幼兒園故事比賽方案_第1頁
幼兒園故事比賽方案_第2頁
幼兒園故事比賽方案_第3頁
幼兒園故事比賽方案_第4頁
幼兒園故事比賽方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園故事比賽方案一、方案目標(biāo)與范圍1.1方案目標(biāo)本方案旨在通過舉辦幼兒園故事比賽,激發(fā)孩子們的想象力與創(chuàng)造力,提升語言表達(dá)能力和自信心,同時增進(jìn)親子互動與師生之間的情感交流。具體目標(biāo)包括:-提高幼兒的語言表達(dá)能力,增強(qiáng)自信心。-培養(yǎng)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。-增強(qiáng)家長與幼兒園之間的互動與溝通。-提升幼兒園的整體教育質(zhì)量與品牌影響力。1.2方案范圍本方案適用于本園全體幼兒及其家庭,比賽將在園內(nèi)舉行,歡迎家長積極參與。比賽將分為不同組別,以適應(yīng)不同年齡階段的幼兒。二、組織現(xiàn)狀與需求分析2.1組織現(xiàn)狀根據(jù)近年來的反饋,幼兒在語言表達(dá)方面存在不同程度的不足,尤其是在公眾場合表達(dá)自我的能力較弱。同時,家長與幼兒園的互動較少,家長對幼兒教育的參與度有待提高。2.2需求分析-幼兒需求:增進(jìn)語言表達(dá)能力,提升自信心,鍛煉社交能力。-家長需求:希望了解孩子的成長動態(tài),參與幼兒教育過程。-教師需求:希望通過活動提升班級凝聚力,促進(jìn)師生關(guān)系。三、實施步驟與操作指南3.1活動準(zhǔn)備3.1.1確定比賽時間與地點-時間:2023年11月15日,上午9:00-11:00-地點:幼兒園多功能廳3.1.2制定比賽規(guī)則-參賽對象:3-6歲幼兒,分為小班(3-4歲)、中班(4-5歲)、大班(5-6歲)-比賽形式:幼兒可以選擇獨自講故事或與家長共同講述。-故事內(nèi)容:可以是原創(chuàng)故事、經(jīng)典童話、寓言等,時長控制在3-5分鐘。3.1.3宣傳與報名-宣傳渠道:通過園內(nèi)宣傳欄、微信群及家長會議進(jìn)行宣傳。-報名方式:家長填寫報名表,提交至班級教師,報名截止日期為2023年11月5日。3.2比賽流程3.2.1比賽準(zhǔn)備-比賽前期,教師將對幼兒進(jìn)行故事講述的培訓(xùn),提供指導(dǎo)與建議,確保每位參賽幼兒都有展示的機(jī)會。-在比賽前一周,進(jìn)行彩排,確保活動順利進(jìn)行。3.2.2比賽當(dāng)天-簽到:參賽幼兒于8:30簽到,領(lǐng)取參賽號碼。-開幕式:9:00由園長致辭,介紹比賽目的與意義。-比賽環(huán)節(jié):根據(jù)報名順序,進(jìn)行故事講述。每位參賽者后由評委進(jìn)行點評,并給予鼓勵。-結(jié)束與頒獎:11:00進(jìn)行頒獎典禮,所有參賽者均可獲得參與獎,優(yōu)秀者將獲得獎品及證書。3.3評委與評分標(biāo)準(zhǔn)-評委組成:由園內(nèi)教師、家長志愿者及外部評委組成。-評分標(biāo)準(zhǔn):-語言表達(dá)(30分)-故事創(chuàng)意(30分)-表達(dá)自信(20分)-與觀眾互動(20分)四、預(yù)算與成本效益分析4.1預(yù)算-場地布置:500元-獎品與證書:800元-宣傳材料:200元-飲品與小食:300元-其他費用:200元-總預(yù)算:2000元4.2成本效益分析通過故事比賽,幼兒園不僅可以提升幼兒的綜合素質(zhì),還能增強(qiáng)家長對幼兒園的認(rèn)同感與滿意度,預(yù)計參與家庭將提高20%。長遠(yuǎn)來看,有助于提升幼兒園的品牌形象,增加招生機(jī)會。五、可執(zhí)行性與可持續(xù)性5.1可執(zhí)行性本方案的實施步驟清晰,時間節(jié)點合理,便于各參與方的協(xié)調(diào)與配合。通過教師的指導(dǎo)與家長的參與,確?;顒拥捻樌M(jìn)行。5.2可持續(xù)性本次故事比賽可作為年度活動持續(xù)開展,每年根據(jù)反饋調(diào)整活動內(nèi)容和形式,形成良性循環(huán)。同時,借助活動積累的經(jīng)驗,可以逐步擴(kuò)展到親子活動、朗讀比賽等其他形式,進(jìn)一步豐富幼兒園的文化活動。六、總結(jié)本方案旨在通過幼兒園故事比賽,提升幼兒的語言表達(dá)能力與自信心,增進(jìn)家長與幼兒園的互動,推動幼兒園的教育質(zhì)量提升。期待通

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論