小學(xué)語(yǔ)文：四年級(jí)上冊(cè)31 飛向藍(lán)天的恐龍教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文：四年級(jí)上冊(cè)31 飛向藍(lán)天的恐龍教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文：四年級(jí)上冊(cè)31 飛向藍(lán)天的恐龍教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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ChineseLesson31//PAGE231計(jì)資料適用于小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按不僅……而且結(jié)合文中句子理解（后面意思比前面進(jìn)一層）①（板書課題：31飛向藍(lán)天的恐龍）（引導(dǎo)學(xué)生悟：語(yǔ)句的表達(dá)要準(zhǔn)確③讀了這句，你又有什么問(wèn)題？（如：是誰(shuí)最先提出來(lái)的？恐龍是如何演化成鳥兒““科學(xué)家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔2（引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)想象領(lǐng)悟科學(xué)家扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度（播放視頻“二連浩特發(fā)現(xiàn)似鳥巨盜龍化石“點(diǎn)睛之筆。引導(dǎo)學(xué)生理解“為什么說(shuō)這是‘點(diǎn)睛’之筆？”想像科學(xué)家們“欣喜若狂”1、師引導(dǎo)：科學(xué)家在中國(guó)的二連浩特發(fā)現(xiàn)似鳥巨盜龍化石，為“鳥類不僅和恐龍有親緣”這一假說(shuō)提供了有力的實(shí)物佐證，那么，恐龍飛向藍(lán)天的演化過(guò)程是怎樣的？讓我們回到兩億三千萬(wàn)年前的中生代的地球，看看這一演化 （“我的問(wèn)題”師同學(xué)交流。31飛向藍(lán)天的恐龍其中一支身體體表轉(zhuǎn)移到第一代恐龍（大小似狗，形態(tài)如鴕鳥XX

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