六年級(jí)語(yǔ)文：8小貓種魚_第1頁(yè)
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ChineseLesson//PAGE2計(jì)資料適用于小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按7個(gè)生字、3三、教具掛圖或投影片、生字卡片。說一說從課文中知道了什么？（收花生；或知道了小貓種魚等，學(xué)生知道一點(diǎn)說一點(diǎn)，不要要求過高“種”的意思：在地里挖出溝，把玉米粒撒在壟溝里面，蓋上土）什么時(shí)候種玉米？（春天什么時(shí)候收玉米？收了多少玉米？（讀第二句后回答：秋天，收了很多玉米看圖“很多”（誰收了很多玉米？（農(nóng)民）收了這么多玉米她的心情怎樣？（很高興）第一句話講的是誰在干什么？（加一些綜合性看圖說說農(nóng)民怎樣種花生？（加深對(duì)“種”在坑里埋上土）誰到了什么時(shí)候收花生？（聯(lián)系上句了解收花生的也是農(nóng)民?；ㄉ彩谴悍N秋收收了多少花生？（進(jìn)一步理解“很多”的意思）（每棵秧上結(jié)得多，筐里收得多）到地里？（看圖回答小貓種兩條魚想到一定會(huì)收到很多條魚，心情怎樣？（看圖說小貓的表情小貓真的會(huì)收到很多魚嗎？為什么？（以后，我們做事情要?jiǎng)幽X筋想一想怎么辦，不同的事，有不同的做法，不能簡(jiǎn)單模仿別人的做法，犯小貓那樣的錯(cuò)誤。注意引導(dǎo)學(xué)生把第一、二段課文進(jìn)行比較，找到兩段不同的地方只是講“玉米”“花生”。還要注意第二句開頭沒有“種：可與“秋”比較。左邊都是禾木旁，右邊火字換成“中”（樹）多：上下結(jié)構(gòu)。上邊是“夕”字頭，寫時(shí)兩個(gè)“夕”地：可與“他”字進(jìn)行字形比較。右邊都是“也

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