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//編訂：XX編訂：XXPAGE2計資料適用于小學(xué)一年級語文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按1932、這些音節(jié)詞你會讀嗎?〖感謝您瀏覽蓮山課件！請輸入課題關(guān)鍵字搜索更多資料！本tiananmenxianyanyinyueun告訴學(xué)生：unaneninan，指名說說天空中有什么？“云”是第幾聲？誰能把它改成第一聲？出示鼻韻母集體讀。講故事。ünyiny?？墒撬幌耄疫@y拉手是不行的。于是，üny站到它的前面。提問：y后面是什么韻母？告訴學(xué)生：yun是整體認(rèn)讀音節(jié)，不要拼讀，但要和ün區(qū)別開來，ün是韻母。情景歌里的白云的云就是出示：yun【評：教師指出白云的“云”yún,讓學(xué)生和ün區(qū)分，并認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)。這師告訴學(xué)生：yuanyuany后面的介母是什么。這里不能說是介母，而應(yīng)該是介“離家遠(yuǎn)”1、unununün及整體認(rèn)讀音節(jié)的讀音方法。unün這兩個整體認(rèn)讀音節(jié)。學(xué)生很快掌握這兩個前鼻韻母的發(fā)音方法。在教兩個整體認(rèn)讀音節(jié)時，通過講故事來引出ün的音節(jié)是個整體認(rèn)讀音yun的韻母是什么？從而掌握好üny在一起要去兩點這個難點。yu和an，做了個合并的游戲，yuan的形成演示出來，
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