30課《詩四首》課件

詩四首如何欣賞古詩？1、通過多誦讀，感知內(nèi)容大意，領會語言美。2、了解作者、寫作背景，揣摸詩中感情。3、發(fā)揮聯(lián)想、想像，體味意境美。30、詩四首

（第一課時）品讀《歸園田居（其三）》這首詩，理解詩意，品味詩歌的美。學習目標：陶淵明（365--427），東晉著名詩人。一名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生，又自號五柳先生,潯陽柴桑（今江西九江）人。著名的隱士，三仕三隱，不滿于官場的黑暗，“不為五斗米折腰”，隱居田園。代表作品散文《桃花源記》《五柳先生傳》詩歌《歸園田居》《飲酒》最為出名。作者簡介不為五斗米折腰公元405年，陶淵明擔任彭澤縣令時，郡督郵來縣巡察，縣吏告訴他，應該穿戴得整整齊齊地去恭迎郡督郵。陶淵明嘆息說：“我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日授印去職。離開官場回到家園，從事耕讀。這首詩，寫于歸隱后的第二年。陶淵明此次辭官歸隱，一生再未出仕?！稓w園田居》這個標題的題眼是哪個字？“歸”字從這個字你想到了什么？從何而歸？為何而歸？歸向何處？歸去如何？（官場）（不愿與統(tǒng)治者同流合污）（田園）讀準字音，讀出節(jié)奏：歸園田居（其三）

陶淵明種豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。晨興/理/荒穢，帶月/荷鋤/歸。道狹/草木/長，夕露/沾/我衣。衣沾/不/足惜，但使/愿/無違。huìhèzhǎng種豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。

晨興/理/荒穢，帶月/荷鋤/歸。道狹/草木/長，夕露/沾/我衣。衣沾/不/足惜，但使/愿/無違。詩人在南山下種豆，因為不善勞作，豆田里長滿了草。一大早就去鋤草，到了月兒初升之時才扛著鋤頭晚歸。歸途中，道狹而多草木，以至露水沾濕了我的衣裳。沾濕衣又有什么關系呢？只要不違背自己的意愿就行了。這首詩可分為幾層意思？全詩共寫了三層意思。一、種豆的地點以及勞動結(jié)果。二、勞作的辛苦與執(zhí)著。三、自己的田園之樂。這首詩記的是哪個季節(jié)的勞動生活情況？（從“種豆”“草盛”“夕露”可以判定，時間當是農(nóng)歷三四月間即春末夏初。）詩人到田間去干什么？干了多長時間？（從“晨興”到“帶月荷鋤歸”，可以看出他干了一整天。）“帶月荷鋤歸”一句常為后世詩評家稱道，請說出這一句的妙處。這一句將勞動生活的感受和山村靜謐的夜景融合在白描般的圖畫中，表達了詩人對田園生活的滿足。

“但使愿無違”的“愿”具體指什么？這里的“愿”具體指要按照自己的意愿生活，不想在那污濁的現(xiàn)實世界中失去自我，即使做一個農(nóng)夫也比官場“為五斗米折腰”強。

《歸園田居》這首詩歌主要寫了什么內(nèi)容？抒發(fā)了作者什么感情？《歸園田居》通過作者棄官回家后墾荒耕種的生活，表現(xiàn)了作者對田園生活的熱愛和歸隱田園的自豪之情。小結(jié)寫作特色

《歸園田居》用語平淡自然，樸素隨口而出，“種豆南山下”、“夕露沾我衣”之語不見絲毫修飾，平淡的口語和醇美的詩意和諧地統(tǒng)一起來。使至塞上——王維

王維（701-761），字摩詰，唐朝著名詩人。曾任尚書右丞等官職，世稱王右丞。王維是個多才多藝并有較高藝術修養(yǎng)的作家，他能詩能畫，精通音樂。他的詩歌呈現(xiàn)豐富多彩的藝術特色，尤其是創(chuàng)作的山水田園詩對后世影響深遠。宋朝蘇軾曾贊道：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！?/p>

介紹作者使至塞上—王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。單車/欲/問邊，屬國/過/居延。征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。蕭關/逢/候騎，都護/在/燕然。

終于碰到了騎馬的兵士，一問才知道將官正在燕然前線呢！

我輕車簡從，要前往邊境慰問將士，一直要到遠在西北邊塞的居延。

山高路遠，我覺得自己像飄飛的蓬草一樣出了漢家邊塞，又似北歸大雁一般飛入胡天。

只見那蒼茫無際的沙漠，遠處烽火臺一縷白煙直上云霄，黃河橫貫其間，天空中掛著一輪圓圓的落日。使至塞上(結(jié)構(gòu)思路)首聯(lián)單車欲問邊，屬國過居延?！皢诬囉麊栠叀?，輕車前往，向哪里去呢?“屬國過居延”，居延在今甘肅張掖縣西北，遠在西北邊塞。(寫使者進入邊塞)頷聯(lián)征蓬出漢塞，歸雁入胡天。“征蓬出漢塞，歸雁人胡天”，詩人以“蓬”、“雁”自比，說自己像隨風而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翮北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個負有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁。與首句的“單車”相呼應。萬里行程只用了十個字輕輕帶過。(以“蓬”“雁”自比，暗寫內(nèi)心激憤)揣摩佳句

一“征”一“歸”，一“出”一“入”，構(gòu)成了鮮明的對比，既是寫景，也是敘事，以“蓬”、“雁”自喻，抒發(fā)了作者被排擠的苦悶和遠離家鄉(xiāng)異地飄泊的愁緒，情感復雜。征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！都t樓夢》第四十八回，對于“大漠孤煙直，長河落日圓”，香菱說：“這‘直’字似無理，‘圓’字似太俗。合上書一想，倒像是見了這景的。若說再找兩個換這兩個，竟再找不出兩個字來?！蹦阏J為香菱對這兩句詩的體味有沒有道理，為什么？有道理。香菱雖沒能說清楚這兩個字到底好在哪里，但是憑直覺感到它們描寫孤煙與落日非常形象，不可替代。“大漠孤煙直，長河落日圓”被王國維贊嘆為“千古壯觀”的名句，談談你對此的認識。頸聯(lián)大漠孤煙直，長河落日圓。(名句)抓住沙漠中的典型景物進行刻畫,寫進入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風光.畫面開闊,意境雄渾.一個“圓”字,一個“直”字,不僅準確地描繪沙漠的景象,而且表現(xiàn)了作者的深切感受,敘事寫景入畫中,幽微難言內(nèi)心情.(描繪沙漠中的典型景物“孤煙”“落日”)尾聯(lián)

蕭關逢候騎，都護在燕然。來到邊關看見騎兵,騎兵說將領還在前線。(寫詩人到達邊塞所見情景)這首詩流露了詩人什么樣的思想感情？

描繪了塞外奇特壯麗的風光，表現(xiàn)了詩人對守邊將士愛國精神的贊美，也側(cè)面表露了詩人被排擠出朝廷后內(nèi)心的抑郁之情。

李白渡荊門送別作者簡介李白(公元701---762),字太白,號青蓮居士,唐朝著名的浪漫主義詩人,人稱”詩仙”.

李白詩的藝術特色是想象豐富,氣勢奔騰,風格豪放飄逸.

比一比，看誰背得多李白的詩作蜀道之難，難于上青天。（《蜀道難》）

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)（《靜夜思》）

清水出芙蓉，天然去雕飾。（《論詩》）

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（《望廬山瀑布》）

抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（《宣州謝眺餞別校書叔云》）

天生我材必有用，千金散盡還復來。（《將進酒》）

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！锻扉T山》）

渡荊門送別李白

渡遠/荊門/外，來從/楚國/游。山隨/平野/盡，江入/大荒/流。月下/飛/天鏡，云生/結(jié)/海樓。仍憐/故鄉(xiāng)/水，萬里/送/行舟。寫作背景

這首詩是李白出蜀時所作.25歲的李白這次出蜀,由水路乘船遠行,經(jīng)巴渝,出三峽,直向荊門山之外駛?cè)?目的是到湖北,湖南一帶的楚國故地游覽.這時的青年詩人,興致勃勃,坐在船上沿途縱情觀賞巫山兩岸高聳云霄的峻嶺,一路看來,眼前景色逐漸變化,船過荊門一帶,視域頓然開闊,別是一番景色.

渡荊門送別李白渡遠/荊門/外，來從/楚國/游。

山隨/平野/盡，江入/大荒/流。

月下/飛/天鏡，云生/結(jié)/海樓。

仍憐/故鄉(xiāng)/水，萬里/送/行舟。我乘舟遠渡荊門外,到那古時的楚國游歷.高山漸漸隱去,現(xiàn)出空曠的平原,迢迢江水,仿佛流進廣闊的平原.明月映入江水,如同飛下的天鏡,空中云霞如同綺麗的海市蜃樓.我更喜愛這故鄉(xiāng)的江水,送我小舟萬里漂流.------敘事------寫景------寫景------抒情《渡荊門送別》是一首五言律詩,首聯(lián)交代了什么？——遠渡的地點和此行的目的。頷聯(lián)寫景，描繪了一幅怎樣的畫面？是從什么角度來寫景的？——描寫渡過荊門進入楚地的壯闊景色，畫出一幅氣勢磅礴的萬里長江圖，寫的是遠景。

詩人用游動的視角來描寫景物的變化.船由蜀地到荊門,兩岸的地勢由山脈過渡到平原,山巒從作者的視野中一點消失,江水沖下山巒向著廣闊的原野奔去.

頸聯(lián)則變換視角，描寫長江的近景，這一聯(lián)為我們描繪了怎樣的圖畫？“月下飛天鏡”是月夜俯視所見。明月本在天上，倒映在流速緩慢的長江水中，好像從天上飛來一面明鏡?！霸粕Y(jié)海樓”是白晝眺望所見。云多，則天空高遠，反襯原野低平、江岸遼闊、兩岸平曠的景色，在自然美景中融進了詩人見到平原時欣喜的感受。

天邊云霞圖水中映月圖體會尾聯(lián)中的妙處

尾聯(lián)中的故鄉(xiāng)水是指流經(jīng)故鄉(xiāng)的水，“萬里送行舟”指的是故鄉(xiāng)水如今懷著深情厚意載我遠行。用擬人的手法，借寫故鄉(xiāng)水有情，不遠萬里，依戀不舍送我遠別故鄉(xiāng)，表達了詩人離開故鄉(xiāng)時依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情。

全詩表達作者什么樣的思想感情？通過對長江兩岸秀麗景色的描繪，反映了詩人開闊情懷和奮發(fā)進取的精神，抒發(fā)了詩人對祖國大好河山的贊美之情及對故鄉(xiāng)的眷戀之情.

登岳陽樓

（其一）

陳與義作者簡介陳與義(1090～1138)，宋代詩人。字去非，自號簡齋。洛陽（今屬河南）人。陳與義是南北宋之交的著名詩人。他的詩歌創(chuàng)作可以金兵入侵中原為界線，分為前后兩個時期。前期詩風明快，很少用典，以《墨梅》詩受到徽宗的賞識。南遷之后，經(jīng)歷了和杜甫在安史之亂時頗為相似的遭遇，轉(zhuǎn)學杜甫。成為宋代學習杜甫最有成就的詩人之一。著有《

簡齋集》。寫作背景

宋欽宗靖康元年（1126）的春天，金兵攻破開封，北宋滅亡。和北宋南宋之交的大部分詩人（如李清照）一樣，陳與義的人生經(jīng)歷和文學創(chuàng)作也以靖康之難為界線，分為兩個時期。在這之前，他走的是仕途功名的常路，24歲那年，即宋徽宗政和三年（1113）登進士第，授文林郎。他精于繪畫，擅長書法，更以詩名于當世，深受皇帝賞識，官職屢遷，但也不知不覺地卷進了政治斗爭的漩渦。靖康之難發(fā)生時，陳與義被貶在陳留（在今河南開封東南）做監(jiān)酒稅的小官，自然加入到逃亡的難民行列中，南奔襄漢，顛沛湖湘，流離失所。他流亡到洞庭湖，幾次登岳陽樓，與朋友悲傷國事，借酒澆愁，寫下了數(shù)首詩歌以記其事，本課所選的就是其中的一首。

這是一首七言律詩，是《登岳陽樓二首》中的第一首，也是詩人寫岳陽樓的開篇之作，所以精心打造，鄭重其事。歷代詩評家皆認為，此詩是陳與義學杜甫的成功之作。頷聯(lián)尤為宏壯雄麗。圖景欣賞

登岳陽樓

陳與義洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。

萬里來游還望遠，三年多難更憑危。白頭吊古風霜里，老木滄波無恨悲。朗讀：登岳陽樓

陳與義洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。

萬里來游還望遠，三年多難更憑危。白頭吊古風霜里，老木滄波無恨悲。注釋：酒店或茶館的招子緩慢瓜分徘徊靠著高處登樓“洞庭之東江水西”這句詩寫什么？怎么寫的？

寫岳陽樓之所在。巧妙地運用了“東”“西”兩個方位詞，并以湖、江系之。岳陽樓坐落于洞庭之東長江之西“簾旌不動夕陽遲”這句詩寫什么？有什么特點？

寫舉目所見?！昂熿骸睘榻?，“夕陽”為遠景，近景遠景合而為一。不動的簾旌，表明湖面風平浪靜；緩緩下沉的落日，提示著傍晚的安寧。酒鋪、茶館的招子一動不動，夕陽緩慢地下沉。頷聯(lián)的風格有什么變化？登高遙望這三國時吳蜀瓜分之地，暮色蒼茫時，徘徊在湖光山色之中。

“登臨吳蜀橫分地”，也是在說登臨的地理位置，卻加入了厚重的歷史感；

“徙倚湖山欲暮時”，也是在寫黃昏時分登樓觀景，卻融入了些許悵惘之情。

“萬里來游還望遠，三年多難更憑?！?/p>