2025屆安徽定遠(yuǎn)縣爐橋中學(xué)生物高二上期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

2025屆安徽定遠(yuǎn)縣爐橋中學(xué)生物高二上期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．參與免疫的抗體由下列哪種細(xì)胞產(chǎn)生A.吞噬細(xì)胞 B.T細(xì)胞 C.漿細(xì)胞 D.記憶T細(xì)胞2．人體內(nèi)的殺傷T細(xì)胞（Te）依賴于細(xì)胞膜表面所具有的糖蛋白CD的識別，能直接攻擊和殺傷其他細(xì)胞；人體內(nèi)輔助T細(xì)胞（Th），能直接刺激已經(jīng)結(jié)合了抗原的T細(xì)胞和B細(xì)胞的增殖。下列敘述錯誤的是（）A.Te和Th均是在免疫器官中發(fā)生、生長和成熟B.Te清除癌細(xì)胞，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)視功能C.Te和Th中編碼CD的基因均正常表達(dá)，發(fā)揮免疫功能D.Th既參與了人體的細(xì)胞免疫，也參與了人體的體液免疫3．有一同學(xué)利用所學(xué)知識在家嘗試制作各種發(fā)酵食品，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.夏天溫度較高，比較適宜制作果醋B.制作果酒和泡菜的菌種代謝類型相同C.制作泡菜時，不宜將泡菜壇裝的太滿，還需定期松開壇口排氣D.家庭自制的泡菜和果酒直接食用不會影響健康4．下列關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是（）A.退耕還林、退塘還湖、布設(shè)人工魚礁之后都會發(fā)生群落的初生演替B.種群是生物進(jìn)化的基本單位，種群內(nèi)出現(xiàn)個體變異是普遍現(xiàn)象C.習(xí)性相似物種的生活區(qū)域重疊得越多，對資源的利用越充分D.兩只雄孔雀為吸引異性爭相開屏，說明行為信息能夠影響種間關(guān)系5．研究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時需采用血球計數(shù)板估算試管中酵母菌總數(shù)，現(xiàn)采用如圖所示血球計數(shù)板，已知血球計數(shù)板下培養(yǎng)液厚度為0.1mm，現(xiàn)將酵母菌稀釋200倍，中方格1、4、13、16所記酵母菌總量為100，該培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量為（）A.4×108個/mL B.4×107個/mLC.8×108個/mL D.8×107個/mL6．下列有關(guān)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)、功能及相關(guān)實驗的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心B.傘藻嫁接實驗證明了傘帽的形態(tài)是由細(xì)胞核中的物質(zhì)控制的C.真核細(xì)胞的分裂過程都會發(fā)生核膜和核仁周期性的消失和重建D.顯微鏡下染色質(zhì)難以被觀察的原因是染色質(zhì)不易被堿性染料染色二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖甲表示植物橫放之后根的向地性生長和莖的背地性生長，圖乙表示不同濃度生長素對根和莖生長的影響。請回答下列問題：（1）若圖甲中A處的生長素濃度為圖乙中的m，則B處的生長素濃度范圍為__________。根的向地性生長能否體現(xiàn)生長素作用的兩重性?________(填“能”或“不能”)。由圖乙可以看出，不同生長素濃度對植物同一器官的促進(jìn)作用________(填“一定相同”、“一定不同”或“可能相同也可能不同”)。（2）生長素的合成部位為__________。生長素的極性運輸發(fā)生在器官的______(填“幼嫩”或“成熟”)部位，生長素的極性運輸是否受光照影響?___(填“是”或“否”)。（3）某實驗小組為證明莖產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，從而抑制了側(cè)芽的生長，進(jìn)行了如下實驗。請把下列實驗補(bǔ)充完整：①正常的植株，不做處理，觀察側(cè)芽生長情況。②去除頂芽，在頂端放置一個_________________瓊脂塊，觀察側(cè)芽生長情況。③去除頂芽，__________________________，觀察側(cè)芽生長情況。8．（10分）人和高等動物的小腸腸壁內(nèi)分布著由大量神經(jīng)元構(gòu)成的黏膜下神經(jīng)叢，該神經(jīng)叢可以接受來自腦干的神經(jīng)支配，同時也參與腺體分泌等局部反射活動，如圖所示。（1）當(dāng)來自腦干的興奮傳導(dǎo)到神經(jīng)叢時，通過神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，引起神經(jīng)元③產(chǎn)生興奮。當(dāng)興奮傳到m點時，m點膜外電位的變化過程是____________。神經(jīng)元③興奮不能引起神經(jīng)元④出現(xiàn)電位變化，原因是____________。圖中腺體表示效應(yīng)器，由____________組成。（2）小腸腸腔的酸度增加，可通過局部反射活動引起腺體的分泌。若圖中腺體對小腸腸腔的酸度增加無法作出反應(yīng)，但來自腦干的興奮仍可使其分泌，現(xiàn)已確定上述現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是某突觸異常，則由圖可知，出現(xiàn)異常的突觸在神經(jīng)元____________（填圖中序號）之間。已知用電極刺激神經(jīng)元可使其產(chǎn)生興奮，請設(shè)計實驗證明該突觸異常，簡要寫出實驗思路并預(yù)期實驗現(xiàn)象：____________。9．（10分）現(xiàn)有小麥種子資源包括：①高產(chǎn)、感??；②低產(chǎn)、抗??；③高產(chǎn)、晚熟等品種。為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求，育種專家要培育三類品種：a高產(chǎn)、抗??；b高產(chǎn)、早熟；c高產(chǎn)、抗旱。請回答下列問題：（1）利用①②品種間雜交并連續(xù)自交篩選可獲得穩(wěn)定遺傳的品種a，但是該育種方法所需要的年限很長，為了縮短育種年限，可將其雜交產(chǎn)生的F1的花粉進(jìn)行________，然后經(jīng)人工誘導(dǎo)使________，最后篩選出高產(chǎn)抗病植株a。（2）若采用誘變育種獲得品種b，需要用γ射線處理大量的③品種種子，其原因是基因突變具有________和多害少利性這三個特點。（3）用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)隷_______品種中可獲得品種c；該技術(shù)的操作一般要經(jīng)歷四個步驟，其最后一步是________。10．（10分）群落演替是指，隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。請回答下列關(guān)于群落演替的問題：（1）在光裸的巖石上開始的演替和從森林被全部砍伐的地方開始的演替中，其中屬于次生演替的是______，初演替的是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是______，發(fā)生的演替。（2）一般來說，若要演替到相對穩(wěn)定的森林階段，上述兩個演替中______所需的時間短，分析其主要原因是______。（3）據(jù)調(diào)查，近5萬年以來，某地區(qū)由于氣候越來越干燥，森林逐漸被灌叢取代，這也是自然界存在的一種演替類型。過去幾十年，由于人類過度開墾，導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的荒漠化。該現(xiàn)象表明，與該地區(qū)具有的自然演替相比，人類的開墾活動使得該地區(qū)群落的演替速度______（填“未發(fā)生改變”“變慢”或“變快”），近年來，當(dāng)?shù)胤e極響應(yīng)主席“綠水青山就是金山銀山”的號召，加大了環(huán)境保護(hù)力度，使部分灌木叢得以恢復(fù)。上述內(nèi)容說明人類活動往往會使群落演替按照______進(jìn)行。11．（15分）某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀，各由一對等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且獨立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個體（有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C）進(jìn)行雜交，實驗結(jié)果如下：回答下列問題：（1）果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為__________，果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為__________。（2）有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為__________。（3）若無毛黃肉B自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為__________。（4）若實驗3中的子代自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為__________。（5）實驗2中得到的子代無毛黃肉的基因型有__________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】抗體是由漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）分泌的免疫球蛋白，可以與抗原特異性結(jié)合，故選C。2、C【解析】人體的免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)組成；免疫細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞，免疫細(xì)胞起源于骨髓造血干細(xì)胞，T細(xì)胞在胸腺中成熟，B細(xì)胞在骨髓中成熟；吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞都能識別抗原，吞噬細(xì)胞識別作用不具有特異性?！驹斀狻緼、Te和Th均屬于免疫細(xì)胞，均是在免疫器官中發(fā)生、生長和成熟，A正確；B、T細(xì)胞（Te）依賴于細(xì)胞膜表面所具有的糖蛋白CD的識別，能直接攻擊和清除癌細(xì)胞，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控與清除功能，B正確；C、糖蛋白CD位于Te細(xì)胞膜表面，而Th細(xì)胞膜表面沒有CD，因此Te中編碼CD的基因正常表達(dá)并發(fā)揮免疫功能，但Th中編碼CD的基因沒有表達(dá)，C錯誤；D、人體內(nèi)輔助T細(xì)胞（Th），能直接刺激已經(jīng)結(jié)合了抗原的T細(xì)胞和B細(xì)胞的增殖，說明Th既參與了人體的細(xì)胞免疫，也參與了人體的體液免疫，D正確。故選C。3、A【解析】1、參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。果酒制作的原理：（1）在有氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；（2）在無氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量。2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿帷?、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。腐乳制作的原理：毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸?！驹斀狻緼、果醋制作用到的菌種是醋酸菌，醋酸菌生長繁殖的適宜溫度在30～35℃之間，因此夏天比較適宜制作果醋，A正確；B、制作果酒的菌種是酵母菌，代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型，泡菜的菌種是乳酸菌，代謝類型是異養(yǎng)厭氧型，B錯誤；C、泡菜制作利用的菌種乳酸菌是厭氧菌，因此作過程中不能松開壇口排氣，C錯誤；D、家庭自制的泡菜、果酒不是在嚴(yán)格的無菌條件下進(jìn)行，容易被雜菌污染，若直接食用，則存在安全隱患，D錯誤。故選A。4、B【解析】1、群落演替包括初生演替和次生演替：①初生演替：指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；②次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。2、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向;隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、退耕還林、退塘還湖、布設(shè)人工魚礁后原來的生存環(huán)境沒有被完全破壞，因此其發(fā)生的群落演替屬于次生演替，A錯誤;B、種群是生物進(jìn)化與繁殖的基本單位，自然狀態(tài)下由于存在突變與基因重組，因此種群內(nèi)出現(xiàn)個體變異是普遍現(xiàn)象，B正確;C、習(xí)性相近的物種的生活區(qū)域在一定范圍內(nèi)重疊得越多，對資源的利用越充分，但超過一定范圍，會影響資源的再生能力，C錯誤;D、兩只雄孔雀為吸引異性爭相開屏，說明生物種群的繁衍離不開信息的傳遞的作用，D錯誤。故選B。5、C【解析】探究酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中，實驗流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中），滴加培養(yǎng)液時，應(yīng)先加蓋玻片，再在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液→（3）觀察并計數(shù)→重復(fù)（2）、（3）步驟（每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定）→繪圖分析?！驹斀狻坑捎谟嫈?shù)的4個中方格內(nèi)的酵母菌總數(shù)為100個，則每個中方格的數(shù)量是25個，則16個中方格的數(shù)量是25×16=400個，這是酵母菌稀釋200倍后0.1mm3的數(shù)目。1毫升=103mm3，則1毫升培養(yǎng)液中酵母菌約有=400×200×104=8×108個/mL。C正確，ABD錯誤。故選C。6、A【解析】1、細(xì)胞核包括核膜(將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開)、染色質(zhì)(主要成分是DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流)2、細(xì)胞核的功能:細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心?！驹斀狻緼、細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，A正確；B、傘藻嫁接嫁接實驗表明傘帽形態(tài)與假根有關(guān)，假根內(nèi)有細(xì)胞核也有細(xì)胞質(zhì)，傘藻嫁接實驗結(jié)果不能說明傘帽形態(tài)是由細(xì)胞核中的物質(zhì)控制的，B錯誤；C、真核細(xì)胞無絲分裂過程不會發(fā)生核膜和核仁周期性的消失和重建，C錯誤；D、染色質(zhì)容易被堿性染料染色，染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物，顯微鏡下難以觀察到，D錯誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).大于m小于n或(m～n)(2).能(3).可能相同，也可能不同(4).幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子(5).幼嫩(6).否(7).②有生長素的(8).③在頂端放置一個不含生長素的瓊脂塊【解析】（1）圖甲表示植物橫放之后根的向地性生長和莖的背地性生長。受重力的影響，使根和莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素向近地側(cè)轉(zhuǎn)移，導(dǎo)致遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度小于近地側(cè)生長素濃度。因根對生長素較莖敏感，近地側(cè)高濃度的生長素抑制了根的生長，遠(yuǎn)地側(cè)低濃度的生長素促進(jìn)了根的生長；但對莖而言，近地側(cè)高濃度的生長素對莖的生長所起的促進(jìn)作用強(qiáng)于遠(yuǎn)地側(cè)。（2）圖乙表示不同濃度生長素對根和莖生長的影響，表明生長素對根和莖的作用均具有兩重性，根對生長素比莖對生長素更敏感。【詳解】(1)在圖甲中，當(dāng)植物橫放時，在重力的作用下，生長素會向近地側(cè)運輸，導(dǎo)致近地側(cè)（B、D處）生長素的濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)（A、C處）；由于根對生長素的敏感性高、莖對生長素的敏感性低，因此對于根而言，近地側(cè)（D處）高濃度的生長素抑制生長，遠(yuǎn)地側(cè)（C處）低濃度的生長素則促進(jìn)生長，根表現(xiàn)為向地性生長；對于莖而言，近地側(cè)（B處）高濃度的生長素的促進(jìn)作用強(qiáng)于遠(yuǎn)地側(cè)（A），莖表現(xiàn)出背地性生長。綜上分析，若圖甲中A處的生長素濃度為圖乙中的m，則B處的生長素濃度范圍為大于m小于n或(m～n)。根的向地性生長能體現(xiàn)生長素作用的兩重性。分析圖乙可知：不同生長素濃度對植物同一器官的促進(jìn)作用可能相同，也可能不同。(2)生長素的合成部位為幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。生長素的極性運輸是指在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素只能從形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端，而不能反過來運輸?？梢姡L素的極性運輸發(fā)生在器官的幼嫩部位，而且不受光照等外界因素的影響。(3)欲通過實驗證明莖產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，從而抑制了側(cè)芽的生長，則自變量為有無頂芽、是否補(bǔ)充外源生長素，因變量是側(cè)芽生長情況，所以需要設(shè)置3組實驗。依據(jù)實驗設(shè)計遵循的對照原則和題干中給出的不完整的實驗步驟可推知，補(bǔ)充完整的實驗步驟如下：①正常的植株，不做處理，觀察側(cè)芽生長情況。②去除頂芽，在頂端放置一個有生長素的瓊脂塊，觀察側(cè)芽生長情況。③去除頂芽，在頂端放置一個不含生長素的瓊脂塊，觀察側(cè)芽生長情況?！军c睛】解答此題的難點在于對根的向地性生長和莖的背地性生長的原因的分析。識記并理解植物根的向地性與莖的背地性的原因、根對生長素的敏感性高于莖是分析圖甲中的A、B、C、D處生長素濃度的高低及其作用特點的關(guān)鍵。8、（1）①.由正電位變?yōu)樨?fù)電位（或由正電位變?yōu)樨?fù)電位再變?yōu)檎娢唬?神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜（或神經(jīng)遞質(zhì)只能由神經(jīng)元④的突觸小體釋放，作用于神經(jīng)元③的胞體）③.傳出神經(jīng)末梢及其所支配的腺體（2）①.⑥和②②.用電極刺激神經(jīng)元⑥的軸突末梢，腺體不分泌（或用電極刺激神經(jīng)元⑥的軸突末梢，腺體不分泌；用電極刺激神經(jīng)元②的胞體，腺體分泌）【解析】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方式是電信號、局部電流或神經(jīng)沖動的形式，在神經(jīng)元之間是通過突觸傳遞的，在突觸間傳遞時經(jīng)過了電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變過程，需要的時間長，故興奮在反射弧中的傳導(dǎo)速度由突觸的數(shù)目決定。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成。兩個神經(jīng)元之間或神經(jīng)元和肌肉細(xì)胞之間形成的結(jié)構(gòu)，我們稱為突觸。突觸由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜形成。興奮在神經(jīng)元上以電信號的形式傳導(dǎo)，在突觸間轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號。突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與其對應(yīng)的突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，使得下一個神經(jīng)元興奮或抑制?！拘?詳解】當(dāng)興奮傳到m點時，m點產(chǎn)生動作電位，即膜外電位的變化過程是由正變負(fù)。神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，即興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，因此神經(jīng)元③興奮不能引起神經(jīng)元④出現(xiàn)電位變化。即③產(chǎn)生的興奮只能傳遞到②神經(jīng)元，而不能反向傳遞到④。效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢及其所支配的腺體組成?！拘?詳解】小腸腸腔的酸度增加，可通過局部反射活動引起腺體的分泌。若圖中腺體對小腸腸腔的酸度增加無法做出反應(yīng)，但來自腦干的興奮仍可使其分泌，說明腦干對腺體的分泌過程的調(diào)節(jié)是正常的，由圖可知，出現(xiàn)異常的突觸在神經(jīng)元⑥和②之間，由此會出現(xiàn)小腸腸腔的酸度增加，腺體無法做出反應(yīng)的現(xiàn)象，但是腺體與腦干之間的神經(jīng)傳遞正常，因此來自腦干的興奮仍可使其分泌。據(jù)此設(shè)計實驗驗證上述結(jié)果，實驗步驟為：用電極刺激神經(jīng)元⑥的軸突末梢，腺體不分泌；用電極刺激神經(jīng)元②的胞體，腺體分泌，說明⑥和②之間的突觸異常?！军c睛】熟知神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)以及突觸的結(jié)構(gòu)是解答本題的關(guān)鍵，正確分析圖示的信息是解答本題的前提，掌握興奮在神經(jīng)纖維上以及在神經(jīng)元之間的傳遞過程是解答本題的另一關(guān)鍵。9、（1）①.花藥離體培養(yǎng)②.染色體加倍（2）低頻性、不定向性（3）①.③②.目的基因的檢測與鑒定【解析】根據(jù)題干所給材料和培育的新品種推測：品種a（高產(chǎn)、抗病）可以通過①和②雜交育種獲得；品種b（高產(chǎn)、早熟）可利用③誘變育種獲得；品種c中抗旱性狀是所給品種沒有的，因此可以通過基因工程的方法獲得?！拘?詳解】單倍體育種可明顯縮短育種年限，因此為了縮短育種年限，可將①②品種雜交產(chǎn)生的F1的花粉進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，然后經(jīng)人工誘導(dǎo)使染色體加倍，最后篩選出高產(chǎn)抗病植株a?！拘?詳解】基因突變具有不定向性、低頻性和多害少利性等特點，因此若采用誘變育種獲得品種b，需要用γ射線處理大量的③品種的種子，然后從中篩選符合要求的個體?！拘?詳解】c是高產(chǎn)、抗旱的品種，可通過基因工程技術(shù)，將外源抗旱基因?qū)擘鄹弋a(chǎn)品種細(xì)胞內(nèi)（①易感病，不適合做受體細(xì)胞），經(jīng)組織培養(yǎng)可獲得c高產(chǎn)、抗旱品種，轉(zhuǎn)基因工程的四步包括獲取目的基因、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測與鑒定，即最后一步是目的基因的檢測與鑒定?！军c睛】本題考查了生物變異的應(yīng)用的相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。10、（1）①.從森林被全部砍伐的地方開始的演替②.原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方（2）①.次生演替（或從森林被全部砍伐的地方開始的演替）②.形成森林需要一定的土壤條件，上述次生演替起始時即具備了該條件，而從裸巖開始的演替要達(dá)到該條件需要漫長的時間（3）①.變快②.不同于自然演替的速度和方向【解析】1、群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。2、在一從來沒有過植被，或者原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方屬于初生演替；在原有植被雖已不存在，但是保留有土壤條件，甚至種子或其他繁殖體的地方屬于次生演替。3、人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行?！拘?詳解】初生演替是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。據(jù)此分析可知，在光裸巖