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認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：王**（實名認(rèn)證）

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IP屬地：江蘇 上傳時間：2024-10-15 格式：DOCX 頁數(shù)：10 大?。?34.32KB 積分：15 舉報 版權(quán)申訴

二年級看圖寫話第八章幸福快樂的童年1.能和同學(xué)分享自己生活中的美好時刻。2.運用描寫方法簡單地寫出事情的經(jīng)過，表達(dá)自己的心情。圖中都有誰？他們在干什么？想一想，用一段話寫下來。（不會寫的字用拼音代替）【分析圖畫】圖上畫的是一個小男孩和一個小女孩在草地上捕捉蝴蝶，只見小女孩用一個網(wǎng)兜很快就捕捉一只蝴蝶，小男孩趕緊用瓶子裝起來。最后他們把蝴蝶做成漂亮的標(biāo)本。本次看圖寫話，重點是要寫出事情的經(jīng)過和表達(dá)自己的心情?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】方法一：寫好人物的活動。我們的生活充滿了樂趣，要想把這些有趣的生活很好的記錄下來，就得寫好人物的活動。請看下面的示例：她把帽子扭了扭正，弓著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉(zhuǎn)睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中了。老師點評：這個片段描寫的是小女孩抓魚的情景，小作者對小女孩的動作描寫的極為仔細(xì)，生動形象。方法二：寫好人物的心情。記敘一件活動時，我們除了要寫好人物的活動，還要寫好人物的心情。這樣才能讓讀者印象深刻。表現(xiàn)人物心情多種多樣，可以通過“高興”“難過”等詞語直接表現(xiàn)，也可以通過一個眼神、一個動作和一句獨白來表現(xiàn)，還可以通過描寫環(huán)境來烘托。但人的內(nèi)心世界是復(fù)雜的，大多要多觀察，用心去體會，靈活運用所學(xué)方法，才能更好地表現(xiàn)人物的心情。請看下面的示例：我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分?jǐn)?shù)，我把頭輕輕地了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分?jǐn)?shù)后那牛氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經(jīng)不是第一次了。媽媽，你不要生氣！老師點評：小作者通過描寫老師公布分?jǐn)?shù)時自己忐忑不安的心情，真實地表現(xiàn)了自己期望與失望以及內(nèi)疚?！纠男蕾p】示例：鮮花盛開的草地上，圖圖和依依正在快樂地玩耍，蝴蝶在花叢中飛來飛去。圖圖對依依說：“這兒有這么多好看的蝴蝶，我們提一些蝴蝶做標(biāo)本吧！”“當(dāng)然好呀！”依依找來一個網(wǎng)兜，負(fù)責(zé)捕捉蝴蝶。圖圖找來一個瓶子，負(fù)責(zé)保管捉來的蝴蝶。他們制作的蝴蝶標(biāo)本得到了大家的贊美?！竞迷~一起讀】興高采烈喜出望外歡天喜地炎冒三丈怒氣沖天垂頭喪氣無精打采悶悶不樂歡天喜地歡蹦亂跳聚精會神全神貫注目不轉(zhuǎn)睛閉目養(yǎng)神得意洋洋眉清目秀面色蒼白白發(fā)蒼蒼面黃肌瘦衣冠楚楚指手畫腳手忙腳亂手舞足蹈七手八腳搖頭晃腦舍己為人見義勇為大公無私不屈不撓頑強不屈【好句一起讀】◎他急的滿臉通紅，汗珠直往下掉，臉通紅的連說話都結(jié)巴了?！蜻@女孩子，怯生生地，像是暴露在老鷹跟前的雛雞?！蛩樕系募∪庠趹嵟仡澏吨劬锉懦龌鸢懔鑵柕哪抗??！蛘l也惹不起他，我們只好忍氣吞聲，敢怒不敢言?！蚯镲L(fēng)瑟瑟，撲面而來，夜涼如水，我在車水馬龍的街道上望著不遠(yuǎn)處的五光十色的霓虹燈，心里焦急的如熱鍋上的螞蟻?！蛭掖竽X一片空白，什么都是恐怖的，只想離開這個讓我害怕的地方?！蜻@位三十個孩子的媽媽，像大河里的魚，像高空上的鳥般的活躍，自在快樂?！蛩牫鲞@聲音的發(fā)源地就是南鄰，身上一下像通了電，小眼睛立刻閃起了亮光兒?！蛩鋈挥X得自己的心情好轉(zhuǎn)了，仿佛在干燥的沙漠里，看到了一塊誘人的綠洲；又似蒸人的酷暑天，拂著了從遙遠(yuǎn)的海洋上吹來的一息帶湖汛的風(fēng)。◎天已經(jīng)很黑了，走進(jìn)樓道，樓道里黑洞洞的，我的心怦怦直跳，總覺得不知道從哪兒會鉆出個人來，我越想越害怕。◎我十分小心地把兩只手彎成弧形，然后對準(zhǔn)蟈蟈一扣?？上X蟈非常靈敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但沒扣著，反被蟈蟈狠狠地咬了一口。我“急中生智”把帽子從頭上抓了下來，然后小心翼民辦地對著地上的蟈蟈扣了下去?！蚨ｂ忊?，下課了我和同學(xué)在操場上玩耍，我們在玩捉迷藏，我看見一個同學(xué)在操場上飛快地跑著，忽然他踩到了一塊大石頭，腳一扭，一下子摔倒在了地上，那位同學(xué)抱著受傷的腿，像一匹受傷的狼一樣猙獰著，忽然他用可憐無助的眼光看著我。一、看圖寫話。圖中都有誰？他們在干什么？看一看，想一想，用一段話寫下來。（不會寫的字用拼音代替）二、看圖寫話。圖中的是什么節(jié)日，他們都舉行了哪些慶?；顒樱肯胍幌?，用一段話寫下來。（不會寫的字用拼音代替）三、看圖寫話。圖中的小朋友在干什么？想一想，請你用一段話寫下來。（不會寫的字用拼音代替）參考答案一、示例：星期天，叔叔帶童童去公園玩。公園的景色真美。叔叔說要給童童照幾張照片留念。“我擺好姿勢了，開始拍吧?！蓖f。叔叔正要按快門，卻見童童跑到了一邊。原來，童童看到不遠(yuǎn)處有位小妹妹摔倒了，就趕緊過去扶小妹妹。“你沒事吧？”童童問?！皼]事，謝謝你，大哥哥?！毙∶妹谜f。就在此時，叔叔按動快門，拍下了這張充滿愛的照片。二、示例：今天是“五一”勞動節(jié)。老師教導(dǎo)我們：“勞動最光榮?！蔽覀儜?yīng)該從小事做起：洗衣服、掃地、幫助爸爸媽媽整理房間……我們從小要養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，同時要學(xué)會尊重那些辛苦的勞動工作者，做一名合格的小學(xué)生。三、示例：我們小區(qū)的墻上貼滿了各種小