)中是一段RNA?;虮磉_(dá)是指將來(lái)自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過(guò)程,基因表達(dá)產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)。基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。轉(zhuǎn)錄過(guò)程由RNA聚合酶進(jìn)行,以DNA為模板,產(chǎn)物為RNA。RNA聚合酶沿著一段DNA移動(dòng),留下新合成的RNA鏈。翻譯過(guò)程是以信使RNA(mRNA)為模板,指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的過(guò)程?!驹斀狻緼、病毒進(jìn)行DNA復(fù)制,模板是病毒的DNA,A錯(cuò)誤;B、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),沒(méi)有核糖體,B錯(cuò)誤;C、若K基因抑制P基因的轉(zhuǎn)錄,則實(shí)驗(yàn)組缺失K基因,P基因的mRNA合成速率高于對(duì)照組,C錯(cuò)誤;D、若K基因促進(jìn)P基因的翻譯,則實(shí)驗(yàn)組缺失K基因,P基因所編碼的蛋白質(zhì)合成速率低于對(duì)照組,D正確。故選D。4、B【解析】
由題意可知,甲病由顯性基因控制,Ⅱ-2是甲、乙病患者,其母親I-1和女兒Ⅲ-1均正常,可推出甲病為常染色體顯性遺傳病。Ⅱ-3和Ⅱ-4都不患乙病,但Ⅲ-4患乙病,說(shuō)明乙病為隱性遺傳病,且可能是常染色體隱性遺傳病或伴X隱性遺傳病?!驹斀狻緼、由以上分析可知,甲病為常染色體顯性遺傳病,乙病可能是常染色體隱性遺傳病或伴X隱性遺傳病,A錯(cuò)誤;B、假設(shè)甲病的基因用A、a表示,乙病用基因B、b表示。若乙病為常染色體隱性遺傳病,則Ⅲ-2基因型為AaBb,與Ⅲ-3基因型為1/3AaBB、2/3AaBb,他們婚配生出正常孩子概率是1/4x(1-1/4x2/3)=5/24;若乙病為伴X隱性遺傳病,則Ⅲ-2基因型為,與Ⅲ-3基因型為1/2、1/2,他們婚配生出正常孩子概率是1/4x(1-1/4x1/2)=7/32,B正確;C、若乙病為常染色體隱性遺傳病,則Ⅱ-3基因型為AaBb,若乙病為伴X隱性遺傳病,則Ⅱ-3的基因型為,故Ⅱ-3一定為雜合子,C錯(cuò)誤;D、甲病屬于常染色體顯性遺傳病,Ⅲ-2關(guān)于甲病的基因型為Aa,無(wú)法通過(guò)遺傳咨詢避免生出患病男孩,D錯(cuò)誤。故選B。本題考查遺傳系譜圖的分析,要求考生能夠推出相關(guān)個(gè)體的基因型并能計(jì)算出生育正常后代的概率。5、A【解析】
分析題圖:I是生產(chǎn)者,II是初級(jí)消費(fèi)者,III是次級(jí)消費(fèi)者,IV是三級(jí)消費(fèi)者,V是分解者,①是光合作用,②是各生物的呼吸作用?!驹斀狻緼、V類群生物屬于分解者,屬于異養(yǎng)生物,A正確;B、由消費(fèi)者至分解者的過(guò)程不是捕食,B錯(cuò)誤;C、②是各生物的呼吸作用,呼吸作用釋放的熱能不能被利用,C錯(cuò)誤;D、①和②過(guò)程中交換的物質(zhì)種類相同,都是CO2,但能量不同,①是太陽(yáng)能或光能,②是熱能,D錯(cuò)誤。故選A。本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),可在識(shí)記碳循環(huán)過(guò)程的基礎(chǔ)上分析圖中各數(shù)字代表的含義。6、D【解析】
該題是一道關(guān)于呼吸作用實(shí)驗(yàn)分析題,呼吸作用的實(shí)質(zhì)是氧化分解有機(jī)物,釋放能量。有氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量(大量);無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量(少量)?!驹斀狻緼、實(shí)驗(yàn)中加水淹沒(méi)子葉、抽氣,在水面上覆蓋適量石蠟油,創(chuàng)設(shè)無(wú)氧環(huán)境,A正確;B、A管放入的是煮熟的蠶豆子葉,高溫處理子葉細(xì)胞酶已失活,不能進(jìn)行呼吸作用,所以A管子葉37℃保溫后不變色,B正確;C、保溫后B管子葉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生的[H]能使亞甲基藍(lán)還原,B管子葉藍(lán)色變淺,C正確;D、取出子葉放在濾紙上,創(chuàng)設(shè)有氧環(huán)境,通過(guò)子葉有氧呼吸將還原的亞甲基藍(lán)氧化,使濾紙上B管子葉藍(lán)色變深,D錯(cuò)誤。故選D。本實(shí)驗(yàn)將實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果全部呈現(xiàn)出來(lái),要求學(xué)生分析A、B兩試管中的子葉顏色發(fā)生變化及不變色的原因。另外,題干中有“亞甲基藍(lán)氧化態(tài)為藍(lán)色,還原態(tài)后為無(wú)色”的信息提示,能起到引導(dǎo)學(xué)生辨別答題方向的作用。二、綜合題:本大題共4小題7、高壓蒸汽滅菌(滅菌)碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽作為凝固劑乳酸菌是厭氧菌,蠟燭燃燒可以消耗罐內(nèi)的氧氣形成厭氧環(huán)境,有利于乳酸菌的培養(yǎng)DJ3乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生的乳酸抑制金黃色葡萄球菌的繁殖,除乳酸外,乳酸菌述產(chǎn)生了其他抑菌物質(zhì),并且這些抑菌物質(zhì)在酸性條件下具有抑菌活性【解析】
1、培養(yǎng)基的成分包括碳源、氮源、水、無(wú)機(jī)鹽和生長(zhǎng)因子。2、乳酸菌屬于厭氧型微生物。3、常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌,其中培養(yǎng)基適合用高壓蒸汽滅菌法?!驹斀狻浚?)用番茄汁作為培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)微生物,需要進(jìn)行的處理就是滅菌,以防止雜菌的污染;番茄汁之所以能用來(lái)培養(yǎng)乳酸菌,說(shuō)明番茄汁含有乳酸菌生長(zhǎng)繁殖所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),包括碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽;向培養(yǎng)基中加入瓊脂的作用,是作為凝固劑,使培養(yǎng)基變得粘稠,有固化作用。(2)乳酸菌是異養(yǎng)厭氧型細(xì)菌,將蠟燭點(diǎn)燃可以消耗玻璃罐中的空氣,營(yíng)造一種無(wú)氧的條件。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果所示的表可知,菌株DJ3的pH比菌株DJ4要低,菌株DJ3酸度比菌株DJ4要高,所以產(chǎn)酸能力比較強(qiáng)的菌株是DJ3;根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,乳酸菌發(fā)酵液的抑菌能力與菌株的產(chǎn)酸能力相關(guān),產(chǎn)酸能力越強(qiáng),發(fā)酵液的抑菌能力越強(qiáng),所以其機(jī)制可能是乳酸菌產(chǎn)生的乳酸能抑制金黃色葡萄球菌的生長(zhǎng),同時(shí)除乳酸外,乳酸菌述產(chǎn)生了其他抑菌物質(zhì),并且這些抑菌物質(zhì)在酸性條件下具有抑菌活性。本題考查微生物的培養(yǎng),要求考生識(shí)記無(wú)菌技術(shù)及培養(yǎng)基的成分,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。8、突觸小泡胞吐汗液的蒸發(fā)、皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的散熱神經(jīng)-體液都與特異性受體結(jié)合、作用后滅活抑制增加B【解析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成,興奮在反射弧上單向傳遞,突觸是由突觸前膜,突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的,突觸小體含有突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種,受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運(yùn)輸?shù)酵挥|前膜與其融合,遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙,作用于突觸后膜,引起突觸后膜的興奮或抑制。興奮在突觸處產(chǎn)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變?!驹斀狻浚?)神經(jīng)遞質(zhì)在細(xì)胞中合成后,儲(chǔ)存在突觸小泡中;當(dāng)興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí),神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)胞吐方式釋放出來(lái),作為一種信息分子發(fā)揮作用。(2)冬季氣溫降低,人體產(chǎn)熱量和散熱量都增加,人體散熱的主要途徑是汗液的蒸發(fā)、皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的散熱;冬季氣候條件的變化,也可能會(huì)導(dǎo)致人體內(nèi)分泌失調(diào),出現(xiàn)情緒與精神狀態(tài)的紊亂,該過(guò)程中存在的機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié);人體內(nèi)的激素和神經(jīng)遞質(zhì)在作用過(guò)程中所具有的共同特點(diǎn)是都與特異性受體結(jié)合、作用后滅活。(3)缺乏5-羥色胺會(huì)使人情緒低落、緊張易怒,而易患疑慮癥。據(jù)此推測(cè),抗抑郁藥應(yīng)通過(guò)增加5-羥色胺的含量來(lái)緩解抑郁癥狀,應(yīng)抑制突觸小體攝取部分已經(jīng)分泌出去的5-羥色胺,從而增加突觸間隙5-羥色胺的含量來(lái)緩解抑郁癥狀;有些抑郁癥患者突觸間隙5-羥色胺含量正常,推測(cè)病因可能是相應(yīng)受體因與抗體結(jié)合而無(wú)法發(fā)揮作用,從免疫學(xué)角度分析,是抗體對(duì)自身結(jié)構(gòu)造成破壞,屬于自身免疫病,而類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎也屬于自身免疫病。此題主要考查的是興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)特點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中。9、大于10min內(nèi),兩植物消耗環(huán)境中CO2量是相同的(凈光合作用強(qiáng)度相同),但乙植物的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度大于甲植物的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,所以乙植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物多于甲植物甲、乙植物各自呼吸作用釋放的CO2量與其光合作用消耗CO2相等減少【解析】
由圖Ⅰ可知10min之前,甲植物密閉小室內(nèi)CO2濃度下降快,說(shuō)明甲植物凈光合作用強(qiáng)度大于乙植物凈光合作用強(qiáng)度;10min時(shí),甲乙兩植物密閉小室內(nèi)二氧化碳下降速率相等,說(shuō)明此時(shí)甲乙植物光合作用速率相等;10~20min內(nèi),甲植物密閉小室內(nèi)CO2濃度下降慢,說(shuō)明甲植物凈光合作用強(qiáng)度小于乙植物凈光合作用強(qiáng)度。由圖Ⅱ可知,甲植物光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)都比乙植物的低,說(shuō)明甲植物適合在弱光下生長(zhǎng)?!驹斀狻浚?)圖Ⅰ從開(kāi)始到10min時(shí),甲乙兩植物消耗環(huán)境中CO2量相同,說(shuō)明兩種植物的凈光合速率相同。光合作用的實(shí)際速率=凈光合速率+細(xì)胞呼吸速率,由于圖Ⅱ光照強(qiáng)度為0時(shí),植物只進(jìn)行呼吸作用,甲植物的細(xì)胞呼吸速率小于乙植物的細(xì)胞呼吸速率,所以乙植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物多于甲植物。(2)25—40min期間,甲、乙兩植物的二氧化碳濃度含量維持相對(duì)穩(wěn)定,說(shuō)明甲、乙兩植物各自的光合作用速率等于呼吸速率,即各自呼吸作用釋放的CO2量與其光合作用消耗CO2相等。(3)由圖Ⅱ可知,當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí),乙植物的光合作用等于呼吸作用,凈光合為0;當(dāng)光照強(qiáng)度為B時(shí),乙植物的凈光合為2,因此光照強(qiáng)度介于A和B之間平均凈光合為1。光照強(qiáng)度為0時(shí)只進(jìn)行呼吸作用,可知乙呼吸消耗為2,所以當(dāng)光照為X時(shí)光照12小時(shí),乙植株實(shí)際光合約為(2+1)×12=36mg.m-2.h-2,呼吸作用消耗2×24=48mg.m-2.h-2,所以凈光合約為36-48=﹣12mg.m-2.h-2,因此一晝夜后乙植物的干重將減少。答題關(guān)鍵在于掌握影響光合作用的因素,通過(guò)曲線分析光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系。10、ABCDRNA會(huì)RNA-DNA-RNAB淋巴細(xì)胞抗體具有特異性不會(huì)痊愈者體內(nèi)產(chǎn)生了抗體,短時(shí)間內(nèi)不會(huì)感染分子雜交(幾乎)所有生物共用一套遺傳密碼【解析】
病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),為專性寄生的生物,需在宿主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行生命活動(dòng)。2019-nCoV侵入機(jī)體后,會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫,漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可與該抗原特異性結(jié)合,阻止其傳播,而效應(yīng)T細(xì)胞可以與靶細(xì)胞密切結(jié)合,使靶細(xì)胞裂解死亡,釋放的抗原與抗體結(jié)合?!驹斀狻浚?)A、這種病毒的外殼為膜蛋白,與生物膜系統(tǒng)無(wú)關(guān),A錯(cuò)誤;B、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),沒(méi)有核糖體,無(wú)法自主合成蛋白質(zhì),其包膜組成為糖蛋白,B錯(cuò)誤;C、2019-nCoV的遺傳物質(zhì)為RNA,一分子RNA初步水解可形成4種核糖核苷酸,徹底水解可形成
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