初中道德與法治全六冊(cè)復(fù)習(xí)提綱

部編版《道德與法治》中考復(fù)習(xí)資料七年級(jí)上冊(cè)第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第一課中學(xué)時(shí)代1.如何認(rèn)識(shí)中學(xué)生活？①中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地；②中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們一生奠定重要基礎(chǔ)；③中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。2.中學(xué)生活對(duì)我們有什么意義？①中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)；②中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)；③新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越；④在新環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變形象，重新塑造一個(gè)我”。3.夢(mèng)想是什么？讓生活更有色彩。4.青少年為什么需要夢(mèng)想？夢(mèng)想的意義①少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。②少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。③少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。5.青少年應(yīng)該怎樣努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？①少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。②@初中生家長(zhǎng)把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人們聯(lián)系在一起。③努力，需要堅(jiān)持，把努力落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。④努力，需要方法，好的方法能起到事半功倍的作用。第二課學(xué)習(xí)新天地1.如何認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？①初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。②學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，還可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。③學(xué)習(xí)需要自覺(jué).主動(dòng)的態(tài)度。④學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。⑤學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。2.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？(學(xué)習(xí)的意義是什么？)①學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。②學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。④在學(xué)習(xí)中，我們獲得成長(zhǎng)，增益他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。3.如何看待學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)？①……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。②學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力.耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志做出努力。③受。4.怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。②是好方法。③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式?？梢韵嗷椭部梢元?dú)立思考。第三課發(fā)現(xiàn)自己1.為什么要正確認(rèn)識(shí)自己？①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。2.怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？①我們可以從生理.心理.社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。②我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。③@初中生家長(zhǎng)既不能盲從，也不能忽視。④要用全面的.發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己3.我們應(yīng)該如何接納與欣賞自己？①我們要學(xué)會(huì)接納自己。接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，己的現(xiàn)在，也接納自己的過(guò)去。②接納自己，需要樂(lè)觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。③美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。4.我們?cè)鯓硬拍艹蔀楦玫淖约耗兀吭鯓幼龈玫淖约海?①己的才華。②做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)的過(guò)程就是自我完善.自我發(fā)展的過(guò)程。③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。④更好的自己，是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。第二單元友誼的天空第四課友誼與成長(zhǎng)同行1.梳理友誼的意義經(jīng)常對(duì)自己的朋友關(guān)系做些梳理，我們可以更好地察覺(jué)自己對(duì)友誼的真正期待，逐漸學(xué)會(huì)處理交友中遇到的各種問(wèn)題。2.友誼對(duì)我們有什么影響？①到朋友的影響。②朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。因?yàn)榕驚初中生家長(zhǎng)因?yàn)榕笥?，與人相處，享受交往的快樂(lè)。③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。3.友誼的特質(zhì)是什么？①友誼是一種親密的關(guān)系。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心。②友誼是平等的.雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。③驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。4.怎樣走出友誼的誤區(qū)？①友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼；②勵(lì)，我們會(huì)收獲更多；③何事。④程。第五課交友的智慧1.如何/怎樣建立友誼？①建立友誼，需要開(kāi)放自己。敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。②建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。只要真誠(chéng)待人，我們就有機(jī)會(huì)找到朋友。2.如何/怎樣呵護(hù)友誼？①持②③夠接受的解決方式。④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害，需要勇氣，需要智慧。3.網(wǎng)上交往有什么特點(diǎn)？利與弊)①網(wǎng)上交往具有虛擬.平等.自主等特點(diǎn)，它超越時(shí)空限制，讓我們有更多的機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈。利)②之門。弊)③網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要，@初中生家長(zhǎng)并且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)交往中那么多的壓力和責(zé)任。但是，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)利與弊)4.如何慎重結(jié)交網(wǎng)友？①網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要謹(jǐn)慎。④而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。第三單元師長(zhǎng)情誼第六課師生之間1.如何認(rèn)識(shí)老師？(如何了解教師的職業(yè)？)①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。作用)②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人的使命。含義)③好教師。時(shí)代要求)2.如何看待不同風(fēng)格的老師？如何尊重老師的差異？)①每位老師解決問(wèn)題的方法和表達(dá)方式不同，由此表現(xiàn)出不同的風(fēng)格。②@初中生家長(zhǎng)他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。③不同”師，更深入地了解老師。3.如何理解教學(xué)相長(zhǎng)？①教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程。②一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；③另一方面，我們與老師交流互動(dòng)，也可以促進(jìn)老師更好地教”。4.如何做到教學(xué)相長(zhǎng)呢？成果。5.如何正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)？定.鼓勵(lì)和期待，老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。6.什么是亦師亦友？師生交往的良好狀態(tài))生交往的良好狀態(tài)。7.為什么要尊重老師？①晚輩”僅表現(xiàn)我們內(nèi)心的情感和態(tài)度，而且表現(xiàn)在與老師日常交往的言談舉止中。②上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷，我們也應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。8.怎樣建立良好的師生關(guān)系？怎樣與老師溝通交往？)①@初中生家長(zhǎng)與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果。②要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。③異、勞動(dòng)成果等。④成為朋友。第七課親情之愛(ài)1.什么是家？對(duì)家的理解)①家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系而結(jié)合成的親屬生活組織。②庭的哺育和支持。③@初中生家長(zhǎng)們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。2.怎樣看待中國(guó)人的“家”？如何傳承孝親敬長(zhǎng)的美德？)①在中國(guó)人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。②在中國(guó)的家庭文化中，孝”是重要的精神內(nèi)涵。③孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)公民的法律義務(wù)。④盡孝當(dāng)下，從現(xiàn)在開(kāi)始，孝敬雙親長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)家人，用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。3.如何體味親情？(如何理解親情之愛(ài)？)①愛(ài)。內(nèi)涵)②每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同，但我們不能否認(rèn)親情的存在。表現(xiàn))③的親情仍在。變化)4.為什么會(huì)發(fā)生“親子沖突”？(“愛(ài)的碰撞”產(chǎn)生的原因)①們又覺(jué)得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。②@初中生家長(zhǎng)甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)。這是我們成長(zhǎng)中難以回避的問(wèn)題。③作為兩代人，由于我們與父母在心智.學(xué)識(shí).經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。5.怎樣化解親子沖突？(如何與父母溝通交往？)①有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。②③如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。④我們可以試著接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)。⑤愛(ài)。6.現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)①化。家庭變得越來(lái)越小，不斷趨向小型化結(jié)構(gòu)變小)②隨著人口的遷移和流動(dòng)、現(xiàn)代溝通手段的豐富，@初中生家長(zhǎng)家庭成員交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。方式變豐富)③家庭氛圍越來(lái)越平等、民主內(nèi)容變化)7.怎樣構(gòu)建和諧家庭？(怎樣讓家更美好？)①家和萬(wàn)事興，這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。②有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。③第四單元生命的思考第八課探問(wèn)生命1.如何認(rèn)識(shí)生命？①的幸運(yùn)②生命是獨(dú)特的，每個(gè)人有不同的人生道路，每個(gè)人的生命都不可替代③生命是不可逆的④生命是短暫的⑤讓我們感激生命的獲得。2.為什么要接續(xù)生命？①在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。②生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是我”的生命，還是我們的生命。③念上的生命；@初中生家長(zhǎng)在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。3.為什么要敬畏生命？①生命是脆弱的、艱難的；生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷。②我們的生命都是寶貴的，生命價(jià)值高于一切。③同樣重要。4.如何理解敬畏生命？(敬畏生命的表現(xiàn))①每個(gè)人都需要與他人共同生活。②理生命問(wèn)題，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。③我們對(duì)生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇。當(dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時(shí)，我們就走向了道德的生活。第九課珍視生命1.如何愛(ài)護(hù)身體？①一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。②中的我們不珍視自己的肉體生命。③@初中生家長(zhǎng)握一些基本的自救自護(hù)方法。2.如何養(yǎng)護(hù)精神？①精神風(fēng)貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。②約。③只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。④的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。3.什么是挫折？@初中生家長(zhǎng)就是人們常說(shuō)的挫折。4.為什么面對(duì)挫折不同，感受和反應(yīng)也不同？①面對(duì)不同的挫折，不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng)②即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也是不同的③同一個(gè)人在生命的不同時(shí)期，對(duì)于挫折也會(huì)有不同的感受和行為反應(yīng)④產(chǎn)生這些不同感受和行為反應(yīng)的主要原因，是人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同5.為什么說(shuō)挫折是人生的一部分？@初中生家長(zhǎng)挫折會(huì)使我們更驗(yàn)。6.如何正確對(duì)待挫折？①面對(duì)不同的挫折，不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng)，主要原因是人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同②面對(duì)挫折，我們?nèi)菀紫粒踔磷龀霾磺‘?dāng)?shù)男袨?。我們需要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折。③盲目樂(lè)觀、精神懈?。皇б鈺r(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。7.怎樣發(fā)掘生命的力量？戰(zhàn)勝挫折磨礪意志的方法)①我們需要發(fā)現(xiàn).發(fā)掘自己的生命力量。我們每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受能力.自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。②強(qiáng)的意志。③發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)，有助于增強(qiáng)我們的生命力量。第十課綻放生命之花1.怎樣的一生是值得過(guò)的？①能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值得的；②這樣的一生是值得的；③將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的2.為什么要探索發(fā)現(xiàn)生命意義？①擇自己的人生道路。②生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。3.生命貧乏的表現(xiàn)對(duì)生活的困境與難題，狹小的世界限制了生命的生長(zhǎng)；有的人缺乏生活的目標(biāo)，無(wú)所事事，在時(shí)光流逝中生命日益空虛。4.如何拒絕冷漠，傳遞生命的溫暖？如何做溫暖的中國(guó)人？)①生命拒絕冷漠。②他人。③@初中生家長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。5.如何在平凡中創(chuàng)造偉大？①每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命。②一個(gè)偉大的人，在于他能夠運(yùn)用自身的品德.才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。③敢書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值。④@初中生家長(zhǎng)當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人閃耀著偉大。七年級(jí)下冊(cè)第一單元青春時(shí)光第一課青春的邀約1.青春期身體變化的主要表現(xiàn)是什么？①身體外型的變化②身體內(nèi)部器官的完善2.青春期的生理變化給我們帶來(lái)哪些影響？③性機(jī)能的成熟青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力.敏捷的思維，對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望，@初中生家長(zhǎng)感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能。3.如何/怎樣看待悅納青春期的生理變化？①可能給我們帶來(lái)煩惱。②卑，是我們對(duì)自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。③在美。4.青春期心理變化的表現(xiàn)……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。5.怎樣積極面對(duì)正確處理青春期的心理矛盾？/解決心理矛盾的方法①和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)。②參加集體活動(dòng)、在集體的溫暖中放松自己。③求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。④培養(yǎng)興趣愛(ài)好、接納和調(diào)適矛盾心理。⑤學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的心理保健醫(yī)生”。6.什么是真正的思維獨(dú)立？解，同時(shí)接納他人合理.正確的意見(jiàn)。7.思維批判性的表現(xiàn)是什么？合理的事情說(shuō)不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)中，我們需要批判的精神和勇氣。8.為什么要培養(yǎng)批判性精神？意義、作用)①思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題.提出問(wèn)題，并從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案。②狀。③考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問(wèn)題。9.如何開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力？(如何做一個(gè)勇于創(chuàng)造的好少年？)①青春凝聚著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力。我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí).自覺(jué)勞動(dòng).勇于創(chuàng)造的好少年。②@初中生家長(zhǎng)開(kāi)創(chuàng)前人未走之路，關(guān)注他人與社會(huì)，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。③通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界。第二課青春的心弦1.如何正確認(rèn)識(shí)男生女生的性別角色？正確認(rèn)識(shí)性別角色對(duì)我們成長(zhǎng)有何重要意義？)①男生女生在性格特征.興趣愛(ài)好.思維方式等方面存在差異。②靜而欣然地接受。③性相處。積極作用)但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。消極作用)④我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。2.男生女生如何做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？怎樣正確看待性別差別？)①己變得更加優(yōu)秀。②面欠缺而自卑。男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。3.青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)是什么？定和接受。4.如何看待異性交往？(異性交往有何意義)①身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。②蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證。5.如何正確對(duì)待異性情感？①對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。②易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情，其實(shí)，這并不是真正的愛(ài)情。③面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理性處理。6.什么是真正的愛(ài)情？(愛(ài)情的真諦是什么？)家庭的責(zé)任。愛(ài)情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的情感。真正的愛(ài)情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。第三課青春的證明1.為什么要自信？才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。2.如何讓青春飛翔？/如何做自信自強(qiáng)的人？青春飛翔的力量①而光榮的事業(yè)。②的自信。③堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持。3.如何做到“行己有恥”？①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別恥的能力③行己有恥”情堅(jiān)決不做④行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控能力。4.什么是止于至善？①止于至善”至善”追求。②止于至善”是一種”言棄的精神狀態(tài)。5.如何理解“見(jiàn)賢思齊”？/榜樣有何作用？①在生活中尋找賢”將他們作為榜樣。榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②@初中生家長(zhǎng)激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。6.如何做到“止于至善”？①每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。②才會(huì)變得更加美好。③止于至善”@初中生家長(zhǎng)盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。第二單元做情緒的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗1.情緒的類型慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒，各種各樣的情緒豐富了我們的生活。2.影響情緒的因素①我們的情緒受多方面因素影響。如，個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的預(yù)期、周圍的輿論、自然環(huán)境等)②隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化。3.情緒的神奇作用@初中生家長(zhǎng)還會(huì)影響我們的身心健康，妨礙交往，做出過(guò)激行為，甚至走上違法犯罪的道路。4.如何正確看待青春期的正面情緒和負(fù)面情緒？①的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢麗多彩。正面情緒)②長(zhǎng)過(guò)程中需要經(jīng)歷的。負(fù)面情緒)5.為什么要用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒？為什么要做情緒的主人？原因+意義)①人與人之間的情緒會(huì)相互感染。②情緒表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。③@初中生家長(zhǎng)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)。④學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境，成為情緒的主人。⑤樂(lè)觀的心境。6.怎樣做情緒的主人？(調(diào)節(jié)情緒的方法)認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練等。第五課品出情感的韻味1.情緒與情感的聯(lián)系與區(qū)別①某種情感。聯(lián)系)②情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化；情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定。區(qū)別)2.情感的類型兩方面混雜的體驗(yàn)，如敬畏感。3.情感的作用①在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求②@初中生家長(zhǎng)影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。③豐富.深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。④才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。4.如何體味(看待)美好情感？如何獲得培養(yǎng)美好情感？①美好情感促進(jìn)我們的精神發(fā)展②③加飽滿豐盈。④學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，@初中生家長(zhǎng)可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。5.如何正確看待負(fù)面情感？①體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事，@初中生家長(zhǎng)的生命變得更加飽滿豐盈。②中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。6.如何傳遞情感正能量？①在情感體驗(yàn)中，我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。②我們的情感需要表達(dá).回應(yīng)，需要共鳴。我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。③@初中生家長(zhǎng)的生命更有力量。7.傳遞情感正能量意義我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受，使我們的生命有力量，周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感多一份美好。第三單元在集體中成長(zhǎng)第六課“我”和“我們”1.集體溫暖的重要性為什么需要集體的溫暖？)①我們每個(gè)人都有過(guò)集體生活的情感需要②在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。③當(dāng)集體取得成績(jī).受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。這種榮譽(yù)感令我們驕傲.自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。2.集體力量有什么作用？好處)①集體是有共同目標(biāo).分工明確的整體。@初中生家長(zhǎng)集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。②個(gè)人的力量在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情。③度和行為。④野，獲得成長(zhǎng)。3.為什么要在集體中涵養(yǎng)品格？集體生活的作用)①自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。@初中生家長(zhǎng)在交往中學(xué)會(huì)彼此接納.尊重.理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。4.怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性？①我們?cè)诩w中展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。②個(gè)性。③個(gè)性不斷豐富。第七課共奏和諧樂(lè)章1.個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系？①極遵守和維護(hù)。②我們有時(shí)會(huì)感受到集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。2.理智處理/解決集體規(guī)則與個(gè)人需要沖突的策略①面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。②找到解決沖突的平衡點(diǎn)。3.如何處理個(gè)人與集體.他人的關(guān)系？如何讓和聲更美？)①做好自己，遵守規(guī)則，以保持和諧。②對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議。③突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。④對(duì)只顧自己，@初中生家長(zhǎng)不顧他人的極端個(gè)人主義。⑤的處理方式。⑥@初中生家長(zhǎng)不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。4.個(gè)人節(jié)奏會(huì)給集體帶來(lái)什么影響？①在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。②自己的節(jié)奏。當(dāng)我們無(wú)法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，角色之間的沖突就可能給我們帶來(lái)煩惱。5.如何處理好個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系？怎樣更好地融入集體？)①利地融入集體②從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。6.如何正確看待集體中的小群體？①全感。在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干。積極作用)②愿意積極參與集體的建設(shè)。積極作用)③當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí)，@初中生家長(zhǎng)我們就會(huì)產(chǎn)生與小群體之外的其他同學(xué)的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。消極作用)④面對(duì)這樣的矛盾和沖突，我們需要心懷一把尺子”，不為成見(jiàn)所擾，不為人言所惑”，堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。怎么做)第八課美好集體有我在1.愿景對(duì)我們的意義/作用員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取。2.美好集體的作用/意義@初中生家長(zhǎng)受集體的關(guān)愛(ài)和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。3.美好集體的特征(有良好氛圍的集體是怎樣的？)①美好集體是民主的、公正的。②美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的。③美好集體是善于合作的。④美好集體是充滿活力的。4.如何看待集體中的競(jìng)爭(zhēng)與合作？①雄主義；每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不消極依賴或袖手旁觀。②學(xué)習(xí)，共同提高。5.如何在集體建設(shè)中盡責(zé)？怎樣為建設(shè)集體作貢獻(xiàn))①集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè).自我管理。②在共建中盡責(zé)，要求我們需要共同確定愿景和目標(biāo)③共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，并發(fā)揚(yáng)自治”精神。④@初中生家長(zhǎng)共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。6.如何在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)？(如何承擔(dān)集體責(zé)任？如何做集體的主人？)①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量，每個(gè)人都是集體的主人②為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)③護(hù)集體的榮譽(yù)，兩者同樣重要。④在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過(guò)程。⑤勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里7.承擔(dān)責(zé)任的意義？為什么)①學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過(guò)程。②@初中生家長(zhǎng)獲得他人的認(rèn)可和尊重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間③勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里④勇于擔(dān)責(zé)，是出于內(nèi)心的責(zé)任感。⑤發(fā)展的機(jī)會(huì)。⑥在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，互幫互助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊1.為什么生活離不開(kāi)法律？①活加以規(guī)范和調(diào)整。我們的生活與法律息息相關(guān)。②來(lái)的生活。③的空間。2.什么是法律？法律的本質(zhì))關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。3.法治的含義和要求是什么？①法治就是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國(guó).法律至上。②任何組織和個(gè)人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。4.依法治國(guó)的總目標(biāo)黨的十八屆四中全會(huì)提出全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)——建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家5.為什么要依法治國(guó)？(作用)①法治是人們共同的生活方式，也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。②安的必由之路。6.法律三個(gè)特征是什么？①法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的②法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力7.法律的作用①造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。②法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。③法律也為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩、指引、教育人向善。④益，是我們的保護(hù)神。第十課法律伴我們成長(zhǎng)1.為什么未成年容易受到不法侵害？未成年人需要特殊保護(hù)的原因/黨和國(guó)家為什么高度重視保護(hù)未成年人？①力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。②明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。2.國(guó)家保護(hù)未成年人的專門法律什么？《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》3.法律設(shè)置了幾道防線保護(hù)我們？關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。4.未成年人應(yīng)該如何行使權(quán)力和履行義務(wù)？己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺(jué)履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。5.為什么要依法辦事？們每個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守。6.如何做到依法辦事？①法律，會(huì)有什么后果。②權(quán)益。③主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)決捍衛(wèi)者。④增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。7.為什么要樹(shù)立法律信仰？/建設(shè)法治中國(guó)的意義者。8.如何樹(shù)立法律信仰？/如何建設(shè)法治中國(guó)？①法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。②樹(shù)立法律信仰，就是發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。③青少年要學(xué)會(huì)依法辦事，成為法治中國(guó)建設(shè)中的參與者和推動(dòng)者。9.道德與法治的關(guān)系的意識(shí)和自覺(jué)性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。10.作為青少年，我們?cè)鯓优榉ㄖ沃袊?guó)貢獻(xiàn)自己的力量？①在學(xué)習(xí)法律方面：認(rèn)真上好道德與法治課，學(xué)好法律的基本知識(shí)②③在依法維權(quán)方面：手中有法，依法維護(hù)自身合法權(quán)益，依法伸張正義。八年級(jí)上冊(cè)第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活1.如何正確認(rèn)識(shí)社會(huì)生活？如何感受社會(huì)生活？)①交道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富，認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。②我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；會(huì)更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展，或?yàn)橹院?，或?zhǔn)備為之分憂。2.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系為什么個(gè)人是社會(huì)中的一員？)①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。②3.為什么要在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)？①識(shí)不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。②我們的衣食住行.學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。人的生存和發(fā)展也離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。4.為什么要養(yǎng)成親社會(huì)的行為？意義)①青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹(shù)立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。②為習(xí)慣，塑造健康人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。③能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。5.如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？①樹(shù)立積極的生活態(tài)度②展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。③他人之所急。第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間1.網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的積極影響？①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；②網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往；③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。①—③對(duì)生活)④的新途徑。⑤渠道，使人們更加便利、有序地參與社會(huì)生活和政治生活。⑥文化交流的內(nèi)容、場(chǎng)合及范圍，提高了文化傳播速度。④—⑥對(duì)社會(huì)進(jìn)步)2.網(wǎng)絡(luò)生活帶來(lái)的消極影響①危害社會(huì)穩(wěn)定的信息，造成惡劣影響。②響人們思考的深度；疏離了現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系。③個(gè)人隱私容易被侵犯。各種侵犯?jìng)€(gè)人隱私的行為會(huì)給被侵權(quán)人造成困擾和傷害，給社會(huì)帶來(lái)恐慌和不安。3.我們應(yīng)該如何利用網(wǎng)絡(luò)？如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？)①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。②在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)信息節(jié)食”。③良信息。④己的網(wǎng)絡(luò)言行負(fù)責(zé)，只有自覺(jué)遵守道德和法律，才能做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。4.如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？①會(huì)和諧與發(fā)展的重要渠道。②介素養(yǎng)，共同培育積極健康.向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量.高揚(yáng)主旋律。第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第三課社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則1.社會(huì)秩序的含義社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。2.社會(huì)秩序的內(nèi)容社會(huì)秩序包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序等。3.社會(huì)秩序的重要性為什么需要社會(huì)秩序？)①率，降低管理成本。②潔、安全的社會(huì)環(huán)境中，我們享有人身自由和財(cái)產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機(jī)遇。從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對(duì)生活的熱情。4.社會(huì)規(guī)則的含義成的。5.社會(huì)規(guī)則的種類在生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有道德、紀(jì)律、法律等。6.社會(huì)規(guī)則的作用①其所。②障社會(huì)的良性運(yùn)行。7.自由與規(guī)則的關(guān)系為什么要遵守規(guī)則？)①社會(huì)規(guī)劃劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲的，它受道德.紀(jì)律.法律等社會(huì)規(guī)則的約束。②自由，而是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序進(jìn)行。8.如何自覺(jué)遵守規(guī)則？①不良行為，做到自覺(jué)遵守規(guī)則。②遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心的敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩，將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。9.如何維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則？①下，提醒監(jiān)督，幫助他人遵守規(guī)則。②新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。第四課社會(huì)生活講道德1.尊重他人的含義尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。2.尊重他人的基本表現(xiàn)社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格.權(quán)利等。3.尊重他人的意義①每個(gè)人都希望得到他人和社會(huì)的尊重。受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊.自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)。②進(jìn)信任，形成互敬互愛(ài)的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。4.如何尊重他人?①的解答，對(duì)他人的請(qǐng)求給予熱情的幫助。②發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對(duì)所有的人一視同仁。③他人，理解他人，包容他人。④閃光點(diǎn)，給予他人積極的評(píng)價(jià)。5.禮的含義禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。6.禮的表現(xiàn)社會(huì)生活中，禮主要表現(xiàn)在語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。7.文明有禮的意義(文明有禮的重要性)①人的尊重和認(rèn)可。②定有序、文明祥和的社會(huì)。③文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。在與外國(guó)人交往的過(guò)程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國(guó)形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。8.如何做文明有禮的人？①做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。②做文明有禮的人，要儀表整潔.舉止端莊。③做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。④我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)懂禮、明禮、守禮的人。同時(shí)，我們要影響和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。9.誠(chéng)信的含義范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一項(xiàng)民法原則。10.誠(chéng)信在現(xiàn)代的基本要求更強(qiáng)調(diào)人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中講信用、守諾言、誠(chéng)實(shí)不欺。誠(chéng)信的重要性為什么要講誠(chéng)信？)①贏得信任。②好的形象和信譽(yù)。③社會(huì)互信，能夠提高國(guó)家的形象和聲譽(yù)，增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力。12.如何踐行誠(chéng)信？(如何做誠(chéng)信的人？)①②和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱私。③珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。我們要大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，共同營(yíng)造以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥的良好社會(huì)風(fēng)尚，提高全社會(huì)信用水平，營(yíng)造社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境，努力促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步。第五課做守法的公民1.法律的規(guī)范作用人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)各種規(guī)則。法律為人民的行為提供一個(gè)模式.標(biāo)準(zhǔn)或方向，它是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。2.底線：法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線。3.什么是違法行為？違法行為是指出于過(guò)錯(cuò)違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。4.違法行為的類別①為和刑事違法行為。②民事違法行為是指違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為。③行政違法行為是指違反行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到行政處分或行政處罰的行為。④刑事違法行為就是是指違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)受到刑罰處罰的行為。5.一般違法與犯罪的區(qū)別①民事違法行為和行政違法行為對(duì)社會(huì)的危害相對(duì)輕微，稱為一般違法行為。②刑事違法行為是違法行為中最嚴(yán)重的一種，就是我們常說(shuō)的犯罪。③無(wú)論是一般違法還是犯罪，都要承擔(dān)法律責(zé)任。6.什么是民法？民法用規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的方式來(lái)規(guī)范平等的社會(huì)成員之間的關(guān)系7.什么是典型的民事違法行為？侵犯他人民事權(quán)利或者沒(méi)有依法履行合同義務(wù)，都是較為典型的民事違法行為。8.如何遵章守法，警惕身邊的違法行為？①自己的行為。②定。③行為，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。9.刑法的含義刑法是規(guī)定什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰的法律。10.刑法的作用刑法是懲治犯罪.保護(hù)國(guó)家和人民的有力武器。犯罪的含義犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。12.犯罪的三個(gè)基本特征嚴(yán)重社會(huì)危害性犯罪的最本質(zhì)特征、刑事違法性(犯罪的法律標(biāo)志、應(yīng)受刑罰處罰性犯罪的必然后果是犯罪的三個(gè)基本特征。13.刑罰的含義子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。14.刑罰的種類：主刑、附加刑主刑：管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑。附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境。15.如何加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離違法犯罪？①惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。16.如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？①己的合法權(quán)益。②我們可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益。③受到非法侵害，可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。④我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮.違法可恥的觀念，做到自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。17.什么是訴訟？①訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。②訴訟是處理糾紛、應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī).最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。類型：包括民事訴訟、行政訴訟和刑事訴訟。18.未成年人容易受侵害的原因自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。19.如何有勇有謀，應(yīng)對(duì)違法犯罪？①同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。②于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。③地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。④覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在1.責(zé)任的含義責(zé)任就是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)當(dāng)做的事情。2.責(zé)任的來(lái)源責(zé)任來(lái)自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。3.責(zé)任與社會(huì)角色的關(guān)系①每個(gè)人都扮演著不同的角色。②為。③的角色，承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。4.承擔(dān)責(zé)任的重要性①時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。②出，沒(méi)有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會(huì)變成什么樣。③任心，自覺(jué)履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。5.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間.精力和金錢，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰。6.承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)肯定、獲得新的知識(shí)或能力等。7.不言代價(jià)與回報(bào)的意義①在我們的周圍，有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)與回報(bào)的人。②溫暖，更加充滿陽(yáng)光和希望。8.如何選擇和擔(dān)當(dāng)應(yīng)付的責(zé)任？①在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。②我們既然選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有勇氣和信念憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確評(píng)估，做出最合理的選擇。③無(wú)論怎樣，我們一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)付的責(zé)任。9.如何主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任？①有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。②③無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，開(kāi)拓人生，奉獻(xiàn)社會(huì)。9．怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)人的人？①作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。小到按時(shí)完成作業(yè).為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守承諾.認(rèn)真做事，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。②要關(guān)愛(ài)他人。心懷善意，盡己所能，講究策略。③要對(duì)集體負(fù)責(zé)，為集體出力，維護(hù)集體榮譽(yù)。④要服務(wù)社會(huì)，具有不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神⑤能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，開(kāi)拓人生，奉獻(xiàn)社會(huì)。第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)1.關(guān)愛(ài)的含義關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)2.為什么要關(guān)愛(ài)他人？(作用.意義)①關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。②關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。有利于形成良好的人際氛圍.促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。③心和幫助，獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。關(guān)愛(ài)他人也是關(guān)愛(ài)和善待自己。3.如何關(guān)愛(ài)他人？①在物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。②難.奉獻(xiàn)社會(huì)。③關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。4.為什么要服務(wù)社會(huì)？(意義)①有積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。②道德境界不斷提高。5.如何服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)？①是社會(huì)公益活動(dòng)的具體形式。我們要從實(shí)際出發(fā)，講究實(shí)際效果。②來(lái)成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。第四單元維護(hù)國(guó)家利益第八課國(guó)家利益至上1.國(guó)家利益是什么？含義)國(guó)家利益是一個(gè)主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中生存需求和發(fā)展需求的總和，包括人口、領(lǐng)土、主權(quán)和政權(quán)等，他們關(guān)系到民族生存、國(guó)家興亡。2.國(guó)家利益的內(nèi)容是什么？經(jīng)濟(jì)利益、文化利益等。3.國(guó)家核心利益的內(nèi)容是什么？家政治制度和社會(huì)大局穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基本保障。4.人民利益與國(guó)家利益之間有什么關(guān)系？①家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。②反之，如果國(guó)家利益得不到保障，人民利益就會(huì)受到損害，人民就會(huì)遭受奴役、欺凌和屈辱。③國(guó)家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實(shí)現(xiàn)。④人民利益緊密聯(lián)系在一起。5.如何樹(shù)立維護(hù)國(guó)家利益意識(shí)？①愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；②家利益、威脅國(guó)家生存和發(fā)展的行為時(shí)刻保持警惕；③性、務(wù)實(shí)、文明的心態(tài)，合法有序地表達(dá)愛(ài)國(guó)情感，維護(hù)國(guó)家利益。6.如何捍衛(wèi)國(guó)家利益？①一位；②為了國(guó)家利益，有時(shí)不僅需要放棄個(gè)人利益，甚至要獻(xiàn)出自己的生命；③維護(hù)國(guó)家團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面。第九課樹(shù)立總體國(guó)家安全觀1.國(guó)家安全的重要性①發(fā)展，祖國(guó)才能更加繁榮富強(qiáng)。②境.和生產(chǎn).生活環(huán)境，生命安全、財(cái)產(chǎn)安全才能得到保障，才能獲得安全感，進(jìn)而創(chuàng)造加美好的生活和未來(lái)。2.為什么要樹(shù)立總體安全觀？當(dāng)前我國(guó)面臨的安全形勢(shì))上任何時(shí)候都更寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都更復(fù)雜。3.如何走中國(guó)特色國(guó)家安全道路？為基礎(chǔ)，以軍事.文化.社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托，做出一條中國(guó)特色國(guó)家安全道路。4.如何構(gòu)建國(guó)家安全體系？如何樹(shù)立總體國(guó)家安全觀？)①中國(guó)特色國(guó)家安全道路。②又重視安全問(wèn)題；既重視自身安全，又重視共同安全。③系。5.我們?nèi)绾纬袚?dān)維護(hù)國(guó)家安全責(zé)任義務(wù))①②全工作提供便利和協(xié)助，也可以為維護(hù)國(guó)家安全積極建言獻(xiàn)策；既可以檢舉.制止危害國(guó)家安全的行為，也可以監(jiān)督和維護(hù)國(guó)家安全工作的開(kāi)展。③我國(guó)憲法和法律明確規(guī)定了公民和組織應(yīng)當(dāng)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)。國(guó)家安全的法治意識(shí)。④每個(gè)公民都應(yīng)嚴(yán)格遵守有關(guān)國(guó)家安全的法律規(guī)定，積極履行維護(hù)國(guó)家安全的法定義務(wù)，不斷提高防范意識(shí)和防范能力，善于識(shí)別危害國(guó)家安全的各種偽裝，為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量。第十課建設(shè)美好祖國(guó)1.我國(guó)取得了哪些令世界矚目偉大的成就？?jī)?yōu)勢(shì))①?gòu)纳鐣?huì)生活的方方面面，我們都感受到國(guó)家所取得的巨大進(jìn)步。②我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)成就顯著，已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體；③民主法治建設(shè)深入推進(jìn)，人民的權(quán)利和自由得到切實(shí)保障；④文化建設(shè)讓中華文明煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)；⑤科技創(chuàng)新成就斐然；⑥一系列惠民利民政策陸續(xù)出臺(tái)，社會(huì)保障水平不斷提高；⑦國(guó)防和軍隊(duì)改革取得重大突破，為世界和平與發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)：⑧……祖國(guó)的偉大成就令世界矚目，讓我們倍感自豪。2.我國(guó)在發(fā)展中面臨著哪些問(wèn)題？(劣勢(shì))例如，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值世界排名還不高，發(fā)展不平衡.不協(xié)調(diào).不可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題依然突出，居民收入差距依然較大，部分群眾生活面臨一些困難。3.如何看待我國(guó)取得的巨大成就？①取得巨大成就的同時(shí)，我們要正視發(fā)展中面臨的問(wèn)題。②③國(guó)家正在.促改革.調(diào)結(jié)構(gòu).惠民生.心和期待。4.為什么要尊敬勞動(dòng)？①勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。②勞動(dòng)換來(lái)的，中國(guó)人民用實(shí)干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。③是腦力勞動(dòng)者，還是體力勞動(dòng)者，都是國(guó)家建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。6、如何用實(shí)干創(chuàng)造未來(lái)？①干精神，才能用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造新的輝煌。②代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史重任，綻放青春絢麗的光彩。八年級(jí)下冊(cè)第一單元堅(jiān)持憲法至上第一課維護(hù)憲法權(quán)威1.我國(guó)憲法的基本原則是什么？基本原則。2.我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是什么？國(guó)體)中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。第二條明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民?！?.為什么國(guó)家權(quán)力屬于人民？憲法原則)①憲法確認(rèn)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)，明確人民當(dāng)家作主的地位。②制度的基礎(chǔ)是生產(chǎn)資料的社會(huì)主義公有制。保證人民，成為國(guó)家的主人。③一切權(quán)利屬于人民的原則慣穿于國(guó)家生活的各個(gè)領(lǐng)域和方面。④憲法規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利，并規(guī)定實(shí)現(xiàn)公民基本權(quán)利的保障措施。⑤國(guó)，保衛(wèi)人民的和平勞動(dòng)，參加國(guó)家建設(shè)，努力為人民服務(wù)。⑥們要依法積極參與國(guó)家政治生活，擔(dān)當(dāng)起國(guó)家主人應(yīng)盡的責(zé)任。4.人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是什么?人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是人的自由、平等地生存和發(fā)展。5.尊重和保障人權(quán)的要求是什么?的理念，加強(qiáng)人權(quán)法治保障，保證人民依法享有廣泛權(quán)利和自由。6.我國(guó)人權(quán)的主體(非常廣泛)人，也保護(hù)群體。7.受憲法保護(hù)的人權(quán)內(nèi)容產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、受教育權(quán)等經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化方面的權(quán)利。8.我國(guó)是如何尊重和保障人權(quán)的？①利的法律責(zé)任。立法)②明執(zhí)法，堅(jiān)持依憲施政、依法行政、簡(jiǎn)政放權(quán)。執(zhí)法)③公民的各項(xiàng)合法權(quán)益。司法)④強(qiáng)全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習(xí)慣，努力將人權(quán)理想變成現(xiàn)實(shí)。宣傳)9.國(guó)家機(jī)關(guān)是如何產(chǎn)生的？①我國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。②我國(guó)憲法第三條規(guī)定，全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)都由民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。③國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。10.憲法如何組織國(guó)家機(jī)構(gòu)？憲法通過(guò)組織國(guó)家機(jī)構(gòu)，授予國(guó)家機(jī)構(gòu)特定職權(quán)。明確國(guó)家機(jī)構(gòu)的組成、任期、工作方式等內(nèi)容，使得國(guó)家權(quán)力的運(yùn)行穩(wěn)定有序。國(guó)家機(jī)構(gòu)依據(jù)憲法行使權(quán)力，守護(hù)人民的根本利益。我國(guó)民主集中制體現(xiàn)在哪些方面？我國(guó)憲法第三條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則。”)①機(jī)關(guān)，國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在國(guó)家機(jī)構(gòu)中居于主導(dǎo)地位。②劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性的原則。③在國(guó)家機(jī)關(guān)內(nèi)部作出決策、決定時(shí)，實(shí)行民主集中制。12.為什么憲法要規(guī)范權(quán)力運(yùn)行？雙刃劍)①②法的核心價(jià)值追求。13.國(guó)家機(jī)關(guān)如何正確行使職權(quán)？①依據(jù)，任何超越權(quán)限.濫用職權(quán)的行為均應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。②人民通過(guò)憲法和法律將國(guó)家權(quán)力授予國(guó)家機(jī)關(guān)。對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員來(lái)說(shuō)，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)，必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠.推倭。③途徑和方式行使。凡不按法定程序行使權(quán)力的行為，都是違法行為。④權(quán)力運(yùn)行，才能保證人民賦予的權(quán)力始終用來(lái)為人民謀利益。第二課保障憲法實(shí)施1.我國(guó)憲法規(guī)定的主要內(nèi)容有哪些？文化和社會(huì)生活等各個(gè)方面。2.憲法權(quán)威的重要性為什么要捍衛(wèi)憲法的權(quán)威？)來(lái)；如果憲法受到漠視，人民權(quán)利和自由就無(wú)法保證。3.如何看待憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則？(如何捍衛(wèi)憲法權(quán)威)①機(jī)關(guān)，我國(guó)憲法是人民意志的集中體現(xiàn)，是國(guó)家的根本法。②憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。③上，一切違反憲法的行為，都必須予以追究。④立法、保證執(zhí)法、支持司法、帶頭守法。4.為什么憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格？保障憲法長(zhǎng)期穩(wěn)定性，使國(guó)家長(zhǎng)治久安，社會(huì)健康發(fā)展。5.與其他法律相比，憲法為什么具有最高的法律效力？①憲法是國(guó)家的根本法，在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位.法律權(quán)威和法律效力。②憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問(wèn)題。③憲法的原則和精神相違背。否則，就會(huì)因違憲而無(wú)效。④憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。⑤須完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。6.人大的職權(quán)解釋?xiě)椃ê头桑坏胤礁骷?jí)人大在本行政區(qū)域內(nèi)負(fù)有保證憲法和法律實(shí)施的職責(zé)。7.如何加強(qiáng)憲法的監(jiān)督？①全面依法治國(guó)需要我們健全憲法實(shí)施和監(jiān)督制度，不斷加強(qiáng)憲法監(jiān)督工作。②負(fù)起憲法監(jiān)督職責(zé)。③設(shè)，加強(qiáng)對(duì)憲法實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，維護(hù)憲法權(quán)威。④對(duì)于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正。8.如何增強(qiáng)憲法意識(shí)？①?gòu)?qiáng)化國(guó)家公職人員的憲法意識(shí)，讓他們珍惜憲法賦予的權(quán)力，自覺(jué)規(guī)范自己的行為。②憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們要增強(qiáng)憲法意識(shí)，熱愛(ài)憲法，捍衛(wèi)憲法。③法意識(shí)貢獻(xiàn)自己的力量。④受憲法的指引與要求，讓?xiě)椃ㄕ嬲懣逃谛蘑萆駚?lái)分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問(wèn)題；堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺(jué)抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。第二單元理解權(quán)利義務(wù)第三課公民權(quán)利政治權(quán)利和自由1.選舉權(quán)和被選舉權(quán)主體：選舉權(quán)和被選舉權(quán)。我國(guó)年滿十八周歲的公民、不分民族、種族、性別、選舉權(quán)，但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)。2.政治自由內(nèi)容：政治自由。我國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。3.監(jiān)督權(quán)提出申訴.控告或者檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害。及其工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)。4.人民行使當(dāng)家做主權(quán)力的重要形式理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，這是行使當(dāng)家作主權(quán)力的重要形式。人身自由5.人身自由的含義及地位是什么？含義：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴(yán)不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。下，公民才能獨(dú)立、自由、有尊嚴(yán)地生活。6.人身自由不受侵犯的內(nèi)容由，禁止非法搜查公民的身體。7.人格尊嚴(yán)不受侵犯的內(nèi)容用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱.誹謗和誣告陷害。公民的人格尊嚴(yán)權(quán)包括名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。8.住宅不受侵犯的內(nèi)容住宅不受侵犯：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。9.通信自由和通信秘密受法律保護(hù)的內(nèi)容通信自由和通信秘密受法律保護(hù)：除因國(guó)家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查外，任何組織或者個(gè)人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利10.財(cái)產(chǎn)權(quán)。公民可以通過(guò)合法方式取得財(cái)產(chǎn)，并依法占有和使用，獲取收益和進(jìn)行處分。勞動(dòng)權(quán)。一切有勞動(dòng)能力的公民有勞動(dòng)就業(yè)和取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利，這是公民賴以生存的基礎(chǔ)。12.物質(zhì)幫助權(quán)。憲法規(guī)定：公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有所需要的社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。13.受教育權(quán)相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利。國(guó)家的未來(lái)。童.少年接受義務(wù)教育。國(guó)家制定資助政策，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。14.文化權(quán)利文化權(quán)利。公民的文化權(quán)利包括：科學(xué)研究的自由.文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造的自由和其他文化活動(dòng)的自由。15.其他權(quán)利定人群的權(quán)利受到憲法和法律特殊保障。16.公民行使權(quán)利的界限是什么？①②的公民合法的自由和權(quán)利。③個(gè)人的自由和權(quán)利不能以損害國(guó)家利益、社會(huì)利益和集體利益為代價(jià)。同時(shí)，每個(gè)人合法的自由和權(quán)利都應(yīng)當(dāng)受到尊重和保護(hù)。17.公民維護(hù)權(quán)利為什么要守程序？①公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式.步驟和過(guò)程進(jìn)行。②遵守正當(dāng)?shù)某绦颍欣诠駥?shí)際享受權(quán)利，有效避免和化解糾紛。③和方式維護(hù)自身權(quán)益。18.公民可以通過(guò)哪些方式維權(quán)？仲裁和訴訟等。19.協(xié)商分清責(zé)任，達(dá)成協(xié)議，使糾紛得以解決。過(guò)協(xié)商解決的。適用：一些常見(jiàn)的消費(fèi)、勞動(dòng)爭(zhēng)議和交通事故糾紛等，可以通過(guò)協(xié)商解決。20.調(diào)解勸說(shuō)，促使他們相互諒解，進(jìn)行協(xié)商，自愿達(dá)成協(xié)議，解決糾紛。方式：我國(guó)的調(diào)解方式主要有人民調(diào)解.行政調(diào)解和司法調(diào)解。21.仲裁裁判約束。請(qǐng)仲裁。22.訴訟方式：公民可以通過(guò)訴訟向人民法院起訴，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。適用：①訟；②公民對(duì)于某些侵犯自己人身.財(cái)產(chǎn)權(quán)利的行為，可以依法向人民法院提起刑事自訴；③向人民法院提起行政訴訟。第四課公民義務(wù)1.遵守憲法法律必要性和具體表現(xiàn)嚴(yán)，保障憲法實(shí)施。社會(huì)公德。2.如何遵守憲法法律？/如何建設(shè)法治社會(huì)？①自覺(jué)做到學(xué)法尊法守法用法，共同營(yíng)造守法光榮、違法可恥的社會(huì)氛圍。②己的行為，做到依法辦事。3.維護(hù)國(guó)家利益包括哪些方面？①的團(tuán)結(jié)，是我國(guó)順利進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本保證。②維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益。4.如何維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)？國(guó)家領(lǐng)土的完整和主權(quán)的統(tǒng)一，維護(hù)民族之間平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的關(guān)系。5.維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的內(nèi)容分別有哪些？①不被竊取、泄露和出賣，社會(huì)秩序不被破壞等。②維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)：維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)不受侵犯，國(guó)家的榮譽(yù)不受玷污。③維護(hù)國(guó)家利益：維護(hù)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)和安全等各方面的利益。6.公民為什么要依法服兵役？的光榮義務(wù)。為了保衛(wèi)祖國(guó)，我們要自覺(jué)履行這項(xiàng)義務(wù)。7.兵役法的規(guī)定我國(guó)兵役法規(guī)定，我國(guó)實(shí)行義務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合.民兵與預(yù)備役相結(jié)合的兵役隨時(shí)為保衛(wèi)祖國(guó)而戰(zhàn)斗。預(yù)備役人員必須按照規(guī)定參加軍事訓(xùn)練，隨時(shí)準(zhǔn)備參軍參戰(zhàn)，保衛(wèi)祖國(guó)。8.稅收的意義稅收是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源，依法納稅是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。9.違反依法納稅義務(wù)的行為表現(xiàn)及責(zé)任？法追究刑事責(zé)任。子女贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等。10.公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系是怎樣的？①履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。②民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。③公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。如何正確對(duì)待權(quán)利與義務(wù)？①承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。②定義務(wù)。12.為什么法定義務(wù)須履行？不可推卸的責(zé)任。13.公民如何依法履行義務(wù)？①我們要依法履行公民義務(wù)，法律要求做的必須去做。②我們要依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的堅(jiān)決不做。實(shí)施法律所禁止的行為，會(huì)受到法律制裁。14.哪些行為是違反法定義務(wù)的行為？都是違反法定義務(wù)的行為。違反法定義務(wù)，必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。15.違反不同的法律，承擔(dān)不同的法律責(zé)任責(zé)任；違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任。第三單元人民當(dāng)家做主第五課我國(guó)基本制度1.我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？基本經(jīng)濟(jì)制度。2.公有制經(jīng)濟(jì)的地位和成分地位：生產(chǎn)資料公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。有成分和集體成分。3.國(guó)有經(jīng)濟(jì)的含義、地位、作用、國(guó)家政策或態(tài)度含義：國(guó)有經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)資料屬于全體人民共同所有。地位：在我國(guó)，國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。作用：發(fā)展、壯大國(guó)有經(jīng)濟(jì)，對(duì)于提供公共服務(wù)、發(fā)展重要前瞻性戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、支持科技進(jìn)步和保障國(guó)家安全等，具有關(guān)鍵作用。國(guó)家政策(態(tài)度)：國(guó)家保障國(guó)有經(jīng)濟(jì)的鞏固和發(fā)展。4.集體經(jīng)濟(jì)的含義、作用、國(guó)家的政策或態(tài)度含義：集體經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)資料屬于一部分勞動(dòng)者共同所有。積累和實(shí)現(xiàn)共同富裕等具有重要作用。國(guó)家政策(態(tài)度)：國(guó)家保護(hù)城鄉(xiāng)集體經(jīng)濟(jì)組織的合法的權(quán)利和利益，鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。5.非公有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容.作用及國(guó)家的政策是什么?內(nèi)容：①個(gè)體經(jīng)濟(jì)②私營(yíng)經(jīng)濟(jì)③外資經(jīng)濟(jì)眾創(chuàng)新等方面發(fā)揮著重要作用。國(guó)家政策(態(tài)度)6.堅(jiān)持現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度的意義：①在我國(guó)，公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。地位)②物質(zhì)基礎(chǔ)。人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度7.人民代表大會(huì)制度的基本內(nèi)容是什么？①國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。②人民通過(guò)民主選舉選出代表，組成各級(jí)人民代表大會(huì)作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。③行使各自的職權(quán)，并對(duì)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)，受人民代表大會(huì)監(jiān)督。④民主決定。8.人大代表的權(quán)利和義務(wù)是什么？(人大的職責(zé))①表決各項(xiàng)決定、提出議案和質(zhì)詢案。②要求，努力為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，并接受人民監(jiān)督。9.堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度有什么意義優(yōu)越性？①人民代表大會(huì)制度建立以來(lái)，不斷得到鞏固和發(fā)展，展現(xiàn)出蓬勃生機(jī)活力。②它是符合中國(guó)國(guó)情和實(shí)際、體現(xiàn)社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)、保證人民當(dāng)家作主.保障實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的好制度。人民代表大會(huì)制度是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo).人民當(dāng)家作主.依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的根本政治制度安排。10.應(yīng)該怎樣堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度？①民代表大會(huì)制度，使黨的主張通過(guò)法定程序成為國(guó)家意志。②力，擴(kuò)大人民民主，健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道。③現(xiàn)國(guó)家各項(xiàng)工作法治化。④關(guān)既有合理分工又有相互協(xié)調(diào)，保證國(guó)家統(tǒng)一高效組織推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)。我國(guó)的基本政治制度：①中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度②民族區(qū)域自治制度③基層群眾自治制度我國(guó)政黨制度的基本內(nèi)容：①本政治制度。②黨執(zhí)政.多黨派參政。12.我國(guó)政黨制度的地位：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。13.為什么必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)？①中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是由國(guó)家性質(zhì)和黨的性質(zhì)決定的，是歷史和人民的選擇。②.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。14.各民主黨派的性質(zhì)是什么？①主義愛(ài)國(guó)者的政治聯(lián)盟。②各民主黨派是接受中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的參政黨。15.多黨合作的基本方針是什么？多黨合作的基本方針是長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共。16.人民政協(xié)的性質(zhì)(含義)合作和政治協(xié)商制度的重要機(jī)構(gòu)，是中國(guó)人民愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織。17.人民政協(xié)的工作主題和職能①人民政協(xié)圍繞團(tuán)結(jié)和民主兩大主題②履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政的職能。18.堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的意義/優(yōu)越性①中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，是發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形式。②有利于反映民意，集中民智，促進(jìn)科學(xué)民主決策；③有利于協(xié)調(diào)關(guān)系，化解矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧；④有利于凝聚人心，反對(duì)分裂，推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)。19.民族區(qū)域自治制度的產(chǎn)生特點(diǎn)交往.交流.交錯(cuò)雜居的特點(diǎn)；20.民族區(qū)域自治制度的地位我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度，這是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度，是尊重歷史.合乎國(guó)情.順應(yīng)民心的必然選擇。21.民族區(qū)域自治制度的內(nèi)容權(quán)。22.民族區(qū)域自治制度的內(nèi)容：①各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)；②族的內(nèi)部事務(wù)。③割的組成部分，民族自治機(jī)關(guān)必須服從中央的領(lǐng)導(dǎo)。與中央的關(guān)系)23.實(shí)行民族區(qū)域自治制度的意義是什么？①實(shí)行民族區(qū)域自治，有利于把國(guó)家的集中、統(tǒng)一與各民族的自主.平等結(jié)合起來(lái)；②有利于把國(guó)家的法律、政策與民族自治地方的具體實(shí)際.特殊情況結(jié)合起來(lái)；③有利于把各族人民熱愛(ài)祖國(guó)的感情與熱愛(ài)自己民族的感情結(jié)合起來(lái)；④有力促進(jìn)了民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。24.基層群眾自治制度的內(nèi)容及性質(zhì)地位。性質(zhì)：城市的居民委員會(huì)和農(nóng)村的村民委員會(huì)是基層群眾性自治組織。25.居民自治的內(nèi)容/居民委員會(huì)的產(chǎn)生①居民委員會(huì)成員由居民直接投票選舉產(chǎn)生；②凡涉及居民切身利益的重要事務(wù)，要提請(qǐng)居民會(huì)議討論決定；③居民委員會(huì)實(shí)行辦事公開(kāi)制度，定期向居民會(huì)議匯報(bào)工作，接受居民監(jiān)督。26.村民自治的內(nèi)容/村民委員會(huì)的產(chǎn)生①村民委員會(huì)成員由村民直接選舉產(chǎn)生；②村民可以通過(guò)村民會(huì)議等形式，參與本村公共事務(wù)和公益事業(yè)的決策與管理；③村民制定自治章程或村規(guī)民約，規(guī)范村委會(huì)和村民的行為。27.實(shí)行基層群眾自治制度的意義①主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)；②推動(dòng)社會(huì)主義民主建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。第六課我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)國(guó)家機(jī)關(guān)：權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)審判機(jī)關(guān)和檢察機(jī)關(guān))1.人民代表大會(huì)的性質(zhì)----國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)行使國(guó)家權(quán)力，決定全國(guó)和地方的重大事務(wù)。2.全國(guó)人民代表大會(huì)的性質(zhì).地位(1)性質(zhì)：最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)(2)地位：代表全國(guó)人民統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力，在整個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)體系中居于最高地位3.地方各級(jí)人民代表大會(huì)的性質(zhì)、地位(1)性質(zhì)：地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)(2)地位：它是本行政區(qū)域內(nèi)人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。(3)地方人大與地方其他機(jī)關(guān)的關(guān)系：地方國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)和檢察機(jī)關(guān)都由本級(jí)人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。4.人民代表大會(huì)的職權(quán)：立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)(1)立法權(quán)：①全國(guó)人大及其常委會(huì)行使國(guó)家立法權(quán)。②的具體情況和實(shí)際需要，根據(jù)憲法和法律行使地方立法權(quán)。(2)決定權(quán)：各級(jí)人大和縣級(jí)以上各級(jí)人大常委會(huì)依據(jù)憲法和法律行使重大事項(xiàng)決定權(quán)。(3)任免權(quán)：各級(jí)人大和縣級(jí)以上各級(jí)人大常委會(huì)依據(jù)憲法和法律享有對(duì)相關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員及其他組成人員進(jìn)行選舉、決定、罷免的權(quán)力。(4)監(jiān)督權(quán)：各級(jí)人大和縣級(jí)以上各級(jí)人大常委會(huì)有權(quán)監(jiān)督憲法和法律的實(shí)施，作。5.行政機(jī)關(guān)的含義及組成和管理國(guó)家行政事務(wù)的國(guó)家機(jī)關(guān)。能力和水平。6.行政機(jī)關(guān)與權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系政府與人大之間的關(guān)系)①有關(guān)法律、決議和決定。②府在本級(jí)人民代表大會(huì)閉會(huì)期間，對(duì)本級(jí)人大常委會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作。7.行政機(jī)關(guān)為什么要履行為人民服務(wù)職責(zé)的？人民服務(wù)，努力建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府。8.行政機(jī)關(guān)職權(quán)的內(nèi)容生育等行政工作。9.國(guó)務(wù)院與地方政府的區(qū)別關(guān)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)地方各級(jí)人民政府10.行政機(jī)關(guān)應(yīng)該如何依法行政行使職權(quán)?①行政機(jī)關(guān)要堅(jiān)持法定職責(zé)必須為、法無(wú)授權(quán)不可為，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決糾正不作為、亂作為，堅(jiān)決克服懶政、怠政。②受監(jiān)督，權(quán)責(zé)要對(duì)等，失責(zé)要追究，侵權(quán)要賠償。具體要求)人民法院的性質(zhì)、組成性質(zhì)：中華人民共和國(guó)人民法院是國(guó)家的審判機(jī)關(guān)。組成：我國(guó)設(shè)立最高人民法院、地方各級(jí)人民法院和專門人民法院。法院有軍事法院、海事法院等。12.人民法院的基本職權(quán)是什么？13.人民法院應(yīng)該如何獨(dú)立行使職權(quán)？有效救濟(jì)和保障，捍衛(wèi)社會(huì)公平正義。14.人民檢察院的性質(zhì)、組成性質(zhì)：中華人民共和國(guó)人民檢察院是國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)。檢察院。15.人民檢察院的職權(quán)是什么？障法律統(tǒng)一正確實(shí)施。16.人民檢察院應(yīng)該如何獨(dú)立行使職權(quán)？律，忠實(shí)于社會(huì)主義事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)。第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等1.如何理解自由應(yīng)受必要的限制？(意義、如何理解自由)①進(jìn)步與繁榮。積極)②(消極)③無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。消極)2.自由的內(nèi)涵含義)自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利3.自由在法律上的體現(xiàn)自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。4.法治與自由有什么聯(lián)系？關(guān)系)①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。②可能付出失去自由的代價(jià)；③另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。④5.法律意義上平等的含義含義：其一是同等情況同等對(duì)待；其二是不同情況差別對(duì)待。6.我國(guó)在法律上如何體現(xiàn)法律面前人人平等？①的基本原則之一。意義)②行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。表現(xiàn))③—律平等地依法予以追究，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。表現(xiàn))7.我們應(yīng)該如何珍視自由？①確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。②珍視自由，必須依法行使權(quán)利。作為公民，應(yīng)自覺(jué)守法.遇事找法.解決問(wèn)題靠法，樹(shù)立守法光榮.違法可恥的法治意識(shí)。9.我們?nèi)绾污`行平等？①有不受法律約束的特權(quán)。②踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。③踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。面對(duì)這些不平等現(xiàn)象，我們不能聽(tīng)之任之，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)。④我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。第八課維護(hù)公平正義1.公平的含義為方式。2.公平的內(nèi)涵公平有著豐富的內(nèi)涵，包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。3.公平的重要性公平的價(jià)值)①和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。②更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。4.正義的內(nèi)涵正義有著極其豐富的內(nèi)涵，一般而言，正義行為都是有利于促進(jìn)進(jìn)步.維護(hù)公共利益.保護(hù)弱者的行為，就是正義的行為。5.正義的要求有哪些？益；要求人們對(duì)弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。6.維護(hù)正義的重要性維護(hù)正義的價(jià)值)①正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。②正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一。③得基本的生活保障，得到社會(huì)關(guān)愛(ài)。④處理人與人之間的關(guān)系，為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。7.怎樣維護(hù)和保障公平？①“不的公平，努力營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境。②權(quán)益。8.為什么要守護(hù)正義？①聲。②公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會(huì)的核心價(jià)值。9.如何守護(hù)正義？①個(gè)人守護(hù)正義。面對(duì)非正義行為，一方面要敢于斗爭(zhēng)，另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見(jiàn)義智”為。②法權(quán)，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。九年級(jí)上冊(cè)第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新第一課踏上強(qiáng)國(guó)之路1.奮斗目標(biāo)：強(qiáng)國(guó)富民成為一百多年來(lái)中華民族矢志不渝的奮斗目標(biāo)2.共產(chǎn)黨怎樣帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)站起來(lái)，富起來(lái)，強(qiáng)起來(lái)的？完成新民主主義革命，建立中華人民共和國(guó)，實(shí)現(xiàn)站起來(lái)；完成社會(huì)主義革命，確立社會(huì)主義基本制度，實(shí)現(xiàn)富起來(lái)；改革開(kāi)放，強(qiáng)起來(lái)3.我國(guó)如何做出改革開(kāi)放的抉擇1978到推廣，從經(jīng)濟(jì)體制改革到全面深化改革4.我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革政府作用，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展5.黨的基本路線現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而奮斗。解決民生問(wèn)題的根本途徑：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心：興國(guó)之要，根本要求四項(xiàng)基本原則：立國(guó)之本，政治基石改革開(kāi)放：強(qiáng)國(guó)之路，富民之路，活力源泉，關(guān)鍵抉擇，關(guān)鍵一招，必由之路黨的基本路線：幸福線，政治保證6.改革開(kāi)放的意義、作用(1)地位顯著提高，迎來(lái)了中華民族從站起來(lái)到富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍(2)改革開(kāi)放使廣大人民群眾參與社會(huì)勞動(dòng)、創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的積極性和主動(dòng)性空前高漲。尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造已成為社會(huì)共識(shí)(3)改革開(kāi)放，是我們的強(qiáng)國(guó)之路，富民之路，活力源泉，是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，也是決定實(shí)現(xiàn)中國(guó)民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招7.改革開(kāi)放以來(lái)取得的成就(1)中國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，第一大工業(yè)國(guó)、第一大貨物貿(mào)易國(guó)、第一大外匯儲(chǔ)備國(guó)，科技、教育、文化等各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展(2)我國(guó)城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，人民收入較快增長(zhǎng)，家庭財(cái)產(chǎn)穩(wěn)步增加，城鄉(xiāng)社會(huì)保障制度逐步建立和完善，扶貧工作取得舉世矚目的成就(3)改革開(kāi)放不僅深刻改變了中國(guó)，也深刻影響著世界。我國(guó)成為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要穩(wěn)定器和動(dòng)力源，中國(guó)已經(jīng)成為影響世界的重要力量8.十九大召開(kāi)的意義：2017年10月召開(kāi)的黨的十九大宣告中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。共產(chǎn)黨的初心和使命：為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興9.怎樣認(rèn)識(shí)全面深化改革防和軍隊(duì)以及黨的建設(shè)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化改革是自我完善，不是根本改變，基本制度沒(méi)有變)10.為什么要全面深化改革(1)我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。(2)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段(3)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)(4)改革開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色。改革只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)怎樣全面深化改革？(1)要堅(jiān)定不移地貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，落實(shí)新發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展方實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展(2)促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持中國(guó)特色新型城鎮(zhèn)化道路(3)全社會(huì)不斷弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、勤于探索、勇于實(shí)踐的改革創(chuàng)新精神繼續(xù)自強(qiáng)不息、自我革新12.為什么要共享發(fā)展成果(=為什么要讓改革開(kāi)放的成果惠及全體人民)(1)衡量一個(gè)社會(huì)的文明程度，不僅要看經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而且要看發(fā)展成果是否惠及全體人民，人民的合法權(quán)益是否得到切實(shí)保障。(2)人民對(duì)美好生活的向往，就是黨的奮斗目標(biāo)(3)發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉，共享發(fā)展有利于促進(jìn)社會(huì)公平正義，促進(jìn)人的全面發(fā)展13.怎樣共享發(fā)展成果(=怎樣讓改革開(kāi)放的成果惠及全體人民)(1)黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，強(qiáng)調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果(2)黨和政府抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，提高就業(yè)質(zhì)量和人民收造共建共治共享的社會(huì)治理格局。第二課創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展1.正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)新：生活中處處有創(chuàng)新，創(chuàng)新是一種生活方式2.為什么日常生活需要?jiǎng)?chuàng)新(1)創(chuàng)新給我們帶來(lái)驚喜，讓我們獲得成就感(2)生活的各個(gè)領(lǐng)域都需要?jiǎng)?chuàng)新，也都可以創(chuàng)新(3)創(chuàng)新讓生活更美好3.為什么要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家(1)科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。(2)從整體上看，仍然面臨科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)、科技發(fā)展總體水平不高、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率低于發(fā)達(dá)國(guó)家水平等問(wèn)題。(3)創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉(4)創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重要力量(5)時(shí)代呼喚創(chuàng)新，創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重心(6)創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復(fù)興的國(guó)運(yùn)所系，讓創(chuàng)新成為推動(dòng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要(7)我國(guó)改革開(kāi)放事業(yè)進(jìn)入攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)期，更加呼喚改革創(chuàng)新的時(shí)代精神4.領(lǐng)域走在世界前列5.如何建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家(1)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，必須落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)上來(lái)(2)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持自主創(chuàng)新.重點(diǎn)跨越.支撐發(fā)展.引領(lǐng)未來(lái)的方針，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才(3)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，搭建有利于創(chuàng)新的活動(dòng)平臺(tái)和融資平臺(tái)，營(yíng)造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。(4)要營(yíng)造大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新的氛圍6.教育的作用(1)百年大計(jì)，教育為本。(2)教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。(3)教育寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。(4)教育為個(gè)人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國(guó)家的未來(lái)7.國(guó)家如何鼓勵(lì)大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新？(1)民作出貢獻(xiàn)。個(gè)人)(2)企業(yè)是社會(huì)創(chuàng)新的重要力量。提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市場(chǎng)制勝之道。大國(guó)重器和核心技術(shù)一定要掌握在自己手里，必須自強(qiáng)奮斗、敢于突破。企業(yè))(3)創(chuàng)新時(shí)代，既要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，又要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。當(dāng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到侵犯時(shí)，我們要善于運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益。權(quán)利角度)第二單元民主與法治第三課追求民主價(jià)值1.怎樣理解民主的價(jià)值(1)一般來(lái)說(shuō)，民民主價(jià)值的實(shí)現(xiàn)主在價(jià)值上要求大多數(shù)人當(dāng)家作主，要靠民主形式和民主制度的建立。(2)一個(gè)國(guó)家選擇走什么樣的民主道路，取決于它的具體國(guó)情2.我國(guó)民主發(fā)展歷程1840年以來(lái)，民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)的愿望在近代