【講好作文課】二年級語文作文之看圖寫話 第一章 有趣的動物（部編版）

二年級看圖寫話第一章有趣的動物1.聯(lián)系生活實際，清楚地介紹一種動物，能講出有趣之處。2.能夠準(zhǔn)確地描寫出動物的外形、動作和生活習(xí)性等。3.能認(rèn)真地聽別人介紹有趣的動物，有不明白的地方，要有禮貌地提問。圖中的金魚長什么樣子的？它們各有什么特點？仔細(xì)觀察，用一段話寫下來。（不會寫的字用拼音代替）【分析圖畫】圖中的玻璃缸里共有兩條金魚，一條是紅色的，一條是黃色的。我們在描寫金魚的外形特點前，應(yīng)該對金魚的來歷交代一下。結(jié)尾再用一句話總寫自己看到金魚的感受?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】方法一：寫好動物的外形。我們要把動物的有趣之處寫出來，首先就要抓住動物的外形來描寫。請看下面的例句：我家的小黑狗可逗人喜歡啦！一身黑亮亮的絨毛，眼睛上面有兩個白點，像兩顆白色珠子。頭上和大腿上的毛很長，一直拖到地面。直愣愣的耳朵，好像時刻在傾聽著周圍有什么動靜。又粗又長的尾巴不時搖擺著，像一個免費清潔工。更逗人的是它總翹著潮濕的鼻子向著我，像一個生病的孩子，看起來似乎很可憐，其實，我知道它很想和我玩。在向我發(fā)出邀請呢！老師點評：小作者抓住了小黑狗的黑亮亮的絨毛、眼睛上面的兩個白點、直愣愣的耳朵、又粗又長的尾巴以及總翹著的鼻子等外形特點，來描寫小黑狗的有趣之處。方法二：寫好動物的生活習(xí)性。有的動物外形非常有趣，有的動物的生活習(xí)性也很有意思。所以，我們也可以抓住動物的生活習(xí)性來描寫其有趣之處。請看下面的例句：那蜜蜂兒，好勤快喲，趕集似的飛來飛去。來的蜂，毛茸茸的大腳挾著花團、花粉，樂得“嗡嗡”直嚷，好像生怕人家不知道似的；去的蜂，薄紗一樣的小翅膀扇呀扇呀，風(fēng)風(fēng)火火的，就像要趕去上課似的。老師點評：小作者觀察真仔細(xì)。來來去去的蜜蜂看似沒有區(qū)別，細(xì)看回來的蜜蜂滿載而歸，出去采蜜的蜜蜂輕盈歡快。再加上在寫作過程中運用擬人和比喻的修辭手法，使蜜蜂更加有趣。方法三：寫好動物的生長變化情況或其獨特的本領(lǐng)。我們還可以抓住動物的生長變化情況或其獨特的本領(lǐng)來描寫其有趣之處。如，蠶寶寶長大了就會吐絲，鸚鵡會講話，螢火蟲會發(fā)光，蜘蛛會結(jié)網(wǎng)等。請看下面的例句：小蝌蚪長得一點也不像它媽媽，全身黑乎乎、圓滾滾的，像一個大黑豆，虎頭虎腦，后面還拖著一條細(xì)細(xì)的小尾巴，真像我們常用的逗號。隨著小蝌蚪慢慢長大，前后腿也長了出來。那四條腿和線差不多細(xì)，害得我每次換水時，都小心翼翼的，生怕一不小心把它的腿弄斷了。老師點評：小作者抓住小蝌蚪的外貌，寫出了小蝌蚪有趣的變化。另外，寫話中比喻手法的運用使表述生動形象，讓人印象深刻?！纠男蕾p】示例：星期天，爸爸帶我到小區(qū)附近的花卉市場買了兩條小金魚。一條紅色的，取名叫“樂樂”；一條黃色的，取名叫“歡歡”。瞧，“樂樂”全身是紅色的，向外凸出的兩只大眼睛像小燈泡，豆子大小的嘴總是一張一合的。它有四個小魚鰭，動起來像小扇子似的?？矗皻g歡”身披“黃金甲”，頭頂金黃色的皇冠，在水中猶如一位威風(fēng)凜凜的大將軍。啊，小金魚真是太可愛、太有趣了！【好詞一起讀】報曉飛翔可愛笨拙靈活溫和溫順機靈覓食高大淘氣嬉鬧靈巧靈敏劃行艷麗撲擊飛躍胖乎乎懶洋洋毛茸茸四蹄生風(fēng)貪吃好睡昂首嘶鳴歡蹦亂跳搖頭擺尾活潑可愛狗仗人勢快馬加鞭老馬識途高大雄健迎風(fēng)飛舞孔雀開屏牛肥馬壯【好句一起讀】◎我家有一群可愛的鴿子，它們的羽毛有白色的，有灰色的。尖尖的嘴巴，還有烏黑烏黑的眼睛和紅紅的爪子?！蛞簧頌鹾诘挠鹈?，一對剪刀似的尾巴，一對剛勁輕快的翅膀，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。◎燕子飛行的時候，漂亮極了。那狹長的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的畫家畫出來的，沒有一個姿勢不美。◎白鷺全身羽毛雪白，一群群不停在樹枝上，真像是綠樹上開滿了白色的花朵?！蛐∝埧陕斆髁?，如果你把一個圓圈套在它身上，它會縮起身使勁抖動，先抖在腿上，然后把一條腿向前伸出，再把另一條腿向后伸，就脫離圈了?！蛐觚旈L著尖尖的頭，頭上有很多斑紋，皺皺的像七八十歲老人的臉。頭上有一張小小的嘴巴，嘴巴上面有一雙小小的黑眼睛。小烏龜背著一個厚厚的殼，殼上有十三塊六邊形，它有四只短短的腳，腳上長著尖尖的爪子，它的尾巴又尖又短?！蜻@些小金魚的眼睛鼓鼓的，像大珍珠似的，水汪汪的，可好看了；它們的小嘴巴不停地張開合上，好像永遠(yuǎn)吃不夠似的；它們的腮紅紅的，就像兩片貝殼；它們身體兩側(cè)的鰭就像人的手，還可以當(dāng)船槳用哦；它們的魚鱗閃閃發(fā)光，就像鉆石一樣，漂亮極了！尾巴像片楓樹葉子，在水里“飄”來“飄”去。◎雞吃了蟲子，食袋子鼓得像小皮球，走路都搖搖擺擺的了。你看那些母雞，臉巴下紅紅的，挺著大肚皮，“咯嗒咯嗒”，爬到草窩窩里生元寶去了?！蛐『诠酚幸浑p黑色的眼睛，水汪汪的；它還有像三角形的耳朵，聽力可不差，就算一顆沙子掉下去，它也會聽見，可以算是“順風(fēng)耳”了；他還有鋒利的牙齒，看著它的牙齒，你就要打寒顫了；還有，還有，它的舌頭細(xì)長，看著挺舒服的，看著看著還真有點想摸摸舌頭?！蚋骷业碾u都來了，啊呀呀，紅背心，綠尾巴，黃褲腿，羊蹄花，等等，擠擠嚷嚷一大片，像數(shù)不清的活蹦亂跳的鮮花。它們有的拍拍翅膀，在禾坪里賽跑；有的互相叩叩嘴，像多年不見面的老朋友一樣。有的啄一口菜葉，喝一口水，口里唧吧唧吧，還假充斯文哩。◎小貓都活潑好動，我家的小花貓尤其喜歡模擬捉老鼠的游戲，在我的逗引下，它可以表演讓你喜歡的“節(jié)目”。當(dāng)我用手撫摸它時，它會來回走動，伸腰舉尾，并發(fā)出一種低沉不斷的猶如催眠曲的聲音。小花貓生氣或受驚時，就會軟毛逆起，豎起它那細(xì)長的尾巴左右搖擺。◎我回到家，把小貓放在了地板上，便仔細(xì)打量著小貓，它有一身雪白的毛，有一雙淺藍(lán)色大眼睛，走起路來尾巴一搖一擺，胸還挺著，非常優(yōu)雅。我給小貓起了一個名字，叫小雪。◎我給一只鴨子取名叫“白項圈”，因為它的脖子上有一圈一寸寬的白毛，像戴了個項圈一樣。它的背是孔雀藍(lán)色的，像披了一件華貴的披風(fēng)，身子是與眾不同的棕色，再加上金黃色的扁嘴和大腳，顯得器宇軒昂，大有“王者之風(fēng)”。一、看圖寫話。圖中是什么地方？你認(rèn)識這些小動物嗎？想一想，用一段話寫下來。（不會寫的字用拼音代替）二、看圖寫話。圖上畫的是什么動物？它是什么樣子的，它做了什么？請你用一段話寫下來。（不會寫的字用拼音代替）三、看圖寫話。圖中的紅綠燈魚賬什么樣子的？你喜歡這些魚嗎？想一想，用一段話寫下來。（不會寫的字用拼音代替）參考答案一、示例：周末，媽媽帶我去公園喂鴿子。鴿子的眼眶紅紅的，烏黑的眼珠像兩顆黑寶石。它那潔白的羽毛在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。瞧，那只小個子一邊“咕咕”地叫著，一邊向我們走來。我連忙把媽媽剛才給我買的玉米粒撒在地上。它仰起頭，好像在跟我打招呼呢！我真是太喜歡這些鴿子了！二、示例：我家有一只調(diào)皮而可愛的小鴨子，它十分機靈。一次，我打開喂養(yǎng)它的籠子，打開喂養(yǎng)它的籠子，把它抱出來。突然，它掙脫我的手，飛快地向床底奔去，我用力地叫它，它卻不回應(yīng)。